西平高中2014
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西平高中2014～2015学年度春期第一次月考高二历史试题命题人：赵连梅本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共6页。
满分100分，考试时间90分钟。
注意事项：1．答题前，考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题纸上。
2．考生作答时，请将答案答在答题纸上，在本试卷上答题无效。
按照题号在各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。
3．答案使用0．5毫米的黑色中性（签字）笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚（选择题答案使用2B铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号）。
4．保持答题纸纸面清洁，不破损。
考试结束后，将本试卷自行保存，答题纸交回。
第I卷（选择题共60分）一．选择题：（本大题共30小题，每小题2分，共60分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）。
1.“民之所忧,我之所思；民之所思,我之所行”体现了春秋战国百家争鸣中某一学派的思想与主张。
这一主张强调的是A. 关注民生,注重和谐B. “无为而治”C.以改革促发展D. 节俭2.1758年发生了一次“霾灾”，数日雾霾不散，导致通惠河上的漕运停止，京城多处粮仓告急。
乾隆皇帝除了派官员到天坛祭天外，还亲自率王公大臣在紫禁城太和殿前焚香祭天。
乾隆应对“霾灾”的做法受哪位思想家的影响A．孔子B．董仲舒C．朱熹D．王阳明3.1283年1月9日，南宋抗元名将文天祥杀身取义，壮烈殉节。
史学家分析文天祥就义有着深厚的社会心理基础。
这里的“社会心理基础”指A..法家思想B.程朱理学C.王阳明心学D.明末清初早期启蒙思想4.《大传》曰：“别子为祖，继别为宗，……宗法皆然。
”清冯桂芬《复宗法议》：“宗法者，佐国家养民教民之原本也。
”材料与哪一制度有关A.分封制B.郡县制C.行省制D.宗法制5.中国是瓷器的故乡，瓷器的发明是中华民族对世界文明的伟大贡献。
运用你所掌握的知识，找一找以下对中国古代不同时期瓷器的说明，哪一个是错误的A.汉代珐琅瓷B.唐代白瓷C.宋代青瓷D.清朝粉彩瓷6. 下表选项中，材料与结论之间逻辑关系对应正确的是7. 宋朝形成了“中书主民，枢密院主兵，三司主财，各不相知”的局面，这说明A.宰相职权范围扩大B.专制皇权达到顶峰C.君权对相权的制约D.中央对地方的控制8. 明清时期的晋商为中国十大商帮之首，其经营的盐、铁、棉、布、皮毛、丝绸、茶叶及金融业商号，遍及全国各地并远涉欧洲日本东南亚和阿拉伯国家。
晋商的活动，不仅成就了许多富商巨贾和商界精英，也推动了山西经济的进步。
对上述材料理解正确的是①晋商的活动促进了明朝商品经济发展②闭关锁国政策并非完全禁止对外贸易③明清时期里农抑商政策己被完全取消④晋商经营的商品种类和经营范围广泛A. ①②③B. ①②④C.①③④D. ②③④9.康有为曾上书光绪帝：“今则万国交通，一切趋于尚同，而吾以一国衣服独异……今为机器之世，多机器则强，少机器则弱，辫发与机器不相容也。
”在这里康有为提出应是( ) A．采用机器生产B．剪辫易服C．发展近代交通D．实行君主立宪10.20世纪20年代有历史教科书在介绍儒家思想时写道：“其宗主为孔丘”，不仅直呼孔子为孔丘，而且对孔子整理典籍的说法也表示了很大怀疑。
这种暗含批评孔子之意的做法受到了A．洋务运动的影响B．维新运动的影响C．抗日战争的影响D．新文化运动的影响11A．中国农产品国际竞争力逐渐增强B．中国逐渐被卷入世界市场C．西方的丝茶制造业开始超过中国D．西方的生活习惯逐渐改变12.对联的内涵往往带有对时事的绝妙讽刺。
近代史上的某次谈判中，伊藤博文出上联相难：“内无相，外无将，不得已玉帛相将”。
李鸿章对曰：“天难度，地难量，这才是帝王度量”。
这里“帝王度量”是指A．禁止反帝B．协定关税C．割地赔款D．允许驻军13.李鸿章认为，开口通商“于中国利害参半，未为全失”。
下列各项中，符合这—认识方法的是A．“内治不修，则外交实无可办之理”B．“都门被围御园火，五口通商弭兵祸”C．“租界中沉淀的不仅是罪恶，亦有工业文明的积累”D．“天朝物产丰盈，无所不有，原不藉外夷货物以通有无”14..下图（“新式五味瓶”）为某时期的漫画，在一张“国民政府”的餐桌上，摆放着几个佐料瓶，瓶上分别贴有“苏俄”、“工人”、“学生”、“军人”和“妇女”等标签。
从中可知A．五四运动取得初步的胜利B．国民革命具有广泛的基础C．工农武装割据道路的开辟D．国民经济建设运动的开展15.吉尔伯特·罗兹曼在《中国的现代化》中说：中国共产党人强调反对强权，与弱小、不发达的“农村”国家为伍，反对“城市”国家。
基于这种认识，中国共产党A．开辟井冈山革命根据地B．参加亚非万隆会议C．实行一边倒的外交方针D．推行不结盟政策16.某教授在20世纪50年代就读于某工业大学,当时他在校学习的课程有电工技术、电机学、电路分析原理、电机测试与控制等,可见学校重在培养实用型科技人才。
他说那时我国创办了20个新的科技院校和26个新的工程研究所,在大约200个高等教育机构中,只有13个是有文理学科的综合性大学。
该材料说明当时我国的教育A.遵循旧中国的教育模式B.重视文理科院校均衡发展C.培养工业化建设人才D.实施“211工程”计划17.新文化运动勃兴之际,胡适、黄远镛、蒋梦麟等人将其定性为中国的文艺复兴。
这一观A.有道理,二者都有反封建的一面B.错误,二者完全没有相同之处C.错误,前者是对传统的否定,后者是对古典的恢复D.正确,二者从形式到本质毫无二致18.上海师范大学教授萧功秦教授指出，中国人中的世俗理性的最初觉醒，并不是人权自由的启蒙意识，而是这种为民族生存而激发的以务实地摆脱危机为目标的避害趋利的意识。
其中世俗理性的最初觉醒指的是A．明末清初的“工商皆本”的意识B．魏源的“师夷长技以制夷”的思想C．洋务运动的“中体西用”的主张D．辛亥革命的民主共和的思想19.史学家修昔底德在《伯罗奔尼撒战争史》中写下了“男人就是城邦”之句。
根据雅典民主政治的特点，以下属于公民范畴的“男人”是A．温杜德男，35岁，没有读过一天的书，大脑中度智障，居住在雅典的自由民B．麦克卡男，28岁，满腹经纶，文武全才，来自波斯帝国，现暂住在雅典C．索斯丹男，33岁，武艺超群，因无钱给父母治病，被迫卖身为奴D. 艾梵德男，11岁，雅典自由民，公认的神童20.下面是根据法学家盖尤斯观点所整理的罗马法演变示意图。
观察图中信息，指出其中①②两处对应的内容分别是A．习惯法、成文法B．公民法、万民法C．公民法、习惯法D．成文法、公民法21.有人说：“古代西方什么都禁，就是不禁人的本能。
中国什么都不禁，独独禁人的本能。
”假如你同意他的观点，那么你的论据是A．人文主义民贵君轻B．因信称义天人感应C．人文主义“存天理，灭人欲”D．因信称义致良知22.14—17世纪，在人文主义思想的影响下，“人们能够回想起探索与发现的诸多辉煌成就，……使人类的行动变得更加广阔。
”能反映此观点的是①哥伦布发现新大陆②马丁•路德倡导宗教改革③薄伽丘的《十日谈》④拜伦的《唐璜》A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④23.美国1787年宪法第一条第十款规定：各州“不得缔结任何条约、结盟或组织邦联”；“不得铸造货币；不得发行纸币”。
这些宪法条文体现了A．邦联制原则B．民主原则C．三权分立原则D．中央集权原则24. 下图示为牛顿万有引力法则的数学公式。
这体现了近代科学的特点之一是A．是生产经验的总结B．有完整的理论体系B．C．建立在观察基础之上D．应用数学方法精确化25.美国记者约翰·里德在《震撼世界的十天》一书中写道：“革命把俄国从底层翻腾出来。
现在是底层人升跃到上层来了。
”这主要表明俄国十月革命A．推翻了统治俄国的罗曼诺夫王朝B．走的是从城市到农村的革命道路C．开创了国际社会主义运动新局面D．使工农群众掌握了国家政权26.钱乘旦在《现代化与中国的世界近现代化史研究》中认为“现代化”是一个中性概念……现代化的执行方式可以姓“资”，也可以姓“社”，甚至出现更复杂的属性。
下列各项不能体现“现代化复杂属性”的有A．苏俄新经济政策B．苏联斯大林模式C．美国罗斯福新政D．中国的改革开放27.“如果民族特性的和政治自由的观念,在几乎所有欧洲国家的领土划分和国内秩序中获得稳固结构,那么从自由主义运动开始起,被推导或被预见的自由原则的另一结果却以截然不同的方式发生——准备实现…欧罗巴合众国‟。
”“欧罗巴合众国”的最初出现带来的国际影响是A.增强了西欧国家的经济实力 B.实现了欧洲经济政治一体化C.自由主义运动开始席卷全球D.世界经济呈现出多极化趋势28.有学者认为:“伴随着冷战的结束,最直接、最明显的损失是两个前超级大国建立的联盟体系的消失。
……全球失去了对混乱和暴力的威慑,相应的,世界的未来少了一种确定性。
”对材料观点概括最准确的是A.冷战结束后新的国际力量对比尚未定型B.美苏联盟体系曾经维护了世界和平C.动荡的国际局面需要建立单极霸权D.结束美苏冷战不利于国际社会的稳定29.战国时期我国伟大的诗人屈原创作了长诗《离骚》，下列世界文学名著其创作风格与《离骚》属同一类的是A B C D30. 历史经验表明经济危机往往孕育着新的科技革命,1857年世界经济危机引发了电气革命,推动人类社会从蒸汽时代进入电气时代。
1929年的世界经济危机引发了电子革命,推动人类社会从电气时代进入电子时代,由此证明( )A.科技革命是摆脱社会危机的根本出路B.经济危机的爆发是科技发展的强大动力C.科学技术是社会形态更替的根本标志D.科技创新能够推动社会经济跨越式发展第Ⅱ卷（非选择题共40分）二．非选择题（共40分，其中31题19分；32题21分。
）31.（19分）儒家思想对我国历史的发展产生了巨大的影响。
它随着时代的演进而发生变化。
阅读下列材料，回答问题：材料一儒家是希望通过‚以德服人‛的‚王道‛来实现其‚内圣外王‛理想的，但其思想并不为战国时君所重，倒是与儒家相异趣的法家大行其道，并且正是推行‚以力兼人‛之‚霸道‛而被儒者视若虎狼的秦国统一了天下。
一一《儒家经学思潮及其所反映的时代精神》 (1)材料一中，儒家“王道”思想和法家“霸道”思想的基本内容是什么？为什么儒学思想在当时不被重视，而法家思想却大行其道？（4分）材料二今也以君为主，天下为客，凡天下之无地而得安宁者，为君也……岂天地之大，于兆人万姓之中。
独私其一人一姓乎！……其既得之也，敲剥天下之骨髓，离散天下之子女，以奉我一人之淫乐，视为当然，曰此我产业之花息也。
然则为天下之大害者，君而已矣。
向使无君，人各得自私也，人各得自利也。
——黄宗羲《明夷待访录•原君》（2）根据材料二并结合所学知识，材料三作者的主张是什么？产生了怎样的影响？（5分）材料三孔子之道，其本在仁，其理在公，其法在平，其制在文，其体在各明名分，其用在与时进化……故日孔子‘圣之时者’也。
