一、活动主题：校园随手拍

校园随手拍活动感想校园随手拍，是一项旨在鼓励学生用自己的视角去记录校园美好的活动。

今年，我们学校举办了这样一次活动，让同学们用手机、相机或者其他设备拍摄校园内的风景、活动、人物等，并选取一张最有意义的照片投稿参赛。

我是一个热爱摄影的学生，一直都喜欢用镜头记录生活中的美好瞬间。

所以，当得知学校要举办校园随手拍活动时，我非常兴奋。

我立刻拿出手机，开始在校园里四处拍摄。

在这个过程中，我发现了很多平时容易被忽视的美景：校园的角落、绿树成荫的小道、同学们的欢声笑语，都是我觉得值得记录的场景。

这让我更加深刻地感受到校园之美，也激发了我更深的摄影热情。

在我不断寻找素材的过程中，我也结识了很多志同道合的同学。

我们一起在校园里寻找拍摄点，分享经验，相互交流摄影技巧。

这让我感受到了校园生活的乐趣，也让我更加热爱这所学校。

最终，我选取了一张我认为最有意义的照片参加了比赛。

这张照片是一位老师正在给学生讲解课程的画面。

我觉得这张照片能够体现出校园教育的魅力，也能够让人感受到老师和学生之间的互动。

我希望用这张照片，让更多的人认识到我们学校的教育氛围，也希望能够通过这次比赛，让更多的人看到我用镜头记录下的美好。

活动结束后，我虽然没有获奖，但是整个过程让我收获颇丰。

通过这次活动，我对摄影有了更深入的理解，也更加了解了我们学校的美丽与多彩。

而且，在这次活动中我结交了更多的摄影爱好者，也有了更多的交流和学习机会。

更重要的是，这次活动让我更加热爱自己的校园，更加珍视校园美好的一切。

通过这次活动，我深深体会到了摄影的魅力，也更加珍惜校园生活中那些美好的瞬间。

我相信，在未来的日子里，我会继续用自己的镜头捕捉校园中的点滴美好，也会继续活跃在摄影的世界里，不断提升自己的摄影技术，记录生活中更多的精彩瞬间。

同时，我也会更加珍惜校园生活，更加热爱这个让我收获颇丰的地方。

总的来说，校园随手拍活动是一次非常有意义的活动。

它不仅让我们更加喜爱校园生活，也让我们通过摄影的方式更加深入地了解了自己所在的学校。

校园随手拍方案范文一、方案背景随着智能手机的普及，学生在校园中拍照的频率不断增加。

然而，校园中的一些重要瞬间和问题可能被忽视，因此我们需要一个校园随手拍方案来促进校园内的信息共享和问题解决。

二、目标1.提高学生对校园活动的参与度和关注度。

2.激发学生记录校园中的美好瞬间和问题的热情。

3.提高学生对校园活动和问题的反馈渠道的可及性。

三、方案设计1.创建一个校园随手拍平台2.推广平台使用为了增加学生的使用频率，需要推广平台的使用。

（1）校内宣传：通过校园广播、校报、海报等渠道向全体学生宣传平台的存在和使用方法。

（2）班级推广：组织班级会议或班级论坛，向班级学生介绍该平台，并鼓励使用。

3.设置丰厚奖励机制为了激发学生积极参与，可以设置相应的奖励机制。

（1）优秀照片评选：每月评选出优秀校园照片，并向获奖者提供名誉证书或奖品。

（2）热门问题奖励：对于通过照片反映出的校园问题，校方可以设立相关奖励措施，如提供资源，解决问题等。

4.问题反馈和处理学生在上传照片时，可以选择将照片归类为“校园问题”。

校方需要安排相关人员定期检查并及时处理这些问题，给予学生及时反馈。

（1）问题分析：设立一个问题分析小组，定期对校园问题进行分析，找出问题的主要原因。

（2）问题解决：根据问题分析的结果，校方需要采取措施解决问题，并及时向学生反馈解决进展情况。

5.信息分享和交流（1）点赞和评论：学生可以在平台上对其他同学的照片进行点赞和评论，增加互动性。

（2）活动信息发布：学校可以利用该平台发布校园活动信息，吸引更多学生的参与。

四、预期效果1.提高学生的校园参与度和关注度，让学生更加积极参与校园活动。

2.更加及时地了解和解决校园问题。

五、实施计划1.平台开发和推出：在今年年底前完成校园随手拍平台的开发和上线，并开始推广使用。

2.推广活动：明年的开学季进行校园随手拍平台的推广活动。

3.奖励机制的设立和完善：在平台推广后，开始设立优秀照片评选等奖励机制。

随手拍大赛策划书3篇篇一《随手拍大赛策划书》一、活动主题记录美好瞬间，分享精彩生活二、活动目的通过举办随手拍大赛，鼓励大家用镜头捕捉生活中的美好瞬间，展示生活中的精彩故事，增强大家对生活的热爱和关注，提高审美和创造力，同时也为大家提供一个交流和分享的平台。

三、参赛对象全体在校师生四、活动时间及地点1. 活动时间：[具体时间]2. 活动地点：线上（作品提交平台），线下（展览地点）五、作品要求1. 作品内容：作品需体现校园生活、自然风光、人文风情等主题，内容积极向上，不得违反法律法规和社会公德。

2. 作品形式：照片或短视频皆可，格式为 JPG 或 MP4，要求画质清晰，不低于1080P。

3. 作品版权：参赛者须保证作品的原创性，不得抄袭、剽窃他人作品。

若发现参赛作品涉及侵权行为，将取消其参赛资格，并由参赛者承担相应的法律责任。

4. 作品命名：作品需以“作品名称+作者姓名+学院班级+联系方式”的格式进行命名。

5. 其他要求：每人最多可提交 3 份作品，每份作品需单独提交。

六、活动流程1. 宣传推广：通过校园官网、公众号、微博等平台发布活动通知和宣传海报，向全校师生宣传活动信息。

2. 作品提交：参赛者需在规定时间内将作品至指定的作品提交平台。

3. 作品初选：由主办方组织专业评委对参赛作品进行初选，选出优秀作品进入决赛。

4. 作品展示：将进入决赛的作品在校园官网、公众号等平台进行展示，同时开启网络投票。

5. 决赛评选：由专业评委和网络投票共同评选出最终的获奖作品。

6. 颁奖典礼：举行颁奖典礼，为获奖选手颁发证书和奖品。

7. 作品展览：将获奖作品制作成展板，在校园内进行展览。

七、奖项设置1. 一等奖：1 名，奖金[X]元，荣誉证书。

2. 二等奖：2 名，奖金[X]元，荣誉证书。

3. 三等奖：3 名，奖金[X]元，荣誉证书。

4. 优秀奖：[X]名，荣誉证书。

八、活动预算1. 宣传费用：海报制作费[X]元，宣传推文制作费[X]元，共计[X]元。

校园文明随手拍策划书3篇篇一《校园文明随手拍策划书》一、活动主题“捕捉文明瞬间，共建美好校园”二、活动目的通过开展校园文明随手拍活动，鼓励全校师生用镜头记录校园内的文明行为和美好瞬间，增强大家对校园文明建设的关注和参与度，营造积极向上、文明和谐的校园氛围。

三、活动主体全校师生四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点校园内六、活动内容及安排1. 宣传阶段（1）制作宣传海报和传单，在校园内各个重要位置张贴和发放，宣传活动的目的、意义和参与方式。

（2）利用学校官方网站、公众号、班级群等渠道进行广泛宣传，提高活动的知晓度。

（3）举办启动仪式，邀请学校领导、教师代表和学生代表发言，正式启动活动。

2. 拍摄阶段（1）师生们在校园内随时用手机或相机拍摄自己认为体现校园文明的瞬间，包括但不限于文明礼仪、爱护环境、助人为乐、勤奋学习等方面。

（2）拍摄的照片要求清晰、真实，能够准确反映文明行为或美好瞬间。

3. 提交阶段（1）师生们将拍摄的照片发送至指定的或通过专门的平台进行提交。

（2）提交时需注明拍摄者的姓名、班级、联系方式以及照片的简要说明。

4. 评选阶段（1）由活动组织方邀请学校领导、教师代表、学生代表组成评选委员会，对提交的照片进行评选。

（2）评选标准主要包括照片的质量、文明行为的典型性、照片的感染力等。

（3）评选出一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名以及优秀奖若干名。

5. 展示阶段（1）将获奖照片制作成展板，在校园内进行展示，让更多的师生欣赏到这些文明瞬间。

（2）在学校官方网站、公众号等平台上发布获奖照片，扩大活动的影响力。

七、奖项设置1. 一等奖：[具体奖品]及荣誉证书。

2. 二等奖：[具体奖品]及荣誉证书。

3. 三等奖：[具体奖品]及荣誉证书。

4. 优秀奖：荣誉证书。

八、活动预算1. 宣传费用：[具体金额]。

2. 奖品费用：[具体金额]。

3. 制作展板费用：[具体金额]。

4. 其他费用：[具体金额]。

校园随手拍实施方案一、活动宗旨。

本次校园随手拍活动的宗旨是通过学生们的镜头记录，展现校园生活的多彩和丰富，激发学生的创造力和想象力，让更多的人了解我们学校的风采和魅力。

二、活动时间。

校园随手拍活动将于每周五下午进行，持续一个月时间。

学生们可以在课余时间或者放学后进行拍摄和编辑，然后在活动时间内提交作品。

三、参与对象。

全校所有学生均可参与校园随手拍活动，不限年级和专业。

鼓励学生以个人或者小组的形式参与，展现团队合作的力量。

四、参与方式。

学生们可以自备手机或者相机进行拍摄，也可以选择在学校指定的拍摄点借用设备。

拍摄内容不限，可以是校园风景、校园活动、校园人物等，要求真实、生动、有创意。

五、作品提交。

学生们可以将拍摄好的作品上传到指定的校园随手拍平台，也可以选择在学校指定的提交点进行作品提交。

每位参与者可以提交多个作品，但每个作品必须附上简短的文字说明和拍摄地点。

六、评选方式。

评选委员会将对所有提交的作品进行评审，评选出最具创意和表现力的作品。

评选标准包括内容创意、拍摄技术、表现形式等方面。

评选结果将在校园网站和校园公告栏上公布。

七、奖励设置。

对于获奖的学生，将给予一定的奖励和荣誉证书，以表彰他们在校园随手拍活动中的优秀表现。

同时，获奖作品将会被用于学校宣传和展示。

八、活动效果。

通过校园随手拍活动，可以让学生们更加关注校园生活，增强他们的创造力和参与度。

同时，也可以展现学校的风采和魅力，吸引更多的人关注和了解我们的学校。

以上就是校园随手拍实施方案的具体内容，希望全校师生积极参与，共同打造一个充满活力和创意的校园。

让我们用镜头记录下校园生活的美好，展现青春的活力和朝气！。

随手拍的策划书3篇篇一一、活动主题“随手拍，发现生活之美”二、活动目的通过鼓励人们随手拍摄身边的美好瞬间，激发大家对生活的热爱和观察力，同时分享生活中的精彩与感动，促进交流与互动。

三、活动主体全体感兴趣人员四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点线上平台（如社交媒体群组、专门的活动网站等）六、活动内容及流程1. 宣传阶段在各种渠道发布活动信息，吸引大家参与。

2. 拍摄阶段3. 提交作品阶段将拍摄的作品按照要求至指定平台。

4. 评选阶段组织评委或通过大众投票评选出优秀作品。

5. 展示与分享阶段将优秀作品进行展示，让更多人欣赏和分享。

七、评选标准1. 创意性：作品具有独特的视角和创意。

2. 主题契合度：与“发现生活之美”主题紧密相关。

3. 画面质量：清晰、美观。

八、奖项设置设置一、二、三等奖及若干优秀奖，给予相应的奖品或荣誉证书。

九、活动预算主要包括奖品费用、宣传费用等，列出具体预算明细。

十、注意事项1. 提醒参与者注意拍摄时的安全。

2. 明确作品的版权归属及使用规则。

3. 确保活动的公平公正公开。

篇二《随手拍的策划书》一、活动主题“发现身边的美好——随手拍”二、活动目的通过鼓励人们随手拍摄身边的美好瞬间，培养大家对生活的观察力和热爱，同时分享这些美好，传递积极向上的情感和氛围。

三、活动对象全体大众四、活动时间[具体活动时间段]五、活动地点线上平台（如社交媒体、专门的活动网站等）六、活动内容及流程1. 宣传阶段利用各种渠道进行广泛宣传，包括社交媒体、线下海报等，让更多人了解该活动。

2. 拍摄阶段3. 提交作品将拍摄的照片至指定的线上平台，并附上简短的文字说明。

4. 评选阶段由活动组织者和特邀评委对提交的作品进行评选，选出优秀作品。

5. 展示与分享将优秀作品在活动平台上进行展示，让更多人欣赏，同时鼓励参与者相互交流和分享感受。

七、奖项设置设立一、二、三等奖若干名，给予相应的奖品或荣誉证书。

八、活动预算主要包括宣传费用、奖品费用等，具体根据实际情况进行估算。

随手拍大赛策划书3篇篇一《随手拍大赛策划书》一、活动主题“记录美好瞬间，分享精彩生活”二、活动目的通过举办随手拍大赛，鼓励人们用手机或相机记录生活中的美好瞬间，分享快乐，同时提高人们对生活的热爱和关注。

三、活动时间[具体活动时间]四、活动对象全体师生/员工/市民五、活动安排1. 作品征集阶段时间：[开始时间]-[结束时间]方式：在[指定平台]发布活动信息，参与者将作品至平台，并附上作品描述和拍摄地点。

2. 作品评选阶段时间：[开始时间]-[结束时间]方式：邀请专业评委和大众评审对参赛作品进行评选，评选标准包括作品的创意、构图、主题等。

奖项设置：设立一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名，颁发荣誉证书和奖品。

3. 作品展示阶段时间：[开始时间]-[结束时间]方式：将获奖作品在[指定平台]或线下展览进行展示，让更多人欣赏到优秀的作品。

六、活动宣传1. 在[校内/公司/社区]宣传栏、官方网站、社交媒体等平台发布活动信息。

2. 制作宣传海报、传单等，在[校内/公司/社区]内张贴、发放。

3. 邀请老师、学生干部、志愿者等进行活动宣传和推广。

七、注意事项1. 作品必须为原创，不得抄袭、翻拍。

2. 作品内容积极向上，符合社会主义核心价值观。

3. 作品格式为 JPEG 或 PNG，大小不超过[规定大小]。

4. 参与者需在规定时间内将作品至指定平台，逾期视为弃权。

5. 活动主办方有权对参赛作品进行展览、宣传等使用，不另付稿酬。

6. 活动最终解释权归主办方所有。

八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]九、活动效果评估1. 通过参与人数、作品数量等数据评估活动的影响力。

3. 对优秀作品进行整理和宣传，扩大活动的影响力。

篇二《随手拍大赛策划书》一、活动主题“记录美好瞬间，分享精彩生活”二、活动目的通过举办随手拍大赛，鼓励人们用手机或相机记录生活中的美好瞬间，分享快乐，同时提高人们对生活的热爱和关注。

校园文明随手拍策划书3篇篇一校园文明随手拍策划书一、活动背景二、活动目的1. 加强校园文明建设，提高学生的文明素养。

2. 引导学生关注校园文明，增强文明意识。

三、活动主题文明校园，你我共建四、活动时间[具体时间]五、活动对象全校师生六、组织机构1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]七、活动安排（一）活动宣传1. 在学校官网、公众号、微博等平台发布活动通知和宣传海报，介绍活动的目的、时间、参与方式等。

2. 利用校园广播、宣传栏等渠道进行宣传，提高活动的知晓度。

3. 在活动现场设置宣传展板，展示活动的相关信息和优秀作品。

（二）作品征集1. 设立专门的作品提交，参赛者将作品发送至该。

2. 要求作品必须是原创，且未曾在其他比赛或活动中获奖。

3. 作品内容必须符合校园文明的主题，不得包含违反法律法规或道德规范的内容。

4. 每件作品需注明作者姓名、班级、联系方式等信息。

（三）作品评选1. 邀请学校相关专业的教师和学生代表组成评委会，对参赛作品进行评选。

2. 评选标准主要包括作品的创意、主题贴合度、拍摄技巧等方面。

3. 评选出一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名，以及优秀奖[X]名。

（四）作品展示1. 将评选出的优秀作品制作成展板，在学校教学楼、图书馆、食堂等公共场所进行展示。

2. 利用学校官网、公众号等平台对优秀作品进行线上展示。

3. 举办优秀作品展览，邀请全校师生参观。

（五）颁奖仪式1. 在学校礼堂举行颁奖仪式，邀请学校领导、评委会成员、获奖学生代表等参加。

2. 对获奖学生进行表彰，并颁发荣誉证书和奖品。

3. 邀请获奖学生代表发表获奖感言，分享创作心得。

八、活动预算1. 宣传费用：海报制作费[X]元，宣传材料印刷费[X]元，共计[X]元。

2. 奖品费用：一等奖奖品[X]份，每份[X]元，共计[X]元；二等奖奖品[X]份，每份[X]元，共计[X]元；三等奖奖品[X]份，每份[X]元，共计[X]元；优秀奖奖品[X]份，每份[X]元，共计[X]元。

校园“文明随手拍”公益行动方案活动时间：___年___月起，贯穿全年活动意义：___年，___开展了创建___省示范文明城市和迎接国家卫生城市复检工作，___电视台配合市委市政府中心工作，推出了“两创随手拍”专栏。

广大市民通过手中的手机、相机、dv等拍下了身边的不文明现象，这些照片和视频在《___新闻》和《民生988》栏目中播出之后，社会反响良好，在全社会起到了“人人参与两创共建美好家园”的号召作用。

活动也受到了市委书记柯昕野等领导的多次表扬。

___年，___电视台在原有的基础上，进一步完善报道方案，推出“文明随手拍”公益行动，将文明现象和不文明现象都纳入其中。

希望更多的学生、家长参与到活动中，让我们的城市更加文明、和谐。

活动形式：在校园中发起“文明随手拍”公益行动，由学生和及其家人一起参与活动。

通过小手牵大手的形式，形成人人崇尚文明、___陋习的氛围。

同时，也让小___成为___电视台的小记者，参与社会活动，增强公民意识。

整个活动过程中，___电视台不收取任何制作播出费用。

具体要求：照片最好能有全景、特写等，有三张以上，形成一组。

有___字左右的解说，对图片或者视频的内容进行介绍。

能有自己的点评更佳。

照片、视频通过邮箱（___）、qq等发送到___电视台，并注明自己的学校、班级、姓名和联系电话。

（为了保护个人隐私安全，播出时不出真实姓名。

根据作者本人意愿，可以署名）。

要求照片和视频的内容必须真实准确。

电视台奖励方式：对于积极的参与者或者校园的“文明之星”等拍摄成人物小专题，在《___新闻》或者《___988》栏目的《身边的感动》专栏中播出。

___电视台将在年底评选出优秀的参与者，予以表扬。

学校奖励方式：拍摄的照片和视频一旦被选中在《___新闻》和《民生988》栏目中播出，即直接荣升为“班级礼仪标兵”，优先推荐至学校参加“校园礼仪之星”的评选。

附：拍摄内容（供参考）：一、正面：美丽的城市建设、令人感动的文明行为等。

随手拍活动策划书随手拍活动策划书【1】一、活动主题：校园随手拍二、活动目的及意义：校园是我们学习和生活的地方，在大学生活中留下美好的回忆;同时增强大学生更好地投身于学习和社会实践，提高综合素质，学校开展创建“校园随手拍”活动。

对于加强学生的主管能动性，加强学生自我教育，增加学生的发现能力，增加品质。

展现自我的平台、从中学习并积累经验，争取更多的进步具有重要意义。

三、活动内容要求1.作品可以以照片，ppt，dv形式展现;2.作品内容要丰富，富有审美性，艺术性，内容积极向上，能够将“xx”学子的正面学习风貌展现出来;3.参加作品必须为原创，不得抄袭，不得脱离主题，不得有过于偏激的内容。

4.参赛作品需注明参赛者姓名、年级、专业、联系方式等。

四、活动时间：月号至月号。

五、活动对象：xx技工学校所有在校生注：可以个人参加，也可以组团参加(2-6人)六、活动流程：1、宣传时间：月日至月日2、参赛时间：(一)：初赛评选时间：月日至月日活动地点：待定评选人员：4人(学习部自行安排)评选标准：以思想性和审美性(占70%)及作品精细程度(占30%)为主; 晋级人员：由学习部于27日之前分别选出优秀作品进行决赛; (二)：决赛(现场评比)评选时间：日活动地点：待定评选人员：老师(3名)、主席团(4名)、各班班代表(30名)、七、活动奖项设置：1.一等奖：一名，纪念品及获奖证书2.二等奖：两名，纪念品及获奖证书.三等奖：三名，纪念品及获奖证书4.优秀奖：十名，纪念品及获奖证书八、活动经费预算：1.宣传海报一个：40元2.宣传材料：30元3.获奖证书以及奖品：纪念品200元获奖证书60元4.总计：300元九、主办单位：团总支学生会学习部如有疑问，可打电话咨询相关事宜。

随手拍活动策划书【2】一、活动主题：用镜头拍下人间的真善美二、主办单位：四川农业大学团总支承办单位：四川农业大学林学院青年志愿者协会三、活动背景：女童小悦悦被碾事件引起全国大讨论：难道人间真的没有真善美吗?18个路人漠然走掉，其实我们每个人都能成为第19个伸出援助之手的人，一起拒绝冷漠用镜头记录身边的真善美。

随手拍美丽校园留心中精彩瞬间生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛——罗丹。

在这鸟语蝉鸣、万木葱茏的时节，你是不是也情不自禁地停下了自己匆匆的脚步呢！赶紧拿起你手中的相机、手机尽情拍下你眼中的校园美景吧，给自己一份留念，也给大家一份分享的快乐！学院将开展第一届校园摄影大赛——“随手拍美丽校园留心中精彩瞬间”活动。

一、活动主题随手拍美丽校园留心中精彩瞬间二、活动目的随着校园建设的日益完善，我们的校园环境正在变得越来越美。

由党委宣传部、大学生记者站举办的“随手拍美丽校园留心中精彩瞬间”摄影比赛，让全校师生亲身感受校园的变化，发现身边的美丽，记录学习、生活中的美好瞬间，为广大摄影爱好者提供一个展示自我的舞台。

三、活动对象云南机电职业技术学院学院全体教职员工、学生四、活动时间安排1、作品征集（6月5日—6月10日）参赛方式：请所有参赛老师、同学直接关注云南机电学院官方微信公众号，发送你的作品到公众号即可。

同时需注明系部，班级，学号，联系方式。

2、作品海选（6月10日至6月12日）6月10日至6月12日，由学院宣传部、大学生记者站组织评委对所有参赛作品进行初步评选，确定入围决赛照片.3、微信投票将进入决赛的照片，发布在微信平台，以公共投票的形式开展。

最终分数由人工评审和微信平台共同决定（分数各占50%）。

4、获奖作品奖项：我们将评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

以及最佳人气奖，最佳创意奖等20名选手。

奖励：评选结果出来后，获奖者将荣获学院组织部颁发的荣誉证书，一份神秘礼品。

获奖作品将公开展出，放在官网上宣传，作为微信素材库图片。

四、参赛作品要求（1）作品内容健康向上，黑白彩色不限，突出主题，拍摄内容为校园风景和校园文化生活。

（2）参赛图片由作者本人拍摄，拍摄时间不做限制，作品需为个人原创，并未曾在其他摄影比赛中获得奖项，未在其它平面媒体发表。

（3）数码摄影作品不人为去除原始拍摄信息，不得加LOGO、水印、修饰性边框；（4）获奖参赛作品，请参赛者提供原片。

一、活动背景随着社会的发展，校园文化生活日益丰富，校园美景、特色活动、感人瞬间层出不穷。

为了丰富校园文化生活，提高同学们的摄影水平，激发同学们对校园生活的热爱，我校决定举办“校园随手拍”活动。

通过本次活动，让同学们用镜头捕捉校园美好瞬间，展示校园风采，弘扬正能量。

二、活动目的1. 提高同学们的摄影技巧，丰富校园文化生活。

2. 激发同学们对校园生活的热爱，增强集体荣誉感。

3. 展示校园风采，传播正能量，营造积极向上的校园氛围。

4. 促进同学们之间的交流与合作，增强班级凝聚力。

三、活动主题“捕捉校园美好，记录青春足迹”四、活动时间2022年10月1日至2022年11月30日五、活动对象全校师生六、活动内容1. 摄影作品征集：以“校园随手拍”为主题，鼓励同学们用手机、相机等设备拍摄校园内的美好瞬间，如校园风景、师生风采、特色活动等。

2. 线上展览：将征集到的优秀作品在校园官方网站、微信公众号等平台进行线上展览，让更多人欣赏到校园的美好。

3. 评选活动：设立评选委员会，对征集到的作品进行评选，评选出最佳摄影作品、最具创意作品、最具人气作品等。

4. 优秀作品展示：将评选出的优秀作品在校内进行展览，让更多同学了解摄影的魅力。

七、活动流程1. 宣传阶段（10月1日-10月10日）（1）制作宣传海报、横幅等，张贴于校园内显眼位置。

（2）通过校园官方网站、微信公众号等平台发布活动通知。

（3）邀请摄影爱好者、专业摄影师进行讲座，传授摄影技巧。

2. 摄影作品征集阶段（10月11日-11月30日）（1）鼓励同学们积极参与，提交摄影作品。

（2）收集整理作品，进行初步筛选。

3. 评选阶段（12月1日-12月10日）（1）邀请专业评委对作品进行评选。

（2）公布评选结果，进行公示。

4. 展览阶段（12月11日-12月31日）（1）在校内设置展览区域，展出优秀作品。

（2）组织同学们参观展览，交流心得。

5. 总结阶段（1月1日-1月10日）（1）总结活动成果，撰写活动报告。

关于小学随手拍的活动方案一、活动主题。

“发现校园小美好——小学随手拍”二、活动目的。

咱们这个活动啊，就是想让同学们用自己的眼睛去发现校园里那些有趣的、美好的、感人的瞬间。

不管是课堂上老师讲得眉飞色舞的时候，还是课间小伙伴们玩得哈哈大笑的场景，又或者是校园里一朵悄悄盛开的小花，都值得被记录下来呢。

通过这个活动，让大家更加热爱咱们的校园生活。

三、活动主体。

全体小学生。

四、活动时间。

[具体活动时间，比如X月X日 X月X日]五、活动内容与要求。

1. 拍摄内容。

校园美景：像校园里的大操场啦，那四季都有不同的景色呢，春天绿草冒头，夏天大树像把大伞，秋天落叶像蝴蝶飞舞，冬天雪景像童话世界。

还有校园里的小花坛、小池塘，都可以拍。

校园人物：老师在认真批改作业的模样，同学们在做游戏、做值日、参加比赛的画面，还有那些在校园里默默付出的保洁阿姨、保安叔叔的工作瞬间。

校园趣事：比如调皮的小同学课间不小心摔了个搞笑的姿势（当然是没受伤的那种哦），或者是大家一起做的创意小活动。

2. 拍摄要求。

照片要清晰，不能拍得模模糊糊的，就像雾里看花一样可不行。

可以用手机或者相机拍摄，但是要在家长或者老师的同意和监督下使用设备哦。

每个同学最多提交[X]张照片。

六、活动流程。

1. 活动宣传阶段（X月X日 X月X日）老师在课堂上给同学们详细介绍这个活动，就像讲故事一样把活动的有趣之处讲出来。

在校园的公告栏贴上超级吸引人的活动海报，海报上可以有一些以前同学们拍的好看的照片示例，让大家一看就跃跃欲试。

2. 拍摄阶段（X月X日 X月X日）同学们就像小小摄影师一样，在校园里到处找素材拍摄啦。

这时候，大家可以发挥自己的想象力，从不同的角度去拍，说不定能拍出超级特别的照片呢。

3. 作品提交阶段（X月X日 X月X日）同学们把自己拍好的照片交给自己的班主任老师。

可以是把照片打印出来，也可以把电子照片存到U盘里交给老师。

如果是电子照片的话，要记得给照片取个有趣的名字哦，就像给小动物取名字一样。

校园文明随手拍公益行动方案一、活动背景随着经济的发展和人们生活水平的提高，教育资源和教育成果也得到了大力的提升和推广，校园文明建设成为了当前社会中不可或缺的一部分。

一些不文明习惯和行为对于校园文明建设产生了不良影响。

为了加强校园文明建设，提高学生的整体素养，我们打算开展一项校园文明随手拍公益行动。

二、活动目的（一）引导学生自觉树立文明意识，从小事做起，养成良好的行为习惯。

（二）提升学生文明素养，扩大公众对校园文明建设的关注度和认知度。

（三）丰富学生校园文化生活，提高学生的心理素质和综合素质。

三、活动形式通过在校园内，设计良好的宣传和组织形式，引导学生参与校园文明随手拍公益行动。

具体形式如下：（一）宣传培训：在学校内设立展板和宣传栏，撰写宣传文案，上演视频宣传，通知学生有关校园文明建设的信息和注意事项。

（二）开展比赛：邀请各班参与文明随手拍照片比赛，并通过评选出优秀作品的方式来鼓励学生积极参与校园文明建设。

（三）进行讲座教育：在活动期间，邀请专家学者进行讲座，向学生讲解有关校园文明建设的知识和技能。

（四）开展社区服务日活动：整合地方社区资源，组织和参与一些社区建设活动，比如参与社区卫生、文化节日活动等，去搭档学生积极参与其中。

（五）丰富文明建设活动形式，设置一些形式多样的活动，比如：文明用语演讲比赛、五分钟讲述校园文明行为等。

四、活动计划时间：一个月目标人群：全校学生具体实施：第一周：开展校园文明随手拍照片比赛宣传，邀请学生积极参与;设置校园文明建设展板。

第二周：组织学生参与举办校园文明讲座活动，引导学生提高校园文明意识和行为习惯。

第三周：举办多样化的文明建设活动，比如：文明用语体验、五分钟讲述校园文明行为等，提高学生文明素养。

第四周：整合社区资源，组织社区服务日活动，让学生与社区居民一起参与建设，共同营造良好的生活环境。

五、活动效果通过此次活动的开展，旨在通过学生主动参与，提高学生文明素养，引导学生自觉树立文明意识，从小事做起，养成良好的行为习惯。

学校随手拍活动感想最近，我们学校举办了一场别开生面的“随手拍”活动。

在这次活动中，学生们可以随时随地用手机拍摄自己或周围的一些有趣、有意义的瞬间，并分享给大家。

这次活动引起了广泛关注，并取得了巨大的成功。

下面我将就这次活动给大家分享一些我的感想。

首先，我觉得这次随手拍活动的意义非常重大。

在现代社会，手机已经成为了人们生活中不可或缺的一部分，它可以记录我们的生活、让我们随时随地与他人分享我们的故事。

这次活动让我们更加重视手机摄影的力量，它并不是简单的拍照，而是可以记录下我们生活中的点点滴滴、分享我们的快乐、忧愁，或是与他人一起记录留下一段美好的回忆。

其次，这次活动让我感受到了摄影的魅力。

在现代社会，摄影已经成为了一门时尚的艺术门类，它可以让我们看到更多美丽的事物，也可以让我们表达自己的情感。

在这次活动中，我看到了很多同学拍摄的作品，有的是美丽的风景，有的是有趣的瞬间，还有的是那些让我们回忆起美好时光的照片。

这些作品不仅仅是一张张的照片，更是一种情感的表达，一种心灵的交流。

我深刻地感受到了摄影的魅力，它可以让我们发现美、表达情感、留下回忆，并且与他人分享。

再者，这次活动也让我体会到了分享的快乐。

在这次活动中，我看到很多同学分享了自己的作品，他们将自己拍摄的照片上传到了活动的平台上，并且配上了一段段有趣、有意义的文字。

这些作品让人眼前一亮，也让我们更加了解了他们的生活、情感、和看待世界的独特视角。

同时，这次活动也让我们看到了许多其他同学的作品，它们让我们感受到了美与真、让我们了解到了世界的多样性。

分享的快乐并不仅仅是因为我们的作品得到了别人的认可，更重要的是它让我们扩展了自己的视野，增进了与他人的交流。

最后，这次活动给了我们许多有意义的启示。

在这次活动中，我看到了很多同学对摄影的热爱和对生活的热爱。

通过这次活动，我们可以更加了解到世界的美好，也可以更加感受到生活的丰富。

摄影，是一种记录，也是一种表达，它可以帮助我们发现生活中的美好，也可以帮助我们更好地理解自己和他人。

校园随手拍活动策划方案一、活动背景在当今社会，手机以及各种智能设备普及，校园内学生们拥有拍摄照片的能力。

为了发扬同学们的摄影天赋，丰富校园文化生活，加强学生之间的交流与合作，我们计划举办一场校园随手拍活动。

二、活动目标1. 激发同学们对摄影艺术的兴趣，并提高自己的拍摄水平；2. 培养同学们的观察力、创造力和团队合作意识；3. 丰富校园文化生活，展示校园的美丽和多样性；4. 加强同学们对传统文化的了解，并通过影像的方式传递。

三、活动内容1. 活动时间：活动为期一个月，包括报名、拍摄、评选和公布四个阶段。

2. 报名阶段：- 在学校广播、宣传栏及班级群组等多个渠道发布活动信息；- 自愿报名，每名同学最多可以报名两个分类；- 让同学们填写个人信息、选择所在团队（可自由组队或随机分组）、选择主题等；- 报名截止后，组织人员审核报名信息，并统一通知通过的同学。

3. 拍摄阶段：- 参赛同学在规定时间内自行拍摄照片，现场要求原创；- 拍摄内容包括校园建筑、风景、人物等，可以根据主题进行拍摄；- 拍摄过程中不得侵犯他人隐私，尊重他人权益；- 参赛同学可以使用手机、相机等设备进行拍摄。

4. 评选阶段：- 以个人为单位交投稿；- 评委将根据照片的构图、主题表达、创意等方面进行评分；- 评委根据个人得分确定前十名，设专家评委确定前三名；- 通过公平公正的方式评选出获奖名单。

5. 公布阶段：- 在学校网站、校园公告栏、学校微信公众号等渠道公布获奖名单以及参赛照片；- 获奖同学将会得到一定的奖励，同时，获奖作品将被展示在校园内特定区域。

四、活动方案与执行1. 活动方案：- 确定活动时间，相关规则以及奖励方案；- 设立组织人员和专家评委团队，负责整个活动的筹备和执行；- 设计活动宣传品，包括海报、宣传单等，用于各个宣传渠道；- 确定活动的评分标准和评分细则，确保评选结果的公正性和客观性；- 确定活动拍摄内容和主题，鼓励同学们发挥创意；- 联络相关部门以及学校领导，争取活动的支持和宣导。

校园文明随手拍活动方案一、活动背景随着社会的不断发展，文明、和谐的社会环境越来越受到人们的重视。

校园作为培养国家未来的栋梁之才的地方，文明礼仪的传承和发扬显得尤为重要。

为了进一步弘扬中华民族优秀传统文化，提高全体师生的文明素养，营造一个温馨、和谐、文明的校园环境，我校决定开展“校园文明随手拍”活动。

二、活动目的1. 增强全体师生的文明意识，提高文明素养，培养良好的文明行为习惯。

2. 传承和发扬中华民族优秀传统文化，弘扬社会主义核心价值观。

3. 营造一个温馨、和谐、文明的校园环境，为创建全国文明城市贡献力量。

三、活动时间2022年9月1日——2022年10月31日四、活动对象全校师生五、活动内容1. 拍摄内容：（1）文明行为：师生在校园内的文明举止，如排队、礼让、捡拾垃圾等。

（2）不文明行为：师生在校园内的不文明举止，如随地吐痰、乱扔垃圾、粗言秽语等。

（3）校园美景：校园内的美丽景色、建筑、设施等。

2. 拍摄要求：（1）拍摄时需注明拍摄地点、时间、拍摄对象。

（2）照片需清晰，体现活动主题，富有感染力。

（3）每人限提交5张照片，需整理成一个压缩文件，并在文件名中注明姓名、班级、联系方式。

六、活动步骤1. 宣传阶段（9月1日—9月7日）通过校园广播、宣传栏、班级群等形式，广泛宣传本次活动，引导师生关注校园文明，积极参与活动。

2. 拍摄阶段（9月8日—10月20日）师生在此期间内，根据活动内容进行拍摄，并及时上传至指定邮箱。

3. 评选阶段（10月21日—10月31日）由学校组织专家评审团，对提交的照片进行评选，评选出一、二、三等奖及优秀奖，并对获奖者进行表彰。

4. 成果展示阶段（11月1日—11月30日）将获奖作品在校园内进行展示，引导师生学习文明行为，树立文明观念。

七、奖励措施1. 一等奖3名，奖励学校荣誉证书及精美奖品。

2. 二等奖5名，奖励学校荣誉证书及精美奖品。

3. 三等奖10名，奖励学校荣誉证书及精美奖品。

关于小学随手拍的活动方案一、活动主题。

“小眼睛大发现：校园随手拍”二、活动目的。

通过让孩子们用相机或者手机随手拍摄校园里有趣的人、事、物，培养孩子们的观察力、审美能力和对校园生活的热爱之情。

三、活动主体。

全体小学生。

四、活动时间。

[具体活动时间，比如X月X日 X月X日]五、活动内容及要求。

1. 拍摄内容。

校园美景：像校园里盛开的花朵、独特的建筑、操场边的大树等。

校园趣事：课间同学们玩的有趣游戏、老师和同学们有趣的互动瞬间。

校园人物：可以是认真看书的同学、辛勤工作的老师、默默打扫卫生的校工叔叔阿姨等。

2. 拍摄要求。

作品必须是原创的哦，要是自己亲手拍的，可不能从网上找图片来冒充。

画面要清晰，可不能拍得模模糊糊的，让大家看半天都不知道拍的啥。

可以简单地给照片起个有趣的名字，就像给照片穿上一件漂亮的小衣服。

六、活动流程。

1. 活动准备阶段（提前X天）向全校师生宣布活动的开始，通过学校广播、班级群等方式把活动的详细信息告诉大家。

准备一些小奖品，像精美的笔记本、有趣的小书签之类的，奖励给那些拍得特别棒的小朋友。

2. 拍摄阶段（X天）同学们可以在课间休息、课外活动或者上学、放学途中寻找拍摄素材。

老师可以在课堂上给同学们分享一些简单的拍摄小技巧，比如怎么构图、怎么采光，让同学们能拍出更好的照片。

3. 作品收集阶段（X天）每个班级设置一个专门收集作品的小邮箱或者文件夹，让同学们把自己的作品按照规定的格式（例如：姓名 + 班级 + 作品名称 + 照片）提交上来。

4. 评选阶段（X天）成立一个评选小组，这个小组可以由美术老师、摄影爱好的老师和每个年级选出来的几个同学代表组成。

评选标准主要看照片的创意、内容和拍摄技术，从所有的作品中选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名。

5. 展示与颁奖阶段（X天）在学校的宣传栏或者学校的官方网站、公众号上展示优秀作品，让全校师生和家长都能看到。

举办一个小小的颁奖仪式，在全校师生面前给获奖的小朋友颁发奖品，让他们好好地风光一下。