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Unit11Could you please clean your room期末复习

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期末复习Unit 11 Could you please clean your room?一、需要掌握的短语1.could you please do sth.?你能…吗？委婉的说法，动词要用原形2.forget to do sth. 忘记去做某事forget doing sth. 忘记做过某事remember to do sth.记得去做某事remember doing sth. 忘记做过某事3.do the chores/dishes做杂务/洗餐具do the laundry = do some washing= wash clothes 洗衣服4.play with sb. 和某人玩5.ask sb. for sth.向某人要求得到某物6.need some help需要一些帮助7.get angry生气8.sweep the floor 清扫地板9.take out the trash 倒垃圾10.make one’s bed铺床11.make breakfast / make dinner= do some cooking 做饭12.make tea 泡茶13.make a cup of coffee 冲一杯咖啡14.fold one’s clothes叠衣服15.clean the living room 清扫客厅16.Thanks for doing sth. 为…而感谢17.stay out late 晚归18.sleep late 睡过头，迟起e over 过来Come over! Here's a seat for you.过来, 这儿有个座位。

come over 顺便来访Come over any time; I'm always in.请随便什么时候来坐坐,我总在家。

20.have a test 考试21.get a ride 搭车e one’s computer使用某人的电脑23.hate sth./ hate to do sth./ hate doing sth. 讨厌某事/做某事like to do (doing) sth.24.wash the car 洗车25.work on 从事，忙于26.borrow some money 借一些钱borrow sth. from sb.向某人借某物(借入)lend sb. sth.= lend sth. to sb.借给某人某物(借出)27.invite sb. to do sth邀请某人做某事28.agree with sb. 同意某人的意见disagree with sb. 不同意某人的意见29.take care of = look after 照顾/照看二、固定搭配和重点句型肯定回答：Sure. / Certainly. / Of course. /Yes, sure.否定回答：Sorry, I can’t. I have to …have to do不得不做某事,必须做某事，有被形势所迫的感觉，不是主观上的。

must 必须做某事，主观上认为2. Could I please use the car?在表示请求帮助或请求允许的疑问句中，常用could代替can，以表示礼貌或委婉的语气，比can更礼貌些。

这种情况下不能把could看作can的过去式。

应答中不说Yes, you could. 或No, you couldn’t.而要说Yes, you can. 或Sorry. /No, you can’t.如果不同意，可以说I’m sorry you can’t. 或I’m really sorry, but I have to use it today. 要避免说No, you can’t.这样显得很不礼貌。

3. Could you please open the door for me? 请你替我开门，好吗？期末复习Unit5 Can you come to my party?1. study for a test 为考试做准备2. go to the doctor 去看医生3. have a … lesson 有（上）……课5. go to the concert 去听音乐会6. the day after tomorrow 后天7. have … training 有……训练8. thanks a lot 非常感谢（你）9. on weekdays 在工作日10. the whole day 一整天11. come over 顺便来访“come over to ＋地点” 表示“ 顺便到访某处”。

12. the science report 科学报告13.stop doing sth. 停止正在做的事stop to do sth.1)停下来去做另一件事can的用法：can是情态动词，Can you…？是常用的表示邀请或请求句型，同意接受时: Sure ,I’d love to.Certainly.Of course .若表示拒绝时：I’m sorry, I can’t，I have to…I’d love/like to, but…I’m afraid, I can’t. I’m + V-ing…并委婉地说明不能接受的原因，一般不直接说No。

拓展：发出邀请或请求时，也常用could, 使语气更委婉，客气。

辨析another/other/the other/others/the others1)another 指三者或三者以上中的“另一个”，用来修饰或代替单数可数名词。

2)other意为“另外的，其他的”，后面可加名词。

3)the other指两者中的“（除一个外）另一个”，常与one连用。

4)others泛指“另外的人或物”，单独用，后面不能接名词。

the others指特定范围内“（一部分之外）其余全部的人或物”。

一、首字母填词1．Can I b ________ your bike? Mine is broken.2．Lucy h ________ traveling by plane, but she likes taking the train.3．Thank you very much for i ________ me to your party.4．Please don't play w ______ that dog. It's dirty.5. Mr. White is visiting us the day after t____________.6. I’m happy you can come and j________ us tonight（今晚）.7. Jeff likes listening to music in his f________ time.8. —Where’s Bob?—He’s watching a volleyball ________（比赛）in his room.二. 选择填空( )1. - Could you please sweep the floor? - _______. I have to do my homework.A. Yes, sure.B. Why not?C. Sorry, you can’tD. Sorry, I can’t( )2. -- Could you please buy _______ drinks and snacks?-- Sorry. I don’t have ______ money.A. some, anyB. any, anyC. some, someD. any, some( )3. Nancy, thanks for _________ care of my goldfish.A. takeB. takesC. takingD. took( )4. We’ll have _____________ to do in English class.A. something differentB. different somethingC. anything differentD. different anything( )5. A: Could I please _________?B: Sorry, you ca n’t . Your father has to use itA. do choresB. go to the moviesC. use the carD. go to school ( )6. Yao Ming was born _______ September 12,1980.A. onB. inC. atD. of( )7. You look tired. You need ________ a good rest.A. hasB. haveC. to haveD. having( )8. Don’t forget _______ the lights when you leave.A. to turn offB. turning offC. turn offD. turned off( )9. I like ________ the car because I can be outside.A. washB. washingC. washesD. washed( )10. —______ you go to the mall with me this afternoon? —Sure, ______.A. Can; I can’tB. Can; I’d lo ve toC. Are; I amD. Do; I do ( )11. I have to study ______ the history test ______ Thursday afternoon.A. at; onB. for; inC. at; inD. for; on( )12. They can’t go to visit you because they ______ bike riding.A. goB. goingC. are goingD. went( )13. Bill ______ come out to play because he _______ help his mom in the garden.A. can; have toB. can; has toC. can’t; have toD. can’t; has to ( )14. Did you make the dinner for your parents ______?A. yesterdayB. nowC. tomorrowD. next Friday( )15. You have a cold. Y ou’d better stay in bed ______ tomorrow.A. fromB. tillC. beforeD. after( )16. In that school the students ______ the guitar lesson once a week.A. playB. studyC. haveD. give( )17. I don’t like the color of this coat. Can you show me ______ one?A. otherB. othersC. the otherD. another( )18. —Would you like to go to the museum with me? —______.A. Why not come with me?B. The same to you.C. I’d like to, but I have too many things to do.D. Yes, please.。

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八年级英语上Unit 11 Could you please clean your room_ Section B Period 1 学案人教新目标版

八年级英语上Unit 11 Could you please clean your room_ Section B Period 1 学案人教新目标版

1Unit 11 Could you please clean your room?Section B 学案学习目标（一）知识目标：New words: snack teenager borrow invitePhrases:buy some drinks and snacks ,borrow some money invite sb. to a party\ to do sth.,Important sentences:--- Could you please clean your room?--- Yes, sure./ Sorry, I can’t. I have to do my homework. --- Could I intive my friends to a party ?---Of course/ Yes ,you can /No, you can’t. You have to …（二）能力目标：Learn to Make polite requests and ask for permission.(三)情感目标：学会礼貌的提出请求和请求允许做某事，提高人际交往能力. III.教学重难点1. 熟练应用Could you do….和Could I do….句型；2．Borrow ,invite 的用法IV 学习过程（一）预习导学词组热身：将下列词组翻译成英语2买些饮料小吃__________________借些钱___________打扫客厅_____________邀请我的朋友参加聚会_______________________去买东西_______________用一下你的影碟机______________________把垃圾带出去_______________整理你的床铺____________（二）自主学习1. 1a. What can teenages ask their parents to do? What do par ents ask their teenages to do? Write “parents” or “teenages”next toeach phrase in your book..2. 2a and 2b. Listen to the tape and finish 2a and 2b.(三) 合作探究1、Pairwork Use the phrases in 1a to make conversations with your partner.2、Groupwork You are having a party. Ask your partners for help. Talk about these things:go to the store buy drinks and snacks do the dishesclean the living room take out the trash.(四) 梳理归纳From this class, you should grasp:1、礼貌的要求及回答2、礼貌的请求允许及回答3.本课常用短语___________________________________________________________3 V 典题赏析1．—Can I ______this book ?—Yes, but you mustn ’t _____it to others.A.lend,borrowB.borrow,keepC.borrow,lendD.lend ,keep本题主要考查borrow 和lend 的区别。

Unit11Couldyoupleasecleanyourroom教学反思

Unit11Couldyoupleasecleanyourroom教学反思

——Unit 11 Could you please clean your room? 教学反思众所周知当学生进入八年级以后，随着年龄的增长他们在英语课堂上越来越不愿动口学说英语，对英语的兴趣感也日益下降；再加上学生在英语学习上的两级分化进一步加大，所以要上好一堂英语课也越来越不容易。

基于以上情况，我想结合自己在本学朝上的一堂八年级的英语课，谈一谈自己在教学中的得与失。

我所上的教材是人教版新目标英语八年级上册Unit 11 Could you pleaseclean your room?的Section A la...-Ic部分。

本单元以Could you please clean your room?为中心话题，围绕看描述家庭成员间的日常事物展开，学习和运用交际用语Could you please..，?让学生学会谈论和分享家庭家务事。

教学内容与学生的实际生活密切相关，易于引发学生运用简单的英语进行交际和交流。

在学习活动中，学生通过交换对家务事情的描述及看法，促进学生与家庭成员之间的昏情。

本课是第一课时，主要学习内容是：家务方面的单词和短语以及用Could y ou please.，?向别人礼貌地提出请求。

本节课从整体上来说自己感觉是比较成功的一堂课为了能更好地提高自己的授课水平，我将这节课的成功和不足之处做一详细分析一、较为成功之处1、对于这节课的重点练得较透彻。

这节课的重点是句型。

Could you please...?Could r...?。

两个句型及其回答。

这节课通过。

先学后教，当堂训练。

的形式，通过学生课前掌握本课的重要短语及词汇以后，才有针对性地操练了句型'Could you pleas日.，?。

通过在课堂上设置学生利用本节课所学习的重要词汇进行句型'Could you please，，?。

的造句训练，达到进一步巩固这个句型的目的。

通过在课堂上设置学生运用这个句型以小组活动的形式编对话，充分地练习了'Could I please，?。

Unit11Couldyoupleasecleanyourroom？说课稿

Unit11Couldyoupleasecleanyourroom？说课稿

•••••••••••••••••Unit 11 Could you please clean yourUnit 11 Could you please clean your room?说课稿作为一位无私奉献的人民教师，可能需要进行说课稿编写工作，借助说课稿我们可以快速提升自己的教学能力。

那么你有了解过说课稿吗？下面是小编为大家收集的Unit 11 Could you please clean your room?说课稿，欢迎阅读与收藏。

一．说教材1．本单元的主要语言功能是礼貌地请求别人做某事和向他人请求允许做某事，语法项目是Could you please do…?和Could I do …?整单元分四课时完成。

本节课是本单元的SECTION A部分的第一课时。

从教材的整合来说它是Can you do…?（表请求）和Can I do …?（请求许可）的延续，只是表达更委婉，更有礼貌。

从本单元来说，它既是本单元的基本语言内容，又为本单元知识扩展和综合语言运用奠定坚实的基础。

至于学生，八年级的学生在之前已学过Can you do…? Can I do …?句型，还掌握了一定的动词短语如do some washing, clean the floor…等，而且本单元话题又贴近他们的生活，应该会有话可讲，有话要讲。

2．基于以上的教材以及学生的分析，本节课教学要达到以下几个目标：A．语言知识目标：通过本节课的学习，学生要掌握chore等8个词汇以及词组的运用。

B．语言技能目标：让学生学会用所学词汇和句型委婉地向他人表示请求或要求许可。

C．学习策略目标：让学生掌握在听力前进行预测或浏览关键词的策略，还有对单词的直拼策略，以及学会与同学之间的交际策略。

D．情感技能目标：1）让学生学会为家长分担家务，做一个好儿子或好女儿。

2）对他人提出请求或请求许可时要有礼貌。

E．文化意识目标：通过这节课，让学生对英美国家青少年如何向家长提出请求和请求许可有所了解,培养世界意识。

中考英语复习课本知识整理 八年级上 Unit11

中考英语复习课本知识整理 八年级上 Unit11

中考英语复习课本知识整理八年级上 Unit11Unit 11 Could you please clean your room?【知识梳理】【课文解析】take out意为“取出，拿出”，out为副词，因此当其宾语为名词时，可置于两词中间或两词后，但若是人称代词，则只能放在两词中间。

Your pen is in my pencil-case．You can take it out．你的钢笔在我的铅笔盒里，你可以把它拿出来。

do the dishes相当于wash the dishes，意为“洗餐具”。

其中do偏重于“行为”，指“做、干”：其中dish本来指一道菜，此处引申为“餐具”。

Her job is to do the dishes．她的工作是洗盘子。

sweep用作动词，意为“打扫”，其过去式为swept。

floor用作名词，意为“地板”，指室内的地面，也可指楼房的“层”。

She swept the floor after supper．晚饭后她清扫了地板。

make one's bed相当于make the bed，但go to bed(上床睡觉)中不用冠词。

Don't forget to make your bed．别忘了整理你的床铺。

I hate dogs．我讨厌狗。

I enjoy cooking but hate washing dishes．我喜欢做饭，但是不喜欢洗盘子。

I like swimming but I hate to swim today．我喜欢游泳，但今天我讨厌游泳。

agree可用于简短问答中，表示“同意”或“赞成”。

一The football match is quite exciting．Do you agree?这场足球赛很刺激，你认为呢?一Yes，I agree．／No，I don't really agree．是的，我觉得是。

／不，我不完全同意。