考研政治选择题高分技巧大放送

考研政治选择题高分技巧大放送考研政治选择题分值为50分。

由于考查范围广，涉及的知识点零散，这种题型很需要考生对教材和大纲有系统而熟练的掌握。

选择题中，多选题的难度较大，它是拉开政治分数的一个题型之一。

单项选择题政治单选是属于必得的高分题型。

而应对单选这种题型，考生在记忆相关概念时一定要明晰，不能模棱两可，尤其是容易混淆的概念，一定要注意区分。

而最能帮助考生区分的方法是适度的习题训练，通过练习来加强记忆和理解。

解答单项选择题要注意把握以下三种情况：1。

按题干要求的规定性，直接将题干与选项挂钩找出符合题意的选项即可，或者排除其他错误的，所剩一项就为正确选项。

2。

题中的四个选项有两个以上是符合题意的，但其中一个是最佳答案即符合题干规定性、指向性要求的，它或者是回答了试题所反映的客观现象中的最主要或最根本问题，或是回答了试题所反映的客观现象中的最直接或最本质的联系或问题。

3。

题干中包含了多个知识点，选项由不同的知识点组合而成，这样就要求选择出包含了所有应选知识点的选项。

做这种单选题最简捷的办法是排除错误项，然后再进行比较。

解答单项选择题要掌握一定的技巧，掌握技巧的前提是形成正确的解题思路。

第一步是读懂题，审好题，准确把握题干的规定性。

即题干所要求回答的是什么问题，在什么范围、方面、角度和条件下回答这一问题；第二步是鉴别和判断选择题肢项。

题肢选项分两类，一类是不符合题意的应排除掉。

这又分三种：①第一种是题肢选项本身观点错误和含有错误成份，试题要求又是正确的；②第二种是题肢选项本身观点虽然正确，但与题干要求无关的；第三种题肢选项中概念和判断的外延大于或小于题干规定的外延要求；③另一类是最符合题意的该选出的题肢选项。

在解题中可先用排除法，把所有与题干要求不符合的，不论是正向、逆向思维设问，还是题肢选项本身的错误，统统排除，然后再比较余下的题肢，用所学的概念、观点、原理判断其是否正确，并确定哪个选项最符合题意，即该选项能否按试题所反映的客观现象的方向、范围和意义进行解答。

多项选择题选择题中较难的题型是多选题。

它也是政治试题种最难最容易拉开考分距离的题型，要求考生高度重视。

应对这类题型除了需要对考纲要求的知识点熟练理解外，适度的练习必不可少，在练习的基础上掌握各个知识点内涵外延。

在得分方面，多选题总分值在34分，考生最好拿24分以上的分数。

解答多选题时可遵循以下步骤：1。

审查题干，确定题干的规定性，明确题干对题肢的要求是什么。

例如题干的说法是全对的还是全错的，或者是正误混杂的；它对题肢选择的要求是相关的还是无关的。

一定要注意理解题干的意思。

2。

审查题肢，注意题肢的迷惑性，明确题肢本身是对的还是错的。

3。

审查题肢与题干之间的关系，按题干的要求选出题肢。

如果题干本身表述正确，且在正向选择的前提下，有以下几种方法：①排谬法：排除本身表述错误的题肢；②排异法：题肢尽管正确，但与题干毫无关联，须排除掉；③排重法：题肢的观点不是回答题干的问题，而是对题干意思的变相重复，须排除；④题肢中概念的外延大于或小于题干的规定性，须排除。

做多项选择题要求必须吃透原理及相互之间的关系，而不必死记硬背。

它重在理解、吃透，是体现能力的好题型。

解题的方法也很多，但总的来讲是四个字：“正确、有关”。

所谓“正确”即观点正确；所谓“有关”，就是题肢的论点与题干的要求有关联。

题肢必须是正确而又有关联的，才是对的。

同时还要注意，只有直接有关联的才能选，间接关联的则不选。

选择题主要是考查基本理论、基础知识的理解与记忆，部分试题与中央精神和国内外热点时政有关。

单项选择题难度不大，难度级别稳定在0.6~0.87之间(即选择正确率为90%左右)，这为考生得高分提供了可能性。

多项选择题有难度，题目设置和选项安排比较综合，理论联系实际的情况比较多，选择题要得高分，拿下多选题的高分尤为重要。

题型1 评价分析型题型特点评价分析型选择题一般以引文作为材料，引文的内容不正确或不完全正确，该类题目注重考查考生的理解和判断能力。

这类题在马克思主义哲学部分出现最多，所考查的知识点本身并不难，但对考生理解能力的要求较高。

这就要求考生在平时的学习中，不仅要扎实掌握政治课本中的基本概念和基本原理，还要注重“腹有诗书气自华”的文学素质的培养以及审美素养的提高。

解题诀窍对这种类型选择题，考生要能够理解引文中蕴涵着哪些观点，这些观点正确与否，引文中的错误是什么，错误原因又是什么。

要特别注意：(1)如果题目是考查考生对引文的理解，那么判断备选项是否正确并不是以这个备选项所显露的“事实”正确与否为依据，而是以该备选项的观点是否蕴涵在材料中为依据。

即使这个观点是错误的，也可能选。

(2)如果题目是考查分析引文中作者的观点是否错误及其原因，要注意分析的角度，是站在“我们”的角度，还是站在材料的作者或漫画中的人物的角度。

名题举证1.未来学家尼葛洛庞蒂说：“预测未来的最好办法就是把它创造出来。

”从认识与实践的关系看，这句话对我们的启示是( )A.认识总是滞后于实践B.认识是实践的先导C.实践高于认识D.实践与认识是合一的「标准答案」C「解题技巧」首先界定此题是一道评价分析类试题。

再次界定考查的知识板块是马哲中的认识论部分，最后界定考查的知识点是实践和认识的辩证关系。

这是针对这种评价分析类试题的“三段式推理法”。

推理到这个程度，这道题就容易多了，我们在学习实践和认识的辩证关系的时候，第一个点就是要肯定实践的决定作用，实践决定认识，认识对实践具有能动的反作用。

本题中，符合这一论点的只有第三个选项，所以，答案就很明显了。

题型2 因果关系型题型特点因果关系型选择题主要是分析政治、经济、社会现象的原因、目的、影响。

一般包括两种情况，一是知道结果考原因，题干为果，选项为因。

可以是一因一果，也可以是多因一果或是一因多果。

常用引导语是“因为”、“其原因是”、“之所以”。

另一种是知道原因考结果，其引导语是“目的是”、“是为了”、“结果是”、“影响是”、“因此”、“所以”等。

其中在考查原因时又有根本原因、直接原因、主要原因、客观原因、主观原因等。

解题诀窍1.要分清是考查原因还是考查结果。

解答因果关系选择题，应把题干和备选项结合起来分析，找好切入点。

如果题干为因，备选项应该是此原因的结果;反之亦然。

问结果的选择题的选项都比较发散，往往是“一因多果”。

2.要正确理解题目常用各种原因的含意，把握和理解各种原因的区别与联系。

(1)客观原因与主观原因。

一般来说，政治、经济、社会现象的发生是由多种因素造成的。

在诸多因素中事物发展的客观因素是客观原因，而人的因素是主观原因。

(2)主要原因和次要原因。

主要原因是指在诸多原因中起主导作用的因素，但这种主导因素有时不止一个，其中起决定性作用的称之为“最主要的原因”，不属于主要原因的就是次要原因。

如果题目要求分析主要原因，那就要对选项进行比较，在比较中找出主要原因。

(3)根本原因和直接原因。

根本原因是从本质上说的，即导致事物发生变化的最本质的因素。

这种因素是一种历史的客观存在，它不以人的意志为转移，它反映着客观规律的要求。

分析根本原因一般是政治现象从经济上找原因，生产关系从生产力中找原因。

而直接原因是导致事件发生的直接因素，它往往是一种表面现象。

、3.要将选定的答案代入题干中比较，看是否合乎逻辑。

这一步往往容易为考生所忽略。

值得注意的是，因果关系型选择题中有三种备选项是不能入选的：(1)答非所问者不选;(2)与题干的规定性重复或变相重复者不选;(3)因果颠倒者不选，即题干问的是原因，但备选项却答成结果。

名题举证1.劳动力成为商品是货币转化为资本的前提条件，这是因为( )A.资本家购买的是劳动力的价值B.劳动力商品具有价值和使用价值C.货币所有者购买的劳动力能够带来剩余价值D.劳动力自身的价值能够在消费过程中转移到新的商品中去「标准答案」C「解题技巧」首先，要分清是考查原因还是考查结果。

这道题目中，题干为果，备选项应该是原因。

其次，要正确理解题目常用各种原因的含意。

解答这类选择题，要把握和理解各种原因的区别与联系。

根据题干设置，我们能分析出此题考查的是客观原因。

根据我们刚刚分析的解题诀窍，因果关系型选择题中有三种备选项是不能入选的，根据这种分析诀窍，很容易挑选出正确答案。

劳动力能带来剩余价值，资本正是带来剩余价值的价值，答案C就可以选出来了。

2.资本家竞相改进技术的直接动因是( )A.降低劳动力价值B.追逐超额价值C.获取绝对价值D.获取相对价值「标准答案」B「解题技巧」此题中，题干为果，备选项应该是原因，并且考的是非常常见的直接原因。

我们依旧运用有效的关键词绑定法，在题干中，关键词是“竞相”，我们通过这个关键词能得到改进技术的行为是个人行为，这样这道题就迎刃而解了，因为本题四个选项中是资本家以个体为单位进行的行为，只有第二个选项符合题意。

原文地址：/html/61/n-287361.html冲刺必备：2014考研政治时政稳拿16分技巧考研政治的主要目的是考察学生如何运用马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色的社会主义理论体系中的原则、立场和方法去分析和解决重大的现实问题，而形势与政策恰好是政治考研大题出题的背景材料。

因此，对形势与政策掌握的好坏直接影响着其他大题的得分，可见要想得高分，就要掌握好以下复习方法。

一、要全面复习、整体把握。

这门课程横跨50余年，放眼全世界，其内容丰富、涵盖面广，所以复习时要注意从整体上把握全部内容。

二、少死记硬背，多分析思考。

这门课程内容丰富、知识面广，并处于不断发展中，用死记硬背的方法是很难掌握的，更加背不过来。

这门课的内容相互联系密切，要抓住这个特点，用辩证的方法去学习，不要孤立地、静止地去学习，要放在一定条件下去认识。

要多思考分析，注意分析每个问题的特点，把握每个问题的本质，尤其对一些理论性、现实性很强的问题更要这样去学习。

三、要学会抓主流、关键和重点。

形势与政策考察的重点就是如何运用基本原理去分析年度间国内党和政府召开的重大会议、现阶段党和政府的重大方针政策等;国际主要考查中国就重大国际事件、国际组织召开的重要会议和提出的外交主张和建议。

在考查中，国内时事以正面内容为主。

因此，2014年的考生在复习中要密切联系党和国家的基本路线、重大战略方针和政策，这是形势与政策的重大理论品质。

在答题中一定要明确本国利益是制定一切方针政策的出发点，不能脱离这条主线，要体现国家的意志在于维护本国的切身利益。

四、要“知己知彼”稳拿高分。

在学习过程中，要不断地把握形势与政策的命题规律，要知道形势与政策这一敌人的优势和劣势，把自己学习过程中所遇到的问题简单化。

结合时政的优势，发挥自身学习的主动性和积极性，要多角度、全方位的透析敌人的劣势，化不利为有利，最终以良好的心态去迎接考试稳拿高分。