三年级克和千克的认识
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三年级克千克吨知识点在三年级的学习中,我们会接触到一些关于克、千克和吨的知识。
克、千克和吨都是用来衡量物体重量的单位。
下面,我们来详细了解一下这些单位的含义和使用方法。
一、克:克是国际通用的重量单位,它的符号是"g"。
克的意思是物体的质量,也就是物体所含有的物质的多少。
我们通常使用天平来称量物体的质量,天平的上面放着一个秤盘,我们将物体放在秤盘上,就可以知道它的质量了。
比如说,一颗大米的质量大约是1克,一根铅笔的质量大约是10克。
二、千克:千克是重量的基本单位,它的符号是"kg"。
千克是克的一千倍,也就是说,1千克等于1000克。
千克通常用来衡量一般物体的重量,比如说食物、书包、家具等。
我们可以使用千克秤来称量物体的重量,千克秤和天平类似,但它的称量范围更大。
比如说,一本课本的重量大约是1千克,一把椅子的重量大约是10千克。
三、吨:吨是重量的较大单位,它的符号是"t"。
吨是千克的一千倍,也就是说,1吨等于1000千克。
吨通常用来衡量较重的物体,比如说汽车、货物、建筑材料等。
我们通常使用吨秤来称量物体的重量,吨秤和千克秤类似,但它的称量范围更大。
比如说,一辆小汽车的重量大约是1吨,一箱水果的重量大约是10吨。
在日常生活中,我们经常会遇到需要使用克、千克和吨来衡量物体重量的情况。
比如说,在超市购买食物时,会称量食物的重量,以确定价格;在搬家时,会使用吨秤来称量家具和行李的重量,以确定搬运的方式和费用。
除了克、千克和吨,还有一些其他的重量单位,比如毫克、公斤和磅等。
毫克是克的一千分之一,公斤是千克的一千倍,磅是英制重量单位,1磅约等于0.45千克。
在学习中,我们也会了解到这些单位的使用方法和换算关系。
总结起来,克、千克和吨是用来衡量物体重量的单位。
克适用于小质量物体的称量,千克适用于一般物体的称量,吨适用于较重的物体的称量。
在日常生活中,我们需要根据不同的物体重量选择合适的重量单位来进行称量和计算。
第二单元千克与克知识点1:认识千克1.比较物品轻重的方法:用手掂一掂或用秤称一称。
2.认识千克:称一般物品有多重,常用千克作单位。
千克可以用字母“kg”表示。
千克又叫作公斤。
3.称物品质量的方法:用盘秤称物品的质量时,盘秤的指针指向几,物品的质量就是几千克。
知识点2:认识克1.克:计量较轻的物品,常用克作单位。
克可以用字母“g”表示。
2.千克与克之间的进率是:1千克=1000克。
【易错典例1】一瓶果汁连瓶一起正好重Ikg,瓶重200g,这瓶果汁的质量是800 g.【思路引导】一瓶果汁连瓶一起正好重Ikg(称毛重),瓶重200g(称皮重),求这瓶果汁的质量(净重).把1千克化成1000克,再用1000克减200克.【完整解答】解:1kg=1000g1000﹣200=800(g)答:瓶果汁的质量是800g.【易错注意点】净重=毛重=皮重.不同单位的名数加减计算要先化成相同单位的名数再计算.相同单位的名数相加减,只把数值相加减,单位不变.【易错典例2】(•登封市月考)按从小到大的顺序排列.990克、90克、1千克、7千克.90克<990克<1千克<7千克.【思路引导】把克数、千克数都化成相同单位的名数,再根据数值的大小进行比较、排列.【完整解答】解:1千克=1000克,7千克=7000克90克<990克<1000克<7000克即90克<990克<1千克<7千克.故答案为:90克<990克<1千克<7千克.【易错注意点】吨、千克、克相邻单位间的进率是1000,由高级单位化低级单位乘进率,反之除以进率.不同单位的名数的大小比较通常是先化成相同的单位名数,再根据整数或小数或分数的大小比较方法进行比较.【易错典例3】(•南京月考)估一估,如图物品各有多重,再连一连【思路引导】根据生活经验、对质量单位大小的认识,可确定:一头牛重500千克,一筐苹果重50千克,一个西瓜重2千克,一头猪重200千克符合生活实际,据此连线得解.【完整解答】解:一头牛重500千克,一筐苹果重50千克,一个西瓜重2千克,一头猪重200千克.【易错注意点】解决此类题要注意密切联系生活实际,以此确定计量单位和数据的大小.【易错典例4】(•泗洪县校级期末)如图,3号杯中的水大约重()克.A.30克B.100克C.60克【思路引导】根据图意,1号空杯重20克;2号杯大约半杯连同水共重50克,则2号杯中的水重50﹣20=30克.3号杯中装满了水,水大约重60克,据此解答即可.【完整解答】解:由图可知,1号空杯重20克;2号杯连同水共重50克,则2号杯中的水重50﹣20=30克,因为2号杯大约半杯.3号杯中装满了水,水大约重:30×2=60(克);答:3号杯中的水大约重60克.故选:C.【易错注意点】解决此题的关键是读懂图意,理解一杯水连同杯子的重量=水的重量+杯子的重量.考点1:认识千克1.(·博罗期末)一只鸡大约重2()。
克和千克认识教学目标:1、使学生在具体生活情境中感受并认识质量单位克及千克,初步建立克及千克质量观念。
2、使学生通过实践活动,了解用秤称物体质量方法,并通过看一看、称一称、掂一掂、估一估、说一说等活动,逐步积累对克及千克感受。
3、使学生在实践活动中,体会数学及生活密切联系,学会及他人合作交流,从而获得积极情感体验。
【教学重难点】:建立1克、1千克观念,培养学生估量物体质量能力。
教学过程:一、走进生活。
感受新知1、同学们,数学和生活是密不可分,今天我们要学习知识就是从生活中来,让我们一起走进生活看看吧。
(课件显示)这是同学们课前调查一些资料,请看:一盒牙膏是30克,火腿肠一根45克,小明体重是31千克。
一袋茶叶450克,一袋大米是10千克。
2、你知道这些几克、几千克表示是什么吗?生:表示它们重量3、同学们说得很对,细心观察你还发现生活中什么地方用到克和千克呢?谁来说一说?(3个)4、同学们观察得可真仔细啊!克和千克都是表示物体有多重单位,除了克和千克,你还知道那些表示物体轻重单位?(公斤、斤、两)公斤、斤、两是我们在生活中经常用质量单位,克和千克是国际上通用质量单位,所以大家要学好它。
这节课我们就一起来认识质量单位“克和千克”。
克还可以用字母g表示,千克可以用字母kg表示。
(板书课题)二、认识常用计量工具。
1、师拿出一袋400克重物品,我们怎么可以知道它有多重?生:用秤称。
(用秤称一称)师:对,可以用秤来称,在生活中你都见过哪些秤呢?生:磅秤,台秤,盘秤,天平,……师,同学们知道得真不少!我们一起来认识几种常用秤(多媒体课件展示)。
这里也可以让学生介绍师:好,请看屏幕。
这是磅秤,用来称比较重物品;这是天平,用来称比较轻,比较小物品;(介绍天平组成及用法)这是电子秤,我们看显示屏上数字就知道有多重了;这是盘秤,我们可以把物品放在盘子里称。
这是杆秤,现在见得不多了,老师小时候见得比较多。
这是弹簧秤,也是用来称量比较轻物体。
【三年级】三年级作文了解克与千克克与千克是我们生活中常见的重量单位,它们在我们的日常生活中随处可见,比如我们买菜买肉时,常常会听见老板说一斤多少克,或者一斤多少千克。
那么,在我们的日常生活中,克与千克有什么区别呢?我们先简单了解一下克和千克的定义。
克是重量单位的一种,它是国际制度单位制中最小的重量单位。
1千克等于1000克。
所以,千克是克的一千倍。
那么,我们怎么使用克和千克呢?我们可以通过一些日常生活中的例子来了解。
一个苹果的重量是100克,那么它的重量就是0.1千克。
一袋米的重量是5千克,那么它就是5000克。
这样一来我们就可以更容易理解克和千克之间的转换关系了。
在我们的日常生活中,克和千克也经常出现在食物的包装上。
一袋面粉可能写着1千克,一瓶牛奶可能写着500克。
这些标志告诉了我们这些产品的重量和数量。
在购物时,我们常常需要使用到这些单位,以便更好地购买想要的食品和物品。
不仅在购物时,克和千克在学习中也很重要。
在学习中,老师会让我们学习一些重量单位的转换和计算。
通过这样的学习,我们可以更好地掌握克与千克的换算。
除了日常生活和学习中,克和千克在其它方面也很重要。
在医学上,医生会使用克和千克来称量药物的重量。
在科学实验中,科学家们也会使用克和千克来测量物体的重量。
克和千克是我们在日常生活中经常使用的重量单位,通过学习了解克和千克的定义和使用方法,我们可以更好地掌握它们,在实际生活中更加灵活自如地使用这两个单位,为我们的生活和学习带来方便。
希望大家能够在日常生活中注意克和千克的使用,更好地掌握它们的转换和计算,让我们的生活更加便利和精彩。
克和千克的知识点总结归纳三年级克和千克是我们在日常生活中经常使用的重量单位,特别是在三年级的数学课程中,学生们需要学习掌握这两个单位的概念和使用方法。
下面是对克和千克的知识点进行总结和归纳,希望对三年级的学生们有所帮助。
一、克和千克的概念克(g)和千克(kg)都是衡量物体重量的单位。
克是更小的单位,而千克是更大的单位。
1千克等于1000克。
二、克和千克的换算方法1. 克转换为千克的方法:克数除以1000即可得到相应的千克数。
例如,800克等于800 ÷ 1000 = 0.8千克。
2. 千克转换为克的方法:千克数乘以1000即可得到相应的克数。
例如,1.2千克等于1.2 × 1000 = 1200克。
三、使用克和千克进行物体称量在日常生活中,我们经常需要使用称来测量物体的重量。
使用克和千克进行物体称量时,需要注意以下几点:1. 当物体的重量在1000克(1千克)以下时,使用克作为单位。
例如,一本课本的重量可以是300克。
2. 当物体的重量在1000克以上时,使用千克作为单位。
例如,一辆自行车的重量可以是15千克。
四、克和千克在实际生活中的应用1. 购物时,我们经常会看到商品的重量标注是以千克为单位的,例如水果、蔬菜等。
这时我们可以更直观地了解到商品的重量信息,方便我们购买。
2. 做菜时,我们需要按照食材的重量来控制配料的比例,这时候克和千克的概念就变得尤为重要了,可以帮助我们准确计量食材。
五、练习题1. 将6000克转换为千克。
2. 将3.5千克转换为克。
3. 一个西瓜的重量是4200克,用千克表示为多少?4. 钢琴的重量是380千克,用克表示为多少?六、小结通过对克和千克的概念、换算方法以及实际应用的学习,我们可以更好地理解和运用这两个重量单位。
在日常生活和学习中,灵活运用克和千克可以帮助我们更方便地进行重量的计量和对比。
希望同学们能够通过不断的练习和实践,掌握克和千克相关的知识,提升数学能力。