抵制校园暴力-主题班会课件

远离校园欺凌
与人友善
与人友善
远离校园欺凌
NO
不要欺负弱X
远离校园欺凌
YES
结伴而行
远离校园欺凌
案例一
案例二
上周，一中初中部附近，多名学生对一名学生进行殴打
远离校园欺凌
案例三
远离校园欺凌
远离校园欺凌
打Байду номын сангаас成本
直接成本
附加成本
风险成本
远离校园欺凌
应对校园欺凌
第三部分
如果对方求财，要以人身安全为重，舍财保命。如果对方不是求财，要一边大声呼救，一边找机会逃跑。如果无法逃脱，就向对方求饶，以减少人身伤害。
校园暴力主题班会
拒绝校园暴力
目录contents
什么是校园欺凌
01
远离校园欺凌
02
应对校园欺凌
03
少年被围殴致死校园暴力何时休?
你所在的学校有发生过校园暴力事件吗？看到了，你会怎么做呢？
什么是校园欺凌
第一部分
行为欺凌
语言暴力
心理暴力
什么是校园欺凌
行为欺凌
什么是校园欺凌
什么是校园欺凌
语言暴力
什么是校园欺凌
远离校园欺凌
第二部分
NO
向校园欺凌说不！
远离校园欺凌
“哥们义气”也要看情况。当朋友的正当权益受到侵害时，你挺身而出，这叫义气。如果你的朋友要欺凌弱X，这时是不能为了讲义气，而参与进去的。
远离校园欺凌
为了避免成为被侵害的对象我们还要会保护自己。
保护自己
远离校园欺凌
宽容忍让
宽容忍让
首先
应对校园欺凌
遭遇校园欺凌如何应对？
其次

众
应对 原则 依靠智慧
在威胁与暴力来临之 际，告诉自己不要害 怕，不要向恶势力低
头。
拖延时间，沉着冷静， 采取迂回战术，尽可能 拖延时间。呼救求助， 必要时向周围的群众或 者其他的人求救。
安全第一，不要意气用事 ，学会忍耐，缓解气氛， 顺从对方，获取信任，争 取时间应对。
4 是主角， 法制教育 很必要。
社会各界
5 齐努力， 平安校园 你我创。
拒绝校园暴力
01 校 园 欺 凌 是 什 么
行为欺凌 语言暴力 心理暴力
行为欺凌在校园暴力现象中最为普遍。
行为欺凌
主要指以暴力手段对被侵害 者的人身和财产进行侵害， 它包括打架斗殴、敲诈勒索、 抢劫等。
语言暴力
主要指通过语言对精神达到 严重程度的侵害行为，如起 侮辱性外号、造谣污蔑等行 为。
心理暴力
主要指通过言语、行为或其 他方式对精神达到严重程度 的侵害行驶。如恐吓、侮辱、 歧视、排斥等。
02 远 离 校 园 欺 凌
1.不崇拜暴力行为 2.不参与校园暴力 3.注重心理健康的发展 4.加强自身法律意识和法制观念
“哥们义气”也要看情况。当 朋友的正当权益受到侵害时， 你挺身而出，这叫义气。如果 你的朋友要欺凌弱小，这时是 不能为了讲义气，而参与进去 的。
03 如 何 应 对 校 园 欺 凌
被欺负的孩子的童年生活、性格倾向，甚至是未 来人生都会受到严重的消极影响。
孩子欺负人是一种主动攻击 行为，是不会妥善 处理人际关系的表现。
被同伴欺负的孩子在身心健康上会遭受很大的伤 害。经常被同伴欺负的孩子情绪低落，注意力分 散，自信心不足，内心充满孤独感和挫败感，更 严重的还可能会出现失眠，受害人还可能转化为 加害人。

05
让每一朵花儿都在阳光下绽放，拒绝校园欺凌。让每一朵花儿都在阳光下绽放，拒绝校园欺凌。
校园欺凌（暴力）的主要行为
老师和家长应注意的迹象：
引发校园欺凌（暴力）的原因
校园暴力的诱因
心理学家说
让每一朵花儿都在阳光下绽放，拒绝校园欺凌。
1.
2.
3.
一、从学生自身的角度来看：
心理学家说
二、从学校的角度来看：
法律
让每一朵花儿都在阳光下绽放，拒绝校园欺凌。
法律
让每一朵花儿都在阳光下绽放，拒绝校园欺凌。
让每一朵花儿都在阳光下绽放，拒绝校园欺凌。
法律
法律
面对欺凌怎么办？
学生应对校园欺凌（暴力）
学生应对原则
面对欺凌怎么办？
让每一朵花儿都在阳光下绽放，拒绝校园欺凌。
让每一朵花儿都在阳光下绽放，拒绝校园欺凌。
心理学家说
三、从家长的角度来看：
2
3
1
让每一朵花儿都在阳光下绽放，拒绝校园欺凌。让每一朵花儿都在阳光下绽放，拒绝校园欺凌。让每一朵花儿都在阳光下绽放，拒绝校园欺凌。让每一朵花儿都在阳光下绽放，拒绝校园欺凌。
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让每一朵花儿都在阳光下绽放，拒绝校园欺凌。让每一朵花儿都在阳光下绽放，拒绝校园欺凌。让每一朵花儿都在阳光下绽放，拒绝校园欺凌。
01
02
让每一朵花儿都在阳光下绽放，拒绝校园欺凌。让每一朵花儿都在阳光下绽放，拒绝校园欺凌。让每一朵花儿都在阳光下绽放，拒绝校园欺凌。让每一朵花儿都在阳光下绽放，拒绝校园欺凌。让每一朵花儿都在阳光下绽放，拒绝校园欺凌。

行为特点
校园欺凌的行为特点主要包括隐蔽性、持续性和反复性。欺凌者往往会选择较为隐蔽的方式进行欺凌 ，使得受欺凌的同学难以察觉和防范。同时，欺凌行为往往不是一次性完成的，而是具有持续性和反 复性，对受欺凌的同学造成长期的伤害。
校园欺凌的危害
受欺凌同学的身心健康受损
被欺凌的同学往往会出现抑郁、焦虑、自卑等心理问题，甚至会 产生自杀的念头。
恶意伤害、防卫过当、学校管理疏漏
详细描述
某中学学生小明在校园内被同学小华恶意伤 害，小明在防卫过程中使用了过当的暴力手 段，导致小华受到重伤。经调查发现，学校 存在管理疏漏，未能及时发现和制止欺凌行 为。此事件引起了社会广泛关注，对学校的 声誉和形象造成了严重影响。
06
CATALOGUE
总结与展望
防校园欺凌主题班 会完美版ppt课件
目录
• 什么是校园欺凌 • 如何防止校园欺凌 • 遭遇校园欺凌怎么办 • 如何建立和谐的校园环境 • 案例分析 • 总结与展望
01
CATALOGUE
什么是校园欺凌
定义及行为特点
定义
校园欺凌是指在校园内，一些同学采取语言、行为、网络等手段，对其他同学进行恶意的、持续的伤 害。
03
THANKS
感谢观看
不要忍气吞声，学会拒绝和反抗
学会拒绝对方的无理要求或行为，坚决维护自己的权 益和尊严。
不要忍受别人的欺负或威胁，要勇敢地表达自己的立 场和态度。
如果情况危急，可以采取适当的反抗措施，保护自己 的安全和利益。
04
CATALOGUE
如何建立和谐的校园环境
倡导友善、互助的精神
友善互助
倡导学生之间友好相处，互相帮 助，建立和谐友善的校园文化。