民办高校党建工作的思考

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民办 高校 党建 工 作 的思 考
ห้องสมุดไป่ตู้１０２ 哈 尔滨 师 范 大学恒 星 学院 黑 龙 江 ５０ ５ 哈 尔滨 李 放 殷 富
【 摘 要】 民办高校是中国高等教育事业的重要组成部分 ， 是推动我国高等教育发展的一支重要力量。加强民办高校的党建工作是 由社会 主义人 才培 养 目标 决定 的 。对于保证 党在 民 办高校 中的政 治核心 作用 ， 进 民办 高校 持 续 、 、 促 快速 健康发 展 ， 有重要 意 义。 具
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（） １ 针埘 民办 高校 办 学特 点 和热 点 、 点 ， 难 民办 高 校 党 组 ｛
婴 特别 注 意探索 队伍 建 设的 新 途径 新办 法 ， 民办 高 校 是 青 年人 聚 集 的地方 ， 培 养 有 理 想 、 道 德 、 义化 、 纪 律 人 才 的摇 是 有 有 有 篮 ， 为 党和 国家 培养 节 命化 、 轻化 、 识化 、 业化 ＿ 的 也是 年 知 专 Ｔ部 重 要来 源之 一 。积极 做 好 大 学 党 员发 展 ＿ ， 保 证 人 才培 Ｔ作 是 养 质景 ， 保证 礼 会 主义 办学 方 向的 一条 根本 措施 ， 是 民办 高校 也 党 组织 一项 具有 战 略意 义 的重 ｌ任 务 。大 学生 足 旧家 和 民族 的 婴 希掣， 也是 我们 党 的希 。积极 发腰 优 秀青 年学 生 入党 ， 民办 是 高 校育 人上 作 的重 要环 节 ， 助 于 大 学 校 蚓 营造 和 形 成 崇 尚 有 先进、 学习 先进 、 当先 进 的政 治氛 抖 。 争 爿 （） ２ 吣办高校 的特 殊性 决 定 了我们 必 须 加 强高 校 党 建 ｌ作 。 Ｔ 胡锦 涛同志指ｆ ： ｆ 一个有远见 的 族 ， Ｉ 总是把关注 的 目光投 向青年 ； 个有远 见的政党 ， 总是把青年肴 作推动历史发展 和社会前进 的 要力 景。我们的 民族就是这样 的民族 ， 我们 的党就是 这样 的党。 民 办高校足 我Ｈ高等教育事业 的重要组成部 分 ， 党建工作 的重要阵 是 地 。青年 大学生有着强烈 的 求进步 的愿单 。红 新世纪新 阶段 ， 积 极发艘优 秀大学生入党 ， 提高大 学生 的思想 政治 素质 ， 强大学 生 增 的政 治 、 责任感 ， 广大学 在政 治 卜日 社会 使 益成熟 起来 ， 自觉，领 ｊ Ｉ 先进 文化 ， 弘扬健康活泼 的校 园义化氛 围。 （ ） 牛党建 丁作 是推 进思 想道 德 素质教 育 的需要 。思 想 ３大学 素质是大学 最罩要 的素质。大学 阶段是 青年学 ｆ界 观 、 观 ｕ ＝ 人 和价值观形成 的重要 时期 ， 是埘青 年学 生进行 正确 的世界 观 、 也 人 生 观和价值观教育 的关 键时期 。如何抓住 这一关键时期 ， 青年学 对 生进 行思想政治教育 ， 系 剑我们教 育 的成败 。教育 大业 ， 人 为 关 育 本 。实现 育人的根本任 务 ， 过两条主要渠 道。一条主 渠道足通 应通 过 课程学习和专、能力 的培养 ，ｊ Ｉ ，外一条 主渠道就是 课余 的素质教 育。如何 通过这条主渠 道 ， 牛进 行思想 政治 教育 、 对学 理想信 念教 育， 是一个很 酉要的 问题 ， 以党建 为核心 来个 面加强 学 的思想 而 政治上作 ， 提高新时期 民办 高校学 生思想 政治 工作 的主动性 、 实效
一
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民办 高校学生党建工作的重要性
三、 民办高校学生党建工作改进措施
（） １ 坚持 “ 甲” 立 队伍 ， 在实 践 Ｉ培养 考 察坚 持“ ” 建 重 ｛ ｜ ， 建 立一 支 稳定 的入 党 积极 分子 队伍 。就是 要求 民办 高校 党 组 纵 要坚 持早 播种 、 选 苗 、 培养 ， 早 早 从低 年 级抓 起 ， 立一 支数 量 较 建 多 、 质较 高 的入 党积 极 分 子 队 伍 。早 播 种是 党建 ＿ 的 必 要 素 Ｔ作 前提 ， 早选 苗是 开展 建 党 Ｔ作 的基 础 ， 而早 培养 则是 建 党工 作 的 重婴保 证 。埘 积极 分 子 的好 Ｉ ， 组 织 成 实践 Ｉ培 养 和 考 子 党 ｌ １ 验 他们 并组 织 他们 上 党课 ， 导帮助他 们 了解 党 的性质 、 旨及 引 宗 党 员义务 ， 并安 排 教 师和 生 党员 做他 们 的联 系人 ， 他们 进 行 埘 跟 踪 培养 ， 他们 学 习 、 使 实践 ｌ受锻 炼 、 十 。 Ｉ Ｉ 长 － 为红新 生 ｌ建 ｆ １ 骨 Ｔ队伍 做 好 准备 。 （） ２ 根据 需 要 ， 活 设 嚣 基 层 党 组 织 。 目前设 的 学 生 党 灵 支部 大 多数 以专 、 年级 为 单位 设 ， 利 于各 项 ＿ 的 开展 。 、 Ｔ作 此 ， 党总 支 、 党 支部要 在 现有 的基 础 卜， 合 实际 ， 活 各 直属 结 灵 机动 地增 没 生 党支 部 ， 组 织 上保 证 生 党 建 Ｊ作 的顺 利 开 从 二 朕， 争取尽 实现 “ 年 级 班 上 有 党 员 ， 年 级 班 上 有 党小 组 ， 一 二 年 级班 上 有党 支部 ” 的裔 斗 ¨标 。学 生 入 党 积极 分 子 培 训 以 校 党 校 为 主 导， “ 级 党 市 （ 论 ） 习 小 组一 院 （ ） 巾 班 理 学 系 党 校一 学校 党校 ” 同 构 成 的结 构 完 整 、 Ｔ 合 理 的 入 党 积极 分 共 分 子 级培 训休 系 。二 个 层 次 的培 训 相 互 衔 接 、 互 配合 。充 分 相 调动各 党 支部 、 总 支对 入党 积极 分 子进 行集 中培训 的积 极 性 ， 党 渊 动入 党积极 分 子接 受 党支 部 、 党总 支集 中 培训 的 自觉性 。 （ ） 强人 党 后 的 教 育 培 养 ， 好 质 关 。提 高 生 党 员 ３加 把 组织 生 活质 ， 组 生 活工 作 真正 落到 实 处 ； 高 每传 党员 的 将 ｛ 提 思想 觉 悟 ， 入 领会 党 的邢 论 ，识 ， 过 不 断地 学 习和 实 践 ， 深 胄 ｌ 通 将 党 员意识 深 深地 植 入每 传 同志 的头 腩 Ｉ ； Ｉ 同时 ， 发扬 党 的优 良 ｌ 婴 传统 和 Ｔ作 作风 ， 起批 评 自我批 评 的锐 利武 器 ， 拿 深刻 制析 每 位 同志 的优缺 点 ； 在肯 定 优点 的 同时 ， 更注 晕对 存 在 的『题 给 ｕ Ｊ 予 ，导 、 』 ｌ 批评 和 帮助 。通 过 开展 批评 自我 批评 ， 党员 们认 识 使 到 自身 存 的缺 点 和不 足 ， 到今 后 应该 改进 和提 高 的地 方 ， 认识 认 识剑 作 为一 合 格 的党 员应具 备 的条 件 。通过 批 评与 自我 批 评 ， 剑统 一认 识 的 Ｉ的 。保 证 党 组 ｛ 群众 ・ 战 斗催 垒 作 达 Ｉ 存 ｌ 的
我 网 民办 高校 Ｌ经 有 ２ 三 Ｏ年 历 史 。 校 学 生 数 Ｌ 经 超过 二 ２０万人 ， ８ 同时 ， 民办 高校 ＿经 不再 是 ｌ 已 Ｏ年 、０年 前 的 “ 尤 ” ２ ｊ （ 资金 、 师 资 、 校 舍 ） 态 ， 无 无 无 状 而是 越 来 越 注 重 校 园 义 化 建 设 ， 高育人 质 量 。 与公 办 高校 相 比 ， 办 高校 更注 自身 办学 提 特色， 尊重学 生 的兴 趣爱 好 。而 在 办 高校 蓬勃 发 展 的进程 中 ， 大 学生 党 建Ｔ作 如何 适 应 新 形 势 的 要求 ， 一 步 提 高 Ｔ 作 的 进 针 埘性 和 有效 性 ， 则有 许多 问题 值 得研 究 。
【 关键词】 民办高校
党建 措施
质不 高 ， 论 知识 缺 乏也 成 为存 于 生 党员 ｔ 的突 出问题 。 卿 ｆ ， （） ３ 组织 发 腱 和教 育培 养 的问 题 。不 少 人 认 为组 织 发 展是 硬 任 务 ， 可 以衡 量 的而 培养 教 育是 软任 务 ， 难 以衡 量 的。在 是 是 党 发展 中存 在 “ 革入 党 前 的发 展 ， 入 党 后 的教 育 ” “ 进 轻 的 严 宽 …” “ 发展 轻培 养 ” 、晕 的现 象 。在 发 展前 ， 发 展 对象 进 行 再 对 蓖考察 和层 层 教 行 ， 发展 后 就认 为任 务 完成 Ｊ， 略 ｒ 员 的 但 ，忽 党 再 教 育工 作 。