除尘技术课程设计---电除尘器设计

. . . .. .课程设计报告( 2015--2016年度第一学期)课程名称：除尘技术题目：电除尘器设计院系：环境学院班级：环工1201学号：201205010103学生：何德瑞指导教师：吕建燚设计周数： 1 周成绩：日期：2016年1 月17 日目录一、待除尘电厂基本情况 (4)二、电除尘器简介 (4)1、电除尘器的分类 (4)2、电除尘器的工作原理 (5)3、电除尘器特点 (5)（1）优点： (5)（2）缺点： (6)三、设计正文 (6)1、设计要求 (6)2、主要参数选择 (6)（1）电场风速 (6)（2）收尘极板的板间距 (7)（3）电晕线的线间距 (7)（4）粉尘的驱进速度 (7)3、电除尘器主要部件的结构形式 (7)（1）集尘板 (7)（2）电晕线 (8)（3）集尘极及电晕线的振打 (8)（4）进气烟箱与出气烟箱 (8)（5）气流分布板和槽型板 (8)（6）壳体 (9)（7）灰斗 (9)（8）梁柱的布置形式 (9)（9）集尘极与电晕极的配置 (9)（10）计算所需的收尘极面积 (10)（11）确定电场数 (10)（12）烟气量........................................................................................ 错误!未定义书签。

4、电除尘器各部分尺寸的计算 (10)（1）初定电场断面 (10)（2）电场高度 (11)（3）电除尘器的通道数 (11)（4）电场有效宽度 (11)（5）实际电场断面 (11)（6）电除尘器的壁宽度 (11)（7）单电场的长度 (11)（8）柱间距 (12)（9）高 (12)（10）电除尘器壳体壁长 (12)（11）进气箱进气口面积 (12)（12）出气烟箱 (13)（13）灰斗排灰量 (13)（14）灰斗 (13)（l 5）电除尘器总体外形尺寸 (13)（l 6）供电设备选型 (14)（17）整流器额定电流 (14)四、除尘器图纸设计 (14)五、参考文献 (15)一、待除尘电厂基本情况某重点地区电厂要求设计与350MW 汽轮发电机组相配套的电除尘器，其中锅炉岛为1175t/h 亚临界强制循环汽包型燃煤锅炉。

电除尘设备课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解电除尘设备的工作原理，掌握其主要部件的功能和作用。

2. 学生能描述电除尘设备在环保领域中的应用，了解其在火力发电、工业生产等行业的排放控制作用。

3. 学生掌握电除尘设备的性能指标，如除尘效率、阻力、能耗等，并能运用相关公式进行计算。

技能目标：1. 学生能运用所学知识分析电除尘设备运行中可能存在的问题，并提出相应的解决措施。

2. 学生具备设计简单电除尘系统的能力，能够根据实际需求选择合适的设备并进行初步的参数计算。

3. 学生能够运用现代技术手段，如计算机软件，进行电除尘设备的模拟和优化。

情感态度价值观目标：1. 学生树立环保意识，认识到电除尘设备在保护环境、减少污染方面的重要性。

2. 学生培养对科学技术的兴趣和热爱，激发创新精神，关注新技术、新设备的发展。

3. 学生在学习过程中，形成团队合作意识，学会倾听、交流、分享，提高解决问题的能力。

课程性质：本课程为专业知识课程，旨在帮助学生掌握电除尘设备的基本原理、设计方法和应用领域。

学生特点：学生为高年级本科生，具备一定的专业基础知识，具有较强的学习能力和实践能力。

教学要求：结合学生特点和课程性质，注重理论联系实际，提高学生的实践操作能力和创新能力。

通过课程学习，使学生具备解决实际工程问题的能力。

二、教学内容1. 电除尘设备原理- 空气电离与尘粒荷电- 静电力作用下的尘粒捕集- 电除尘器的分类及结构2. 电除尘设备主要部件及功能- 阴阳极系统- 振打清灰装置- 供电系统- 排灰系统3. 电除尘设备性能指标- 除尘效率的计算与影响因素- 设备阻力与能耗- 滤袋寿命与维护4. 电除尘设备在环保领域的应用- 火力发电行业- 工业生产领域- 环保标准与排放要求5. 电除尘设备设计与计算- 设计原则与依据- 设备选型与参数计算- 系统模拟与优化6. 电除尘设备运行与维护- 设备运行常见问题及解决措施- 运行参数的监测与调整- 设备的维护与管理教学内容安排与进度：第一周：电除尘设备原理、分类及结构第二周：电除尘设备主要部件及功能第三周：电除尘设备性能指标第四周：电除尘设备在环保领域的应用第五周：电除尘设备设计与计算第六周：电除尘设备运行与维护教学内容与教材关联性：以上教学内容紧密围绕教材，涵盖电除尘设备的基本理论、设计方法、应用领域及运行维护等方面，确保学生全面掌握电除尘设备相关知识。

电除尘技术课程设计一、课程目标知识目标：1. 了解电除尘技术的基本原理，掌握其主要设备与工作流程。

2. 掌握电除尘器在燃煤电厂等工业领域的应用及其重要性。

3. 掌握电除尘器的性能评价指标，学会分析其运行效果。

技能目标：1. 学会运用电除尘技术解决实际大气污染问题，提高解决问题的能力。

2. 能够分析电除尘器的运行参数，进行简单的设备调试与优化。

3. 能够运用所学知识，对电除尘设备进行维护和管理。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对环境保护的责任感和使命感，认识到电除尘技术在环境保护中的重要作用。

2. 增强学生的团队合作意识，培养在实验与实践中积极探究、勇于创新的精神。

3. 激发学生对电力环保事业的兴趣，引导他们关注行业发展趋势，树立正确的职业观念。

本课程针对高中年级学生，结合电除尘技术的实际应用，以实用性为导向，旨在帮助学生掌握电除尘技术的基本原理和应用，提高解决实际问题的能力。

课程目标具体、可衡量，为教学设计和评估提供了明确的方向。

在教学过程中，将注重理论与实践相结合，充分调动学生的主观能动性，培养他们的创新精神和实践能力。

二、教学内容1. 电除尘技术原理- 离子发生器工作原理- 电场除尘基本原理- 气流分布与粒子捕集2. 电除尘设备与结构- 电除尘器的分类及结构特点- 主要部件功能及工作原理- 设备选型与优化3. 电除尘应用案例分析- 燃煤电厂电除尘应用- 钢铁、化工等行业电除尘应用- 节能减排效果分析4. 电除尘性能评价与运行维护- 性能评价指标体系- 影响电除尘性能的因素- 设备运行维护与管理5. 教学实践与拓展- 实地参观电除尘设备- 电除尘实验操作- 行业发展趋势与新技术探讨教学内容依据课程目标，以科学性和系统性为原则，结合教材相关章节，安排教学进度。

在教学过程中，注重理论与实践相结合，通过案例分析、实地参观和实验操作，使学生深入理解电除尘技术的应用，掌握相关知识。

同时，关注行业动态，引导学生拓展视野，提高他们对电除尘技术的认识和应用能力。

一、除尘器主要技术参数的确定（1）电场风速：考虑灰的比电阻高，灰分质量轻、粒度小等因数，选取电场风速v = 1.03m/s （2）板间距：考虑到宽极距能有效的减少高比电阻粉尘产生的反电晕，能减少由于安装的误差、运行中的热变形等对除尘器性能的影响，提高运行的稳定性，另外也可以减轻设备质量、降低造价、易于维护保养。

选取板间距2b = 400 mm（3）线间距：考虑采用采用C 型板，紧固型悬挂方式，极线采用RS 管状芒刺线，选取线间距2c = 500 mm（4）驱进速度：考虑到煤的含硫量及粉尘颗粒直径等因素， 选取驱进速度 ω = 7.5cm/s 二、 本体结构形式的确定 （1）采用板卧式电除尘器 （2）设计为双室m=2 （3）电场数 n=4 （4）振打方式：电磁振打（5）进出气烟箱：①进气方式：上进气方式；②气流分布：在进气烟箱内设置开孔率为50%气流均布板和导流板；③槽形极板：在出气烟箱内设置槽形极板，采用水平出气方式。

（6）灰斗：设置四棱台形灰斗 三、电除尘器结构尺寸的计算（要求设计2台除尘器，则每台处理烟气量为：h m Q Q /10500002210000023===总）（1） 计算所需收尘极面积A ： ()26.2060413600075.0)995.01l n (10500001ln m k Q A =⋅⨯--=⋅--=ωη式中：A ——所需收尘极面积（m 2）；Q ——被处理烟气量（m 3/h ）； η——除尘器要求的除尘效率； ω——粉尘驱进速度（m/s ）； k ——贮备系数。

这里取k=1；采用双室除尘器，电场数为4个，则每个电场的收尘极板面积：（2）初选电场断面F ′：F ′22.28303.1360010500003600m v Q =⨯==式中：Q ——被处理烟气量（m 2/h ）； V ——电场风速（m/s)，这里取V=1.03m/s ；26.2575426.20604'm N A A =⨯=∙=室数（3）求电场高度h ：① F ′≤80m 2，F h '≈； ② F ′>80m 2，2F h '≈； 由于F ′283.2 > 80；故用 ② 式，m F h 129.1122.2832≈=='=； （4）求通道数n ：59124.02.2832=⨯='=bh F n式中：2b ——相邻两极板中心距（m ），目前一般2b=300～450mm 。

静电除尘课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解静电的概念，掌握静电产生的原理。

2.使学生了解静电在除尘中的应用，知道静电除尘器的工作原理及其优势。

3. 引导学生掌握静电除尘技术在环保领域的应用及其重要性。

技能目标：1. 培养学生运用物理知识解决实际问题的能力，能够运用静电原理设计简单的除尘装置。

2. 提高学生的实验操作能力，通过动手实验，观察静电除尘效果，分析实验结果。

3. 培养学生的团队合作能力，通过小组讨论、实验等形式，共同完成任务。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对物理学科的兴趣，激发他们探索自然现象的欲望。

2. 增强学生的环保意识，让他们明白静电除尘技术在环境保护中的重要作用，提高社会责任感。

3. 培养学生严谨的科学态度，通过实验观察，使学生认识到科学研究的严谨性和客观性。

本课程针对学生的年级特点，结合物理知识，注重理论与实践相结合，旨在提高学生的科学素养，培养他们的创新精神和实践能力。

通过本课程的学习，使学生能够更好地理解物理知识在现实生活中的应用，提高解决实际问题的能力。

同时，强调情感态度价值观的培养，引导学生关注环境保护，增强社会责任感。

二、教学内容1. 静电现象及其原理- 静电概念介绍- 静电产生原因与条件- 静电场基本特性2. 静电除尘技术- 静电除尘器工作原理- 静电除尘器的分类与结构- 静电除尘技术在环保领域的应用3. 实践操作与实验- 设计简单的静电除尘装置- 实验操作步骤与方法- 实验结果观察与分析4. 环保意识与责任感培养- 空气污染与除尘技术的关系- 静电除尘技术在环境保护中的作用- 增强学生的环保意识和责任感教学内容依据课程目标，结合教材章节进行组织。

具体安排如下：第一课时：静电现象及其原理第二课时：静电除尘技术及其应用第三课时：实践操作与实验（分组进行）第四课时：实验结果分析与讨论，环保意识与责任感培养教学内容注重科学性和系统性，通过理论与实践相结合，使学生全面掌握静电除尘相关知识。

电除尘装置课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解电除尘装置的基本原理，掌握其工作流程及关键部件功能。

2. 学生能够描述电除尘装置在环境保护和工业生产中的应用，及其对大气污染治理的重要性。

3. 学生能够解释电除尘装置中涉及的主要物理概念，如电荷、电场、气流等。

技能目标：1. 学生能够分析电除尘装置的运行参数，如电压、电流、风速等，并理解它们对除尘效率的影响。

2. 学生能够运用所学的知识，设计简单的电除尘装置实验方案，进行数据收集和结果分析。

3. 学生能够通过团队合作，完成电除尘装置的模拟搭建，锻炼动手能力和团队协作能力。

情感态度价值观目标：1. 学生通过学习电除尘装置，培养对环境保护的责任感和意识，认识到科技进步对环境保护的重要性。

2. 学生在学习过程中，能够体会到科学的严谨性和实践性，形成积极的学习态度和探究精神。

3. 学生能够关注社会热点问题，了解科技发展对社会进步的推动作用，增强社会责任感。

课程性质：本课程为高二年级物理学科的选修课程，结合当前环境保护的热点，强调理论联系实际，提高学生的实践操作能力。

学生特点：高二学生已具备一定的物理知识基础，具有较强的逻辑思维能力和动手操作能力，对环保问题具有关注度。

教学要求：教师应注重理论讲解与实践操作相结合，鼓励学生积极参与，提高学生的主体地位。

同时，注重培养学生的团队协作能力和科学素养。

通过课程目标的具体分解，使学生在知识、技能和情感态度价值观方面均取得实质性提升。

二、教学内容本课程教学内容主要包括以下几部分：1. 电除尘装置原理- 电除尘的基本概念- 静电力除尘的原理及过程- 电除尘装置的关键部件及其作用2. 电除尘装置的应用与功能- 电除尘装置在工业生产中的应用- 环境保护中电除尘装置的重要性- 电除尘装置在各类大气污染治理中的作用3. 电除尘装置的运行参数分析- 电压、电流、风速等参数对除尘效率的影响- 实验数据分析方法- 提高电除尘装置运行效率的途径4. 电除尘装置实验设计与搭建- 实验方案设计方法- 实验数据收集与处理- 模拟电除尘装置的搭建与调试5. 电除尘装置与环境保护- 环保政策与电除尘装置的关系- 电除尘装置在实现绿色生产中的作用- 环保意识与科技创新在电除尘装置发展中的重要性教学内容安排和进度：第1-2课时：电除尘装置原理及关键部件第3-4课时：电除尘装置的应用与功能第5-6课时：运行参数分析及实验设计第7-8课时：实验操作与模拟搭建第9课时：电除尘装置与环境保护教学内容与课本关联性：本课程内容紧密围绕教材中关于电除尘装置的相关章节，结合高二年级学生的认知水平，系统性地组织教学内容，保证学生能够学以致用。

课程设计--火电厂电除尘系统设计前言地球环境构成人类繁衍发展的物质基础，承载着人类繁衍发展产生的种种后果。

人类在生产和生活活动中，成年累月地向大气中排出各种污染物质，使大气遭到严重污染。

与此同时，随着人类社会的不断进步、经济的持续发展、生活水平的日益提高以及对自身健康的重视，人们对生存环境条件越来越关注，对大气环境质量的要求越来越严格。

除尘工程是防治大气污染的重要内容，是环境工程的重要组成部分。

除尘工程设计是实施防治大气污染的具体步骤。

【1】随着我国国民经济的快速增长，电力工业得到了超常规发展，由于电力生产过程污染物排放量的剧增，电力环境问题也日益严重，从某种程度上来说，环境问题已成为电力工业可持续发展的制约因素之一。

燃煤电厂废气治理的对策对燃煤电厂的治理，应大力推行洁净技术并尽快进行技术改造和加强企业管理，以降低煤耗，这是电厂减少废气排放的重要途径之一。

此外，应积极开发和应用高效的废气治理技术和综合资源利用技术，如锅炉烟气除尘效率高的电除尘器、开发高效的电厂脱硫脱硝新工艺、采用热电联产等措施。

燃煤电厂废气治理的技术政策：为促进燃煤电厂废气治理，电力部门要进一步贯彻“预防为主，防治结合，综合治理”的方针，坚持治理污染与节约能源、综合利用资源相结合，严格控制新污染，加速老污染源的治理，强化管理，依靠科技进步，挖掘潜力，提高环保设施投资的综合效益，努力做到经济效益、社会效益和环境效益的统一。

根据近年来的治理经验，今后应当继续贯彻以下技术政策：（1）大力推行节约能源及有利于环境保护的能源政策；节约能源不仅是减少能源消耗、提高经济效益的需要，也是谋求经济建设与环境保护长期协调发展的重要措施。

与发达国家相比，我国节能潜力很大。

因此，要继续采取措施，大力节约能源。

（2）严格把好“三同时”关，控制新污染；（3）依靠科技进步，有效地控制污染物排放，实现污染防治与综合利用资源相结合；（4）挖掘潜力，提高现有环保设施运转率，发挥其投资效益；（5）积极筹措基金，治理老厂污染。

电除尘器设计课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解电除尘器的基本工作原理，掌握其主要结构组成和功能；2. 掌握电除尘器设计的相关理论知识，包括电场计算、电极配置、粉尘特性分析等；3. 了解电除尘器的应用领域及其在环保行业中的重要性。

技能目标：1. 能够运用所学知识进行电除尘器的简单设计和计算；2. 能够分析电除尘器运行中可能出现的问题，并提出合理的解决方案；3. 培养学生的团队合作意识和沟通能力，使其能在项目中进行有效协作。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对环保设备的兴趣，增强环保意识，树立可持续发展观念；2. 激发学生的创新精神，提高解决实际问题的能力；3. 培养学生严谨、认真、负责的学习态度，使其具备良好的职业素养。

分析课程性质、学生特点和教学要求，本课程旨在帮助学生掌握电除尘器设计的相关知识，培养其实践操作能力和团队协作能力。

课程目标具体、可衡量，便于教师进行教学设计和评估。

在教学过程中，注重理论联系实际，充分调动学生的学习积极性，提高其知识水平和实践技能。

通过本课程的学习，使学生能够具备电除尘器设计的基本能力，为将来从事环保设备研发和应用工作打下坚实基础。

二、教学内容1. 电除尘器基本原理：介绍电除尘器的工作原理、分类及其在环保行业中的应用。

- 相关教材章节：第三章“电除尘器的基本原理及其分类”2. 电除尘器结构及组成：分析电除尘器的各部分结构、功能及其相互关系。

- 相关教材章节：第四章“电除尘器的结构及组成”3. 电场计算与电极配置：讲解电除尘器电场的计算方法，探讨不同电极配置对除尘效果的影响。

- 相关教材章节：第五章“电除尘器电场计算与电极配置”4. 粉尘特性分析：分析不同粉尘的特性，探讨其对电除尘器设计的影响。

- 相关教材章节：第六章“粉尘特性分析”5. 电除尘器设计方法：结合实际案例，介绍电除尘器的设计步骤、方法及注意事项。

- 相关教材章节：第七章“电除尘器设计方法”6. 电除尘器运行问题及解决方案：分析电除尘器运行过程中可能出现的问题，并提出相应的解决方案。

一、设计的目的及要求电除尘器的总体设计是根据用户所提供的原始资料及使用要求来确定电除尘器的主要参数、结构型式及总体尺寸，并绘出电除尘器总图。

电除尘器的总体设计是开展各部套及各零部件施工图设计、制造工艺、电气、土建等工作的前提和基础。

1、原始资料某电厂要求设计2台与20万千瓦火电机组配套的电除尘器所提供的原始资料如下：（1）煤、灰及烟气资料①煤质的成分分析数据见表1。

②灰的成分分析数据见表2。

③灰的粒度分布情况见表3。

④灰的比电阻见表4。

⑤灰及烟气其他性质见表5。

（2）系统及工况资料①锅炉型号：DG-670/13.7-540/540。

②额定蒸发量：670t/h。

③排渣方式：固态排渣。

（3）对电除尘器的要求①除尘效率：≥99.5%。

②允许漏风率：≤5%。

③本体压力损失：350Pa。

2、要求为该除尘器设计配置2台电除尘器，除尘效率不低于99.5，试对该电除尘器进行总体设计，并画出简图。

二、设计正文1、电除尘器的结构概述：电除尘器主要由两大部分组成，一部分是产生高压直流电的供电机组和低压控制装置，另一部分是电除尘器的本体。

电除尘器的本体主要部件包括：烟箱系统、电晕极系统、收尘极系统、槽型板系统、储灰系统、壳体、管路、壳体保温和梯子平台等。

它的本体结构包括：收尘极系统、电晕极系统、保温箱、气流均布装置、壳体、进出气烟箱、排灰装置、支座和辅助系统等。

这些构件必须保证有足够的强度和刚度，还须考虑在烟气作用下，温度、湿度和腐蚀气体影响。

2、除尘器主要参数和结构形式的选取（1）电场风速考虑到灰的比电阻高，灰分质量轻、粒度小等因素，并在设计上留有余量，选取电场风速为1.05m/s。

（2）板间距考虑到宽极距能有效地减少高比电阻粉尘产生反电晕，能减少由于安装误差、运行中的热变形等对除尘器性能的影响，提高运行稳定性，另外也可减轻设备质量、降低造价、易于维修保养。

选取板间距2b=500mm。

（3）线间距考虑采用大C形板（大C形板有较好的电性能和防止粉尘二次飞扬的性能以及振打加速度分布均匀的性能，不易发生扭曲）与改进型RS管芒刺线（具有良好的放电性能，刚度较大，材料来源充足，成本低）的极配形式，一块板对应一根电晕线，线间距2C=0.31×2b+75=0.31×500﹢75=230,取2C=300mm。

大气电除尘课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解大气电除尘的基本概念，掌握其工作原理及主要设备；2. 学习大气电除尘技术在环保领域的重要性和应用范围；3. 了解大气电除尘技术的发展趋势及其与其他除尘技术的区别。

技能目标：1. 学会运用大气电除尘技术解决实际问题，提高分析和解决问题的能力；2. 能够操作大气电除尘设备，进行简单的设备维护和故障排查；3. 培养团队协作能力，通过小组讨论和实验，提高实验操作和数据处理技能。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对环保事业的热爱和责任感，提高环保意识；2. 增强学生对大气电除尘技术研究的兴趣，激发创新精神；3. 培养学生严谨的科学态度和良好的学习习惯，提高自我管理和自主学习能力。

本课程针对高年级学生，结合大气电除尘技术，以提高学生的理论知识和实践技能为主。

通过本课程的学习，使学生能够在掌握大气电除尘技术的基础上，更好地服务于环保事业，同时培养学生的团队协作、创新能力和责任意识。

课程目标具体、可衡量，为后续教学设计和评估提供明确方向。

二、教学内容1. 大气电除尘技术原理：讲解大气电除尘的基本原理，包括电场除尘、湿式除尘和静电除尘等，结合教材相关章节，让学生深入理解大气电除尘技术的基本工作原理。

- 教材章节：第三章“大气电除尘技术原理”- 内容列举：电场除尘、湿式除尘、静电除尘2. 大气电除尘设备与结构：介绍大气电除尘设备的主要组成部分及其结构，分析不同类型设备的优缺点，为学生实际操作奠定基础。

- 教材章节：第四章“大气电除尘设备与结构”- 内容列举：设备组成、结构特点、优缺点分析3. 大气电除尘技术应用与案例分析：讲解大气电除尘技术在环保领域的应用，结合实际案例，使学生了解大气电除尘技术的实际应用价值。

- 教材章节：第五章“大气电除尘技术应用与案例分析”- 内容列举：应用领域、实际案例、效益分析4. 大气电除尘技术发展趋势与实验操作：分析大气电除尘技术的发展趋势，安排实验操作，培养学生的实践能力。

电除尘器课程设计科技学院课程设计报告名称：除尘技术课程设计题目：电除尘器的设计院系：动力工程系班级：学号：学生姓名：指导教师：齐立强设计周数：1周成绩：一、课程设计主题：为某电厂设计200mw火电机组设计配置2台电除尘器，除尘效率不低于99.5%，试对该电除尘器进行总体设计，并画出简图。

设计参数：1。

除尘效率不低于99.5%；2.允许漏风率：小于%；3.体压损失：350pa；4.烟气排放限值：30mg/m3；5.烟气量：q?2100000m3/h6、炉气含尘浓度36g/m3。

二、确定主要参数1设置电场风速v=1.09m/s2设置板间距2B？4亿立方米。

将行距设置为2C？240毫米4.尘粒的有效驱进速度??0.0755m/s三、确定主要部件结构形式1.采用卧式电除尘器2.设计为双室四电场：M=2；n=43.极板或极线的形式：极板采用小c形极板，紧固型悬挂方式极线采用rs管形芒刺线4.振打方式：挠臂锤机械振打5.进出气烟箱：① 进气模式：前中央进气②气流分布：在进气烟箱内设置开孔率为50%两层气流均布板和导流板③ 槽形电极板：在出口烟箱灰斗中设置槽形电极板6：四边台式灰斗。

各部分尺寸计算1。

除尘效率：??36000?30?100%?99.92%360002.集尘区a（k=1.1）a??qln(1??)??k??2100000?ln(1?0.9992)?1.1?30302.4m22.0.0755? 36003.初始电场截面积ff'?q21000002??267.6mv1.09?3600?24、极板的有效高度f'267.6h？？？1160万22圆整得12m5、通道数：bf'267.6z？？？？55.75圆Z到Z=562b2bh0.4?126、确定电场有效宽度：b'？Z2b？56? 0.4? 2240万7、验算实际断面积FHb'？12? 22.4? 26880万2验算电场风速Q2100000伏？？？1.085m/sf2?3600?268.8'误差：五、vv'？1.09? 1.085? 0.46%? 5%满意1.098、单电场长度La30302。

青岛农业大学学生课程设计设计名称：大气污染控制工程设计学生专业班级：环境工程学生姓名（学号）：指导教师：年月日目录1 前言…………………………………………………………………………错误！未定义书签。

1.1 选题背景…………………………………………………………………………………错误！未定义书签。

1.2 国内外研究现状………………………………………………………………………错误！未定义书签。

1.3课题主要研究内容 (2)1.4本设计的指导思想 (3)1.5选择卧式电除尘器 (3)1.6本文研究内容及创新点 (4)2 电除尘器设计数学模型 (9)2.1 引言 (9)2.2电除尘器仿真设计模型 (14)2.2.1相关烟气性质的确定 (14)2.2.2 烟气的预处理设计…………………………………………………………………………………错误！未定义书签。

2.2.3计算所需集尘板面积 (14)2.2.4初定电场断面 (14)2.2.5电场高度 (15)2.2.6电除尘器的通道数 (16)2.2.7电场有效宽度 (16)2.2.8实际电场断面 (16)2.2.9每个电场的长度 (16)2.2.10验证实际除尘面积 (16)2.2.11进气箱进气口面积 (17)2.2.12进气箱长度 (17)2.2.13进气箱灰斗 (18)2.2.14灰斗高 (18)2.2.15单区供电面积 (18)2.2.16供电分区数 (18)2.2.17气流分布板层数 (18)2.2.18气体分布板开孔率 (19)2.2.19初定除尘率 (19)2.2.20斗排灰量 (19)2.2.21 预除尘器相关设计 (20)2.3 电除尘器参数 (21)2.3.1.整体 (21)2.3.2进/出气口 (21)2.3.3进气烟箱 (21)2.3.4电场 (21)2.3.5进气烟箱灰斗 (21)2.3.6电场灰斗 (21)2.3.7电场数 (21)2.3.8电场通道数 (21)2.3.9每电场每通道电晕线数目 (22)2.3.10驱进速度 (22)2.3.11供电分区数 (22)2.3.12气流分布板开孔率 (22)2.4 附图结论与展望 (22)参考文献 (23)致谢 (25)电除尘器仿真设计摘要：本设计是按照给定含尘量以及除尘效率设计出一个尺寸合理、性能稳定、经济的电除尘器。

目录一．设计内容 (3)1．设计基础资料 (3)2．设计要求 (3)二．设计计算 (3)1．集气罩设计 (3)2．风量计算 (4)3．旋风除尘器设计选型 (4)4．旋风除尘器效率计算 (7)5．二级除尘器设计选型 (8)6．管道设计计算 (12)7．风机和电机的选择 (17)8．排气烟囱的设计 (18)三．心得体会与总结 (19)参考文献 (20)附图 (21)题目:水泥厂配料车间粉尘污染治理工程(课程)设计一．设计内容1. 设计基础资料●计量皮带宽度:450mm●配料皮带宽度:700mm●皮带转换落差:500mm●设粉尘收集后,粉尘浓度为2000mg/m3,粉尘的粒径分布如下表.粒径间隔/μm <10 10-20 20-30 30-40 >40质量频率/% 25 25 20 20 102. 设计要求●排放浓度小于50 mg/m3●设计二级除尘系统,第一级为旋风除尘器,第二级为电除尘器或者袋式除尘器.●计算旋风除尘器的分级除尘效率和除尘系统的总效率.●选择风机和电机●绘制除尘系统平面布置图●绘制除尘器本体结构图●编制设计说明书二．设计计算1.集气罩设计集气罩的设计原则：① 改善排放粉尘有害物的工艺和环境，尽量减少粉尘排放及危害。

② 集气罩尽量靠近污染源并将其包围起来。

③ 决定集气罩的安装位置和排气方向。

④ 决定开口周围的环境条件。

⑤ 防止集气罩周围的紊流。

⑥ 决定控制风速。

本设计采用密闭集气罩，密闭罩设计的注意事项：密闭罩应力求密闭，尽量减少罩上的孔洞和缝隙；密闭罩的设置应不妨碍操作和便于检修；应注意罩内气流的运动特点。

搅拌机上方采用整体密闭集气罩，尺寸φ2000×500(高度)mm 。

传送带上方采用局部密闭集气罩，尺寸1210×1210mm 。

2.风量计算对于整体集气罩，取断面风速为0.6m/s2221 1.13m 41.23.144πD A =⨯== /s 0.678m 1.130.6A v Q 3111=⨯==对于局部集气罩，取断面风速为0.5m/s/s 0.732m 1.211.210.5AB v Q 322=⨯⨯==总风量 /s 5.748m 0.73260.67826Q 2Q Q 321=⨯+⨯=+=3.旋风除尘器的设计选型1) 设计选型一级除尘系统采用旋风除尘器，其特点是旋风除尘器没有运动部件，制作、管理十分方便；处理相同风量的情况下体积小，价格便宜；作为预除尘器使用时，可以立式安装，亦可以卧式安装，使用方便；处理大风量是便于多台联合使用，效率阻力不受影响，但是也存在着除尘效率不高，磨损严重的问题。

电除尘器设计方案电除尘器设计方案电除尘器是一种利用电场作用和机械过滤的设备，用于去除空气中的颗粒物和粉尘。

下面我将介绍一个电除尘器的设计方案。

1.设计原理：电除尘器的主要原理是利用电场作用和机械过滤。

首先通过风机将含有颗粒物和粉尘的空气吸入设备，然后经过机械过滤，去除大颗粒物。

接下来通过带电线和集电极形成电场，在电场中，带电颗粒物受到电场力的作用，被吸附到集电极上，从而实现去除颗粒物和粉尘的目的。

2. 设备结构：电除尘器主要包括风机、过滤器、带电线和集电极、控制系统等部分。

风机用于将含有颗粒物和粉尘的空气吸入设备，过滤器用于去除较大的颗粒物。

带电线和集电极形成电场，在电场中将带电颗粒物吸附到集电极上。

控制系统用于控制设备的运行和监测设备的工作状态。

3. 设备性能：电除尘器的性能主要包括除尘效率、空气流量、能耗等指标。

除尘效率是指设备去除颗粒物和粉尘的能力，可以通过实验和模拟计算进行评估。

空气流量是指设备处理空气的能力，可以通过调整风机的转速来实现。

能耗是指设备在工作时消耗的电力，应该尽量降低。

4. 设备维护：为了保证电除尘器的正常运行和延长使用寿命，需要进行定期维护。

维护工作包括清洁过滤器、清理集电极、检查风机和检修电控设备等。

另外，还需要定期更换过滤器和集电极等易损件，以保证设备的性能。

总之，电除尘器是一种去除空气中颗粒物和粉尘的设备，它结合了电场作用和机械过滤的原理。

设计一个高效的电除尘器需要考虑设备的结构、性能和维护等因素，以满足用户的需求。

同时，为了提高设备的效率和节能性，还可以结合其他先进的技术和材料进行改进。

电除尘器课程设计任务与指导书一、设计目的通过该设计，使学生能够综合运用课堂上学过的理论知识和专业知识。

以巩固和深化课程内容；熟悉使用规范、设计手册和查阅参考资料，培养学生分析问题、解决问题和独立工作的能力；进一步提高学生计算、绘图和编写说明书的基本技能。

二、设计内容和步骤：1. 设计基本资料某电厂地处东南季风区，四季分明，温暖湿润，春季温暖雨连绵，夏季炎热雨量大，秋季凉爽干燥，冬季低温，少雨雪。

根据当地气象台多年气象资料统计，其特征值如下：累年平均气压：1011.0hPa累年最高气压： 1038.9hPa累年最低气压： 986.6hPa累年平均气温： 17.6℃极端最高气温： 40.9℃极端最低气温： -9.9℃厂址处全年北(N)风出现频率为20.0%，西北(NW)风出现频率为14.7%，西(W)风出现频率13.1%，南(S)风出现频率6.0%，东北(WE)风出现频率9.6%，东(E)风出现频率8.3%，东南(SE)风出现频率8.0%，西南(SW)风出现频率7.2%，静风出现频率为13.1%。

电厂烟气情况：废气量 Q =28000 m3/h（工况)废气温度 tj =350-400℃ tc=330-370℃含尘浓度 C =20-40g/m3 (工况)煤挥发分A=26．6％(烘煤时)电厂所用煤的组成成分粉尘粒径分布粒径20-25 15-10 10-8 8-6 6-4 4-2 2-1 ＜1 总计平均值17.5 12..5 9 7 5 3 1.5 ＜0.5含量 2.2 4.6 2.6 14.1 27.9 41.3 6.0 1.1 100%粉尘比电阻温度℃21 120 230 300比电阻Ω·cm3×1079×1071×107 3.8×1072. 电除尘器基本结构图根据前述条件，绘制电除尘器的各个部件，包括集尘板系统（集尘极板、集尘极板悬吊、集尘极板振打）、电晕极系统（电晕线、电晕极框架、电晕极吊挂、电晕极振打）、气流均布装置（电流均布板、电场内部阻流板、灰斗阻流板）、壳体支座、储、排灰系统等。

一、课程设计背景随着工业生产的发展，大气污染问题日益严重，尤其是工业生产中产生的粉尘污染。

静电除尘作为一种高效、节能、环保的除尘技术，在我国工业生产中得到广泛应用。

为了提高学生对静电除尘技术的理解和应用能力，特制定本课程设计方案。

二、课程设计目标1. 使学生掌握静电除尘的基本原理、设备结构和工作过程；2. 培养学生运用静电除尘技术解决实际工程问题的能力；3. 增强学生的创新意识和团队协作能力。

三、课程设计内容1. 静电除尘基本原理（1）静电除尘的原理及分类；（2）静电除尘的工艺流程；（3）静电除尘器的结构及工作原理。

2. 静电除尘器设计（1）静电除尘器的类型及选择；（2）静电除尘器的主要参数计算；（3）静电除尘器的优化设计。

3. 静电除尘工程案例分析（1）静电除尘器在工业生产中的应用；（2）静电除尘工程案例分析；（3）静电除尘工程中常见问题的处理。

四、课程设计步骤1. 查阅资料，了解静电除尘技术的基本原理和设备结构；2. 分析静电除尘器的类型、参数及工作原理；3. 根据实际需求，选择合适的静电除尘器类型；4. 进行静电除尘器的主要参数计算；5. 对静电除尘器进行优化设计；6. 撰写课程设计报告，总结设计过程和结果。

五、课程设计评价标准1. 设计方案的合理性和可行性；2. 设计过程的规范性和严谨性；3. 课程设计报告的质量；4. 团队协作和创新能力。

六、课程设计时间安排1. 第一周：静电除尘基本原理学习；2. 第二周：静电除尘器设计；3. 第三周：静电除尘工程案例分析；4. 第四周：课程设计报告撰写及答辩。

七、课程设计预期成果1. 学生能够掌握静电除尘技术的基本原理和设备结构；2. 学生能够运用静电除尘技术解决实际工程问题；3. 学生能够撰写高质量的静电除尘课程设计报告；4. 学生能够在课程设计过程中提高团队协作和创新能力。

通过本课程设计，使学生深入了解静电除尘技术，为今后从事环保、能源等领域的工作打下坚实基础。

电除尘器设计方案一、引言电除尘器，也被称为电渣室除尘器，是一种常用于工业生产中的除尘设备。

其主要作用是通过电场的作用原理，将粉尘颗粒在电极的作用下收集起来，从而实现空气净化和环境保护的目标。

本文将介绍一种电除尘器的设计方案，以满足高效、可靠和节能的要求。

二、设计原理电除尘器的设计基于电场效应，利用高压电场将粉尘从气体中分离出来。

其主要部件包括电极、收集板和电源系统。

当气体通过电极时，高电压的电场会使得粉尘带电并沉降到收集板上，从而实现除尘效果。

三、设计要点1. 电极设计：电极应采用导电性能好、耐高温、耐腐蚀的材料，以确保电场的稳定性和寿命。

同时，电极的结构设计应合理，以便使气体均匀通过电场，并减少能量消耗。

2. 收集板设计：收集板应具有较大的表面积，以增加粉尘的沉积面积和收集效率。

同时，收集板的材料应具有较好的绝缘性能和耐高温性能，以防止电弧放电和粉尘附着。

3. 电源系统设计：电源系统应提供稳定的高压电场，以确保除尘效果。

电源的输出电压、电流和频率应根据实际情况进行合理选择，并配备过载保护和故障报警装置，以提高安全性和可靠性。

4. 除尘效率评估：在设计过程中，应进行除尘效率的评估和测试。

可以采用粉尘颗粒分布测试和颗粒收集率测试等方法，以验证设计方案的可行性和有效性。

四、设计方案优化在设计过程中，可以通过以下方式进一步优化电除尘器的性能和效果。

1. 提高电场强度：适当增加电极间距、增加电源输出电压等方式可以增加电场强度，提高除尘效果。

2. 优化电极形状：根据气流传递特性和工况要求，可以调整电极的形状和布置方式，以提高气体的均匀通过性和除尘效果。

3. 滤料辅助：在收集板上使用滤料可以增加表面积，提高捕集粉尘的能力。

4. 清灰机构设计：适当设计清灰机构，如振动装置、气袋清灰等，可以延长电除尘器的使用寿命和维护周期。

五、结论电除尘器是一种重要的工业除尘设备，可有效净化空气，保护环境。

本文提出的电除尘器设计方案以高效、可靠和节能为目标，通过优化电极设计、收集板设计和电源系统设计，进一步提高了除尘效率和性能。

电除尘装置课程设计一、教学目标本节课的教学目标是让学生掌握电除尘装置的基本原理、结构和应用，培养学生运用科学知识解决实际问题的能力。

具体目标如下：1.知识目标：（1）了解电除尘装置的定义、作用和分类；（2）掌握电除尘装置的基本原理和主要组成部分；（3）了解电除尘装置在环保领域的应用。

2.技能目标：（1）能够分析电除尘装置的工作过程；（2）能够绘制电除尘装置的简单原理图；（3）能够评估电除尘装置的除尘效果。

3.情感态度价值观目标：（1）培养学生对环境保护的重视；（2）培养学生运用科学知识服务社会的意识；（3）培养学生勇于创新、积极进取的精神。

二、教学内容本节课的教学内容主要包括电除尘装置的定义、作用、分类、基本原理、主要组成部分和应用。

具体安排如下：1.电除尘装置的定义、作用和分类；2.电除尘装置的基本原理和主要组成部分；3.电除尘装置在环保领域的应用；4.电除尘装置的优缺点及发展趋势。

三、教学方法为了提高学生的学习兴趣和主动性，本节课采用多种教学方法相结合的方式，包括讲授法、讨论法、案例分析法和实验法等。

1.讲授法：用于讲解电除尘装置的基本原理、结构和应用；2.讨论法：用于分析电除尘装置的优缺点及发展趋势；3.案例分析法：用于分析实际应用中电除尘装置的效果；4.实验法：进行电除尘装置的模拟实验，让学生直观地了解其工作过程。

四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验，本节课准备以下教学资源：1.教材：提供电除尘装置的相关理论知识；2.参考书：提供电除尘装置的详细介绍和案例分析；3.多媒体资料：展示电除尘装置的图片、视频和模拟实验；4.实验设备：进行电除尘装置的模拟实验。

五、教学评估为了全面、客观、公正地评估学生的学习成果，本节课采用多种评估方式相结合的方法，包括平时表现、作业、考试等。

具体安排如下：1.平时表现：通过观察学生在课堂上的参与程度、提问回答、小组讨论等环节的表现，评估学生的学习态度和积极性。

电除尘器课程设计The Standardization Office was revised on the afternoon of December 13, 2020课程设计题目一、除尘器主要参数的选取二、确定主要参数1.设定电场风速V二1. Om/s2.设定板间距2bM00mm 极板采用C型板，紧固型悬挂方式3.设定线间距=240mm 极线采用RS管型芒刺线（起晕电压15KV）4.驱进速度o=0. lm/s5.电场强度E=50000V/m6.电压U二70KV三、确定主要部件结构形式1.采用卧式电除尘器2.设计为单室m二13.电场数n二24.振打方式：挠臂锤机械振打5.进出气烟箱：①进气方式：前部中心进气②气流分布：在进气烟箱内设置开孔率为50%气流均布板和导流板③槽形极板：在出气烟箱内设置槽形极板6.灰斗：2个灰斗762/??2极板的有,F18.05 D4.通道数B F 18.05四、各部尺寸计算1 •收尘面积一呗-〃)=一皿 1-0.94) = 2&i 3加 2 co 0.1〃 =1一/ = 1-- =0.94 心主也如迴泄輕xl —761.73亦 co 0.12.初定电场断面积IQ 二竺= 18.05〃#V 1.0 3. 极板的有效高度F 竽 “00〃7 h 2反算B二Z・2b = 16x0.4 =极板5.验算实际断面积F 二h・B =3.0x6.4 = 19 加验算电场风速“ Q 1&05 F 19.2=1717/M〃 =1 -exp(_/e) = 1-exp(-42.22x0.1) = 0.985 > 0.94 符合要求 6・单电场长度A 762 ,八 1 ==2nZh 2x2x16x3 L = nl = 2x4.0 = 8.0/z?7. 电压和电流一3"字3.5>4"0加r 0.4x17170 1 = ------------------ 48. 柱间距除尘器内壁宽度B (取△ = 100讪)B = 2/?X Z + 2A = 400X 16+ 2X 100 = 6600H /77沿气流方向上的柱间距4( /e =5OO^,C = 400mm)厶=/ + 2/「+C = 4000 + 2 X 500 + 400 = 5400〃7〃7与气流垂直方向的柱间距L k (取* = 400mm )L. = (B + e )/m = (6020 + 400)/1 = 6420 mm9. 进气烟箱进气烟箱采用水平进气方式，并设置导流板和开孔率为50%的气流 均布板，取进口烟气流速为lm/s,进气烟箱进口的截而积=3 =丄里_ = 42・22肿Q 18.05 V-V=0.06(0」Q 1&05 =18.0 5w2将圆整为20m2,进气烟箱的进口截而形状为5mX4m的矩形，底板斜度=60。