年月日复习资料

2、给学生提供探索与交流的空间。在学习中，教师是组织者、引导者、参与者，而不是主导者，无论是研究问题的提出，信息的处理，数学结论的获得，都需要每个学生的自主探索、研究，因为“在人的内心深处都有一种根深蒂固的需要，这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者，而在儿童的精神世界中，这种需要特别强烈。”本课中，多次提供给学生充分的学习探索材料（如对大月、小月的探索，对平年、闰年的探索等）。并让学生在自主探索的基础上，与同伴进行交流、表达的机会。让每个学生在自己原有的基础上得到不同的发展和提高。学生经历了完整的学习过程，获得了深刻的体验，使学习活动成为一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。
3、发散提高
（1）明明今年10岁，已经过了10次生日，而爷爷今年60岁，却只过了15个生日。你知道为什么吗？爷爷的生日是几月几日？
（2）小红到外婆家连续住了62天，正好两个月，想一想是哪两个月？
四、课堂总结
通过这节课的学习，你有什么收获？
1．请你说说这节课你们学习了什么？还有什么问题？
2．你能说说自己或小伙伴在这节课中的表现吗？
二、自主探索，合作交流
1、让学生观察年历卡，发现年、月、日的知识。
师：下面请同学们拿出课桌上的年历卡认真观察，你发现了什么？
生1：我发现了年历卡上一年有12个月。
师：同学们，你们的年历卡上一年也是12个月吗？
全体学生一起回答：是
生2：我发现了一月、三月、五月、七月、八月、十月、十二月都是31天，四月、g.html
（2）探索规律
教师指出：二月是一个特殊的月份，根据这个特殊的月份，我们把二月有28天的那一年叫平年（板书：平年），把二月有29天的那一年叫闰年（板书：闰年）。
师：这就是说，要确定某一年是平年还是闰年，要看哪个月的天数？

“年月日”单元知识整理1．1年有12个月。

每月有31天的叫做大月，大月有7个。

它们是1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月。

每月有30天的叫做小月，有4个。

它们是4月、6月、9月、11月。

【连续的大月有7月和8月，或者12月和1月（共62天）。

连续两个月天数是61天，其中一个大月，一个小月。

】2．2月份是最特殊的月份，它既不是大月，也不是小月，叫做平月。

2月有29天的年份是闰年，2月只有28天的年份是平年。

3．通常公历年份是4的倍数的都是闰年，公历年份是整百数时，必须是400的倍数才是闰年。

4．年分数÷4，商有余数的为平年，没有余数的为闰年（整除）。

【公历年份是整百数时，除以400。

】5．闰年一年有366天，是52个星期余2天；平年一年有365天，是52个星期余1天。

6．平年上半年有181天，闰年上半年有182天；平年和闰年下半年都是184天。

7．一年分4个季度（季度和季节是完全不同的）。

8．求经过多少天时，应先弄清这个月是大月、小月还是二月，共有多少天，再分段计算。

9．记住一些特殊的节日：1月1日是元旦；3月5日学雷锋日；3月8日妇女节；3月12日植树节；3月15日消费者日；4月5日是清明；5月1日劳动节；5月4日青年节；6月1日儿童节；7月1日建党节；8月1日建军节；9月10日教师节；10月1日国庆节香港回归：1997年7月1日；澳门回归：1999年12月20日北京奥运会：2008年8月8日——8月24日10、记忆：中华人民共和国成立于1949年10月1日，到2016年是67周年。

（2016-1949=67）1112．邮电、交通、广播等部门记时，为了简明，都采用从0时到24时的计时法，通常叫做“24时记时法”。

13．把普通记时法表示的时刻改写成用24时记时法表示，若是中午12时以前，只要省去“凌晨”“早上”“上午”“中午”等词，若是中午12时以后，需加上12，然后省去“下午”晚上”等词。

2.如果年份末尾上的数字是00，就看前面两个数字。
2000年
1700年
20÷4=5 闰年
17÷4=4……1 平年
我会看日历
月
1.这个月的第一天和上个月的 最后一天。 2.这个月的最后一天和下个月 的第一天。 3.每个日期所对应的星期。 4.日历中上下两个紧挨的日期 相差7天。
2022年11月
1.一年有（ 12 ）月，有31天的月份是（ 大 ）月， 共有（ 7 ）个月，有30天的月份是（小 ）月， 共有（ 4 ）个月，一年中连续的两个大月是 （ 7月 ）和（ 8月）。
2.2016年是（ 闰 ）年，这一年2月有（ 29 ）天，上半 年有（182 ）天，下半年有（184 ）天，上半年比下半 年少（ 2 ）天，全年有（366）天。 3.8月在第（ 三 ）季度，这一季度有（ 92 ）天，“三 八”妇女节在第（一 ）季度。
4.2019年的1月和2月一共（ 59 ）天。 5.2008年8月8日，第29届夏季奥林匹克运动会在北京
我的生日是 劳动节的前 一天。
可可
我的生日是 一年开始的 第5天。
小桃
小红：2月29号 可可：4月30号 小桃：1月5号
1.这个月的7日是星期（ 四 ）， 23日是星期（ 六 ）。 2.上个月的最后一天是星期 （ 四 ），下个月的第一天是星 期（ 一 ），是（ 8 ）月（ 1 ） 日。 3.这个月有（ 5 ）个星期日。
下课啦
4.平年第一季度比闰年第一季度多一天。（ ）
×
1.小兰在今年7月26日至8月2日参加了夏令营活动，她一
共活动的天数是（ C ）。
A.9
B.7
C.8
26、27、28、29、30、31、2022年10月29日，保 质期60天，在（ C ）还能吃。

平年的二月有（28）天，闰年的二 月有（ ）2天9。平年全年有（ ） 天3,闰65年全年有（ ）天。366
2021/5/22
10月份有( 31)天,合( )个4星期还 余( )天. 3
今年共有(52)个星期零(1 )天.
日历表中,星期( 日)排在第一位.
一个月最多可以有( )
个5星期日.
2021/5/22
闰年的上半年有（182）天。 为什么平年、闰年的第二、三、四 季度天数相等?为什么平年闰年的 下半年天数也相等?
2021/5/22
每个月分为上旬、中旬、下旬
比如3月有31天，分为上旬有10天， 中旬有10天， 下旬是11天。
比如6月有（ ）天，上旬（ ）天 中旬（ ）天 下旬（ ）天
2021/5/22
返回
一年有（ ）个4季度
•_________________为第一季度
•___1_、__2_、__3________为第二季度 •___4_、__5_、__6_、_______为第三季度 •___7_、__8_、__9________为第四季度
10、 11、 12
2021/5/22
平年的第一季度有（ 90 ）天，闰 年的第一季度有（ 9）1 天。 平年的上半年有（181）天，
西南师范大学出版社数学三年级上册
2021/5/22
1、3、5、7、8、10、腊（12月）， 31天永不差。 4、6、9、11，30整， 闰年2月29， 平年2月28。
2021/5/22
复习
我们学过的常用时间单位有： _年_、_月_、_日_、_时_、_分_、_秒_。
一年有（12）个月，其中（7 ） 个大月，（4 ）个小月。
2021/5/22 新中国1949年10月1日成立

12
选择。
1.从早上7时到下午3时，经过了（ C ）小时。
A. 11 B. 7 C 8
下午3时＝15时 15－7＝8（小时）
2.一辆火车，上午7时30分出发，下午4时30分
到达，一共行驶B（
）小时下。午4时30分＝16时30分
16－7＝9（小时）
A. 3 B. 9 C 7
13
（ ）校学生作息时间表
40分钟
3:10—3:20 3:20—4:00
10分钟 40分钟
14
一辆货车从上午9时到下午6时共行驶了630千 米，这辆火车平均每小时行驶多少千米？
先算货车行 驶时间。
下午6时＝18时 18－9＝9（小时） 630÷9＝70（千米）
答：这辆火车平均每小时行驶70千米。
15
张医生从第一天22:00值班到第二天早上8:00， 他值了多长时间班？
3
年月 日 歌 诀
儿
歌 一三五七八十腊，
记 三十一日永不差。
忆 法
四六九冬三十整， 平年二月二十八，
闰年再把一天加。
4
拳 头 记 忆 法
5
2.认识闰年和平年
2月，有28天的 是平年，全年 365天。
2月，有29天的 是闰年，全年 366天。
公历年份是4 的倍数的一般是 闰年,公历年份是 整百数的必须是 400的倍数才是闰 年。
20时30分-45分-15分=19时30分 20时30分+45分=21时15分
2、看完球赛后，一场大雨从22时下到23时 还没停，小刚问妈妈:“再过48小时会出现 太阳吗？”你能回答小刚的问题吗？
19
请大家帮助淘气将错误改正过来。
今天的数学课我学习了有关年、月、日 的知识，我感到很有趣。我知道了每年都有 365天。今年的1、2、3月共有90天。我在奶 奶家连续住了62天，正好是两个月，这两个 月是7月和8月。今天是9月31日，明天就是 国庆节了。

判断题 1、单数的月份都是大月，双数的月份都是小月（ ×） 2、一年有6个大月和6个小月 3、今天是5月30日，明天就是六一儿童节。 4、中午12时就是24时。 5、1900年是闰年 6、时针一天转了24圈 （ ×） （
×）
（× ） （ ×） （× ）
一场篮球赛19：00开始，经过了1小时50分钟 ，结束时间为晚上什么（ ）时（ ）分
Hale Waihona Puke 填空 1、 4年=（48 ）天， （ 120）时=5日 2时30分=（150 ）分，5时=（ 3000 ）分 180秒=（ 3 ）分，42天= （ 6 ）个星期 2、玲玲在外婆家连续住了两个月，共62天， 这两个月分别是（ 7 ）月和（ 8 ）月， 也可能是（ 12）月和（ 1 ）月
3、爷爷满60岁的时候只过了15个生日 爷爷的生日是（ 2 ）月（29）日
年
365 平年有（ ）天，闰年有（366 ）天 每年有（ 四 ）个季度，今年第一季 一、二、三 度共（ 90 ）天，是（ ）月
月
1、3、5、7、8、10、12 每月有31天的有（ ）月 份，这些月都是（ 大 ）月，每月 有30天的有（ 4、6、9、11 ）月，这些 月都是（小 ）月，平年2月份有 （ 28）天，闰年2月有（ 29 ） 日 1天=（ 24）小时，下午2时用24时 计时法是（ 14 ），22时30分就是 10时30分 晚上（ ）

三年级下册年、月、日、复习五单元年月日1、年分为平年、闰年；月分为大月、小月和特殊的2月。

平年有365天，闰年有366天。

一年有12个月，其中有7个是大月，它们是1，3，5，7，8，10，12月，每月都有31天；有4个小月，它们是4，6，9，11月，每月都有30天；2月是特殊月，既不是大月，也不是小月。

平年的2月有28天，闰年的2月有29天。

例题：判断题：1.大月都是单月，双月都是小月（）2.相邻的两个月，一个是大月，一个是小月。

（）3.一个月份不是大月就是小月。

（）4.32个月就是3年多两个月。

（）5.公历年份是4的倍数的，这一年不一定是闰年。

（）6.凡是公历年份是4的倍数的都是闰年。

（）7.小刚的生日是2月30日。

（）8.小红的生日是1998年2月29日出生的。

（）9.每个月都至少有4个星期。

（）10.一个月份不是大月就是小月。

（）11.2月份的天数比较少，所以2月是一个特殊的小月。

（）填空题1.2014年的2月有（）天，这年的第二季度有（）天。

2.六一儿童节是在第（）季度，教师节是在第（）季度，（）节是在第四季度。

3.不论是平年还是闰年，第（ )季度和第（）季度的天数都是相同的。

2、连续的大月有7月和8月，或者12月和1月。

（看看题目中有没有说是在一年中）。

连续两个月天数是61天，其中一个是大月，一个小月。

3、计算天数的方法：1）数天数；2）同一个月内，起止日期都算，则用后一日期减前一日期，然后把结果加1，就得到实际的天数；例：6月12日到6月28日28-12+1=17（天）3）经历的时间经过不同的月份，要分段计算，即一个月一个月地计算。

例： 6月12日到8月17日是多少天？月份 6 月7 月8 月思考12日----30日31天1日-----17日30-12+1=19天31天17天合计：19+31+17=57天做题：1.科技夏令营从7月15日开始到8月4日结束，一共有（）天。

2.从10月2日到11月3日共有（）天。

1998年 1904年 1900年
填空
小冬满16岁的时候， 只过了4个生日。 他的生日是( 2 )月( 29 )日 这年是平年还是闰年？
一年中分（ 4 ）个季度。每 （ 3 ）个月为一个季度。 第一季度是指（ 1、2、3 ）月。 第二季度是指（ 4、5、6 ）月。
第四季度是指（ 10、11、12
经过时间＝结束时刻－开始时刻 开始时刻＝结束时刻－经过时间
21时－1时30分＝19时30分
年 月
日
在这个单元里你学过了那 些知识？想起来了吗？
一年有（ 12 ） 个月 哪几个月有31 天？
一、三、五、八、十、十二月有天
哪几个月有30天？ 四、六、九、十一月有30天 二月又有几天呢？ 平年二月有28天，闰年的二月有29天。 平年全年有（ 365 ） 天，闰年全年有（ 天。 366
）
经过时间＝结束时刻－开始时刻
16时30分－10时＝6时30分
小青晚上9：30分睡觉，第二天 6：30分起床，请你算一算她睡 了多长时间？
经过时间＝结束时刻－开始时刻
结束时刻：24时+6时30分＝30时30分 开始时刻：晚上9时30分＝21时30分
30时30分－21时30分＝9小时
一场电影总放映时间为1小时30 分，到21：00就结束了，请你 算一算电影是什么时候开始放 映的？
填空
12 ) 个月 1年=(
5年=(
60 )个月
)天
1个大月=( 31 100 1个世纪=(
)年
请你说说怎样判断平年和闰年？
公历年份后两位是4的倍数一般 是闰年，而整百年份的必须是 400的倍数才是闰年。 通常每4年里，有（ 1 ） 年闰年，（ 3 ）平年。

《年月日》复习作业一、填空。

1、一年有( )个月，( )这几个月是大月，每月是31天，( )这几个月是小月，每月是30天。

2、今年2月是( )天，全年( )天，有( )个星期余( )天。

3、2008年将在北京举办夏季奥运会，这一年是( )年，二月份有( )天，第一季度是( )天，全年是( )天。

4、6月份有( )天，在第( )季度，这个季度共有( )天。

5、第三季度第一天是( )月( )日，这一天是( )。

(填节日)6、1949年10月1日中华人民共和国成立，到今年10月1日是成立( )周年，到( )年10月1日正好成立100周年。

7、1760年、1988年、1994年、2000年、2004年、2008年、2200年中，( )年不是闰年。

8、小红的生日是第二季度的最后一天，她的生日是( )月( )日。

小明的生日是八月的倒数第三天，他的生日是( )月( )日。

二、判断。

(对的在括号里打“√”，错误的打“×”。

)1、小丽比爸爸小26岁，再过10年，小丽比爸爸小16岁。

( )2、1900年是闰年，全年有366日。

( )3、小明是1995年2月29日出生的，今年10周岁。

( )4、公历年份中，凡是4的倍数的年份一定是闰年。

( )5、一个月里最多可能有5个星期日。

( )三、解决问题1、一辆汽车上午8：00从建湖出发，下午1：00到达南京，平均每小时行60千米，建湖到南京多少千米？2、订一份《扬子晚报》每月15元，订一份《电视节目报》每个季度9元。

订阅一份《扬子晚报》全年的要多少钱？订一份《电视节目报》呢？3、农工商超市每天卖出饮料60箱，5月份一共可以卖出饮料多少箱？判断平年、闰年1998年( )2008年（）1800年（）1799年（）时间计算：1、小明2001年4月4日出生，到2011年4月4日，他过几岁生日？2、王师傅5月4日到5月9日上班，每天加工35个零件，这几天一共加工多少零件？3、订一份《扬子晚报》每月15元，订一份《电视节目报》每个季度9元。

猜一猜
我是连续两个大 月后一个月的最后一 天出生。
胡诚的生日是 8月31日
我出生于1997 年2月的最后一天
洪崇的生日是 2月28日
吴老师是上半年 最后一个大月的最后 一天出生的。
李老师的出生日期是 一年中第一个大月与最 小的两位数组成的。 李老师的生日是 1月10日
吴老师的生日是 5月31日
计算经过时间
7、用普通计时法表示出下面的时刻： 下午5 13时是（ 下午1 ）时 17时是（ 凌晨1 21时是（晚上9 ）时 1时是（
）
判断题
1、单数的月份都是大月，双数的月份都是小月（ ×） 2、一年有6个大月和6个小月 3、今天是5月30日，明天就是六一儿童节。 4、中午12时就是24时。 5、1900年是闰年 （ ×） （× ） （× ） （ ×）
、
、 、 、 、 、
日
1天=（ 24 ）小时，下午2时用24时计 时法是（ 14 ），22时30分就是晚上 （ 10时30分 ）
左拳记忆法
三二
一
五四 十 八 九 七六十 十 二一
年月日歌诀
一三五七八十腊 三十一天永不差 四六九冬三十天
11月
12月
平年二月二十八， 闰年二月二十九， 7个大月心中记， 4个小月要牢记。
中午12时
1：00 12：00
六、用普通计时法表示下列时刻。 8：30 15：25 22：40 12：00 18：15 24：00
早晨8：30 下午3：25 晚上10：40 中午12：00 下午6：15 晚上12：00 或第二天凌晨0：00
找闰年
1992年 2000年 1904年
1998年 1995年 2200年
小学数学三年级下册

普通计时法
去时间限制词，钟表 第一圈的时刻不变， 第二圈的时刻加12。
24时计时法
加上时间限制词，钟 表第一圈的时刻不变， 第二圈的时刻减12。
晚上9时用24时计时法表示为___2_1_时____。
凌晨3时用24时计时法表示为____3_时____。
用普通计时法表示下面的时刻。
转化为普通计时法时， 时针第二圈的时刻要减 12。加上时间限制词。
1.本节课的学习，你有哪些收获？ 2.你还有哪方面知识欠缺，掌握不够的？
教学反思
这节课放手让学生自主整理归纳，教 师适当点拨，学生学习能力得到了提高， 培养了学生主动学习的意识，也很好地巩 固了所复习的知识，收到了较好的教学效 果。
13、请大家帮助淘气将错误改正过来。
今天的数学课我学习了有关年、月、日 的知识，我感到很有趣。我知道了每年都有 365天。今年的1、2、3月共有90天。我在奶 奶家连续住了62天，正好是两个月，这两个 月是7月和8月。今天是9月31日，明天就是 国庆节了。
4.认识24时计时法
用0到24时表示的计时法,叫做24时计时法。
凌晨3:00
————
晚上11:30
————
17:40
——————
5.计算简单经过时间
如何思考？
统一为24时计时法
结束时刻-开始时刻＝经过时间
从上午8时到晚上9时，一共经过了几小时？ 晚上9时＝21时 21－8＝13（小时） 答：一共经过了13小时。 结束时刻-经过时间＝开始时刻
开始时刻+经过时间＝结束时间
（5）像1、3、5……这样的单月都是大月。（ ×）
8、选择。
（1）下面的年份中是闰年的是( B )。
A．1800年 B．2000年 C．1994年

年月日练习题（一）一、填空：（1）小红是1994年6月1日出生的，到2004年6月1日，她是（10）周岁。

（2）在2003年、2005年、2006年、2008年、2012年中，是闰年的有（2008，2012）。

（4）我们学校从1月23日开始放假，2月11日开学报名，这个假期共有（19）天。

（7）6月有（30）天；（2）月份有29天，也有（28）天的（8）从8月25日到9月30日，一共有(37)天。

（9）足球赛从15：30开始，到17：20结束，足球赛经过了（1）时（50）分。

（10）一个月有31天的月份是（一三五七八十腊），一个月有30天的月份是（四六九十一）。

（11）1986年有（52）个星期零(1 )天。

（13）平年有（52）个星期又（1）天；闰年有（52）个星期又（2）天。

（14）７个星期有（49）天，20个月=（1）年（8）个月（15）中华人民共和国是（1949）年10月1日成立。

到今年10月1日是（71）周年。

（17）从1949年到2005年，有（14）闰年，（43）个平年。

【解析】解：1949÷4=487…1，所以1949年是平年，2000÷400=5，所以2000年是闰年，2005÷4=501…1，所以2005年是平年．所以从1949年到2005年这57年间，一共有闰年：57÷4=14…1，即1952年、1956年、1960年…2000年、2004年共14个闰年，一共有57-14=43（个）平年．故答案为：14、4318、一年中一共有（7 ）个大月，（4）个小月。

19、今年的二、三、四月一共有（90）天。

20、刘叔叔已经28岁了,只过了7个生日,他是（2）月（29）日出生的。

21、篮球比赛从15：20开始，经过1小时30分结束，结束时间是（16）时（50）分。

22、一场电影从14：30开始,进行了120分钟，结束时间是（16）时（30）分。

二、判断。

教案年月日整理与复习教案年月日整理与复习教案标题：复习与整理——提高学生学习效果的关键教学目标：1. 复习已学知识，巩固学生的基础；2. 整理学习内容，帮助学生建立知识框架；3. 提高学生学习效果，培养学生的学习能力。

教学重点：1. 整理学习内容，建立知识框架；2. 运用复习方法，巩固已学知识；3. 提高学习效果，培养学习能力。

教学准备：1. 教材、教具等教学资源；2. 复习资料、习题集等辅助教材；3. 学生学习笔记、作业等。

教学过程：一、导入（5分钟）1. 引导学生回顾上节课学习的内容，激发学生对知识的复习兴趣；2. 提问学生对本节课的期望，了解学生的学习需求。

二、复习与整理（25分钟）1. 整理学习内容：a. 指导学生对已学知识进行分类整理，将相关知识点归纳到同一类别中；b. 引导学生将整理后的知识点进行概括总结，形成知识框架。

2. 运用复习方法：a. 指导学生运用不同的复习方法，如朗读、默写、讲解等，巩固已学知识；b. 鼓励学生互相交流、合作复习，提高学习效果。

三、学习反思（5分钟）1. 引导学生对本节课的学习进行反思，总结复习方法的有效性；2. 鼓励学生提出问题和困惑，解答学生的疑问。

四、作业布置（5分钟）1. 布置适当的作业，巩固学生的复习成果；2. 引导学生制定学习计划，明确下一步的学习目标。

教学延伸：1. 鼓励学生利用课余时间进行自主复习，加深对知识的理解；2. 提供多样化的复习资源，如教学视频、网上习题等，满足学生不同的学习需求；3. 定期组织小测验或复习活动，检验学生的学习效果。

教学反思：1. 教案设计合理，结合了复习与整理的教学内容，符合学生的学习需求；2. 教学过程中注重学生的参与和互动，培养了学生的学习能力；3. 需要注意提供更多的复习资源，以满足学生的不同学习需求。

三年级下册《年月日》复习教案一、教学目标1. 让学生掌握年、月、日的基本知识，能够正确区分它们之间的关系。

2. 培养学生运用年月日知识解决实际问题的能力。

3. 培养学生对时间观念的认识，养成珍惜时间的好习惯。

二、教学重点与难点重点：年、月、日的概念及它们之间的关系。

难点：如何运用年月日知识解决实际问题。

三、教学方法采用讲解、提问、讨论、实践相结合的方法，引导学生复习巩固年月日的知识，提高学生的实际应用能力。

四、教学准备1. 教师准备PPT，内容包括年月日的基本知识、实例分析等。

2. 学生准备笔记本，用于记录重点知识。

五、教学过程1. 导入新课教师通过提问方式引导学生回顾年月日的知识，为新课复习做铺垫。

2. 讲解年月日的基本知识教师利用PPT展示年月日的概念及它们之间的关系，引导学生理解和掌握。

3. 实例分析教师通过实例分析，让学生运用年月日知识解决实际问题，巩固所学知识。

4. 小组讨论教师组织学生进行小组讨论，让学生分享自己的学习心得，互相学习，共同进步。

5. 课堂练习教师布置一些有关年月日的练习题，让学生在课堂上完成，检验自己的学习效果。

6. 总结与反思教师引导学生总结本节课所学内容，让学生反思自己的学习过程，提高学习效果。

7. 课后作业教师布置课后作业，让学生进一步巩固年月日的知识。

六、教学反思教师在课后对本节课的教学进行反思，分析教学过程中的优点和不足，为下一节课的教学做好准备。

七、教学评价通过课堂表现、练习完成情况、课后作业等方面对学生的学习情况进行评价，了解学生对年月日知识的掌握程度。

八、教学时间1课时九、教学内容1. 年、月、日的概念及其关系2. 运用年月日知识解决实际问题十、教学步骤1. 导入新课，回顾年月日的基本知识。

2. 讲解年月日的概念及其关系。

3. 分析实例，让学生运用年月日知识解决实际问题。

4. 小组讨论，分享学习心得。

5. 课堂练习，检验学习效果。

6. 总结与反思，巩固所学知识。

年月日的知识点复习在我们的日常生活中，时间是一个非常重要的概念，而年月日则是用来衡量时间的基本单位。

为了更好地掌握时间的规律，让我们一起来复习一下有关年月日的知识点。

首先，我们来了解一下年。

一年有 365 天的平年和 366 天的闰年之分。

判断一个年份是平年还是闰年的方法很简单，如果这个年份能被 4 整除但不能被 100 整除，或者能被 400 整除，那它就是闰年，否则就是平年。

比如说，2020 年能被 4 整除，所以 2020 年是闰年，有 366 天；而 2021 年不能被 4 整除，就是平年，有 365 天。

一年又被分为 12 个月，每个月的天数各不相同。

1 月、3 月、5 月、7 月、8 月、10 月、12 月这 7 个月，每个月都有 31 天，我们称之为大月；4 月、6 月、9 月、11 月这 4 个月，每个月都有 30 天，我们称之为小月；而 2 月比较特殊，平年的 2 月有 28 天，闰年的 2 月有 29 天。

为了方便记住每个月的天数，有个口诀：“一三五七八十腊，三十一天永不差；四六九冬三十整，平年二月二十八，闰年二月把一加。

”这里的“腊”指的是 12 月，“冬”指的是 11 月。

接下来，我们再看看日。

一天有24 个小时，时针在钟面上转两圈。

从凌晨 0 点到中午 12 点，再从中午 12 点到晚上 12 点，依次称为 0 时到 24 时。

在计算经过的时间时，如果是在同一天内，用结束的时刻减去开始的时刻就可以了。

比如，早上 8 点到下午 3 点，下午 3 点用 24 小时制表示是 15 点，那么经过的时间就是 15 8 ＝ 7 小时。

如果不是在同一天内，就要分阶段计算。

先算出第一天经过的时间，再算出第二天经过的时间，最后把两段时间加起来。

关于年月日，还有一些常见的应用问题。

比如，知道一个人的出生日期，要计算他的年龄，就用现在的年份减去出生的年份。

但要注意，如果现在的月份还没到出生的月份，或者现在的月份到了但日期还没到出生的日期，那年龄就要减 1 岁。

三年级下册数学第四单元年月日复习总结第一篇：三年级下册数学第四单元年月日复习总结1个世纪=100年1年有365天（平年）或366天（闰年）1年分成：上半年（1月到6月共：平年181天，闰年182天）下半年（7月到12月共184天）1年有4个季度：第一季度1月、2月、3月平年90天，闰年91天第二季度4月、5月、6月共91天第三季度7月、8月、9月共92天第四季度10月、11月、12月共92天1年有12个月：7个大月（31天）1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月4个小月（30天）4月、6月、9月、11月平年2月28天，闰年2月29天。

1个月分成3个旬：上旬10天从1日到10日中旬10天从11日到20日下旬11天（大月21日到31日）10天（小月21日到30日）9天（闰年2月21日到29日）8天（平年2月21日到28日）1个世纪=100年1年有365天（平年）或366天（闰年）1年分成：上半年（1月到6月共：平年181天，闰年182天）下半年（7月到12月共184天）1年有4个季度：第一季度1月、2月、3月平年90天，闰年91天第二季度4月、5月、6月共91天第三季度7月、8月、9月共92天第四季度10月、11月、12月共92天1年有12个月：7个大月（31天）1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月4个小月（30天）4月、6月、9月、11月平年2月28天，闰年2月29天。

1个月分成3个旬：上旬10天从1日到10日中旬10天从11日到20日下旬11天（大月21日到31日）10天（小月21日到30日）9天（闰年2月21日到29日）8天（平年2月21日到28日）第二篇：苏教版三年级数学下册第五单元年、月、日第五单元年、月、日课题：年、月、日第 1 课时总第课时教学目标：1.经历收集、观察、统计等过程，认识年、月、日，了解它们之间的关系，并能正确判断大月、小月。

2.通过年、月、日的学习，感受数学与现实生活的密切联系，体会数学的应用价值，激发学生热爱数学的情感。