最有趣的一节课

难忘或有趣的一节课作文400字第一篇星期二的下午，李老师把我们带到彩泥画室。

他首先给我讲了制作水泥话的几个要点，还向我们传授了一个口诀：先外后里，先难后易，满而不溢。

意思就是说彩泥画要先做外面的再做里面的，先做容易的，再做困难的。

讲完要领之后，老师给我们每个人分发了工具，牙签、彩泥、镊子、木板等一应俱全，彩泥有蓝色的、红色的、黄色的、还有白色的，掺杂在一起煞是好看。

我选了一个小屋为模型，我把它称作“爱心小屋”，我将作为礼物送给我即将结婚的姐姐，并在里面写上祝福语，我想她一定会高兴的。

刚开始做很不上手，我先把老师提供的图纸拷贝到我的印纸上，然后我又用铅笔把图案刷到了板子上，成功了一半，下面就看我如何装扮我的小屋了。

这时镊子、牙签全上阵了，他们都在我的指挥下在我的画板上跳起了舞。

经过两节课的打磨我的小屋成型了，我仔细的端详着，还真好看！我的小屋有红色的屋顶，屋顶上还镶嵌着蓝色的玻璃，这可不是一般的玻璃，她可是我小屋冬暖夏凉的保障；小屋的两侧的墙上还点缀着两个红色的窗户，窗户做成了心形，两个小心并排在一起像极了“樱桃小丸子”的迷人双眼。

我把小屋的墙刷成了绿色，我想象成我的小屋四周爬满了“爬山虎”，这样他就被绿色遮盖了，远远望去他就像是个隐逸在山林中的魔法小屋，说不定里面还住着小仙女呢！这就是我彩泥课上最大的收获，看着自己亲自完成的作品，心里无比的高兴。

难忘或有趣的一节课作文400字第二篇在我们的期盼中，一年一度的美食分享课终于到了。

周五下午，家长们准备了各种各样食材，有的是准备制作寿司，有的是准备制作三明治，还有的是准备制作炸猪排……同学们都拎着大包小包，装着各种各样的美食，准备和同学们分享。

老师一说烹饪课开始，同学们就迫不及待地拿出格子带来的美食摆满了一桌，有各种各样的糖果、饼干、饮料、水果、面包……而我给同学们带来了他们爱吃的肯德基、蛋挞、橄榄片、虾片等。

可看着这一大堆诱人的美食，同学们顾不得形象，盯着自己爱吃的东西开始“抢”了起来。

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有趣的一节课450字作文篇1今天，我遇见一个奇葩的老师，这个老师叫方忽悠。

一进教室，看到许多汉字在玩，其中，我看到了“吃妹亡娘”这个魔鬼，绕道坐下，等待着方忽悠的来临。

方忽悠来了，他带着我们玩了一个游戏，就是——听写汉字。

我心里想着：到底是什么词语呢？不过，一定难不倒我。

第一轮的规则是：在五秒内听写出一个词语，时间到了，就不能写，写了就算全对也不能得分。

方忽悠说着：“注意……注意……停！”我们大多数人都蒙住了，全场仅有三人写完了。

不得不说，太佩服方忽悠了，真是坑。

第二轮，我们需要用左手写出方忽悠念出来的句子。

从来没用左手写过字的我们，突然感觉难度大增。

于是这个不怀好心的方忽悠开始逗我们玩了：“准备好了吗？”大家都紧张极了，把这句话也写了下来。

方忽悠大笑：“我可没说这个哟，”“这次注意了，这次注意了……”我在他念第二遍的时候才开始写，其他的同学大概也是在这个时候写的，不但没有写完，反而写的什么，我自己也不认识了。

最后一轮方忽悠劝我们放弃，可是我们这群死不要脸的人还是要求玩这一局，就这样，“鬼鬼鬼鬼”等怪物也陆续出现了，但其实是“魑魅魍魉”这四个小鬼。

这些汉字还真是让人此生难忘啊！有趣的一节课450字作文篇2今天第一节课是语文课，吴老师拿着一个盒子走进教室。

这个盒子是紫色的，形状是爱心形的，四周还嵌着钻石和白色的珍珠。

吴老师为什么要拿这么漂亮的盒子来上课呢？里面又装的什么宝贝？吴老师先让我们大家猜一猜。

我们有的猜是一颗钻石，有的猜是夜明珠，有的猜是金子……可老师总是说：“不对，都不对，这里面是世界上最珍贵的东西。

”老师看我们都猜不出来，就微笑着说：“你们还是一个一个上来看一下盒子里到底装的是什么吧！”白小雪第一个飞奔上去，只见她小心翼翼地打开盒子，皱着眉头，左看右看，然后她“哦”了一声，又把盒子盖起来，捂着嘴笑嘻嘻地回到了座位上。

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有趣的一节课优秀作文1今天是家长走进学校的日子，我们可开心啦！因为期盼好久了。

来给我们上课的是我们班蒋逸云的妈妈，今天的主题内容是换位思考，假如我是......蒋妈妈首先问我们，假如你是爸爸妈妈，你会对孩子们怎么做？同学们一听这个话题，哗的一下议论开了，真象炸开了锅。

有同学站起来说：“假如我是爸爸妈妈，考试考的不好，不能打骂，要鼓励。

”有的同学说：“假如我是爸爸妈妈，我要让孩子有足够的时间玩。

想想同学们的回答真好玩，我们都是爸爸妈妈的宝贝呀，不管爸爸妈妈怎么做，都是为了我们好。

接下来蒋妈妈问我们，假如你是老师，你会对学生们怎么做？同学们对这个问题兴趣很高，大家你一言我一语的，都积极举手发言了。

有的同学说：“假如我是老师，上课都以看动画片的形式，在看动画片中学习。

”同学们拍手欢呼着，不约而同的说：“老师你就采取这个吧！”哈哈哈。

有的同学说：“如果谁上课不认真听讲，就让他去厕所里面。

”同学们都叫起来了，反对反对！这节课就是欢声笑语中结束了，谢谢蒋妈妈给我们上了特殊的一课，让同学们说出了自己的想法。

如果能够经常上这样的课都好呀。

有趣的`一节课优秀作文2我们的老师是一个拥有魔力童心的的老师，一双锐利的火眼金睛，加上能耳听八方的顺风耳，真是威风十足啊。

她的课更是上得有声有色，常常逗得我们哈哈大笑，在不知不觉中学会了知识。

这不，今天的语文课正上着呢。

老师也是笑眯眯地听着同学们朗读。

等大家停下来时，老师一脸神秘地对大家说：“我们四（1）班的某些同学A级厉害，不用看书都能把词语背下来。

”这时，同学们你看看我，我看看你，一头雾水，不知道老师什么意思。

老师把目光投向江国航：“江国航，你说说看，老师这句话是什么意思？”江国航站起来，搔搔后脑勺：“嗯，嗯……”他可是“丈二和尚——摸不着头脑”了。

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有趣的一堂课作文1今天下午是作文课，老师走进教室对我们说：“同学们，今天我们一起做个游戏——错位，老师要求我们每个同学拿一张纸。

第一排的同学在纸上写上班级的同学。

再叫第2排的同学写地点，又叫第3 排的同学写干什么。

当然，1排2排的任务是随便的。

纸条写了，老师教每一排叫一个同学让他们念，开始念了，达达说：”陈意达在牛肚子里吃鞋子。

刚念完，同学们哈哈大笑，哈哈哈哈哈……鞋子能吃吗？第2个，郁杨雷在月球上吃饭。

“哈哈哈哈哈……同学们又是哈哈大笑，单单说：拖优优在树上捉老鼠同学们的眼泪都笑出来了。

拖优优！啊！该我念了。

我的心砰砰直跳。

单单在河里盖房子，哈哈哈哈哈，老师说：”这堂课好不好？好！那就以《有趣的一堂课》为主题写一篇作文。

这堂课真有趣！有趣的一堂课作文2今天一来到学校，斯老师就告诉我们：第一节课要表演节目，再写一写第节课表演的节目。

斯老师先告诉我们把桌子移开，放成一个正方形，再让我们一个一个地表演。

移好桌子，主持人就上台说：“有请星甸上台唱《至少还有你》。

”唱了会儿，星甸又唱了一首：“天下”。

汪羽航出马了，他讲的是笑话、谜语……讲啊、讲啊、下课了，同学开心的玩着……写作了，同学们走进教室开始了起来。

今天真是一节有趣的课。

有趣的一堂课作文3今天，王老师带我们玩了一个有趣的游戏――穿针引线。

王老师讲了游戏规则：同桌两个互相配合，一人一手拿针，别一个一手拿线，看谁最先把线穿好，并打上结。

游戏开始了，老师给我们发了针和线。

卞静冉左手拿针，我右手捏着线，目不转睛的看着针眼，我的手一直抖，快穿进去的时候，线头弯了，我怎么穿也穿不进去，只好拿了出来，第二次也一样失败了。

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有趣的一堂课作文500字1昨天上午，我兴致勃勃地去上英语课，课堂上发生了一件特别有趣的事，说来大家分享分享。

上课时，我们正在大声的朗读英语课文，老师在教室里来回走动，不时地把同学拉起来考英语单词或背诵短语。

被叫起来的人，有的胸有成竹的答了出来；有的十分熟练的默诵；还有的因为紧张，结结巴巴，脸红得如猴屁股一样，只能默默地低着头看自己的脚面。

正在窗户外经过的风儿，似乎也在给他们喊：“加油”呢！这时，读“牙刷”这个单词时，我听见有人隐隐约约地读到：“兔子不拉屎”。

读第二遍时，有几个人居然大声的喊道：“兔子不拉屎”。

全班同学哄堂大笑，声音戛然而止。

老师也被这个声音逗得差点笑出声来，但他的面孔立刻又恢复了严肃，严厉地问：“刚才是谁在故意搞笑。

”全班没有一个人说话，老师又生气的问了一次，仍然没人吱声。

只是我看到了老师脸上的表情，瞬间发生了变化。

心想：故意捣乱的人一定死定了，我从来没见过老师的这种表情。

这时，有人举手向老师说到：“是王浩”。

你们可不知道，王浩在我们班是最爱淘气、最爱捣乱的人，每节课他都要弄出点名堂。

之后，又有人报出了董泽浩、张一凡……等人的名字。

老师愤怒地指着他们说：“你们几个，给我站在墙角，好好的面壁思过！”哎，可怜的他们啊，本来想找点乐趣，结果还被老师教训了一顿，真可谓：偷鸡不成蚀把米。

这节英语课虽然笑料百出，但我仍然很喜欢。

有趣的一堂课作文500字2记得那一天下午，我们606班要上一堂别开生面的课――插花课。

下午刚上完科学课，我们一群人飞一般地跑下楼去帮忙拿东西，只见一群四年级的同学站在楼梯上大叫着：“哇!好漂亮的花呀!”“你看，那个是天堂鸟，白色的是百合!”我过去张望了一下，才发现银河边走来了两个“花仙子”，楼柯慧她们赶紧跑过去接过了花，我想这堂课一定很精彩!随着上课铃声的响起，我们回到教室里，只见同学们都安静地坐在各自的座位上翘首期盼着，看到这么漂亮的花，大家都忍不住叫了起来：“好漂亮的鲜花呀!”突然，孙老师大声地对我们说：“这是我们606班的第一次家长入课堂活动，希望大家能够积极参加。

有趣的一课(7篇)好玩的一课作文1今日是我们开学的第一天，在新学期的第一节语文课上，阮教师给我们带来了一位新伴侣，它不是专打怪兽的奥特曼，也不是口袋里藏满珍宝的多啦A梦，而是一只神气的小公鸡。

小公鸡有着一身雪白的羽毛，一双黑溜溜的眼睛，尖尖的小嘴，最美丽的还是它那红艳艳的鸡冠子，最是惹人宠爱。

正值我们纳闷教师葫芦里终究卖的什么药时，阮教师向我们提出了一个惊奇的问题：鸡为什么要过公路？面对这个问题，同学们纷纷陷入了深思。

过了一会儿，张楚首先举手发言，打破了寂静，他答复道：“可能是由于公路这边没有虫子了，小鸡要到公路对面去找虫子吧。

”在张楚答复的时候，我们的张孝文早已把手举得高高的，快要从座位上站起来了，看他这急不行待的样子，阮教师便请他来答复。

张孝文马上站了起来，可能是由于紧急吧，说话有点结巴：“我想……小公鸡应当是想…… 想去环游世界，而这条公路只是……其中微小的一局部而已。

”听了张孝文的答复，我们不禁赞美道：“这小鸡虽小，却志向远大啊！”一说完，便纷纷鼓起掌来。

后来，同学们争先恐后地表达了自己的猜测，有的说是小鸡想和家人团聚，有的说是想要去走亲访友，有的说是要躲避仆人的追杀…… 阮教师将同学们的猜测一一写在黑板上，然后对我们说：“同学们，看看你们的这些猜测，我们可以从中觉察一些规律，一是出自小鸡自身的需要，二是由于别人的施压，小鸡不得不这么做。

从中我们也明白了由于需要食物、亲情、友谊、梦想……，所以小鸡选择了自己过公路去体验胜利、体验美好，体验心灵的满意；由于被迫，所以小鸡哪怕是过了公路也显得幸运或无奈，没有任何愉悦可言。

”虽然我没有完全理解教师这段话的含义，但我好似从中悟出了一些道理：做每一件事都像小鸡过公路，而我们应中选择自主地去完成，而不是被动地被人催着压着才去做。

在新的学期里，我肯定会仔细地完成自己的事情，这就是好玩的第一课给的精神食粮。

好玩的一课作文2开学第一天，毛教师给我们上了一节生动、好玩的平安课。

有趣的一堂课作文有趣的一堂课作文5篇篇一：有趣的一堂课今天，我们上了一堂有趣的课，那就是体育课体育课上，林老师和我们一起踢足球，有两个小朋友守门，林老师和另外两个小朋友比赛，只见林老师抢了球往球门射，另两个小朋友往球门跑，守门的小朋友正好接到了林老师的球，这时我从外面来到球场看见了，我惊呆了说：“好球”。

下课了，林老师和同学们回到了教室。

这真是一堂有趣的课。

篇二：有趣的一堂课今天，我们在玩吹乒乓球的游戏。

游戏规则是：放几个杯子在桌上，在杯子里装水。

放一个球在杯子里，从第一个杯子把球到最后的杯里。

比赛开始了，我的第一个对手就是扬扬。

他一脸骄傲地上了台。

老师数了一、二、三！我一下子把球吹到第二个杯子中。

扬扬看起来很不服气，他用力一吹。

可那球好像在和扬扬作对一样，在原地转着圈、跳着舞。

而我早就把球吹到最后的杯子里了。

今天真好玩，这真是有趣的一堂课啊！篇三：有趣的.一堂课一天，在一堂生物课上，老师给大家讲一种叫“爱泼思坦”的远古生物。

“这是一种生活在白垩纪晚期的伪剑齿虎科生物。

”老师边说边拿出它的头骨。

同学们一见到头骨就来了劲，他们虽然感觉和猫的头骨很像，可没人提出疑问。

最后，老师说：“其实，根本没有这种生物，头骨也只不过是猫的罢了。

”同学们恍然大悟，谁也不知道老师为什么花费一节课的时间就说这个无聊的话题，也许是要我们有怀疑精神！篇四：有趣的一堂课今天下午是作文课，老师走进教室对我们说：“同学们，今天做个游戏，——错位。

”每人拿纸，1排写上班的人，2排写地点，三排的人写干什么。

大家写起来，开始念了：开开在牛肚子里吃鞋子。

杨一名在月球上吃饭？哈哈哈哈……周周在树上捉耗子，陈五雷！哦，该我了，丹丹在河里盖房。

哈哈哈哈这堂课真有趣！篇五：有趣的一堂课今天上午，三班的陈老师，给我们讲了一节有趣的课。

陈老师非常幽默，打开电脑，屏幕上出现一个金表，怎么都删除不了。

陈老师说：“这是同学送我的礼物呀”。

同学们哄堂大笑。

一节有趣的课作文(15篇)一节有趣的课作文(15篇)一节有趣的课作文1今天，天气闷热，骄阳似火。

来到小桔灯，不一会儿一位身穿橙黄色的衣服，小脑袋的同学走了进来，原来他就是新来的同学。

时间像飞箭，转眼就到了上课的时间。

老师今天做了两个非常有趣的`游戏：记数字，词语。

老师的话音刚落，同学们就七嘴八舌地说了起来：“记数字？这么简单的事能难倒我吗？”“这游戏未免也太容易了吧！我可是记忆大王！”既然同学们这么有信心，游戏就开始吧！说完，老师拿起粉笔，在黑板上写了一组数字，这组数字既长又难记，但在这短短的30秒之内，居然有同学记起来了。

后来，老师教了我们两个很快就能记住的方法，谐音记忆法：根据谐音来记住数字；联想记忆：根据数字的开关想像相似物来记住。

紧接着，老师又拿起粉笔在黑板上写了10组词语。

“看看谁能在30秒之内把这10组词语记住？”一瞬间，30秒到了，同学们一个都没有举手，估计是太难了吧！老师玩起了“点人”，我心不在焉地想：“老师不可能点到我吧！”嘿，这就这么倒霉，老师居然就点到了我。

顿时，我的心“扑通扑通”地跳了起来，完了，我肯定背不下去。

我走到讲台前，“桌子、木头。

”很快就到了第6个，哎呀，第7个我忘记了。

心里一下子没有了底，还好在同学们指点了想了起来。

第二个是陈曹逸，他看上去非常自信，当老师公布他错了两个时，他显得有点失望。

通过这节课，我们学到了许多知识。

原来生活处处充满学问，我们要留心观察呀！真是一堂有趣的作文课！一节有趣的课作文2学习，是一件既开心又乏味的东西。

在学校，每一节课都会使自己得到许多的收获。

不过，对于我来说，今天下午第一节课实在是太“精彩”了。

可能同学们看见我所说的“精彩”会感到疑惑，难道是老师讲课精彩？难道是课堂上发生什么有趣的事情？难道是课文内容丰富多彩？哈哈，大家还是别猜了，继续往下读吧！那位朋友也将他的书包放下后，走到我同桌的座位上坐下，开始和我聊天。

时间就这样在我们的聊天中飞快地流逝着，一直到2点10分所有的同学都到齐了，大家开始准备第一节语文课的书本。

最有趣的一节课600字作文篇一：一堂有趣的课张文元今天，上午第四节课，我们上了一堂有趣的课，因为这是一堂吃糖课。

上课的铃声悄悄响起，老师随着清脆悦耳的铃声悄悄进班了，老师身着打扮，一身粉红，很好看。

老师先让我们把糖拿出来，有几个同学没拿，有的人拿了两个，借给他们一个，老师开始的时候，老师只让我们看，不能让我们吃，我们的口水都快流出来了，直往下咽。

先让我们介绍从外面的包装袋上看，感觉里面是什么样子的，老师让我们上去介绍，第一个上去的是安玉，安玉开始介绍她的棒棒糖，她的棒棒糖是两层的，上面一层是灰色的，好像是巧克力味的，下面的一层是浅黄的，好像是菠萝味的，摞起来像个糖葫芦。

第二个上去的是付子涵，它的棒棒糖很大、很圆，像动漫里的《猪猪侠》的棒棒糖，像条彩虹似的围成了圈，苏鹏还说那个棒棒糖像是一个蜗扭壳。

如果那个棒棒糖还能再厚点的话，那就更像了。

第三个上去的是宋梦林，她的棒棒糖像一个小水滴，中间有一个孔，还可以吹哨子呢，她的糖前面是红色的，后面是白色的，红色的可能是西瓜味的，白色的可能是牛奶味的。

最后上去的是张桐柏，他的棒棒糖是我们班最特殊的了，因为他的棒棒糖外面是一个正常的棒棒糖，其实可以从包装上看出，外面可能是一种蓝莓味的，不过里边可是泡泡糖哦，所以你们可不要被它的外表给迷惑了。

我觉得我的棒棒糖有四种颜色，可能分别是西瓜的红、猕猴桃的绿、菠萝的黄、牛奶的白，交配在一起，五彩斑斓。

有点儿像半圆体。

老师又让我们把外边的包装给拆开了，不拆还行，一拆，同学们的口水已经变成了飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

但还是只能看不能吃，让同学们馋得，老师宽宏大量说：只能舔一口，不能吃。

徐韩闯一听，连忙把糖塞进了嘴里，又转了几下，一直舍不得拿出来。

老师看见了说：韩闯，让同学们再看一看你是怎么吃的。

徐韩闯立马从嘴里捞出来。

笑着直摇头。

我舔了一口，我觉得我的棒棒糖是有一点酸的，很好吃。

老师见我们吃了还想吃，就让我们吃了。

篇二：特殊的一节课赵文嘉上课铃响了，同学们纷纷冲进教室，端端正正的坐在哪交集的等待着老师。

最有趣的一节课作文（9篇）我从小就上了很多音乐课，但是有一节音乐课非常有趣，让我难忘。

记得高一的一节音乐课，我们都很开心，等着老师的到来。

铃响了，老师慢悠悠地走进教室。

学生们立刻变得安静多了。

“今天我们要学一首好歌，”只听老师在讲台上大声说，“叫快乐梦”。

老师自己先弹唱，全班安静地听。

大家沉浸在悠扬的琴声中，忘记了烦恼。

然后，老师教我们唱歌。

老师在讲台上讲得很认真，我们在座位上努力学习。

当我们终于通过了“最后一关”的时候，老师的脸上露出了得意的笑容，我们的脸上也露出了得意的笑容。

最后老师让我们分组唱歌。

一开始是一个有名的同学老师唱歌跑调，全班哄堂大笑。

后来经过老师耐心的指导，我们全班终于走到了一起……直到下课铃响，我们才依依不舍的走出了音乐教室。

这真是一堂有趣的音乐课！今天，我想给你介绍一门有趣的课——语文课。

下课铃一响，我们的语文老师熊老师走进教室说:“我们就上这个课。

”心里又激动又迷茫。

激动的我要和同学去旅游了。

不知道怎么可能去旅游，因为这是中文课。

我正想着，只听老师大声说:“请打开语文书，我们马上就要从山城重庆上飞机了。

”我恍然大悟，原来我还在上语文课！只是上学的方式不一样。

在熊老师的带领下，我们都上了飞机。

过了一会，老师说:“我们到了目的地——香港”。

老师指着舞台上的幻灯片说:“你睡在那里吗？”我摇摇头，把手指向观众。

老师又开玩笑:“然后你就在台下睡着了。

”我点了点头，课堂上的笑声更清晰了。

“参观完著名的公园后，有熙熙攘攘的街道吗？不要像吴涵予那样睡着。

”。

老师又停下来问我们:“有什么问题吗？”林问:“市场为什么熙熙攘攘？我想买巧克力吃，你有吗？”被逗乐的学生笑得前仰后合。

快乐的时光总是那么短暂，很快铃声响起，我们依依不舍地告别了《熊导》。

我打算“在香港住一晚”，然后明天去参观。

哈哈哈...今天，在作文课上，老师带着灿烂的笑容走进教室，手里拿着两个黄华丽。

我们发现黄华丽比悉尼更胖更圆，黄华丽还是土黄色。

一节有趣的语文课（8篇）往事如烟，大多随着时间的流逝而淡去。

还有怎么才能轻松忘记那个语文课？那是一个特殊的日子，因为语文老师突然宣布:“同学们，今天下午的语文课，我们要打一个‘飞花令’。

规则是:每个人要说一首诗，诗要有主题词。

这个词就是这个飞令的主题。

说对一个句子得1分，说错一个主题词得1分。

谁得分多谁就赢。

这次的主题是‘春天’。

”听到这句话我就激动了。

下午的语文课终于如期而至。

一上课，就听到老师说:“大家都要准备好！那这个‘飞花令’现在就开始！”下面立刻举起一只大手。

老师先给我打了电话。

激动的我站起来说:“一股恶毒的泉水包围着花体，妖娆的花朵各自占据了春天。

被春风吹成雪，绝对优于南磨。

”老师听了说:“对，春三字，加三分。

”我很快在书上写下了三点。

我窃喜:是啊，刚开始考了三分。

好像还有赢的希望！我之后，李刚又被叫了。

“等待闲暇去认识东风，永远是春天。

”然后，很多人举手了。

“日出江花胜火，春水青如蓝。

”被叫到后，萧蔷匆匆写完了这首诗。

当我紧张地思考时，我没有忘记看着萧蔷:我看到他的脸通红，想在比赛结束前多说几句诗。

我闪过一道光，“春堤上雪，隙中梅花早。

”我坐下后，是另一个人的声音。

"...夜晚现在让位于阳光的海洋，旧的一年在清新中融化。

”我往里看了看，发现在小战役中我并没有落后太多。

"我不知道该剪谁的头发，二月的春风就像剪刀."“初春，雨酥如酥，草看似近而不远。

好处最多的是一年的春天，绝对比烟柳好。

”“春风是绿色的，江南岸是绿色的。

明月几时照我？”听到说了这么多诗句，我渐渐开始担心。

这时，我想起了另一句话:“春天关不上，一颗杏出墙来。

”我突然松了一口气，补充了一点。

看到他们的时候，几乎没有人举手，我也觉得自己的思维瞬间变慢了。

最后老师宣布:“这个飞单结束了，最后的赢家是——李阳！”每个人都为他鼓掌。

我也有些感慨的松了口气。

丁玲玲，铃响了，赵老师大步走了进来，一手拿着一摞塑料板，一手拿着一盘全是放大镜。

有趣的一堂课作文
有趣的一堂课。

今天，我上了一堂非常有趣的课。

这堂课是关于动物的，老师
带我们去了动物园，让我们近距离地接触各种动物。

这是我第一次
去动物园，我非常期待这堂课的到来。

在动物园里，我们看到了很多不同种类的动物，有狮子、老虎、长颈鹿、大熊猫等等。

我们首先去了狮子的展区，只见一只雄壮的
狮子正在悠闲地躺在地上晒太阳，周围围观的游客纷纷拿出相机拍照。

老师告诉我们，狮子是草原上的王者，它们的速度和力量都非
常惊人。

接着，我们又去了老虎的展区，看到了一只漂亮的孟加拉虎。

它正在悠闲地散步，时不时地用尾巴抽打着身边的草丛。

老师
告诉我们，老虎是世界上最大的猫科动物，它们的身体非常强壮，
可以轻松地跳起来抓住猎物。

我们还看到了一只长颈鹿，它们的颈
部非常长，可以轻松地吃到树上的叶子。

长颈鹿非常温顺，我们还
有幸喂了它们一些食物。

除了看动物，我们还参加了一些有趣的活动。

比如，我们参加
了一场关于动物的知识竞赛，每个人都积极参与，争取拿到奖品。

我们还参加了一场模拟动物园管理员的游戏，每个小组都扮演一个动物园的管理员，负责照顾动物、清理园区和接待游客。

这些活动不仅让我们更加了解动物，还增强了我们的团队合作能力和动手能力。

这堂课让我受益匪浅，我不仅学到了很多关于动物的知识，还增强了对动物的保护意识。

我相信，通过这样的实地教学，我们对知识的理解会更加深刻，对动物的保护也会更加重视。

希望以后还能有更多这样有趣的课程，让我们在快乐中学习，收获知识。

有趣的一节课300字作文【范文一】今天上了一节很有趣的课，老师教我们制作折纸飞机。

一开始我觉得太简单了，没想到制作的时候还是有很多小细节需要注意的。

不过最后，我成功地做出了一个美丽的折纸飞机。

这节课最吸引我的地方是，老师不仅讲解了折纸的基本技巧，还让我们从中感受到了科学的乐趣。

只有当我们将折纸做到极致，才能制造出最完美、最远飞行的折纸飞机。

这和做研究一样，需要耐心、细致和创造力。

还有就是老师非常鼓励我们互相比较，以竞争的态度来对待折纸飞机的制作和飞行。

我在这节课中学到了很多有用的技巧，也掌握了折纸的基本方法。

这是一堂有趣的课，让我发现了科学的魅力。

要点分析：1. 介绍课程内容2. 表达对课程的感受3. 突出了学习中渗透的科学元素4. 介绍了学习方法，也让学生领悟到了做研究需要具备的素质和态度5. 强调了老师的指导作用和与同学相互竞争时的纵横捭阖，都突出了类比、升华、形象三个修辞手法。

【范文二】今天的课是关于动物生活的知识。

老师给我们讲了很多有趣的故事，介绍了很多有趣的事实，同时也介绍了一些动物保护的常识。

我从课堂中收获的不仅仅是知识，还有思考和感受。

课堂中引人入胜的是老师给我们讲述的故事。

关于动物的生活，涉及它们之间的互动、食物链等方面的内容。

这些故事以及对它们的发问让我开始思考，认真思考，和同学们互动，让我开始思考那些普通平凡的动物们，它们存在于生态环境中的意义何在，如何保护它们所在的生态环境。

课堂让我想起以前看的更多的动物电影和绘本，从中汲取营养也让我明白，动物保护并不只是在生活中做一些微不足道的事情，而是一种社会责任和伦理观的体现。

我们需要以做出一个微小的贡献为荣，为动物展现更多的自然美丽。

要点分析：1. 介绍课程内容2. 讲述了课堂的亮点和学习体验3. 突出老师引导学生思考和认识动物保护的角色和意义4. 以学习和思考的过程为中心，突显了启迪、感悟、思考这三个修辞手法。

一节有趣的课一节有趣的课（一）上课的铃声快要响起来了。

数学老师带着我们去了六楼会议室，一上去，便看到林老师正准备给我们上课。

（林老师是我们班的班主任）过了5分钟左右，我发现几乎全校的语文老师都来看我们上，而且，连校长都来了，顿时，我害怕起来。

“叮铃铃……”一阵铃声响起，我跑到前面，喊：“黄鹤楼送孟浩然之广陵预备起！”同学们紧接着背。

我们背完了，我走回自己的位子……老师每次问问题，我都举手要回答，可老师每次都没叫到我，我彻底的失望了。

当老师让我们写写对这篇作文的作者或其他人说说自己想对他们说的话，就在这时，我高高地举起了手，老师叫到了我，我站起来后拿着话筒（当时有拿话筒的），说：“我想对台湾青年说：你真伟大啊！你躺在病床上时，你没有为家人担心，而是为一个远方的陌生人而担忧……”我转过头来，看到阿姨正在下面专心致志地看着我。

“叮铃铃……”下课了，我们离开了六楼会议室，跑向自己班级去。

一节有趣的课（二）这一节课，老师给每个同学发了一张白纸，同学们都不知道这节课干什么，很多同学问:“老师您发白纸干什么?”老师回答:“这节课让你们画图画，让你们找一个同学把他的头像画下来．”同学们异口同声地说：“啊！”可同学们说虽然我们学过画画，可是我们都画小动物，小花，小草没有画过同学的人头像呀．但师命难违，我只能找一个同学画了，我就画对面聪明伶俐的同学陈东榕吧．我先画陈东榕的脸蛋，再画她的眉毛和大大的眼睛，接着画高高的鼻子，然后画乌黑发亮的头发，最后画上漂亮的粉红蝴蝶夹子．看了看没有耳朵不好，又补上一对耳朵．呵呵！大功告成了．我要把画要交上去了，又在下面写着陈悦画陈东榕这几个字．我把画交上去了，怕老师笑掉大牙，心里扑通扑通地跳个不停．老师说：＂陈东榕画陈悦和吴保睿画温学儒的画都比较好．同学们看着画拍手的拍手，笑的笑，还有的都笑得躺在地上呢，温学儒把王声源画成了“机器猫”本人把陈东榕画成了＂山东老太太＂张毓懿把吴保睿画成“猪八戒”呵呵！节课可真有趣呀！一节有趣的课（三）今天下午作文课，老师说：“我们来玩一个游戏，叫‘头顶气球’。

有趣的一节课日记12篇有趣的一节课日记1星期日的上午，天气很晴朗，我们在快乐魔方作文上了一节有趣的课，你们想知道是什么课吗？快来跟我看看吧！当老师拿出泡泡糖的时候，有的同学很想吃，有的同学伸手去拿，还有的同学非常兴奋。

第一轮的时候，我代表我们队上场，我有点紧张，手心里都是汗。

比赛开始了，我和刘皓玥在老师说粘左脚心时，我们做错了，我们把脚尖粘在了一块儿，所以我们被淘汰了。

当时我很失望，心里想：我们能不能赢啊？真害怕不能为小组加分！下了台，虽然轻松了，可是还是有点儿紧张。

马上第二轮比赛开始了，当老师说粘左手时，台上的同学有的手忙脚乱，有的找同伴，还有的不确定是粘什么。

最后，经过他们一致努力，我们赢得了胜利，我的特别开心，高兴！有趣的一节课日记2每到星期五的下午，学校里的学生都兴奋起来，大家笑逐颜开，因为下午有两节俱乐部课程！这个俱乐部课程跟其他课程可不一样哦。

我们每个学生可以根据自己的兴趣爱好，自由选择。

心灵手巧的可以选择编织、十字绣、陶艺；喜欢古典文学的可以选择古文诵读；喜欢运动的可以选择足球、篮球。

还有数学、舞蹈、纸艺、机器人、电脑等等很多。

我选择了篮球。

上课了，老师从运球开始教起。

扎马步，左手挡住，防止“敌人”抢球，右手拍球，把球控制住。

一开始，我的技术不怎么娴熟，球像一个小精灵蹦蹦跳跳，老是要跑掉，但经过不断地训练，终于能轻松运球了。

圆圆的篮球像个乖巧的孩子在我手里随我控制。

运球、投篮、扣球……篮球随着我潇洒的动作时上时下，真是“妙不可言”！我跟同学们在阳光下一起奔跑，一起嬉戏，一起挥汗……我们玩得可开心了！怎么样，这个俱乐部课程有趣吗？你心动了吗？在我们学校可是很受大家欢迎的哦。

大家完全可以根据自己的特点选择，众多的俱乐部课程总能找到自己感兴趣的。

我喜欢俱乐部课程。

让我想想下期我报什么课呢？有趣的一节课日记3在坊子实践活动的两天半里，我们拓展了许多丰富多彩的课程，有制作飞机模型、巧板家族、布艺、音乐、无线电和独木桥，当然令我回忆最深的就是“无线电”这一课了！我很佩服这个无线电老师，因为这个老师能用简练的的语言，为我们清晰的介绍了“无线电”是个什么样的东西。

有趣的一堂课作文【第1篇】有趣的一堂课“我来！我来，我画得比你好！〞咦？教室里怎么这么热闹呀？嗬！让我带你去看看吧！上课了，老师面带微笑地问道：“同学们，你们喜欢画画吗？喜欢画画的请举起手来。

〞老师的话音刚落，教室里立刻乱成了一锅粥，同学们争先恐后地举起了小手。

老师看到这么多小手都举了起来，就笑着说：“噢？这么多呀？那谁会闭着眼画画呢？〞啊？闭着眼画？这――这该怎么画呀？我愣了一愣，刚刚还举得高高的小手立刻放了下来。

但还是有几位同学的手依旧举在那儿。

老师选了房昕怡上去表演，房昕怡先绘声绘色地描绘了自己将要创造的作品：几座高耸入云的大山，几棵小草，一朵小花在风中摇摆。

接着，老师拿了一条围巾将房昕怡的眼睛蒙得严严实实的。

我心想：嘻嘻，房昕怡这回可要当一个“盲人〞喽，这下有好戏看喽！只见老师递给房昕怡一支白粉笔，她拿着粉笔，左手伸在前面摸索着，一会儿，她走到黑板前，左手点着黑板，一会向上移，一会往下移，好似在寻找起笔的位置，过了几分钟，她找到了起笔的地方，于是，她上前小心翼翼地画了一笔，接着又画了一笔，大约一刻钟后，她画好了，我们一看，哈哈！山画成了一个大“笔架〞，小花画到了山的中央，别的就不要再提了。

房昕怡解下围巾，看了看自己的作品，也笑出了声。

最后，该到我们亲自尝试了，我用左手捂着眼，画了一只风筝和一个房子，画好了之后，我一看，笑出了声：风筝画到了房子的窗户上，门画到了屋顶，整幅画乱七八糟。

做了这个小游戏，我想盲人的一生都是在黑暗中度过，生活多不便呀。

我们不能嘲笑他们，要向他们伸出援助之手。

评语：优秀的你从不让老师失望。

细致的描写令人身临其境。

奖你一个大拇指，你真棒！有趣的一堂课400字作文【第2篇】闭着眼睛画画“哈哈〞什么事儿这么开心？原来是我们在玩闭着眼睛画画。

老师满面春风地走进教室，然后笑眯眯地对同学们说：“会画画的人请举手！〞同学们都举起了手。

老师又问：“谁有一条长围巾？〞只见王雨瑶从桌肚子拿了一条长长的粉红色的围巾送给老师。