江苏省苏州市2009-2010学年第一学期初二语文期末考试试卷

【答】
我站在骆驼的面前，看它们吃草料咀嚼的样子，那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。
它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾满在胡须上。我看得
17.关于驼铃的作用，爸爸和“我”的看法有什么不同？爸爸为什么觉得“我”的想法更美些？
呆了，自己的牙齿也动了起来。
（3 分）
老师教给我，要学骆驼，沉得住气的动物。看它从不着急，慢慢地走，慢慢地嚼，总会走到的，
【答】
似与游者相乐。
阅读《冬阳•童年•骆驼队》一文，完成 15～19 题。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
冬阳•童年•骆驼队
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而
林海音
去。
骆驼队来了，停在我家的门前。
7．写出下列句子中加点词语的意思。(4 分)
【答】
爸爸告诉我，骆驼很怕狼，因为狼会咬它们，所以人类给它戴上铃铛，狼听见铃铛的声音，知
道那是有人类在保护着，就不敢侵犯了。
19.有人这样评价林海音的文章：“淡淡的感伤、深深的怀念，静静地流淌在字里行间。”本文也
我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法，我对爸爸说：
有这样的特点，请举例说明。（4 分）
4．①“银盘似的月亮挂在空中”后的“。”改成“，”。（1 分）
乡的思念之情；（1 分）同时也表达了实际的童年虽已过去，但心灵的童年应该永存下来的美好愿望。
②“至于下个星期天到哪里去参观”后的“？”改成“，”。（1 分）
（1 分）
5．这是一道开放性试题，基本意思对且符合排比句的要求即可。参考示例：①长城是中国古代
3．①乌蒙磅礴走泥丸 ②感时花溅泪 春望 ③只缘身在最高层 ④浅草才能没马蹄
18.“童年重临于我的心头”，是说作者回忆往事时，仿佛又回到了充满情趣的童年时代。（1 分）
⑤黑云压城城欲摧
⑥庭下如积水空明 苏轼（每个诗句 1和人物，更怀念度过她童年生活的故乡，作者借此表达了对故
的形象或内涵。不是排比句不得分。）
童年时光的无限怀念与感伤。（举出例子 2 分，对所举例子作出分析 2 分。）
6．保尔病愈后，即将回基辅，他来到烈士墓前悼念革命战友。极度的悲愤充满了他的心，他开
始思考生命的价值。（基本意思对得 1 分）
人生的意义就在于要珍惜时间，要有自我献身的精神、坚定不移的信念、顽强坚忍的意志，为
16.人生应该从容淡定，不慌不忙，任劳任怨，坚持不懈，沉着一点，收获总会有的。（2 分，写
出人生态度 1 分，写出沉着冷静总有收获 1 分）
17.爸爸认为骆驼很怕狼，因为狼会咬它们，所以人类给它戴上铃铛，狼听见铃铛的声音，知道
那是有人类在保护着，就不敢侵犯了。（1 分）“我”认为是拉骆驼的人类，耐不住那长途寂寞的旅
保尔是在什么情况下思考生命的价值的？你对“人最宝贵的是生命……”这段话是怎么理解的？
【答】
（3 分）
13．父亲买好橘子，“扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的”，句中加点的词有没有什么特别的意
【答】
思？请说说你的看法。（3 分）
第二部分 （36 分）
【答】
阅读《小石潭记》中的几段文字，完成 7～10 题。
20.作文。（40 分）
冬天快过完了，春天就要来，太阳特别地暖和，暖得让人想把棉袄脱下来。可不是么？骆驼也
天气预报说，明天有冷空气南下。
脱掉它的绒袍子啦！它的毛皮一大块一大块地从身上掉下来，垂在肚皮底下。我真想拿剪刀替它们
请以此为开头写一篇不少于 600 字的记叙文，题目自拟。文中不得出现或暗示所在学校、班级
③不畏浮云遮望眼，
。（王安石《登飞来峰》）
铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，
④乱花渐欲迷人眼，
。（白居易《钱塘湖春行》）
显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也
⑤
，甲光向日金鳞开。（李贺《雁门太守行》）
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“不是的，爸！它们软软的脚掌走在软软的沙漠上，没有一点点声音，你不是说，它们走上三
【答】
天三夜都不喝一口水，只是不声不响地咀嚼着从胃里反刍出来的食物吗？一定是拉骆驼的人，耐不
住那长途寂寞的旅程，所以才给骆驼戴上了铃铛，增加一些行路的情趣。”
爸爸想了想，笑笑说：
第三部分 （40 分）
“也许，你的想法更美些。”
呢，还是“乌金墨玉”？我常常看见顺城街煤栈的白墙上，写着这样几个大黑字。但是拉骆驼的说，
【答】
他们从门头沟来，他们和骆驼，是一步一步走来的。
另外一个拉骆驼的，在招呼骆驼们吃草料。它们把前脚一屈，屁股一撅，就跪了下来。
16.联系上下文，说说你对画线句子的理解。（2 分）
爸爸已经和他们讲好价钱了。人在卸煤，骆驼在吃草
9.“日光下彻，影布石上”一句写景很有特色，请作简要分析。（2 分）
2．下面句子中每句都有两个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。（4 分）
【答】
①山上树林不是倒影在潭中，而是山林与水潭襄嵌在一起，成了一幅倒置的水墨画。
10.作者“以其境过清，不可久居，乃记之而去”，从文中看，“其境”“清”在哪里？
2010-2011 学年第一学期初二语文期末考试试卷
①为坻，为屿，为嵁，为岩 ③凄神寒骨
②以其境过清 ④犬牙差互
第一部分 （24 分）
8.用现代汉语翻译“斗折蛇行，明灭可见”。(2 分)
1．根据汉语拼音写出汉字。（4 分）
【译文】
①山 （lán） ②荒 （dàn） ③ （hān）然入梦 ④闲情逸 （zhì）
19.文章以清丽而富有抒情性的语言，勾画出一幅幅童年生活场景，充满感情。例如：“夏天过
人民智慧的结晶，长城是华夏文明的象征，长城是中华民族的骄傲。②长城是中华民族腾飞的巨龙， 去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，但是童年却一去不还。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事，
长城是华夏儿女不屈的脊梁，长城是中原大地坚实的屏障。（句式要写成排比句，内容要能突出长城 我也不会再做了。”这句话写出了年年岁岁花相似，岁岁年年人不同；写出了作者心灵深处对逝去的
12.第一次流泪，是因为看见父亲艰难买橘子后，内心不忍，是被父亲的行动深深地感动了的泪；
（1 分）第二次流泪，是看见父亲从自己视野中消失后留恋、伤别的泪，表达了对父亲的恋恋不舍
之情。（1 分）
13．表明此处的“轻松”是内心的轻松，父亲能为儿子做的事情他都做了，所以显得很轻松。
（1 分）但此刻父亲的心里或许并不轻松，儿子一人出门让他很不放心，（1 分）但在儿子面前他只
怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子望回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，
⑥
，水中藻荇交横，盖竹柏影也。（
《记承天寺夜游》）
自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在
4．下列句子中，各有一处标点符号用得不恰当，请用修改符号在原句上修改。（2 分）
人类崇高的事业不懈奋斗。（2 分，写出其中的一点，言之成理即可）
7. ①成为 ②因为 ③使……寒 ④像狗牙一样（每个 1 分）
8. (小溪)像北斗星那样曲折，(溪流)像蛇行那样弯曲，(望过去)一段看得见，一段又看不见。（2
分）
9. 日光直射潭底，将鱼影留在了石上，明写日光和游鱼，暗写潭水，从侧面表现出水的清澈见
它们排列成一长串，沉默地站着，等候人们的安排。天气又干又冷，拉骆驼的摘下了他的毡帽，
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秃瓢儿上冒着热气，是一股白色的烟，融入干冷的大气中。
心头。
爸爸在和他讲价钱。双峰的驼背上，每匹都驮着两麻袋煤。我在想，麻袋里面是“南山高末”
15．围绕着“骆驼”这一线索，作者回忆了哪些童年往事？（4 分）
【答】
总会吃饱的。也许它天生是该慢慢的，偶然躲避车子跑两步，姿势就很难看。
骆驼队伍过来时，你会知道，打头儿的那一匹，长脖子底下总系着一个铃铛，走起来“当、当、
18.童年已经过去，但文章结尾却说“童年重临于我的心头”，对此你是怎么理解的？作者借此
当”地响。
表达了怎样的情感？（3 分）
“为什么要一个铃铛？”我不懂的事就要问一问。
我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的，过一会说：“我走了，到那边来信！”我望
①银盘似的月亮挂在空中。把柔和的光洒向田野、堤岸、风车和磨房。
着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人
②至于下个星期天到哪里去参观？大家要好好商量一下，作出决定。
里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
能表现得很轻松，（1 分）从“似的”两字中可以读出这样的意思。
14．“回头”是父亲一个不经意的动作，流露出父亲内心深处对儿子独自出门的不放心，这一细
节表现了深深的父爱。（2 分）
15．冬阳底下学骆驼咀嚼（看骆驼运煤、吃草）；和爸爸讨论驼铃的作用；冬去春来时，想帮骆
驼剪毛；询问妈妈骆驼夏天的去向。（4 分）
剪一剪，因为太不整齐了。拉骆驼的人也一样，他们身上那件反穿大羊皮，也都脱下来了，搭在骆 及真实姓名。
驼背的小峰上。麻袋空了，“乌金墨玉”都卖了，铃铛在轻松的步伐里响得更清脆。
天气预报说，明天有冷空气南下。
夏天来了，再不见骆驼的影子，我又问妈：
“夏天它们到哪儿去？”
“谁？”
“骆驼呀！”
妈妈回答不上来了，她说：
5．读了“长城”专题中那一组文章后，你对长城一定有了很多认识，请用一个排比句把它们写
11.“我本来要去的，他不肯，只好让他去。”从文中看，“我”为什么要去？又为什么“只好让
出来。（3 分）
他去”？从“只好”一词中你读出了什么意思？（3 分）