高中语文中庸之道练习试题

高中语文选修《《论语》选读》中庸之道专项测试同步训练2020.031,选出下列各句翻译不正确的一项（）A．不学《诗》，无以言。

【不学《诗》，就无法说话。

】B．其斯之谓与？【他说的不正是这个意思吗】C．贫而无谄，富而无骄，何如？【（为人）贫穷却不谄媚，富有却不骄傲自大，怎么样？】D．闻斯行诸？【听到了就要去做吗？】2,恶徼以为知者，，。

3,阅读下面一文，完成：刘翔一句话给了全社会一耳光佚名“我已决定不再当众唱歌，因为我想告诉大家，我是一名运动员，不想做一名歌手”――在笔者看来，刘翔这句话的完美可以和他在雅典奥运会上震撼世界的表现媲美。

刘翔是在拒绝央视春节晚会“卖唱”要求时说这番话的。

据报道，按原定计划，刘翔将出现在今年的春节联欢晚会上，但由于组织者一直要求他届时唱首歌，刘翔准备推掉这个约会。

他和教练都表示，作为嘉宾在春节联欢晚会上露面是没有问题的，但如果一定要唱歌，那么他们将放弃这次机会，至于演小品就更不可能了，因为刘翔只想以一名运动员的身份让大家记住他。

好一个“我是一名运动员”，这句洋溢着一种严谨职业精神和高贵气质的话狠狠地抽了社会一记响亮的耳光，给弥漫在社会各个角落“名利面前的职业软骨病”和“自我角色认知混乱”以公然的蔑视和沉重的鞭挞。

我是一名运动员――无论过去做过什么，但这时能说出这样的话，表明脱去浮躁、洗尽铅华后的刘翔对自己已经有了清醒的角色定位，有了自豪的职业认同和与之对应的职业精神，有了不可逾越的职业原则：在其位，谋其政，有所为，有所不为。

作为某项事业的从事者，尽可能做自己职业份内的事和与职业精神相吻合的事，并把自己的人格融进职业生命，对“我是一名×××”存敬畏之心――当一种“行为要求”越过这个边界时，无论能给自己带来多么绚丽的名，带来多么丰厚的利，都毫不口软地断然拒绝。

这种清醒的角色认知和严谨的职业原则是当下我们社会最可贵最缺少的品质，很多职业里的人缺少“我是一名运动员”式的反躬和自省，对自己所从事的职业持一种非常轻浮的态度，名利的诱惑之下很容易犯“职业软骨病”，放弃职业尊严，不顾职业荣耀，扔掉职业精神。

中庸读书考试题库及答案一、单选题1. 《中庸》是儒家经典之一，其核心思想是（）。

A. 仁B. 礼C. 中庸D. 道答案：C2. 《中庸》的作者是（）。

A. 孔子B. 孟子C. 荀子D. 子思答案：D3. 《中庸》中提到的“中”指的是（）。

A. 中间B. 平衡C. 适度D. 中心答案：C4. 《中庸》中提到的“庸”指的是（）。

A. 庸俗B. 常道C. 平庸D. 庸人答案：B5. 《中庸》认为，人应该追求的境界是（）。

A. 至善B. 至美C. 至真D. 至圣答案：A二、多选题1. 《中庸》中提到的“五达道”包括（）。

A. 君臣有义B. 父子有亲C. 夫妇有别D. 兄弟有序E. 朋友有信答案：ABCDE2. 《中庸》中提到的“三达德”包括（）。

A. 知B. 仁C. 勇D. 礼E. 智答案：ABC3. 《中庸》中提到的“九经”包括（）。

A. 修身B. 尊贤C. 亲亲D. 敬大臣E. 体群臣答案：ABCDE三、判断题1. 《中庸》认为，中庸之道是天下的常道。

（）答案：正确2. 《中庸》主张人应该追求极端的完美。

（）答案：错误3. 《中庸》认为，人应该在任何情况下都保持中庸。

（）答案：错误4. 《中庸》提倡的是一种折中主义。

（）答案：错误5. 《中庸》认为，中庸之道是难以达到的。

（）答案：正确四、简答题1. 简述《中庸》中“中庸”的含义。

答案：《中庸》中的“中庸”指的是一种不偏不倚、适度适中的生活态度和行为准则。

它强调在处理事物时，既要避免过分，也要避免不足，追求一种平衡和谐的状态。

2. 《中庸》中提到的“五达道”具体指什么？答案：《中庸》中提到的“五达道”指的是君臣有义、父子有亲、夫妇有别、兄弟有序、朋友有信。

这五达道涵盖了社会关系中的五个基本方面，强调在这些关系中应遵循的道德规范。

3. 《中庸》中提到的“三达德”具体指什么？答案：《中庸》中提到的“三达德”指的是知、仁、勇。

这三种德行是个人修养的基本要求，知即智慧，仁即仁爱，勇即勇敢。

中庸试题及答案一、选择题1. 中庸之道的核心思想是什么？A. 极端主义B. 平衡和谐C. 个人主义D. 集体主义答案：B2. 《中庸》一书的作者是谁？A. 孔子B. 孟子C. 老子D. 庄子答案：A3. 中庸之道认为人应该追求的境界是什么？A. 物质享受B. 精神满足C. 道德修养D. 权力地位答案：C二、填空题1. 中庸之道强调的是“不偏不倚”的________。

答案：中和之道2. 《中庸》中提到“喜怒哀乐之未发，谓之中；发而皆中节，谓之和”，这里的“中”指的是________。

答案：内心的平和3. 中庸之道认为，人应该在________中寻求平衡。

答案：情与理三、简答题1. 简述中庸之道在现代社会的应用。

答案：中庸之道在现代社会的应用体现在追求和谐社会、平衡发展、个人修养等方面。

在处理人际关系时，中庸之道提倡公正无私、不偏不倚；在社会治理中，强调公平正义、和谐共处；在个人修养上，倡导内心平和、道德自律。

2. 根据《中庸》，如何理解“知行合一”？答案：《中庸》中提到“知行合一”，意味着知识和行动是不可分割的。

一个人不仅要有正确的知识，还要将这些知识转化为实际行动，以实现道德修养和个人成长。

四、论述题1. 论述中庸之道对个人修养的影响。

答案：中庸之道对个人修养的影响主要体现在以下几个方面：首先，它教导人们追求内心的平和与平衡，避免极端情绪的影响；其次，它强调道德修养的重要性，鼓励人们在日常生活中践行道德规范；再次，它倡导中和之道，即在情与理之间寻求平衡，以达到和谐的生活方式；最后，它提倡知行合一，强调知识和行动的统一，促进个人全面发展。

中庸读书考试题库及答案一、选择题1. 中庸的作者是谁？A. 孔子B. 孟子C. 荀子D. 老子答案：B2. 中庸的核心思想是什么？A. 仁B. 义C. 礼D. 中和答案：D3. 中庸认为哪种品质是人的最高境界？A. 勇敢B. 智慧C. 仁爱D. 节制答案：C4. 中庸提倡的“中”指的是什么？A. 中间B. 平衡C. 极端D. 偏颇答案：B5. 中庸中“不偏不倚”的意思是？A. 极端B. 平衡C. 偏颇D. 无动于衷答案：B二、填空题6. 中庸主张“________”，即不偏不倚，恰到好处。

答案：中庸之道7. 中庸认为，人应该追求“________”，以达到内心的平和与和谐。

答案：中和8. “________”是中庸中提到的一个重要概念，指的是人与自然、社会和谐相处的状态。

答案：天人合一9. 中庸提倡在处理事情时，要“________”，即不急不躁，恰到好处。

答案：从容中道10. 中庸强调，人应该在“________”和“________”之间找到平衡。

答案：刚强柔弱三、简答题11. 简述中庸的“三纲领”是什么？答案：中庸的“三纲领”指的是“中和”、“诚敬”和“明德”。

其中，“中和”是指在各种事物和行为中寻求平衡和谐；“诚敬”是指对待事物和他人要有真诚和尊重的态度；“明德”则是指明确自己的道德标准和行为准则。

12. 中庸如何理解“天人合一”？答案：中庸认为“天人合一”是指人与自然、宇宙万物之间存在着一种内在的和谐关系。

人应该顺应自然规律，与自然和谐共处，实现人与自然的统一。

四、论述题13. 论述中庸思想在现代社会的应用及其意义。

答案：中庸思想在现代社会的应用主要体现在以下几个方面：首先，它提倡的平衡和谐的理念可以指导人们在快节奏的生活中寻找内心的平静；其次，中庸的“诚敬”精神可以促进人际关系的和谐；再次，中庸的“明德”思想可以帮助人们树立正确的价值观和道德观。

中庸思想的意义在于它提供了一种理性、平和的生活态度和处理问题的方法，有助于构建和谐社会。

《<论语>选读》同步练习之《中庸之道》姓名班级一、找出下列各句中的通假字并写出本字来二、写出下列各句的句式类型，并作口头翻译三、基础知识巩固性训练1．选出下列加点字注音全部正确的一项（）A．民鲜．（xiǎn）久矣必也狂狷．乎（juān）B．恶称人之恶．（wù）者恶居下流而讪．（shàn）上者C．恶果敢而窒．（zhì）者恶徼．以为知者（jiāo）D．恶不孙．（xùn）以为勇者恶讦．以为直者（jiē）2．选出下列加点词语解释全部正确的一项（）A．师也过，商也不及．．，狷者有所不为也（努力向前）．．狂者（比不上）狂者进取B．有所不行．．之，亦不可行也（礼貌节制）．．（不可以）：知和而和不以礼节C．恶居下流．．而讪上者（卑鄙无耻）恶讦以为．．直者（把…当作）D．恶果敢．．（懂得道理）．．而窒者（果断而勇敢）人不学，不知道3．选出下列加点词语解释有不正确的一项（）A．其至．矣乎（达到极点）然则师愈．与（严重）B．过犹．（如同）不及无适．（亲近）也，无莫也C．义之与比．（靠近）小大由．（遵从）之D．乡原．（谨慎老实），德之贼也恶居下流而讪．(毁谤)上者4．选出下列各句加点字用法相同的一项（）A．中庸之．为德也/ 君子之．于天下也B．乡原，德之．贼也/ 其不善者恶之．C．恶称人之．恶者 / 礼之．用，和为贵D．先王之．道，斯为美/ 小大由之．，有所不行5．选出加点字的意义与用法不同于其他项的一项（）A．知和而．和B．君子和而．不同C．恶勇而．无礼者D．恶居下流而．讪上者6．选出加点字的意义与用法不同于其他项的一项（）A．师与商也．孰贤B．狷者有所不为也．C．亦不可行也．D．乡原，德之贼也．7．选出下列各句翻译不正确的一项（）A．无适也，无莫也，义之与比。

【既不亲近哪个，也不冷淡哪个，而是和义在一起。

】B．君子和而不同，小人同而不和【君子为求和睦而允许保留各自不同的意见，小人意见相同却不能和睦相处。

课时跟踪检测(十四) 中庸之道一、基础巩固1．下列句子中不含通假字的一项是( )A．则知明而行无过矣B．乡原，德之贼也C．赐也亦有恶乎D．恶不孙以为勇者解析：选C A项，“知”通“智”；B项，“原”通“愿”；D项，“孙”通“逊”。

2．下列加点词语的解释，不．正确的一项是( )A．其至．(达到极点)矣乎然则师愈．(严重)与B．过犹．(如同)不及无适．(亲厚)也，无莫也C．义之与比．(靠在一起) 小大由．(遵从)之D．乡原，德之贼．(破坏者)也恶居下流而讪．(毁谤)上者解析：选A A项，愈：强，胜过。

3．下列加点的词语，古今同义的一项是( )A．恶不孙以为．．之．．勇者B．不以礼节C．恶果敢．．．．而窒者D．君子和而不同解析：选C A项，以为：(古)把……作为/(今)认为；B项，礼节：(古)两个词，礼仪节制/(今)表示尊敬、祝颂、哀悼之类的各种惯用形式；C项，古今同义；D项，不同：(古)不等同，不混同/(今)不一样。

4．选出下列各句加点字用法相同的一项( )A．乡原，德之．贼也其不善者恶之．B．知和而．和君子和而．不同C．师与商也．孰贤狷者有所不为也．D．君子之于．天下也于．其身也，则耻师焉解析：选D A项，结构助词，的/代词，他；B项，连词，于是，就/连词，却；C项，为句中语气助词，表停顿/为句末语气助词，表陈述语气；D项，介词，对，对于。

5．选出下列各句句式特点和例句相同的一项( )例句：君子之至于斯也，吾未尝不得见也A．不如乡人之善者好之，其不善者恶之B．义之与比C．为国以礼D．敏于事而慎于言解析：选A 例句和A句都是定语后置句；B项，宾语前置句；C项，状语后置句；D项，状语后置句。

6．下列对原文的理解和分析，不正确的一项是( )A．孔子认为做事要把握好度，要恰到好处。

B．孔子认为君子与别人相处，不比亲疏，只比道义。

C．礼和德不同，不是个人修养。

礼的最重要的用途，就是处理差别，建立“和”的秩序。

论语（14）·中庸之道班级__________ 姓名____________ 学号______积累与运用1．下列加点的字，解释有误的一项是 ( )A ．中庸之为德也，其至．矣乎 至：到达 B ．君子之于天下也，无适．也 适：亲近 C ．先王之道，斯为美，小大由．之 由：遵循，遵从 D ．乡原．，德之贼也 原：通“愿”，谨慎老实2．下列各组语句中，加点字的意义和用法都相同的一项是 ( )A. ⎩⎪⎨⎪⎧必也狂狷乎．君子亦有恶乎．B. ⎩⎪⎨⎪⎧不如乡人之善者．好之狷者．有所不为也 C. ⎩⎪⎨⎪⎧恶勇而．无礼者知和而．和，不以礼节之 D. ⎩⎪⎨⎪⎧师与商也．孰贤子曰：“未可也．。

” 3．下列各句中，不含通假字的一项是 ( )A ．无适也，无莫也B ．乡原，德之贼也C ．然则师愈与D ．不得中行而与之4．下列加点的字其中与“必也狂狷乎”中的“狂狷”活用情况相同的一项是 ( )A ．博．我以文B ．孰能为之大．C ．曾皙后．D ．风．乎舞雩 5．名句填空。

(4分)(1)子曰：“君子和而不同，____________。

”(2)子曰：“未可也。

不如乡人之善者好之，____________。

”阅读与鉴赏子曰：“不得中行而与．之，必也狂狷乎！狂者进取，狷者有所不为也。

”有子曰：“礼之用，和为贵。

先王之道，斯为美，小大由．之。

有所不行：知和而和，不以礼节之，亦不可行也。

”子曰：“乡原，德之贼．也。

”子贡曰：“君子亦有恶乎？”子曰：“有恶。

恶称人之恶者，恶居下流而讪．上者，恶勇而无礼者，恶果敢而窒者。

”曰：“赐也亦有恶乎？”“恶徼以为知者，恶不孙以为勇者，恶讦以为直者。

”6．下列句子中，加点词语的解释正确的一项是 ( )A．不得中行而与．之与：跟从B．小大由．之由：遵从C．乡原，德之贼．也贼：盗贼D．恶居下流而讪．上者讪：讥笑7．关于下面加点词语的意义和用法，表述正确的一项是 ( )(1)不得中行而与之．礼之．用，和为贵(2)狂者．进取恶称人之恶者．A．两个“之”相同，两个“者”也相同B．两个“之”不同，两个“者”相同C．两个“之”相同，两个“者”不同D．两个“之”不同，两个“者”也不同8．下面关于文章内容的分析，正确的一项是 ( )A．孔子认为，“狂者”流于冒进，敢作敢为；“狷者”流于退缩，不敢作为。

中庸考试试卷一、选择题（每题2分，共20分）1. 中庸之道的核心思想是什么？A. 极端主义B. 平衡和谐C. 个人主义D. 集体主义2. “中庸”一词最早出现在以下哪部经典中？A. 《论语》B. 《孟子》C. 《大学》D. 《中庸》3. 中庸之道强调的“过犹不及”意味着什么？A. 过度和不足都是不好的B. 只有过度才是不好的C. 只有不足才是不好的D. 过度和不足都是好的4. 以下哪项不是中庸之道所倡导的行为？A. 避免极端B. 追求完美C. 保持中立D. 适度行事5. 中庸之道在个人修养上主张什么？A. 放纵自我B. 追求名利C. 内心平和D. 过度竞争二、填空题（每题2分，共20分）6. 中庸之道认为，处理事情应该_________，不偏不倚。

7. 《中庸》中提到，君子之道，_________，其至矣乎。

8. 中庸之道认为，人应该在_________和_________之间找到平衡。

9. 中庸之道强调，人应该在_________和_________之间寻求和谐。

10. 中庸之道提倡的“和而不同”意味着在保持_________的同时，尊重_________。

三、简答题（每题10分，共30分）11. 简述中庸之道在家庭关系中的应用。

12. 请解释中庸之道在社会治理中的作用。

13. 论述中庸之道对于个人职业发展的意义。

四、论述题（每题15分，共30分）14. 论述中庸之道与现代企业管理的关系。

15. 以中庸之道为指导，谈谈如何平衡工作与生活的关系。

五、案例分析题（共10分）16. 阅读以下案例：某公司在发展过程中，为了追求快速增长，忽视了员工的福利和工作环境，最终导致员工流失和公司声誉受损。

请运用中庸之道分析此案例，并提出改进建议。

六、结束语通过本次考试，我们希望同学们能够更深入地理解中庸之道的内涵和应用，将其融入到日常生活和工作中，实现个人与社会的和谐发展。

注：本试卷仅为示例，实际考试内容和形式可能有所不同。

中庸考试试卷一、选择题（每题2分，共20分）1. 中庸之道的核心思想是什么？A. 极端主义B. 平衡和谐C. 激进主义D. 无为而治2. 《中庸》一书的作者是谁？A. 孔子B. 孟子C. 老子D. 庄子3. 中庸思想强调的“中”字，其含义是？A. 中间B. 极端C. 平衡D. 无为4. 下列哪项不是中庸思想的特点？A. 适度B. 调和C. 极端D. 恒常5. 中庸之道在处理人际关系时，主张什么？A. 以牙还牙B. 以德报怨C. 以暴制暴D. 以直报怨6. 中庸思想在政治治理中的作用是？A. 强化权威B. 强调法治C. 促进和谐D. 强调人治7. 中庸之道与下列哪项儒家思想最为接近？A. 仁B. 义C. 礼D. 智8. 中庸思想在个人修养中强调什么？A. 自私自利B. 无私奉献C. 自我中心D. 自我克制9. 中庸之道在面对困难时，提倡的态度是？A. 逃避现实B. 积极面对C. 消极等待D. 盲目乐观10. 中庸思想在现代社会中的价值体现在？A. 个人主义B. 集体主义C. 极端主义D. 平衡和谐二、填空题（每题1分，共10分）1. 中庸之道强调的“______”是其核心理念之一。

2. 《中庸》中提到：“喜怒哀乐之未发，谓之中；发而皆中节，谓之______。

”3. 中庸思想认为，人应当在______和______之间寻求平衡。

4. 中庸之道在处理问题时，主张“______”，即不过分也不不足。

5. 中庸思想认为，人应当在______和______之间找到适合自己的位置。

6. 中庸之道在教育中强调“______”，即教育应当因材施教。

7. 中庸思想在艺术创作中提倡“______”，即追求形式与内容的和谐统一。

8. 中庸之道在社会治理中强调“______”，即社会秩序的稳定与和谐。

9. 中庸思想在个人行为中提倡“______”，即行为应当符合社会规范和道德要求。

10. 中庸之道在国际关系中主张“______”，即各国之间应当相互尊重和合作。

][名校联盟]浙江省磐安县第二中学高二语文《中庸之道》同步练习1、给下列加点字词注音民鲜（）久矣狂狷（）褊（）急乡人皆好（）之乡人皆恶（）之乡原（）恶（）称人之恶（）者讪（）上徼（）讦（）剽（）窃2、通假字（指出下列句中的通假字并解释）（1）乡原，德之贼也通，释作。

（2）恶徼以为知者通，释作。

（3）恶不孙以为勇者通，释作。

3、解释加点的字词（1）民鲜．久矣（2）然则师愈．与（3）过犹．不及（4）无适．也（5）无莫．也（6）不得中行而与．之（7）必也狂狷．．乎（8）小大由．之（9）君子和．而不同．（10）恶居下流而讪．上者（11）恶果敢而窒．者（12）恶徼．以为知者（13）恶讦．以为直者4．写出下列各句的句式类型句子类型句子类型（1）乡愿，德之贼也（3）恶不孙以为勇者（2）恶徼以为知者（4）恶讦以为直者5、名句背诵检测⑴君子之于天下也，，，义之与比。

⑵礼之用，。

⑶先王之道，斯为美，。

⑷知和而和，，亦不可行也。

⑸乡原，。

⑹君子和而不同，。

⑺恶称人之恶者，恶居下流而讪上者，，。

⑻恶徼以为知者，，恶讦以为直者。

四、思考探究1、阅读《论语》中的一段文字，然后回答问题。

子曰：不得中行而与之，必也狂狷乎！狂者进取，狷者有所不为也。

孔子不得中行之人就愿意结交狂狷之人，你赞成孔子的选择吗？请谈谈你的看法。

2、阅读《论语》中的文字，然后回答问题。

子贡问：“师与商也孰贤？”子曰：“师也过，商也不及。

”曰：“然则师愈与？”子曰：“过犹不及。

”孔子是如何评价师和商的？你是否赞同孔子的评价？为什么？3、阅读《论语》中的一段文字，然后回答问题。

子曰：君子和而不同，小人同而不和。

区别“和”与“同”的意义。

并联系建设和谐社会的实际谈谈这句话的启示。

4、阅读以下几章文字，完成题目。

(1)颜渊、季路侍。

子曰：“盍各言尔志？”子路曰：“愿车马衣轻裘与朋友共，敝之而无憾。

”颜渊曰：“愿无伐善，无施劳。

”子路曰：“愿闻子之志。

”子曰：“老者安之，朋友信之，少者怀之。

论语选读《中庸之道》课文练习（含答案详解）班级：姓名：三、基础知识巩固性训练1．选出下列加点字注音全部正确的一项（）A．民鲜．（xiǎn）久矣必也狂狷．乎（juān）B．恶称人之恶．（wù）者恶居下流而讪．（shàn）上者C．恶果敢而窒．（zhì）者恶徼．以为知者（jiāo）D．恶不孙．（xùn）以为勇者恶讦．以为直者（jiē）2．选出下列加点词语解释全部正确的一项（）A．师也过，商也不及．．狂者（比不上）狂者进取．．，狷者有所不为也（努力向前）B．有所不行．．之，亦不可行也（礼貌节制）．．（不可以）：知和而和不以礼节C．恶居下流．．直者（把…当作）．．而讪上者（卑鄙无耻）恶讦以为D．恶果敢．．（懂得道理）．．而窒者（果断而勇敢）人不学，不知道3．选出下列加点词语解释有不正确的一项（）A．其至．矣乎（达到极点）然则师愈．与（严重）B．过犹．（如同）不及无适．（亲近）也，无莫也C．义之与比．（靠近）小大由．（遵从）之D．乡原．（谨慎老实），德之贼也恶居下流而讪．(毁谤)上者4．选出下列各句加点字用法相同的一项（）A．中庸之．为德也/ 君子之．于天下也B．乡原，德之．贼也/ 其不善者恶之．C．恶称人之．恶者 / 礼之．用，和为贵D．先王之．道，斯为美/ 小大由之．，有所不行5．选出加点字的意义与用法不同于其他项的一项（）A．知和而．和B．君子和而．不同C．恶勇而．无礼者D．恶居下流而．讪上者6．选出加点字的意义与用法不同于其他项的一项（）A．师与商也．孰贤B．狷者有所不为也．C．亦不可行也．D．乡原，德之贼也．7．选出下列各句翻译不正确的一项（）A．无适也，无莫也，义之与比。

【既不亲近哪个，也不冷淡哪个，而是和义在一起。

】B．君子和而不同，小人同而不和【君子为求和睦而允许保留各自不同的意见，小人意见相同却不能和睦相处。

】C．乡原，德之贼也。

【不讲是非的好好先生，就是道德的败坏者。

《中庸之道》作业及参考答案
一、“中庸”、“和”的精神实质是什么？有人把这种主张看成“折中主义”，你认为符合实际吗？结合文本谈谈你的理解
答题参考：“中庸”、“和”的精神实质是要求人们在处理人际关系时，在对待社会问题时要依据道德原则保持中立态度，考虑问题全面，不走极端，对人宽容大度，这样可以使人与人之间关系保持稳定，有利于社会安定。

把它看成“折中主义”是不妥当的。

因为，全面看《论语》中关于“中庸”、“和”的论述，可知孔子还提倡“和而不同”（在保持稳定下允许不同意见），反对“同而不和”（表面上强求统一），反对无“是非”原则的“乡原”等。

二、试从《论语》中找些例子，说说孔子在自己言行中是怎样贯彻中庸之道的。

答题参考：如“季氏将伐颛臾章”中，孔子旗帜鲜明地反对破坏秩序的以强凌弱的“攻打”，主张以“德”、“礼”来达到“均无贫，和无寡，安无倾”的稳定。

又如“阳货见孔子章”，孔子与阳货主张不同，讨厌其为人，就采取回避、应付，而不与之矛盾激化。

又如“侍坐章”对待不同主张的学生，他也能以恰当评价，等。

1。

《<论语>选读》同步练习之《中庸之道》姓名班级一、找出下列各句中的通假字并写出本字来二、写出下列各句的句式类型，并作口头翻译三、基础知识巩固性训练1．选出下列加点字注音全部正确的一项（）A．民鲜．（xiǎn）久矣必也狂狷．乎（juān）B．恶称人之恶．（wù）者恶居下流而讪．（shàn）上者C．恶果敢而窒．（zhì）者恶徼．以为知者（jiāo）D．恶不孙．（xùn）以为勇者恶讦．以为直者（jiē）2．选出下列加点词语解释全部正确的一项（）A．师也过，商也不及．．，狷者有所不为也（努力向前）．．狂者（比不上）狂者进取B．有所不行．．之，亦不可行也（礼貌节制）．．（不可以）：知和而和不以礼节C．恶居下流．．直者（把…当作）．．而讪上者（卑鄙无耻）恶讦以为D．恶果敢．．（懂得道理）．．而窒者（果断而勇敢）人不学，不知道3．选出下列加点词语解释有不正确的一项（）A．其至．矣乎（达到极点）然则师愈．与（严重）B．过犹．（如同）不及无适．（亲近）也，无莫也C．义之与比．（靠近）小大由．（遵从）之D．乡原．（谨慎老实），德之贼也恶居下流而讪．(毁谤)上者4．选出下列各句加点字用法相同的一项（）A．中庸之．为德也/ 君子之．于天下也B．乡原，德之．贼也/ 其不善者恶之．C．恶称人之．恶者/ 礼之．用，和为贵D．先王之．道，斯为美/ 小大由之．，有所不行5．选出加点字的意义与用法不同于其他项的一项（）A．知和而．和B．君子和而．不同C．恶勇而．无礼者D．恶居下流而．讪上者6．选出加点字的意义与用法不同于其他项的一项（）A．师与商也．孰贤B．狷者有所不为也．C．亦不可行也．D．乡原，德之贼也．7．选出下列各句翻译不正确的一项（）A．无适也，无莫也，义之与比。

【既不亲近哪个，也不冷淡哪个，而是和义在一起。

】B．君子和而不同，小人同而不和【君子为求和睦而允许保留各自不同的意见，小人意见相同却不能和睦相处。

最新文件-------- 仅供参考 ---------- 已改成----- word文本 ---- 方便更改2017届《论语＜选读〉》复习练习（四）十、中庸之道一、阅读下面的文字，然后回答问题。

（5分）子贡日：“君子亦有恶乎？”子曰：“有恶。

恶称人之恶者，恶居下而讪上者，恶勇而无礼者, 恶果敢而窒者。

”子曰：“赐也亦有恶乎？”子贡曰：“恶徼以为知者，恶不孙以为勇者，恶讦以为直者。

”1 .请用自己的话，解说孔子的“中庸之道”。

（不超过30字）（2分）2 .孔子、子贡的言论是否符合“中庸之道”？请简要分析。

（3分）二、阅读甲、乙两则文字，完成23-24题（7分）子曰：“中庸之为德也，其至矣乎！民鲜久矣。

”子曰：“君子之于天下也，无适也，无莫也，义之与比。

”1 .⑴请写两个体现孔子中庸之道的成语。

（2分）⑵结合两则文字，说说"民鲜久矣”的原因。

（2分）乙子曰：“质胜文则野，文胜质则史。

文质彬彬，然后君子。

”文质彬彬，是孔子对君子形象的描述，也是他对君子人格的要求，是儒家中庸之道的一种表现。

2 .就上述论述，请你谈谈你的理解。

（3分）三、阅读以下几章文字，然后回答问题。

（6分）颜渊、李路侍。

子曰：“盍各言尔志？“子路曰：“愿车马衣轻裘与朋友共，敝之而无憾。

”颜渊日：“愿无伐善，无施劳。

”子路日：“愿闻子之志。

”子曰：“老者安之，朋友信之，少者怀之。

”子曰：“唯仁者能好人，能恶人。

”或曰：“以德报怨，何如？”子曰：“何以报德？以直报怨，以德报德。

”子贡问曰：“乡人皆好之，何如？”子曰：“未可也。

” “乡人皆恶之，何如？”子曰：“未可也。

不如乡人之善者好之，其不善者恶之。

”子曰：“乡愿，德之贼也。

”1 .第一章子路的话中有一个字是衍文。

请指出哪一个字是衍文,并说明衍文现象产生的可能原因。

（2分）2 .中庸，是儒家的道德标准，指做人处事守正不偏，无过不及。

孔子对中庸极为推崇，说：“中庸之为德也，其至矣乎！”但也有人认为孔子所说的中庸就是无原则的折衷主义。

第十四课 中庸之道一、基础知识1．下列加点的字，解释有误的一项是( )A ．中庸之为德也，其至．矣乎 至：到达 B ．君子之于天下也，无适．也 适：亲近 C ．先王之道，斯为美，小大由．之 由：遵循，遵从 D ．乡原．，德之贼也 原：通“愿”，谨慎老实 2．下列各组语句中，加点字的意义和用法都相同的一项是( )A.⎩⎨⎧ 必也狂狷乎．君子亦有恶乎．B.⎩⎨⎧ 不如乡人之善者．好之狷者．有所不为也 C.⎩⎨⎧ 恶勇而．无礼者知和而．和，不以礼节之 D.⎩⎨⎧师与商也．孰贤子曰：“未可也．。

” 3．下列各句中，不含通假字的一项是( )A ．无适也，无莫也B ．乡原，德之贼也C ．然则师愈与D ．不得中行而与之4．下列加点的字都属词类活用，其中与“必也狂狷乎”中的“狂狷”活用情况相同的一项是( )A ．博．我以文B ．孰能为之大．C ．曾皙后．D ．风．乎舞雩 5．名句填空。

(1)子曰：“君子和而不同，____________________。

”(2)子曰：“未可也。

不如乡人之善者好之，____________。

”二、阅读鉴赏(一)课内阅读阅读下面的文字，完成6～9题。

子曰：“不得中行而与之，必也狂狷乎！狂者进取，狷者有所不为也。

”有子曰：“礼之用，和为贵。

先王之道，斯为美，小大由之。

有所不行：知和而和，不以礼节之，亦不可行也。

”子曰：“乡原，德之贼也。

”子贡曰：“君子亦有恶乎？”子曰：“有恶。

恶称人之恶者，恶居下流而讪上者，恶勇而无礼者，恶果敢而窒者。

”曰：“赐也亦有恶乎？”“恶徼以为知者，恶不孙以为勇者，恶讦以为直者。

”6．下列句子中，加点词语的解释正确的一项是()A．不得中行而与．之与：跟从B．小大由．之由：遵从C．乡原，德之贼．也贼：盗贼D．恶居下流而讪．上者讪：讥笑7．关于下面加点词语的意义和用法，表述正确的一项是()(1)不得中行而与之．礼之．用，和为贵(2)狂者．进取恶称人之恶者．A．两个“之”相同，两个“者”也相同B．两个“之”不同，两个“者”相同C．两个“之”相同，两个“者”不同D．两个“之”不同，两个“者”也不同8．下面关于文章内容的分析，正确的一项是()A．孔子认为，“狂者”流于冒进，敢作敢为；“狷者”流于退缩，不敢作为。

《中庸之道》课时作业一、基础知识1．下列加点的字，解释有误的一项是( A )A ．中庸之为德也，其至．矣乎 至：到达 B ．君子之于天下也，无适．也 适：亲近 C ．先王之道，斯为美，小大由．之 由：遵循，遵从 D ．乡原．，德之贼也 原：通“愿”，谨慎老实 解析 A 项至：达到极点。

指最为适用、最为宝贵。

2．下列各组语句中，加点字的意义和用法都相同的一项是( B ) A.⎩⎪⎨⎪⎧ 必也狂狷乎．君子亦有恶乎．B.⎩⎪⎨⎪⎧ 不如乡人之善者．好之狷者．有所不为也 C.⎩⎪⎨⎪⎧ 恶勇而．无礼者知和而．和，不以礼节之D.⎩⎪⎨⎪⎧ 师与商也．孰贤子曰：“未可也．。

” 解析 B 项均为代词，“……的人”。

A 项语气词，表感叹/语气词，表疑问。

C 项连词，表转折/连词，表因果。

D 项助词，表停顿/语气词，表判断。

3．下列各句中，不含通假字的一项是( D )A ．无适也，无莫也B ．乡原，德之贼也C ．然则师愈与D ．不得中行而与之解析 A 项中“莫”通“漠”。

B 项中“原”通“愿”。

C 项中“与”通“欤”。

4．下列加点的字都属词类活用，其中与“必也狂狷乎”中的“狂狷”活用情况相同的一项是( B )A ．博．我以文B ．孰能为之大．C．曾皙后．D．风．乎舞雩解析B项与题干均为形容词活用为名词。

狂狷：狂放的人，狷介的人。

大：大司仪。

A项博：形容词用作动词，丰富。

C项后：名词用作动词，留在后面。

D项风：名词用作动词，吹风。

5．名句填空。

(1)子曰：“君子和而不同，小人同而不和。

”(2)子曰：“未可也。

不如乡人之善者好之，其不善者恶之。

”二、阅读鉴赏(一)课内阅读阅读下面的文字，完成6～9题。

子曰：“不得中行而与之，必也狂狷乎！狂者进取，狷者有所不为也。

”有子曰：“礼之用，和为贵。

先王之道，斯为美，小大由之。

有所不行：知和而和，不以礼节之，亦不可行也。

”子曰：“乡原，德之贼也。

”子贡曰：“君子亦有恶乎？”子曰：“有恶。

1.填空并背诵（1）“乡原，德之贼也。

”中的“乡原”是指：。

（2）“恶居下流而讪上者”中的“下流”是指：。

“上”是指：。

（3）“恶讦以为直者”中的“讦”是指：。

2.解释加点的字词并背诵德之贼．也：。

恶称．人之恶者：。

恶居下流而讪．上者：。

恶果敢而窒．者：。

恶不孙．．以为勇者：。

3.翻译句子并背诵（1）未可也。

不如乡人之善者好之，其不善者恶之。

翻译：（2）乡原，德之贼也。

翻译：（3）恶称人之恶者，恶居下流而讪上者，恶勇而无礼者，恶果敢而窒者。

翻译：（4）恶徼以为知者，恶不孙以为勇者，恶讦以为直者。

翻译：5.阅读下面的材料，完成1-2题。

（6分）①子曰：“不得中行而与之，必也狂狷乎！狂者进取，狷者有所不为也。

”②有子曰：“礼之用，和为贵。

先王之道，斯为美，小大由之。

有所不行，知和而和，不以礼节之，亦不可行也。

”（1）语段①中，孔子认为应该和之人交往，至少也该和之人交往。

（2分）【答案】中行（中道）狂狷（2）简要分析“礼之用，和为贵”“有所不行，知和而和，不以礼节之，亦不可行也”中体现的儒家思想。

（4分）【答案】儒家认为礼的运用，最高境界是和谐。

（2分）但在实际生活中我们不能为了和谐而放弃原则，一味求和，（1分），我们应该把握好做事的尺度，求和谐而不能无原则地混同。

（1分）6.阅读下面的材料，完成后面问题。

(6分)材料一：颜渊问仁，子曰：“克已复礼为仁。

一日克己复礼，天下归仁焉。

”材料二：子张问：“士何如斯可谓之达矣？”子曰：“何哉，尔所谓达者？”子张对曰：“在邦必闻，在家必闻。

”子曰：“是闻也，非达也。

夫达也者，质直而好义，察言而观色，虑以下人。

在邦必达，在家必达。

夫闻也者，色取仁而行违，居之不疑。

在邦必闻，在家必闻。

”（1）料二中“闻者”与《论语》选读中______形象类似，其相同点是______（用成语概括）【答案】乡愿欺世盗名（沽名钓誉）【解析】根据“夫闻也者，色取仁而行违，居之不疑”可知，闻者只是表面上追求仁德，而行为上却违背仁德，以仁人自居而不疑惑。

《中庸》四章(同步习题)(原卷版)一、选择题1. 关于中庸的核心思想，以下说法正确的是：A. 积极进取，追求完美B. 克己奉公，追求中庸之道C. 推己及人，追求自我实现D. 勇毅果敢，追求社会进步2. 孔子在《中庸》中强调的人生态度是：A. 忍辱负重，默默耕耘B. 持之以恒，不言悔悟C. 修身齐家治国平天下D. 以真诚之心，积极奉献社会3. 以下哪个观点是《中庸》的核心要义？A. 参天地之正气，泽林泽鲁之能B. 忍辱负重，默默耕耘C. 大道之行也，天下为公D. 臣弑其君，子弑其父，非人也4. 以下关于《中庸》的叙述，哪个表述不准确？A. 《中庸》是孔子的学生记录下的言论B. 《中庸》包含了孔子的中心思想C. 《中庸》是孔子最重要的著作之一D. 《中庸》强调了人的中庸态度的重要性二、问答题1. 简要概括《中庸》的核心思想及其对人们的引导意义。

2. 以自己的理解阐述《中庸》中的“中庸”是什么意思，以及如何运用到自己的生活中。

3. 请分析《中庸》中的六经五行思想对人们的教育和指导作用。

4. 以孔子的思想为基础，如何理解“仁者爱人”的真正含义？注意：请根据自己的理解回答问题，限定在80字以内。

请根据自己的理解回答问题，限定在80字以内。

三、解答题请按照给定的句子，利用《中庸》相关的思想和理论进行分析和解释，并且写出自己的理解和思考。

1. “君子中庸而不惑。

” 请解释这句话的意义，并阐述中庸态度与人的成长之间的关系。

2. “君子坦荡荡，小人长戚戚。

” 针对这句话，结合《中庸》的观点，谈谈你对人生态度的看法。

3. “没有坚持仁的人，就不可能拥有真正的智慧。

” 这句话是什么意思？你对它的理解是什么？4. “男女之难者，乃其志之难也。

” 结合《中庸》的思想，谈谈你对这句话的理解和感悟。

四、论述题请根据对《中庸》的理解和思考，自拟一个题目，并阐述自己的观点和论述。

注意：论述题需要包括引言、论点、论据和结论，全文应紧密围绕论点展开，逻辑清晰、条理分明。