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作文技法之板块结构

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作文技法之板块结构

作文技法之板块结构

对比式优秀范文赏析
• 对比式范文：《城市的繁华与乡村的宁静》
• 总结词：文章以城市和乡村为对比对象，分别描述了它们的繁华和宁静，通过对比突出了各自的特点，让读者更加全面 地了解城市和乡村的不同之处。
• 详细描述：文章开头提出主题，然后分别从城市和乡村两个方面进行描述。在描述城市时，作者突出了城市的繁华和喧 嚣，如高楼大厦、车水马龙、灯火辉煌等；在描述乡村时，作者则突出了乡村的宁静和淳朴，如绿树成荫、鸟语花香、 空气清新等。通过对比式的结构，文章让读者更加全面地了解了城市和乡村的不同之处，同时也引发了读者对于现代文 明与自然环境的思考。
注意板块间的衔接与过渡
总结词
板块之间的衔接和过渡应该自然流畅， 以提高文章的整体连贯性和可读性。
VS
详细描述
在板块结构中，各板块之间需要建立良好 的衔接和过渡关系，以确保文章的连贯性 和整体性。通过使用适当的过渡语句、段 落或细节描写，可以有效地连接不同板块 ，使文章更加流畅自然。同时，要注意避 免板块之间的重复和矛盾，以确保文章内 容的一致性和完整性。
展开情节
按照时间顺序或事件发展顺序，逐 步展开情节，使故事更加生动有趣。
结尾总结
在结尾部分，对故事进行总结，强 调主题和意义。
说明文中的板块结构
介绍对象
在说明文的开头，简要介 绍说明对象，为下文做铺 垫。
阐述特点
根据说明对象的特点，分 别进行阐述，使读者对对 象有更全面的了解。
结尾总结
在结尾部分，对说明对象 进行总结，强调其特点和 意义。
03
板块结构的写作技巧
明确中心思想
总结词
在写作过程中，首先需要明确文章的中心思想，确保文章内容紧扣主题，不偏离主旨。

作文结构—板块式(简便易学,效果很好)

作文结构—板块式(简便易学,效果很好)
什么是“板块式”
所谓“板块式”，是构思、组织文章的一种 创新方法。“板块式”打破了一般文章行文 的连贯性，运用小标题、时间空间标志词、 序号等形式，将整篇文章的内容切分成并列、 对比或层进等若干个小板块。
“板块式”的要点
每个板块都是相对独立的典型片段。 每个板块都是表达全文中心的一个侧面或一个角度。 每个板块都必须围绕同一个中心展开，构成一个有机的整体。 每个板块的紧要处（开头、结尾或转折处）要有能揭示其内 涵的关键句，以表明其与中心或题目的关系。
类型2——层进式
层进式主要分为： ①空间渐入：由远及近； ②时间渐入：由古到今； ③范围渐入：由小到大； ④程度渐入：由浅到深。
佳作欣赏（层进式）
乡愁（余光中） 余光中著名的《乡愁》，结构上以个人的经历为主线，诗情 层层推进升华，不同阶段上的乡愁越来越深沉，境界也越来 越宏大，尤其是文章最后，诗人由个人的悲欢离合升华到家 国之思，此时犹如乐曲达到高潮，读来让人有荡气回肠之感。
思考题——使用“板块式”结构列提纲
1 修行P7.
2 风采P16.抱P36.
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
类型1——并列式
并列式是指以空间的转移或事物的类别为顺序安排材料。它 是中考高分作文最常用的也是最容易掌握的一种结构方式， 主要有利于清晰有条理地展示作文思路，丰富作文内容。
类型1——并列式
并列式主要分为： ①空间并列：如“家庭、学校、社会” ②概念并列：如“亲情、友情、师生情” ③人物并列：如“妈妈「爸爸」、老师、同学「朋友」”
佳作欣赏（层进式）
乡愁
小时候/乡愁是一枚小小的邮票/我在这头/母亲在那头 长大后/乡愁是一张窄窄的船票/我在这头/新娘在那头 后来啊/乡愁是一方矮矮的坟墓/我在外头/母亲在里头 而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头

【写作】出色的作文结构!

【写作】出色的作文结构!

【写作】出色的作文结构！要想让自己的作文结构出色，可以从板块结构、文题效应和内容整合三个方面入手。

1变线型结构为板块结构线型结构就是事无巨细，平铺直叙地交待事件的起始经过，四平八稳地叙述事件的发展过程，直线式地向前推进情节。

那么，我们怎样克服这一通病呢?最佳方法就是变线型结构为板块结构。

“板块”是指文章中的记叙“场面”情景，或议论中的材料安排。

场面通常是指人物活动的场景、细节和氛围。

场面在于描写。

描写就是描绘特定的环境、场合及其人物活动，从而展示出具体形象的生活画面。

材料是指议论文中的论据。

在文章中，记叙场面、议论材料是构成情节结构的基本要素。

每一个场面、材料好比一个板块，既有独立性，又有关联性。

多个材料、场面的转换、组接和推进，便构成了全文的情节结构。

这是写作文章的板块结构的实质意义。

变线型为板块，就要学会描写、安排，就要变换一种行文笔调。

这是文章的能力要求，也是个性写作的重点和难点。

如何把线型结构变为板块结构呢?1.精心安排线索线索是统摄和连缀各个场面、材料的纽带。

它体现了各个场面、材料之间的内在联系，也能体现作者的思路。

线索的类型，一般有实物线、人物线、情感线、主题线等四种。

当你在构思谋篇选择材料时，就要同时考虑怎样安排一条贯穿材料的线索，并以之连缀各个场面，将情景与材料组合成有机的文章意境。

2.巧妙设置场面一篇文章重点写好几个场面就行，但是这几个场面如何剪辑组合，如何安排次序等，都要精心构思设计。

场面如能设在关键处，或动情处，就能推动故事情节的发展，展现人物的思想性格。

因此，场面设置的优劣，直接关系到文章的成败。

3.形象描述材料写景状物，论述观点，求其穷形尽相;刻画人物，表达思想，求其神情毕肖;描述故事，阐发感悟，求其引人入胜。

这景物、人物、故事、事实、名言，便构成了形象生动的精彩背景材料。

描绘背景材料可从多角度入笔：或视觉，或嗅觉，或触觉，或听觉，或味觉，或时间，或空间，或逻辑。

2变俗套题文为文题效应我们在写作时常常“文”与“题”保持高度统一，其实，个性化的文章布局正好相反，它给人一种新颖、悬念的感觉，产生文题个性效应。

作文写作技巧合理组织篇章结构

作文写作技巧合理组织篇章结构

作文写作技巧合理组织篇章结构在写作中，合理组织篇章结构是非常重要的，它能够帮助我们清晰地表达思想，使读者更好地理解我们的观点和论证。

本文将介绍一些有效的技巧，以帮助您合理组织篇章结构。

一、引言引言是整篇文章的基础，它应该能够吸引读者的注意力并提出文章的主题。

在引言中，可以使用比喻、引用、问题等手法，以便引起读者的兴趣，并引入文章的主题。

同时，要确保引言的内容与文章的主题密切相关，避免过多的废话。

二、主体段落主体段落是文章的核心部分，应该包含详细的论据和论证。

在组织主体段落时，可以按照时间顺序、空间顺序、重要性顺序等不同的方式进行组织。

下面是一些常用的组织方式：1. 分类组织将文章主题下的内容根据不同的分类进行组织，逐一进行详细解释和论证。

例如，如果我们要写一篇关于动物的文章，可以将不同种类的动物分成不同的类别，分别进行描述。

2. 比较对比组织将不同观点、不同事物进行对比，详细阐述它们之间的共同点和不同点。

通过比较对比，可以更加清晰地表达自己的观点和立场。

比如，在写一篇关于城市和乡村生活的文章时，可以分别列举两者的优点和缺点，进行对比分析。

3. 问题解决组织将文章围绕一个中心问题展开，详细叙述解决这个问题的各种方法和观点。

通过提出问题和解答问题的方式，可以使文章更加具有逻辑性和针对性。

4. 时间顺序组织按照事件发生的时间顺序进行描述，先后叙述事件的发生过程和结果。

这种组织方式常用于记叙文和实证报告中，可以使文章更加清晰明了。

三、结论结论是整篇文章的总结和归纳，它应该回答文章的主题，并提出自己的观点和建议。

在写结论时，要避免与引言重复，并且要提出有针对性的建议，使读者能够在文章中获得真正的收获。

此外，值得注意的是，在每个段落内部也需要合理组织句子和段落。

可以通过使用过渡词和句子，将上下文紧密连接起来，确保文章的行文流畅。

同时，要注意段落之间的逻辑关系，避免跳跃性的转换。

总之，合理组织篇章结构是写作的关键要素之一。

【高中高考作文】语文作文技法：板块结构法

【高中高考作文】语文作文技法：板块结构法

【高中高考作文】语文作文技法：板块结构法作者：顾忠安[第一技能]有的同学写叙述的时事无大小，平铺直叙，不厌其烦地交代事件的起因经过，四平八稳地叙述事件的发展过程，直线式地向前推进情节。

这种写法面面俱到，既不能突出重点，又使文章拖沓。

怎样克服这一毛病呢？采用板块结构就是一个行之有效的方法。

板块是指记叙文中的场景或场面，所谓板块结构就是由一个个既相去独立又相互关联的场景组合成整篇文章的结构样式。

板块结构的文章不是直线式向前推进，而是跳跃式向前发展，各板块间用过渡句或过渡段连缀。

文章采用板块结构可以使有限的篇幅承载较多的信息容量。

[易文]我和笛子的故事谭成说起我和笛子的故事，还得从那年观看“六一”文艺演出说起。

节目中有一个笛子独奏，叫《春到湘江》。

演奏者是位男生，只见他的手指在笛子上跳动，扣人心弦的笛声在指间流淌。

那笛声好奇妙，时而像山涧的清泉淙淙流淌，时而像长空的哨音响彻云霄，时而像秋天的鸣蝉如泣如诉。

他手中的那支竹笛仿佛童话中的魔笛让我如痴如醉。

我没想到我对长笛着迷了。

星期天，我去乐器店买了一支竹笛。

每天放学后，我都躲在房间里吹到深夜。

周日，除了吹长笛，我的朋友们撅起嘴说我忘了我的老朋友。

我妈妈骂我不听话，不知道该怎么吃饭睡觉。

爸爸见我这样痴迷，有一天把我领到少年宫一位老师面前。

老师仔细打量我一番，问：“为什么要学笛子？”“喜欢。

”“为什么喜欢？”“喜欢就是喜欢嘛。

”最终，老师笑着对爸爸说，“好！我收下了。

”从此，长笛成了我形影不离的好伴侣。

我带着它在田野小径上漫步，在深深的竹林中漫步，在碧水河边逗留。

不知疲倦的笛声送出黄昏和黎明。

虽然长笛很难练习，但我也从中得到无穷的乐趣。

在老师的精心指导和不断鼓励下，我的演奏水平不断提高。

三年里，我参加过许多比赛，获得过许多大奖，并且接连通过笛子考级。

谈到考级，让我最难忘的是那次十级考试。

那次考试教会了我什么是“无法忍受的痛苦”，什么是“巨大的悲伤和欢乐”。

那次考试的音乐很难。

2020写作指导：如何让作文结构更出色？

2020写作指导：如何让作文结构更出色？

写作指导：如何让作文结构更出色？要想让自己的作文结构出色，可以从板块结构、文题效应和内容整合三个方面入手。

一、变线型结构为板块结构线型结构就是事无巨细，平铺直叙地交待事件的起始经过，四平八稳地叙述事件的发展过程，直线式地向前推进情节。

那么，我们怎样克服这一通病呢?最佳方法就是变线型结构为板块结构。

“板块”是指文章中的记叙“场面”情景，或议论中的材料安排。

场面通常是指人物活动的场景、细节和氛围。

场面在于描写。

描写就是描绘特定的环境、场合及其人物活动，从而展示出具体形象的生活画面。

材料是指议论文中的论据。

在文章中，记叙场面、议论材料是构成情节结构的基本要素。

每一个场面、材料好比一个板块，既有独立性，又有关联性。

多个材料、场面的转换、组接和推进，便构成了全文的情节结构。

这是写作文章的板块结构的实质意义。

变线型为板块，就要学会描写、安排，就要变换一种行文笔调。

这是文章的能力要求，也是个性写作的重点和难点。

如何把线型结构变为板块结构呢?1、精心安排线索线索是统摄和连缀各个场面、材料的纽带。

它体现了各个场面、材料之间的内在联系，也能体现作者的思路。

线索的类型，一般有实物线、人物线、情感线、主题线等四种。

当你在构思谋篇选择材料时，就要同时考虑怎样安排一条贯穿材料的线索，并以之连缀各个场面，将情景与材料组合成有机的文章意境。

2、巧妙设置场面一篇文章重点写好几个场面就行，但是这几个场面如何剪辑组合，如何安排次序等，都要精心构思设计。

场面如能设在关键处，或动情处，就能推动故事情节的发展，展现人物的思想性格。

因此，场面设置的优劣，直接关系到文章的成败。

3、形象描述材料写景状物，论述观点，求其穷形尽相；刻画人物，表达思想，求其神情毕肖；描述故事，阐发感悟，求其引人入胜。

这景物、人物、故事、事实、名言，便构成了形象生动的精彩背景材料。

描绘背景材料可从多角度入笔：或视觉，或嗅觉，或触觉，或听觉，或味觉，或时间，或空间，或逻辑。

高三语文作文结构创新——板块组合,简单明了

高三语文作文结构创新——板块组合,简单明了高三语文作文结构创新——板块组合，简单明了【本讲教育信息】一. 教学内容：结构创新——板块组合，简单明了【本讲主要内容】我们在课内学习史铁生的《我与地坛》与房龙的《〈宽容〉序言》这两篇文章，它们的结构与众不同。

《我与地坛》通过数字序号“一”、“二”把文章自然地分成两部分，第一部分重点写“我与地坛”，第二部分重点写“我与母亲”。

《〈宽容〉序言》通过空格“***”的形式把文章分成10部分，讲述了一个无知山谷里发生的革新战胜守旧的故事，教育人们对新生事物要宽容。

这种结构文章的方法，就是我们今天重点学习的“板块组合法”。

【解题方法指导】一、技法要义所谓板块组合，就是将文章的主要内容切分成三至四条块，使每一条块的内容相对集中，或用电影剪辑的手法，或用主线贯穿的手法，或用因果环环相扣的手法，从而将这些条块的内容组合为一篇完整的文章。

1. 横向板块组合法横向组合即截取几个生活片段，围绕一个中心思想，组合成一篇文章。

例如，一位同学写《高三风景线》，他以“喜”、“怒”、“哀”、“乐”四个小标题剪辑了四个生活片段：“喜”——号称打架王、捣蛋王、睡觉王的“三王千岁”转变惊人，化学考试出人意料地考了90多分，代数老师认为最懒的我们班，测试优秀率竟超过了一向被老师看好的另两个班；“怒”——美国间谍机侵犯我领空，与我战斗机相撞，致使我空军飞行员王伟坠海牺牲，在愤怒声讨美国霸权主义的主题班会上，同学们慷慨陈词；“哀”——足球迷们谈论世界足坛，总为中国足球的现状叹息不已；“乐”——联欢会上，同学们载歌载舞，老师笑逐颜开，整个教室洋溢着欢乐的潮水。

四个生活片段，构成四个板块，所记各事，互不相干，但组合起来，从学习、觉悟、娱乐、友爱几个不同侧面，讴歌了高三独好的风景。

板块组合法的优点是用小标题方式，跳跃式叙事，省去了过渡语，不需要承上启下的话，形式生动活泼，醒人耳目。

例如2005年全国卷二的优秀作文《快乐？悲伤？》的片段:剪不断，理还乱我曾放开心扉，在绿树旁奔跑；我曾蕴意怀愁，在竹林下哭泣。

语文三个板块式结构作文

语文三个板块式结构作文
今天语文课上，老师说我们要学习一种新的作文结构，叫做“三个板块式”！我焦急地猛地举起了耳朵，心想这会是什么神奇无比的结构呢？
老师说，第一块板块要“吸引读者”。

就像一块美味的蛋糕，第一眼就得让人想吃！我顿时觉得很有道理，以前写作文时总会开头平淡，就像白开水一样，一点也不吸引人！
第二块板块是“丰富内容”。

这就像蛋糕里的各种果酱和奶油，要让读者能吃饱饱的，还要吃得开心！老师还说，要多用描写和举例，让作文内容更加丰富。

第三块板块是“总结升华”。

看起来好像像蛋糕上亮闪闪的糖霜，让人回味无穷！老师叮咛我们，要写一段自己的感受，让作文更有深度。

我迫不及待地想要尝试这种新的作文结构！我要写一篇关于我爱吃的冰淇淋的作文，用最吸引人的开头，最丰富的描写，和最深刻的感受，让大家读了都口水直流！
我要把这个新方法告诉我的小伙伴们，让他们也尝尝“三个板块式”的甜头！我坚信，用这样的新方法写的作文，一定能变得更棒！。

板块式作文写法



感动是朋友一次次的帮助与肯定。 在一次数学考试中，丢三落四的我竟 然忘了带圆规和直尺，这时我急得像热 锅上的蚂蚁团团转，东看西看，突然， 我看见了一位朋友，我便向她使了个眼 色，于是她便给老师打了个报告，老师 便给我借了一套用具，最后考试圆满结 束，友谊是一缕暖人的阳光，我深深地 被她的行为所感动。感动是陌路人一份 份的我爱心与言语。

夏，他是充满活力的少年，在夏的影 响下我收获了执着。 坚持自己的东西家长就可能认为孩子 那是叛逆，我就有自己想要追求的东西。 我与爸爸有个约定就是这段时间我能把 成绩学上去，爸爸就答应我给我买旱冰 鞋，我就在我的书桌上写着为旱冰鞋奋 斗。我一定会追求到我想要的，所以我 每天就记着这个约定努力的去达到这个 目标。可能就是因为我的执着的追求老 天同情我，让我达到约定的要求。执着 的追求就能得到自己想要的。我，收获 了执着。



十岁时，化友谊为感动。六年的 小学生活即将结束，在临近毕业前我 们照了毕业照。本以为刚刚建立一年 的班级不会给我留下太多的留恋，可 是当我看到照片上那一张张笑脸时， 我忽然认识到这友谊是无价，有六年 的同窗好友还有一年结交的朋友。无 论怎样，我们曾经一起走过，一起奋 斗过，一起欢笑过。在成功与失败的 起伏中，我们彼此安慰，彼此搀扶。
6、动作法

例如 抡起的巴掌像弓 愠怒的目光如箭 扔来的话语似铁
作文格式要求

1、段首中心句 2、板块式
例文（段首中心句）



成长路上感动多 和煦的春风融化冰冻的河面；绵绵的细雨抚绿遍地的荒 野；成长路上的感动滋润了我的心灵。 四岁时，化温暖为感动。那时，我在姑姑家，姑姑常对 我说：“好好学习，听姑姑的话，姑姑给你织手套。”在 寒冷的冬天，手套多我是多么大的诱惑啊！我很佩服姑姑 的手艺，带上那手套，在小朋友面前是一件多么值得羡慕 的事啊。终于有一天，我拿着老师发的大红花一蹦一跳的 跑到姑姑面前索要奖励，姑姑便拿着织好的手套给我戴上， 戴着那温暖的手套，就想到老师说别人对自己关爱时要说 感动。“姑姑我很感动。”姑姑望着孩子气的我笑着说： “我也很感动。”

中考语文作文写作技巧讲解—板块组合技巧全文


策略解密 一、板块组合的原则
二、拟小标题注意事项 三、常见小标题拟写形式
策略解密
在考场作文中，通过板块组合来结构全文的形 式越来越多。运用板块组合可以打破时空界限，提 供选材方面的便利，既能省去许多过渡性的话语， 以便在重点处能酣畅行文，又可以使文章疏密有致 ，情节摇曳多姿，卷面爽心悦目，还可以一展作者 的文采，从而引起阅卷老师的注意，达到出奇制胜 的效果。
策略解密
以《带好心情上路》为题的一篇优秀中考作文，全文以李 白《行路难》中“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”“欲渡 黄河冰塞川，将登太行雪满山”“长风破浪会有时，直挂云帆 济沧海”作为文中的三个小标题，写出了小作者深切的心路历 程，给人留下了深刻的印象。再如中考佳作《水祭》，分别用 “风景一：清明时节雨纷纷”“风景二：路上行人欲断魂”“ 风景三：借问酒家何处有”“风景四，牧童遥指杏花村”做小 标题，描绘了四幅关于水的风景画，揭示了水资源污染破坏现 状令人担忧这一主题，敏锐的洞察力，睿智的思想，流畅的文 笔，凸现了小作者深厚的文学功底。
要义解说
板块组合法打破了一般文章的行文连贯性，运用小标题、 时间空间标志词、序号等形式，将整篇文章的内容切分成并列、 对照或层进的若干个小板块，每一个板块看似独立，但实际上 是全文主旨的一个侧面或一个角度，从内容上看前后有紧密的 联系，所有板块组合起来，便形成一个有机的整体，表达了一 个主旨。这种写法不强求对某一具体内容做详细地叙述，所以 对具体材料的积累要求不严，但却能够体现考生思想的严谨性、 思维的跳跃性和内容的丰富性，所以对那些思维活跃的考生来 说，采用这种方法不失为一种明智的选择。
策略解密 另一篇《感受初三》，则通过空间转换，写出了 另一种初三生活，三个小标题分别是“教室，书山有路 勤为径”“寝室，快乐的单身汉”“操场，巾帼须眉斗 志旺”，文章构思不拘一格，选材新颖独特，三个小标 题如三颗钻石，熠熠生辉，真是赏心悦目。 不同的空间可按由主到次、由近到远、由实到虚等 方式安排材料。如习作《新世纪畅想》将小标题定为“ 生态园”“海底世界”“月球村”就运用了这种方法。
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今天

考场上。有一个孩子在写着沉默的父爱， 心中充满感激与骄傲。 我的父亲，他的感情如绵细的秋雨，柔 和的春风，没有大起大落，只是淡泊沉默 罢了。 沉默的父爱―――我很感激它。
总结此文：

这篇文章中，作者把文章结构分为4个 板块，同样用了4个小标题，“6岁——16 岁——昨天——今天”从时间上步步推移， 脉络分明，并配合4个地点词“操场上、礼 堂里、校门口、考场上”相印成趣，展现 了一个沉默的父亲，以沉默的方式来表达 了他对自己孩子的伟大的爱。
方法注意（一）
1．板块标题要围绕中心，体现行文思路。 板块标题是文中每个小部分的题目，所以在拟标


题时应该抓住这一部分的重点、要点，每个标题都 要围绕中心，把中心化整为零，各个击破，就会给 阅卷老师一种层次分明、脉络清晰的好印象，使他 一看就知道行文思路。 如，作文《打造蓝天》分列了三个小标题把文 章划分为三个板块，“起风了”、“下雨了”、 “天晴了”，行文思路清晰可见。
总结此文 主题鲜明，结构严谨。全文抓住标题中的重 点词语“那目光”，选取了生活中的名人和 感到中国的人物作为描写对象，抓住其突出 的特点，从“目光”的角度入手，写了刘翔 那“专注的目光”，洪战辉那“坚定的目 光”，萨科齐那“避让的目光”，三大板块， 3个小标题。扣题紧凑，主题鲜明。采用总分 总的结构的小标题的形式，叙事、说理层次 分明，结构严谨。

简评：

这篇文章，把人们的成功之路，和春蚕食翠 吐素，破茧化蝶的过程进行对比，把全文划 分为3个递进式的板块，并用3个小标题结 构全文， 3个小标题配合三个时间词“初一、 初二、初三”，让人一看，文章结构清晰， 文思严密。
沉默的父爱
6岁

操场上，一个小男孩学着骑车，旁边站着他 的父亲。没有一句指导，没有一丝安慰，小男孩 自然是摔了又摔，双腿早已是鲜血淋漓。终于， 孩子坐在地上，哭了，哇哇大哭。父亲依旧是那 么笔挺地站着，眼中满是不屑与冷漠。孩子多么 渴望爸爸的鼓励。没有；孩子多么渴望爸爸的拥 抱，还是没有。只是那双空洞的眼睛，让孩子感 到冷酷与无情。终于，孩子不哭了，倔强地站起 来，跨上车，开始又一次的尝试。父亲早已是兴 趣索然，转过身，迈着大步，走了。身后又是一 阵金属与地面的摩擦声，父亲只是不经意地回了 下头，手却在颤抖。孩子站起来，想着刚才父亲 冷漠依旧的眼神，两行热泪莫名其妙地滑过他的 脸颊。一步、两步、三步……父亲的脚步声依旧 坚定。


茧· 过程 毛毛虫啃着桑叶，不断充实，一天天长 大，到了吐丝结茧的时刻。 初二，在紧张的学习过程中，迎来了校 运动会。运动场上，哨声叠起，龙翔凤舞。 我选择的是跳高。望着渐升渐高的标杆， 我跃跃欲试。初跳，我撞落了标杆；再跳， 标杆撞落了我。同学们“加油”的声音汹 涌澎湃，撞击着我的耳鼓膜。不，是心灵。 我吐口唾沫在手心，加油，鼓劲，一跃而 过。我为初二结出的厚实蚕茧欣慰。

天晴了




雨停了，云慢慢散开，太阳撒下一片温暖，整 个世界又都恢复了生机，树叶花蕾上的雨水在晶莹 发光，风变得柔和了，空气是那么清新。 这才是春天！ 我揉着红红的眼睛，去了他班找他，他不在， 病了？我便急忙跑去医务室，却和他撞了个满怀， 他两手拎着一些礼物，呆在那里。我们的脸都红了， 我握住了他的手，对他微笑，“我不该和你吵。” 我说。“不，是我的错。”他也笑了。他终于承认 自己错了，让我陪他去道歉，我转过身，按住表， 要留住这最快乐的时刻，我悄悄试去眼泪。 此时的阳光多么温暖！ 友善，一个多么普通的词，却能拨开乌云，打 造蓝天！
打造蓝天
起风了 春天还没有过去，不知怎么了，天气忽 地变冷了，风赶走了太阳，吹散了花香，吹 谢了百花，又回到冬天了吗？ 风肆虐地狂刮。“你做错了事，为什么 不去道歉？”“我没有错，你不要乱 讲！”“你错了……”“我没有……”风吹乱了 我的头发……

下雨了


咋夜难眠！ 冰凉而硕大的雨滴砸在马路上、玻璃上、房顶 上，升起一阵雨雾，“吧嗒吧嗒”作响，透骨的寒 气在雨中游荡，侵袭着慌忙奔走的人们。 那天我和他争得面红耳赤，最后不欢而散，各 自回到寝室。不知道现在他怎么样了，碰上这样的 天气，瘦弱的他会不会感冒？有没有人陪他去医务 室？他总喜欢在病中逞能，不知道这次怎么样？想 着以前的形影不离、不分彼此，吃饭，两只碗总是 并排在一起，现在已经两顿饭不在一起吃了，搞得 我自己吃的是什么自己也不清楚；想着以前在一起 嬉闹，从没有红过脸，而这次却成了这种局面，可 是明明是他做错了事啊！唉，我应该对他耐心点， 为什么非要吵呢？悔意慢慢的沉重起来，我真害怕 看到友谊的破裂后，狼狈的我们再次相遇的情 景……

方法注意（四）
4、板块标题，要注意语意简洁、意思明确。 一般为三个。 板块少了，这样的板块就没有意义，不如不 有； 板块太多了，让人感觉纷乱、繁杂。

美文赏析：

题目 加油为自己 成才之路，犹如春蚕食翠吐素，破茧化蝶。为了成 才成功，请为自己加油。 ——题注

虫· 开端
阳春三月，草木萌发，无数小蚕破壳而出——新生 命开始了，虽然仅是一条条丑陋不堪的小毛毛虫而已。 初一，刚踏进求学的第二个驿站，稚气未脱的我， 就要接受人生新的挑战：军训。 既然是军训，就少不了立正稍息，跑步操练。烈日 炎炎，汗流如注，不能擦拭；挺胸收腹，目视前方，不 能旁鹜。面对教官冷峻的面孔，耳听教官一次次的呵斥， 我曾想放弃——找一个随便什么理由，请假回家，军训 完毕再返校。但是，当我看到大多数同学都坚持着，当 我把躲避军训与战士临阵脱逃挂钩的时候，我终于没有 放弃。“加油，为自己。”心灵的呐喊使我最终走向了 成功。
16岁

礼堂里，当年的小男孩被人群簇拥着走上了 奖台。又一次高举奖杯，又一次欢呼如潮。紧拥 着荣誉，在闪光灯不停的闪耀下，孩子艰难地寻 找他的父亲。人群中，唯独没有他，台下座位上， 只有一个他。瞬间，礼堂仿佛空荡荡的，只有孩 子与他的父亲在对视着。还是那么冷漠，依旧是 如此不屑。父亲那空洞的眼神让光芒万丈的奖杯 褪色。站起身，走向自己的儿子，一把夺过紧拥 着的奖杯，父亲毫不犹豫地把它交给后台的老师。 两行热泪又一次不由自主地流淌下来，一步、两 步、三步……父亲的脚步声依旧坚定。
欢迎各位同学的到 来！！
注：动手动脑，你将收获不少！
我们首先来欣赏一篇作文的 2个板式，看看哪些同学能 够以最快的速度发现这一篇 作文的2个板式的不同之处。
总结：这两篇文章的不同之处：
后一篇文章比前一篇文章多了三个小标题， 后一篇文章作者用了三个小标题，把文章结 构明显的分成三个板块，这样容易给读者： 文章内容更充实，结构更完整的美感。 同样是一篇文章，因为稍稍改动，就有这样的 功效，所以为了我们的作文今后在这方面有 突出的表现，今天我们来学习一个作文方法。
昨天

校门口，一位青年与他的父亲作着告别。没 有寒暄，没有宽慰，没有拥抱，没有一句话。直 视着父亲，他的皱纹又深了，他的黑发中又添了 些灰白。眼睛里滚着泪水，压抑着。在模糊中， 父亲那冷漠的眼神里也有些光亮。颤抖的手伸向 自己的儿子，半空中停住了，又缩了回来。向门 口指了指，父亲又转过身，没有动。远望着父亲 远去的背影。及近拐角，父亲定住了，回过头， 瞥了一眼，看到儿子。青年人也注视着他的父亲， 压抑不住的泪水终于流淌下来。沉默中，心中是 那么温暖，一步、两步、三步……

【方法注意】
再如：作文《在知耻中奋起》，作者就用了 三个人的名字“勾 践、司 马 迁、阿拉法 特、”来形成-- 并列式结构。 再如作文《沉默的父爱 》作者就用了4个小 标题“6岁、16岁、昨天、今天”时间上层层 推进，形成-- 递进式结构。

方法注意（三）
3．板块标题可格式一致，这样更工整美观。 板块标题的结构可大致相同，字数相等， 一般一篇文章有三到五个小标题，这样一来， 几个小标题就会给人一种工整的美感。 比如《我的写景作文》就用了4个小标题 “春——红豆生南国、夏——春来发几枝、 秋——愿君多采撷、冬——此物最相思。” 这样就把文章划分为结构工整的四个板块， 充分体现了作者对所描写的景物的喜爱之情。


坚定的目光 “背着妹妹上学”的洪战辉是个相貌普通、衣 着平凡的青年。在他还是一个满脸稚气的孩子的时 候，命运就让他失去温暖的家庭，一个稚气的孩子 竟要承担起整个家庭的生活重担，可他没有泄气， 咬紧牙关，微笑面对，他用稚嫩的双手撑起支离破 碎的家庭，用坚定的目光告诉世人，好日子就在前 头。当同龄人还在父母怀中嬉笑时，男子汉的气节 已在他心间发芽。 类似的故事也许还有很多，或许更加令人感动， 可是，洪战辉的眼神告诉所有的人，再苦再难我也 会坚持的。这样执著的信念，如此坚定的目光，感 动了中国所有的人。



避让的目光



萨科齐先生选法国总统后，曾来中国纺问，并来到中国 最高学府清华大学与那里的学子亲切交谈。会上，萨科齐温 文尔雅的气质与谦逊的态度让人难忘，尤其是他的睿智更让 我想起了他成功的一个关键因素，就是他那睿智的避让。 竞选法国总统时，萨科齐面临的关键环节就是与另一位 候选人罗琳女士进行电视辩论，这将最终决定两人的胜负。 开始时，萨科齐一改咄咄逼人的态度，而是一味避让， 让罗琳的高雅形象尽失，于是，他获得了更多的选票。可以 说，是他那睿智的避让，使其成功。 他的目光让我感动，因为避让的目光背后，隐蔽的是智 慧。 思绪飞回，眼前家人的目光同样令我感动。当我有病时， 有母亲温柔的目光;当我茫然时，有父亲鼓励的目光;当我无 助时，有外公慈爱的目光…… 我知道，不论何时，这些令人感动的目光都会伴我成长， 让我的人生常存感动。

蝶· 羽化 蝶破茧而出，开始飞翔。 初三，人生的下一个驿站已经遥遥在望。 临近中考，面对一座座文山一个个题海， 我为自己加油：“水到尽头天是岸，山登 绝顶我为峰。” 如今，我身在考场，心在蓝天，坚信我 会赢——因为“我能行”是我不变的誓言。 请记住，无论何时何地，我们一定要为 自己加油。