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第六章 电压 电阻 复习课件

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《电压电阻》单元复习课件

《电压电阻》单元复习课件

V1
V2
V1
+
L2
S
L1
L1 L2
V2
+
二、探究串、并联电路电压的规律
1、串联电路两端的电压等于各部分电路 两端的电压之和。 U=U1+U2 2、并联电路两端的电压相等。
U=U1=U2
例1、一个收音机工作时，要求电源电压为6 V。一个铅蓄 电池的电压是2V，如果用铅蓄电池作电源，需要把 3 个蓄电池 串 联起来组成电池组。
C、这两个用电器可能是串联，也可能是并联
D、以上说法都正确
例4、在右图所示的电路中，电压 表的示数为3V，电源电压为5V，
则L1两端的电压为
2
V。
例5、在右图所示电路中，电压表Vl的 读 数为5V，则电压表V2的读数应为 5 V，灯L1两端电压是 5 V，灯
泡L2两端电压是
5
V。
三、电阻
1、导体阻碍电流的性质叫电阻，用R表示，单位是欧姆，简
例1、右图是滑动变阻器的结构示意图，
将它串联在电路中，若要求滑片P向左滑
动时，电路中的电流变小，则跟电路相
连接的接线柱应该是C和
B
。
例2、当将滑动变阻器的滑片P向右移动时，下图中的哪一 种连接方法可使变阻器连入电路部分的电阻增大（ A ）
例3、在下图中，当滑片P由A向B滑动时，电流 表的示数将变 小 ，灯泡的亮度将变 暗 。
5、灯L1与灯L2串联，先用电压表测灯L1两端 的电压，如图所示，再测L2两端 电压时，只 将电压表接A的一端改接在C处，这种接法 不正确 选填“正确”或“不正确”)，理由 _______( 正负接线柱接反了 是________________.
考点 5 用电表判断电路故障 【例 5】(2012 年眉山)如图 7－6 所示，开关 S 闭合后，L1 和 L2 都不发光，将电压表并联在 ab 之间时，电压表示数为 0， 将电压表并联在 bc 之间时，电压表示数较大，若电路中只有一 ) 处故障，则该故障可能是(

八年级物理下册第六章-电压-电阻(优秀课件,内容全新)

八年级物理下册第六章-电压-电阻(优秀课件,内容全新)

在串联电路中，总电压等于各 分电压之和；总电阻等于各分 电阻之和。在并联电路中，各 支路电压相等；总电阻的倒数 等于各支路电阻倒数之和。
易错难点剖析与解答
01 02
关于电压表的使用
学生需掌握电压表的正确使用方法，包括选择合适的量程、正确连接电 路以及准确读取示数。同时，理解电压表在电路中的作用，即测量两点 间的电势差。
THANK YOU
感谢聆听
超导现象及其技术应用
80%
超导现象介绍
了解超导现象的基本概念，即某 些物质在低温下电阻消失的现象 。
100%
超导材料特性
掌握超导材料的基本特性，如零 电阻、完全抗磁性等。
80%
超导技术应用
了解超导技术在各个领域的应用 ，如超导磁体、超导电缆、超导 电机等。
传感器在自动控制中应用
传感器定义及分类
了解传感器的定义及分类，如按被测物理量分类为温度传 感器、压力传感器等；按工作原理分类为电阻式、电容式、 电感式等。
02
电路中电压和电阻关系
串联电路电压分配规律
串联电路中，总电压等于各用电器两端电压之和。
串联电路中，各用电器两端电压之比等于其电阻之 比。
串联电路中，若其中一个用电器断路，则整个电路 中没有电流，各点电压相等。
并联电路电压分配规律
02
01
03
并联电路中，各支路两端电压相等，且等于总电压。
并联电路中，干路电流等于各支路电流之和。
电压是电场中两点的电势差， 用伏特（V）作为单位来衡量。 在电路中，电压表示电源提供 电能的能力。
电阻的概念和单位
欧姆定律
串联和并联电路中的电压 、电阻关系
电阻是导体对电流的阻碍作用， 用欧姆（Ω）作为单位。电阻的 大小与导体的材料、长度、横 截面积以及温度有关。

人教课标八年级下第六章电压电阻_第四节_变阻器ppt课件_1

人教课标八年级下第六章电压电阻_第四节_变阻器ppt课件_1

表2
BD BC
规律:能改变连入电阻的接法有 种 一上一下）， ），AC、 连接效 规律 能改变连入电阻的接法有4种（一上一下）， 、AD连接效 能改变连入电阻的接法有 果相同， 、 连接效果相同 连接效果相同。 果相同，BC、BD连接效果相同。
接法 CD AB 移动 向左 向右 向左 向右 电灯 不变 不变 不变 不变 电流 不变 不变 不变 不变 电阻 不变 不变 不变 不变
P
Hale Waihona Puke (2)D B D B C A C A
P
D B D B
(3)
(4)
(5)
(6)
讨论与交流
滑动变阻器的正确连接方法
1、串联接在电路中 串联接在电路中 连接“一上一下” 2、连接“一上一下”两 个接线柱,判断时“ 个接线柱,判断时“以下 为主” 为主”
判断一下: 判断一下 如果要灯的亮度增加，滑片要怎样移动？ 如果要灯的亮度增加，滑片要怎样移动？
表3
规律:不能改变连入电阻的接法有 种 规律 不能改变连入电阻的接法有2种，CD： 连入电阻为 不能改变连入电阻的接法有 ： 连入电阻为0,AB： ： 连入电阻为最大阻值（铭牌上的标示）。 连入电阻为最大阻值（铭牌上的标示）。
六种接法比较： 六种接法比较：
C A
P
D B
C A
P
D B
(1)
C A C A
交流与评价
用铅笔芯来改变电阻，有什么缺点？ 用铅笔芯来改变电阻，有什么缺点？
观察滑动变阻器
• 仔细观察滑动变 阻器实物，研究 一下它的结构和 各部分的作用。
观察滑动变阻器
滑片P 滑片 接线柱C 接线柱 金属杆 接线柱D 接线柱
瓷筒 支架 接线柱A 接线柱 接线柱B 接线柱 电阻线圈

电压和电阻复习用的课件

电压和电阻复习用的课件
详细描述
电阻的阻值一般认为是恒定的，但实际上会受到温度、湿度、电压等因素的影响。 电阻在电路中会消耗电能，转化为内能。不同材料的电阻具有不同的温度系数， 有些材料的电阻值随温度变化较大，有些则变化较小。
03
欧姆定律复习
欧姆定律的基本概念
总结词
理解欧姆定律的基本概念是掌握其应用和推论的基础。
详细描述
04
电压、电阻和欧姆定律的关 系
电压和电阻的关系
总结词
电压和电阻是电路中的基本参数，它们 之间存在反比关系。
VS
详细描述
根据欧姆定律，电压和电阻之间的关系可 以用数学公式表示为 V=IR（V表示电压， I表示电流，R表示电阻）。这个公式说明， 在电路中，电压和电阻成反比关系，即当 电压增大时，电阻会减小，反之亦然。
欧姆定律的推 论
总结词
欧姆定律的推论包括基尔霍夫定律、戴维南定理和诺顿定理等，这些推论进一步扩展了欧姆定律的应 用范围。
详细描述
基尔霍夫定律是电路分析中的基本定理之一，它指出在电路中，流入节点的电流之和等于流出节点的 电流之和。戴维南定理和诺顿定理则用于分析复杂电路的等效电路，简化电路分析的过程。这些推论 都是基于欧姆定律的基本概念和应用，进一步深化了我们对电路的理解和分析能力。
电压、电流和功率的关系
总结词
功率是电压和电流的乘积，与电压和电流成 正比。
详细描述
功率是描述电路中能量转换速率的一个物理 量，它的大小等于电压和电流的乘积，即 P=VI。这个公式说明，功率与电压和电流
成正比，即当电压或电流增大时，功率也会 增大。在电路中，功率的消耗用于驱动各种
电器设备工作。
THANKS
电阻的单位和测量
总结词

电压电阻复习PPT课件

电压电阻复习PPT课件
•２、电压是形成电流的原因
第1页/共25页
3、电压表的使用规则：
①电压表必须 并联 在电路中；
②“＋、－”接线柱的接法要正确； 电流从__“_＋__”__接__线__柱_____流入，从
__“_—__”_接__线__柱_____流出. ③被测电压不能超过_电__压__表__的__量__程___；
注意：在分析电路的连接方式时， 把电压表看成断路。（因为电压表 的电阻非常大）
7.一根粗细均匀的细铁丝剪掉一半，剩余部分的电阻 ____变.若小把两段拧 在一起，它的电阻_____变_.小 (选填“变大”、“变小”或“不变”).
第14页/共25页
7.在研究“导体电阻的大小与哪些因素 有关”的实验时，将一根粗细均匀的导体 截成两段后分别接入电路中，如图所示， 则这是用来研究 （ C ） A．导体电阻与横截面积的关系 B．导体电阻与材料的关系 C．导体电阻与长度的关系 D．导体电阻与温度的关系
第2页/共25页
４ 比较
仪表
电压表
电流表
电
用途
测量电路（用电器）两 测量电路中的电流
压
端的电压
表
符号
Ｖ
A
与 连接方法
串联在被测电路中
电
流
与电源连接
能够直接连接在电源两 绝对不允许不经过用电
极上
器直接连到电源两极上
表 相同点
的
使用前要调指针在零刻度，弄清分度值和 量程。使用时都要使电流从正接线柱流进
比
负接线柱流出，都要选择合适量程，都要
较
等指针稳定时再读数值，不能估计出电流
值时可用试触法判断是否超过量程。
第3页/共25页
串联电路的总电压等于各部分电路两端的电

电流与电压、电阻的关系(PPT课件(初中科学)31张)

电流与电压、电阻的关系(PPT课件(初中科学)31张)
答：灯丝中通过的电流是0.45安。
21
2、已知电阻和电流，求电压？ 【例题2】一个电热水器工作时电热丝的电阻是 44欧，通过的电流是5安，求电热水器工作时 两端的电压。
解： 已知 R＝44欧，I＝5安
因为I＝U/R，所以 U＝IR ＝5安×44欧＝220伏
答：电热水器工作时两端的电压是220伏。
22
5.0
10.0 15.0 20.0 电阻R（欧）
14
实验结论2： 电压不变时，通过电阻的电流与电阻的阻值 成反比。
二、欧姆定律
1、德国物理学家欧姆研究了电流与电压、电阻 的关系，在 1827年得出了如下结论 ：
导体中的电流，跟这段导体两端的电压成正比， 跟这段导体的电阻成反比。
2、公式： I ＝
U R
当电路中电阻一定时， 电压越大，电流越 大 ；
图一
比较图二和图三： 电压 相同， 灯的电阻 不相同，
灯较暗（电流较小）的是 C 灯，
图二
当电路中电压一定时， 电阻越大，电流越 小 ；
图三
3
一、电流与电压、电阻的关系
电流、电压、电阻这三个量之间到底有什么规律呢？ 研究这三个量之间的关系，可以用什么方法进行实验：
电压与电流的比值基本相等。
9
实验结论1： 电阻不变时，通过电阻的电流与加在电阻两端 的电压成正比。
以上表格中计算出的电压与电流的比值 是否完全相等？与同学讨论结果，并分析原因。 电压与电流的比值不是完全相等。 科学实验研究总会有误差存在的。
10
2、电流与电阻的关系
控制变量： 保 持电压不变；
改变电阻， 研究 电流 和 电阻 的关系
1．图 4-59 中，更换定值电阻 R ，调节滑动变阻器

初中物理《电压、电阻复习》(共13张)ppt

初中物理《电压、电阻复习》(共13张)ppt

控制变量法
物理学中对于多因素（多变量）的问题，常常 采用控制因素（变量）的办法，把多因素的问题变 成单因素的问题，分别加以研究，最后在综合解决。 决定导体电阻大小的因素： 三个因素：1.材料，2.长度，3.横截面积 首先控制1和3，使他们不改变， 这时候就只有一个变量2， 我们就可以研究出导体电阻与导体的长度有什么关系 用同样的方法我们可以探究出其它因素对电阻的影响
例：在下图中：1.要使L1、L2并联，圆圈内 应填入何种电表？2、要使L1、L2串联，又 应填入何种符号？
例：
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。

第六章_电压电阻中考复习课件

第六章_电压电阻中考复习课件

类比法
作用
单位
常见值
符号
________
0～15 V 0～3 V 量程 选择量程时， 选择量程时， 电 分度值 ______ ______ 要进行试触 压 三要” 要选择合适的______， ①“三要”：要选择合适的______，要将电压表 表 ______在电路中 要使电流从“____”接线柱流入 ______在电路中，要使电流从“____”接线柱流入、 在电路中， 接线柱流入、 ____”接线柱流出 接线柱流出； 使用方 “____”接线柱流出； 一允” 允许将电压表直接接在________， ②“一允”：允许将电压表直接接在________， 法 这时测的是________； 这时测的是________； 两看清” 看清电压表所使用的_____和 ③“两看清”：看清电压表所使用的_____和_____
4、读出下列各图的示数： 甲 1.6V ，乙 12.5V。 读出下列各图的示数：
5、使自由荷定向移动形成电流的原因是：（ C） 使自由荷定向移动形成电流的原因是：（ A、电量 B、电流 C、电压 D、电路是通路 6、如图2所示闭合开关S，电压表测出的电压是：（ B） 如图2所示闭合开关S 电压表测出的电压是：（ A 、 Rl两端的电压 C、Rl和R2两端的总电压 B、R2两端的电压； 两端的电压； D、电源两端的电压。 电源两端的电压。
考点3 考点3 变阻器 构造 结构 示意图 变阻 原理 瓷筒、线圈、滑片、金属棒、 瓷筒、线圈、滑片、金属棒、接线柱 电路符号 ____________
通过改变____________________ 通过改变接入电路中电阻丝的长度 来改变电阻的大小 ____________________来改变电阻的大小
9、如图所示，电源电压为6V，且保持不变，当 如图所示，电源电压为6V，且保持不变， 闭合开关S 电压表示数为6V， 闭合开关S后，电压表示数为6V，这说明 ( B ) A、Ll灯丝断了 B、L2灯丝断了 C、开关S处断路 开关S D、电源处断路 10、在如图3中的圆圈内填入电压表或电流表。 10、在如图3中的圆圈内填入电压表或电流表。

电压电阻复习课件

电压电阻复习课件

灯的亮 电流表示 电阻大
度
数
小
甲(锰铜) 亮
大
小
乙(镍铬) 暗
小
大
实验结果： 长度、粗细相同的导体，电阻大小与材料有关。
从表中可看出，在相同情况下， 银__、__铜__、_铝__的电阻很小。镍__铬__合__金_的电阻较大。 _电__木__和__橡__胶__的电阻很大。
因此，银__、__铜_、__铝__做导线， 电__木__和__橡__胶_ 做绝滑动变阻器的规格
想想议议
20Ω 2A
表示什么意义？
“20Ω 2A” 表示变阻器最大阻值为20Ω 和允许通过的最大电流为2A 。
一、滑动变阻器
1.工作原理：
改变接入电路中电阻线的长度来改 变接入电阻，从而改变电流。
2．图示 （1）实物图：
（2）结构示意图： （3）元件符号：
V
L2
L1
判断下列电压表的连接是否正确
电压表与电流表的比较
分度值
6.下列说法中正确是（ C）
A.电路两端有电压，电路中就一定有持续的电流 B.导体中有大量的自由电荷，只要构成通路，导体中就会有电 流 C.电压是电路中形成电流的原因 D.电路中有电流不一定有电压
7.关于电压表的使用，正确的是（ C）
A.电压表不能直接测量电源电压，否则会烧坏 B.尽可能选大的量程，以免损坏电压表 C.经试触后，被测电压不超过小量程时，应选用较小量程 D.电压表接入电路时，不用考虑“+”“-”接线柱的接法
串联电路的电压特点
[目的] 1、用电压表测量串联电路的各部分电路两端的电压。 2、研究串联电路的总电压和各部分电压的关系。 [器材] 小灯泡(灯座)2个，电压表，电源，导线，电键 [步骤] 1、设计电路图，使两个小灯泡连接成串联电路。 2、按电路图连接实物图（开关断开。） 3、使电压表测量小灯泡L1两端的电压U1 4、电压表测量小灯泡L2两端的电压U2 5、电压表测量小灯泡L1和L2两端的总电压U
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要牢记的几种物体的电压
用一只MP3收听音乐时的工作电压为3V， 需用___节干电池___联使用。对人体来 说，安全电压是___ 一节干电池的电压 U＝1.5伏 家庭电路的电压 U＝220伏 对人体安全的电压 不高于36伏特 工业动力电 ( ) A．让电流从“+”接线柱流人电压表，从“-”接线 柱流出电压表 B．测量前应先检查指针是否在零刻度处 C．要把电压表与待测电路并联 D．不能估计电压大小时，应选较小量程试触
在探究“决定电阻大小的因素”问题时， 为了便于研究多因素的问题，我们通常 采用_________法，即每次挑选两根合 适的导线，测出通过它们的电流，然后 进行比较。
控制变量法：物理学中对于多因素的问 题，常常采用控制因素的办法，把多因 素的问题变成多个单因素的问题，分别 加以研究，最后在综合解决。
只有在滑动变阻器的金属棒上和绝缘线圈上各选 一个接线柱串联在电路中时，变阻器才能起到改 变电阻的作用 变阻器在使用前应将电阻调到最大
变阻器的铭牌
变阻器铭牌上标有“1.5A200Ω”的字样，表 示此变阻器的电阻变化范围是 ，允许 通过的 电流是2A。
变阻器铭牌上字样表 示变阻器允许通过的 最大电流和最大阻值
导体，半导体，绝缘体
下列物体中，全是导体的一组是（ ） A．金属、人体 B．金属、橡胶 C．金属、玻璃 D．大地、玻璃 善于传导电流的物质称为导体 不善于传导电流的物质称为绝缘体 导电能力介于导体和绝缘体之间的物质称 为半导体
变阻器
滑动变阻器是通过改变自身连入电路中的阻值从而 实现改变电路中电流的，滑动变阻器是依靠改变什 么因素来改变自身连入电路中的电阻的 ( ) A．电阻丝的横截面积 B．电阻丝的长度 C．电阻丝的材料 D．电阻丝的温度
想一想：探究包括那几个步骤？
提出问题： 猜想和假设：猜测上面科学问题的可能的答案 设计实验： 进行试验：记录数据，现象和操作中的问题 分析论证：得出结论 评估： 交流：
把甲、乙两段电阻线接在相同的电压下，通过甲线 的电流大于通过乙线的电流，忽略温度的影响，下 列判断正确的是：（ ） A、甲线的电阻大 B、乙线的电阻大 C、甲、乙两线的电阻一样大 D、无法判断
使用电压表是要注意：
校零、并联 使电流从 “＋” 流入从“－” 流出 使被测电压不超出电压表量程
在选择电压表的量程时，正确的是（ ） A．尽可能选择大一些的量程 B．试触大量程接线柱时发现指针偏转很小，应选 用小量程进行测量 C．选用大小不同的量程测量，测量结果同样精确 D．试触时电压表示数2.8V，选15V的量程更好些
下列四个电路图中，正确的是： （ ）
串并联电路中电压的规律
串联电路的电压规律： 串联电路的总电压等于各部分电路两端 的电压之和 U=U1+U2
并联电路电压的规律 在并联电路中，各支路两端的电压相等， 并等于总电压 U1=U2=U3
如图所示，电源电压为9V，且保持不变，开关S闭 合后，电压表的示数为6V．则 ( ) A．L1两端的电压为3V B．L1两端的电压为6V C．L2两端的电压为3V D．L2两端的电压为9V 如图所示，电源电压恒定，当开 关S1闭合、S2断开时，电压表 的示数为3V；当S1断开、S2闭 合时，电压表的示数为4.5V，则 灯L1两端电压为____V，灯L2两 端电压为____V，电源电压为 ____V。
第六章 电压 电阻
回忆
这章总共有哪几节？
第一节 第二节 第三节 第四节
电压 探究串、并联电路的电压规律 重点 电阻 变阻器 难点
电压是形成电流的原因
要在一段电路中产生电流，它的两端就有 ____ _____是提供_____的装置 电压的单位是____，符号是_____ 1200mV=______V=______kV 电阻的单位又是什么,符号又是什么呢？
滑动变阻器工作原理： 把滑动变阻器连入电路中，滑动滑片，改变电 阻线接入电路中的长度，就可以逐渐改变电阻
变阻器的使用
如图所示的变阻器四种不同接法的电路中， 使用滑动变阻器时，闭合开关前，应把滑 闭合开关后，当滑片向右移动时，电路中 动变阻器的滑片调到阻值最大，下列各图中 灯泡变亮的是（ ） 滑片位置正确的是（ ）
在物理学中， 用电阻来表示导体对电流阻碍作用的大小
决定电阻大小的因素有哪些呢？
一段导体两端的电压为5V时，导体电阻为 12Ω，当它两端的电压增大到10V时，导体 的电阻为_____Ω；当导体两端的电压为 0V时，导体的电阻为_____Ω；如果将它 拉长至原来的2倍，则它的电阻将_____ 电阻是导体本身的一种性质 电阻的大小决定于导体的材料、长度和横截 面积