四年级开学第一天

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四年级段开学第一天工作安排
一、准备时段(7点以前)
1、教师6点20起床,6点30开饭,7点到位迎接学生。

2、黑板布置:欢迎词、入班需知;
3、准备开水;
二、入班时段7点-10点、
班主任在班级做好学生入班基本情况的登记,副班主任做好迎接学生的辅助工作,并劝家长安排妥当后迅速离开。

三、稳定时段(9点-11点半)
1、收通知书、检查暑假作业、发放书籍,安静地看书;
2、学生到齐后,师生相互自我介绍;
3、班级工作安排:选班委、分小组,选组长;
4、队列队形安排;规定就餐纪律;就寝纪律
5、午饭后发放生活用品、贴标签;排队进宿舍午休
四、午休时段(12点-2点半)
五、授课时段
1、各科老师上一节准备课;(各科对课堂要求)
2、班主任对班级的总体要求;
六、课外活动时段
队列队形训练活动;
七、总结时段
1、当天工作总结
2、规范日常行为(起床、内务、就餐、纪律、卫生、安全、文明礼仪)
八、就寝时段
1、规定学生的洗刷位置和洗刷要求。

2、宣布就寝纪律、示范物品摆放。

3.照看学生安全就寝。

语文准备课怎样上?
一、自我介绍,师生互动。

重点是教师的自我介绍。

二、谈语文学习习惯的要求:
(一)我们要养成以下良好的习惯:1、认真书写的习惯;2、勤查字典、词典的习惯;3、积极思考、质疑问难的习惯;4、上课积极回答问题的习惯;5、课前预习、课堂认真听讲、课后认真完成作业的习惯;6、及时复习的习惯;7、课文批注、做笔记的习惯;8、记日记、大胆写作的习惯;9、修改作文的习惯;10、沉着冷静、积极应考的习惯;11、坚持阅读课外书籍的习惯;12、独立完成作业的习惯。

(1)书写格式符合要求。

(2)当天的作业当天完成。

(3)每单元检测后自我查漏补缺的习惯。

(二)学习方面的要求
1、每人准备好三个笔记本,一本用作课堂笔记,一本用作记日记;还有一本用作课外知识积累。

2、每人准备好一本汉语字典或词
典,以便随时查字典、词典解决字词问题;3、、制定一个切实可行的语文近期及远期学习计划,如要制定好日计划、周计划、月计划、学期计划、学年计划等,并保证按计划完成学习任务;4、学会通过自主、合作、探究来学习语文;5、学会科学安排时间,巧用课余时间学习;6、做生活的有心人,学会在生活中学习语文;7、做到劳逸结合,张弛有度。

8、坚持每天阅读课外读物不少于5000字;9、学会思考、学会创新、学会做人;
三、带领学生通览课本
熟悉教材,整体把握教材的结构、特点。

四、让学生预习第一课时内容
四年级数学准备课怎么上?
一、自我介绍(包括师生之间、学生与学生之间)。

(3分钟)
二、班级介绍(包括男女生人数等)。

(5分钟)
让学生自主讲一个具有教育意义的小故事(包括勤奋、好学、努力等)。

激发学生的学习兴趣。

通过故事道理让学生自定第一次月考目标,为达到目标,自己做一个自我要求。

对与不完善的,老师再作如下要求:
三、课堂习惯(或要求)(或(10分——15分)
课前要求:
1、提前三分钟进教室,准备本节课所需用品。

2、学习用品统一放在桌子左上角。

课堂上要求:
(1)坐姿端正(2)听课要专心、集中精力;(3)回答问题要先举手,经老师允许之后再回答,声音要洪亮;意见不同意时要先举手,不要随便打断别人的发言。

作业要求:
1、要爱护自己的书本作业,不能乱涂乱画,要时刻保持书
本、作业整洁、平整。

2、书写时字体要工整、干净。

3、作业必须用钢笔,禁止用墨笔。

4、每次作业必须按时、按质、按量独立完成。

5、补错时,先写“订正”俩字,再纠错。

6、资料纠错时要用铅笔。

课下要求:
课下如果对知识有困惑,先独立思考,再找同学和老师解决。

四、通览教材:(10分)
引导学生通览教材,找出自己喜欢的单元。

五、预习第一课时。

(3分——5分)。