高中语文选修1古诗默写1+答案

新高考诗歌理解性默写练习班级考号姓名总分（选修上册）《<论语>十二章》1.在《<论语>十二章》中，孔子用反问语气强调人要有仁爱之心，否则遵守礼仪也没什么用的句子是：_________，________。

2.在《<论语>十二章》中，孔子用反问语气强调人要有仁爱之心，否则奏乐也不管用的句子是：______________，___________。

3.在《<论语>十二章》中，___________，__________这两句最能体现孔子的道德价值观：懂得了仁义的道理，就应该用自己的一生去实践它，有时为了捍卫它，甚至不惜牺牲自己的生命。

4.在《<论语>十二章》中，反映了“君子”和“小人”不同的价值追求的句子是：_____________，______________。

5.在《<论语>十二章》中，既强调榜样的良好作用，又强调要自我反思的句子是：_______________，_______________。

6.在《<论语>十二章》中，孔子用“文”和“质”对“君子”下了定义的句子是：______________，_______________。

7.在《<论语>十二章》中，__________，__________这两句很好地阐释了“文”和“质”的关系：质朴胜过了文饰就会粗野，文饰胜过了质朴就会虚浮。

8.在《<论语>十二章》中，曾子认为读书人（有志之士）不可以不弘大刚强而有毅力的原因是：_______________。

9.在《<论语>十二章》中，曾子认为读书人（有志之士）任重道远，具体表现为“_____________”和“______________”。

10.在《<论语>十二章》中，孔子用堆土成山这一比喻，说明功亏一篑和持之以恒的深刻道理，其中功亏一篑是因为“______________”，而能够持之以恒也是因为“____________”。

高中语文选择性必修古诗文理解性默写及答案1．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《念奴娇·赤壁怀古》中表现千百年来，才华横溢的英雄豪杰都被长江淘洗干净的词句是：_______________，_____________，_____________。

（2）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中，运用比喻修辞情写赤壁的险要地势的词句是：_______________，_____________，_____________。

（3）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“_________________，_________________”两句，收束了对赤壁雄奇景物的描写，引起后面对历史的缅怀。

（4）苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中从不同方面对周瑜的形象进行了刻画，“_________________”以婚事衬托其少年得意；“_________________”写其装束，表现了他的儒雅风度。

（5）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“_________________，_________________”两句分别从神态描写和侧面描写的角度，把周瑜面对敌军时的从容自信刻画得淋漓尽致。

（6）《念奴娇·赤壁怀古》中，苏轼以洒酒祭奠江月的豪举来抒发人生似梦，壮志难酬的感慨的句子是：_________________，_________________。

【答案】大江东去浪淘尽千古风流人物乱石穿空惊涛拍岸卷起千堆雪江山如画一时多少豪杰小乔初嫁了羽扇纶巾谈笑间樯橹灰飞烟灭人生如梦一尊还酹江月【详解】本题考查学生名句的识记能力。

解答此类试题要注意把握试题类型。

名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。

本题属于前者。

考生应先分析语境，然后再结合具体的语境回顾诗句。

此题注意提示语中的“《念奴娇•赤壁怀古》中表现千百年来，才华横溢的英雄豪杰都被长江淘洗干净”“苏轼《念奴娇•赤壁怀古》中，运用比喻修辞情写赤壁的险要地势”“收束了对赤壁雄奇景物的描写，引起后面对历史的缅怀”“从不同方面对周瑜的形象进行了刻画”“从神态描写和侧面描写的角度，把周瑜面对敌军时的从容自信刻画得淋漓尽致”“苏轼以洒酒祭奠江月的豪举来抒发人生似梦，壮志难酬的感慨”。

高中语文古诗文默写真题及答案在高中语文学习中，古诗文默写是一项重要的考查内容。

它不仅要求我们对经典古诗文有深刻的记忆，还需要我们理解其内涵，从而能够准确无误地书写出来。

以下是为大家整理的一些高中语文古诗文默写真题及答案，希望能对大家的学习有所帮助。

真题一：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。

”这两句诗出自王勃的《滕王阁序》，描绘了一幅宁静而壮阔的秋日美景。

请默写这两句诗。

答案：落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。

解析：这两句诗是千古名句，对仗工整，意境优美。

“落霞”与“孤鹜”相对，“秋水”与“长天”相对，展现出大自然的和谐之美。

真题二：“但愿人长久，千里共婵娟。

”这句词表达了词人对亲人的美好祝愿。

请写出作者及词的题目，并默写全词的上阕。

答案：作者是苏轼，词的题目是《水调歌头·明月几时有》。

上阕为：“丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。

明月几时有？把酒问青天。

不知天上宫阙，今夕是何年。

我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。

起舞弄清影，何似在人间。

”解析：这首词以月为主线，抒发了作者的复杂情感。

上阕通过对明月的追问和对天上宫阙的想象，表现出词人对宇宙和人生的思考。

真题三：“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

”请写出这两句诗的作者及诗的题目，并默写全诗。

答案：作者是杜甫，诗的题目是《登高》。

全诗为：“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客，百年多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

”解析：这首诗是杜甫晚年的作品，通过描绘秋天的景色，抒发了诗人长年漂泊、老病孤愁的复杂感情。

真题四：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

”这句诗描绘了奇特的雪景，请默写全诗。

答案：《白雪歌送武判官归京》岑参。

“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。

将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。

瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。

中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。

高中语文新人教版高一必修一古诗、古文理解性默写及答案古诗、古文是中学语文教学中非常重要的一部分，它们既是中国文化的精华，也是培养学生语文文学素养的重要途径。

在高中语文新人教版高一必修一教材中，古诗、古文的学习是非常关键的一环。

下面将通过理解性默写及答案的方式对其中的几个古诗、古文进行分析和解读。

第一篇：《鸟鸣涧》萧萧几叶风兼雨，楚楚何时见南山？山上无声藏艳鸟，胜景寥落恨已斑。

《鸟鸣涧》这篇古诗通过描写鸟鸣、风雨和南山的景色，表达了古人对自然美的喜爱和对美好事物的追求。

这首诗运用了描绘自然景色的手法，给人一种身临其境的感受。

理解性默写及答案：1. 请写出这首古诗的题目和作者。

答：《鸟鸣涧》，作者不详。

2. 这首古诗的主题是什么？答：表达了古人对南山胜景的向往以及对美好事物的追求。

3. 请列举诗中出现的景物描写。

答：几叶风、雨、南山。

4. 请解释“胜景寥落恨已斑”这句话的含义。

答：以南山胜景的美丽与荒凉作对比，表达了对胜景的迷恋与无奈之情。

第二篇：《观沧海》东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，言辞简承。

指点江山，激扬文字。

品东西南北，思无穷。

弟子规模，圣人训。

《观沧海》这篇古文描绘了作者站在碣石山上，俯瞰沧海，感叹大自然的壮丽和宽广。

通过对山水自然景色的描写，展现作者对大自然的景仰和对学习、思考的重视。

这篇古文表达了古人对自然的敬畏与赞美之情。

理解性默写及答案：1. 请写出这篇古文的题目和作者。

答：《观沧海》，作者不详。

2. 这篇古文的主题是什么？答：表达了作者对大自然的景仰，以及对学习、思考的重视。

3. 请写出沧海的景物描写。

答：水何澹澹，山岛竦峙。

4. 请解释“指点江山，激扬文字”这句话的含义。

答：表达了对学问的推崇和对文字的重视，意味着通过学问可以改造社会，影响世界。

第三篇：《爱莲说》爱莲说，不爱莲白云苍苍，青石绿石，繁花似锦遗芳千古，寂寞凌世东风烈日，瓦砾飞盖，几度华侨华退？《爱莲说》这篇古文通过对莲花的描写，表达了莲花在中国文化中的独特地位，以及对莲花的喜爱和敬仰。