2019年重庆市重庆市南川区事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析

2019年重庆市上半年市属教师招聘考试综合基础知识（教育类）真题试卷（一）（本套试卷共90小题，目前已收录88小题）题号题分得分一30二38三30总分98核分人一、判断题（判断下列各题的正误，并在题后括号内打“√”或“✕”。

本大题共30小题，每小题1分，共30分）1.班主任在日常教育教学管理的过程中有采取适当方式对学生进行批评教育的权利。

（）2.“发展才是硬道理”“发展是党执政兴国的第一要务”“发展是解决一切问题的总钥匙”的论断中贯穿了我们党建设和发展中国特色社会主义总依据的思想。

（）3.专业教师就是具备了专业知识和专业能力的教师。

（）4.市场经济是指市场机制在资源配置中起基础作用的经济运行形式，在这种形式中，资源配置是由市场导向决定的。

市场经济是商品经济充分发展的产物。

（）5.通过国家预算收支规模的变动及其平衡状态可以有效地调节社会总供给与总需求的平衡关系。

（）6.货币政策是政府通过商业银行，为实现宏观调控目标而制定的各种管理和调节货币供应量及其结构的原则和措施。

（）7.学生的发展基本上是均衡和匀速的。

（）8.社会学习理论十分强调榜样在学习中的重要作用。

（）9.决定的开头一般要写明背景、根据、目的、意义、任务等。

（易错）（）10.共享理念实质就是坚持以人民为中心的发展思想，体现的是逐步实现共同富裕的要求。

（）11.道德是一种行为规范，它的使命就是调节人们之间的相互关系。

（）12.人民立场是中国共产党的根本政治立场，是马克思主义政党区别于其他政党的显著标志。

（）13.在现代社会中，资本、土地、技术、信息和管理都属于生产要素。

（）14.我国对外开放必须处理好三大关系，它们是经济全球化与民族经济利益之间的关系、对外开放与自力更生之间的关系、对外开放与经济发展之间的关系。

（）15.一个人先学会了骑自行车却会干扰骑三轮车，这是顺向负迁移。

16.公文文种的选用是公文写作活动的第一个重要环节。

（）17.计划是党政机关、社会团体、企事业单位（或个人）对一定时期内即将开展的工作、活动等所作的预想性的部署或安排的事务文书。

精选全文完整版（可编辑修改）【必备】重庆市教师招聘考试教育公共基础知识试题附参考答案及解析一、判断题1．测验的区分度是指测验对考生的不同水平能够区分的程度，与测验的难度无关。

（）2．教学过程的本质问题是师生的关系问题。

（）3．谈话法特别有助于激发学生的思维，培养他们独立思考和语言表述的能力，谈话法可以分为复习谈话和启发谈话两种。

（）4．儿童身心发展的阶段性决定了教育工作必须循序渐进。

（）5．个体身心发展的一般规律有个体身心发展的顺序性、阶段性、不平衡性、互补性和个别差异性。

（）6．1985年《中华人民共和国宪法》指出了“四有、两爱、两精神”的表述。

（）7．教师的政治地位决定了教师的职业声望、职业吸引力和教师从事该职业的积极性和责任感。

（）8．制度化教育的核心标志是学校的出现。

（）9．现代教育制度推崇的理想是：“教育不应再限于学校的围墙之内”。

（）10．课程标准是教师教学､学生学习的基本资料,也是进行教学评价的重要依据｡( )二、单项选择题11．“君子欲化民成俗，其必由学乎”、“古之王者，建国君民，教学为先”体现了（）。

A、教育无目的论B、社会本位论C、科学本位论D、个人本位论12．我们通常认为“太阳从东边升起,往西边落下”｡这属于( )｡A.抽象思维B.经验思维C.理论思维D.直观动作思维13．学生在教师指导下到校外进行地理课的地形地貌测绘,这种教学方法是( )｡A.参观法B.实验法C.实习作业法D.演示法14．1879年,( )在德国莱比锡大学建立心理实验室,标志着心理学成为一门独立的科学｡A.冯特B.桑代克C.华生D.特曼15．课外活动根据各学校､各地区的实际情况或学生的不同愿望开展,说明它具有( )｡A.实践性B.灵活性C.资源性D.娱乐性16．人们能通过一个人的表情来推测出他的情绪状态,这体现出情绪､情感具有( )｡A.信号功能B.适应功能C.动机功能D.组织功能17．在解决问题中,人们把某种功能赋予某种物体的倾向性称为()A.动机状态B.问题表征C.功能固着D.知识经验18．教师对于学生的影响是潜移默化的,甚至需要很长一段时间后才能体现出来｡这句话反应了教师劳动的()A.长期性B.复杂性C.创造性D.隐含性19．教育学作为一门学科在大学里讲授，最早始自德国哲学家（）A．柏拉图 B．赫尔巴特 C．康德 D．梅依曼20．在古希腊，最早提出发现法的大教育家是( )A．德谟克利特 B．亚里士多德 C．昆体良 D．苏格拉底21．“八股取士”的考试形式在哪个朝代确定（）A、汉代B、元代C、明代D、清代22．校园文化的核心是（）A、学生B、教师C、学校的观念文化D、校园设施23．决定教育领导权的是（）A、政治经济制度B、生产力水平C、科学技术D、文化传统24．某位新教师非常关注领导和同事对自己的评价,关注自己是否被学生喜欢,属于教师成长过程中的( )｡A.关注情境阶段B.关注生存阶段C.关注学生阶段D.关注教学阶段25．“建国君民，教学为先”这句话反映了（）A、教育与政治的关系B、教育与经济的关系C、教育与文化的关系D、教育与科技的关系26．学生临考的怯场属于( )。

南川2019年中学教师招聘考试真题及答案解析1：研究表明，学生座位的安排对于学生接受课堂教学效果和学习效果（）。

单项选择题A、有影响B、没有影响C、几乎没有影响D、有实质性影响2：教学策略不是“万金油”式的“教学处方”，不存在一个包揽一切的大而全的教学策略，同一策略可以解决不同的问题,不同的策略也可以解决相同的问题，这些都充分说明教学策略具有（）。

单项选择题A、综合性B、可操作性C、层次性D、灵活性3：操作性条件作用的基本规律有（）。

多项选择题A、强化B、逃避条件作用与回避条件作用C、消退D、惩罚E、分化与泛化4：问题解决的试误说的奠基人是（）。

单项选择题A、桑代克B、苛勒C、布鲁纳D、纽厄尔和西蒙5：认为“学生对教师必须保持一种被动的状态”，提出“教育中心”观点的教育家是（）。

单项选择题A、赫尔巴特B、杜威C、夸美纽斯D、斯宾塞6：教育目标可以分为（）多项选择题A、认知领域B、能力领域C、情意领域D、行为领域E、表达领域7：从已知的一般性或普遍性的原理或结论出发，推论出个别的或特殊的结论的思维方法是（）。

单项选择题A、归纳B、分析C、演绎D、综合8：加涅的信息加工系统中的第二级是（）。

单项选择题A、感受器B、感受登记C、短时记忆D、长时记忆9：人际关系是人与人之间在相互交往过程中所形成的比较稳定的心理关系或（）。

单项选择题A、感情关系B、心理距离C、友谊关系D、互助关系10：问题解决的基本特点是（）。

多项选择题A、目的性B、认知性C、序列性D、明确性E、开放性11：布鲁巴奇等在1994年提出的四种反思方法包括（）。

多项选择题A、反思日记B、详细描述C、交流讨论D、关注问题E、行动研究12：目的游离评价模式主张（）。

多项选择题A、评价的重点是课程计划预期的结果B、评价应关注非预期的结果C、应着重关注课程计划满足目标的程度D、评价的重点放在课程计划实际的结果上E、更多地考虑课程计划满足实际需要的程度13：以词的声音表象、动觉表象为支柱而进行智力活动的阶段，称作（）单项选择题A、活动定向B、内部言语C、无声的外部言语D、有声的外部言语14：班级的终极目标是（）单项选择题A、促进所属班级全体学生的全面、健康发展B、教育学生学习现代化专业知识C、使学生在一个班级内达到共同的目标D、促进班集体共同进步和学习15：教师的根本任务是（）单项选择题A、教学工作B、德育工作C、班主任工作D、教书育人16：我国正式颁布《义务教育法》的时间是（）。

2019年重庆市重庆市铜梁区事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

）1、（）在学生品德发展中起着主导作用。

A、家庭B、学校教育C、社会因素D、同伴群体【答案】B【解析】学生思想品德的形成和发展都与学校的精心培养相关。

学校教育是一种有目的、有计划、有系统地对学生品德发展施加影响的过程，在学生品德发展中起着主导作用。

2、（）是完成本职工作的前提基础，是国家和社会对教师提出的道德要求。

A、关心工作B、依法执教C、为人师表D、自我监督【答案】B【解析】执教是本职工作。

故选B。

3、昆体良的《雄辩术原理》被称为是（）。

A、“教育学的雏形”B、世界上第一部专门论述教育的著作C、教育学成为一门独立学科的标志D、世界上第一本研究教学法的书【答案】D【解析】昆体良的《雄辩术原理》，比较系统地论述了有关儿童教育的问题，被称为第一本研究教学法的书。

故选D。

4、小林总是上学迟到，为此老师取消小林一次春游特权，以后他很少迟到。

这是运用了（）的行为原理。

A、正强化B、负强化C、呈现性惩罚D、取消性惩罚【答案】D【解析】正强化指的是，当个体做出一个行为后，给予一个积极强化物，这会增加个体做出该行为的频率。

负强化指的是当个体做出一个行为后，给予一个消极强化物撤去的事件，这也会增加该行为的出现频率。

呈现性惩罚指的是当个体做出一个行为后，出现惩罚物，这也会减少该行为的出现频率。

取消性惩罚指的是当个体做出一个行为后，他所希望的东西不出现，这也会减少该行为的5、在教育制度中，处于核心位置的是（）。

A、社会教育制度B、企业教育制度C、家庭教育制度D、学校教育制度【答案】D【解析】狭义的教育制度指学校教育制度简称学制，指一个国家各级各类学校的教育系统，它具体规定各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系。