古诗鉴赏之表现手法公开课优秀课件

❖ 8、【参考答案】韦庄在诗中用虚实相生的方法
来表现自己的感情。诗的首联先写“实”，写自 己“等闲挥袂”“别家”“客天涯”的豪迈和潇 洒；诗的第二联写“虚”，虚写自己的“灯前一 觉”所做的梦。这“梦”是“江南梦”，即思家 梦。诗人将离家的苦闷转入到梦境，以此寄寓自 己现实中的困惑、矛盾和失意之情。末句再用 “山月斜”映衬自己的“惆怅”和孤独，“斜月” 意象的加入，使诗人的感伤表露无遗。【解析】
提问方式 这首诗用了怎样的表现手法?
请分析这首诗的表现技巧(或艺
提问变体 术手法，或手法)。诗人是怎样
抒发自己的情感的?有何效果?
鉴赏表现手法的答题思路
1．首先准确指出运用什么手法；
2．结合诗文内容，举例分析阐释为什么是 用了这种手法。
3、点明此手法有效传达出诗人怎样的感情。 （在表达思想感情内容、结构安排和审美效果 等方面的作用。）
晚岁登门最不才，萧萧华发映金罍②。 不堪丞相延东阁，闲伴诸儒老曲台③。 佳节久从愁里过，壮心偶傍醉中来。 暮归冲雨寒无睡，自把新诗百遍开。
注 ①九日，农历九月九日，即重阳节；韩魏公，即韩琦，时为丞相。②金 罍，泛指酒盏。③曲台，指太常寺，掌礼乐郊庙社稷之事。
“佳节久从愁里过，壮心偶傍醉中来”在对比 手法的运用上有何妙处？请简要赏析。
准确，鲜明，生动，传神，通俗，委婉，
含蓄，节奏感强，增强语势。富有感染力，更 有想象空间，渲染气氛，烘托环境，凸显人物 形象，强化情感，突出主旨，点题，画龙点睛。
（2013）次韵雪后书事二首（其一）
——朱熹 《步步高》127页
惆怅江头几树梅，杖藜行绕去还来。前时雪压无寻处，昨夜月 明依旧开。
折寄遥怜人似玉，相思应恨劫成灰，沉吟日落寒鸦起，却望柴 荆独自回。 8.这首咏梅诗中，作者是用什么手法来表现梅花的？请简要分析（5 分）
答案 妙在用三层对比强化了诗人忧愁之深和潜 藏于胸的壮心未绝。佳节时不喜反忧，壮心在 现实中的落空与在醉酒豪言中的显现，“久” 与“偶”在时间上一长一短：三层对比，层层 递进，准确地表现了诗人的内心世界。
【精要点拨】 衬托又称“映衬”“陪衬”。为了表现、突出主要的人或物， 诗人常常用另一种或另一些与之相似、相关或相反的次要事 物作背景来陪衬，分为正衬、反衬两种。正衬，就是用次要 内容从正面衬托主要内容，也叫“烘托”“旁衬”，如李白 《赠汪伦》中“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，用 “桃花潭水”形象地烘托出汪伦对诗人的深厚情谊。
小结 修辞手法：比喻、拟人、对比 表达方式：描写——衬托、动静、色彩、
抒情——直抒胸臆、借景抒情、 融情于景、托物言志
表达技巧：联想 想象 象征 铺垫 衬托 结构章法：曲笔入题 卒章显志 一唱三叹
首尾照应 以景结情
1．思维定向 (1)了解常见的表现手法及其表达效果。 (2)联系背景材料作答。表现手法往往与作者情感联系在 一起，因此，对于有些诗歌要通过背景材料才能读懂表现手法 的作用。 (3)欣赏诗歌不能离开诗歌整体。最后不要忘了在赏析表 现手法时，要在关键处点明作者的情感态度。
（2014年云南高考）阅读下面两首唐诗，
完成8—9题（11分）
❖ 含山店梦觉作
❖宿渔家
【唐】韦庄①
【唐】郭震②
曾为流离惯别家， 几代生涯傍海涯，
等闲挥袂客天涯。 两三间屋盖芦花。
灯前一觉江南梦， 灯前笑说归来夜， 惆怅起来山月斜。 明月随船送到家。
8.韦庄在诗中是用什么方法表现感情的？请简要分析。 （5分） 9.两首诗都写到“灯前”，这两处“灯前”各自表达了 诗人什么样的感情？（6分）
2．答题步骤 步骤一：明确指出诗中使用了什么表现手法。 步骤二：结合诗句说明诗中是如何使用这种表现手法的。 步骤三：阐明此种表现手法的表达效果，表达怎样感情。
答：运用了烘托和渲染的手法。全诗几乎未涉及梅花的色彩，而注 重环境的烘托和感情的渲染，从而表现梅花的精神和品格。 9.诗的最后一联表达了作者什么样的心情？请简要分析。（6分） 答：表现了作者落寞惆怅，若有所失的心情。作者将自己复杂的情 感投射到梅花上，思绪万端却有无从说起，以至在在梅树下沉吟许 久，直到日暮才独自离开。
解答此题，要学会运用一些赏析诗词的术语来概括，比 如，对抒情诗，有情景交融、借景抒情、触景生情、融 情于景等；对说理诗，有托物言志、寓理于物等。其他 还有动静结合、有声有色等。
❖ 考点定位：பைடு நூலகம்题考点为鉴赏文学作品的形象、语言和表 达技巧。能力层级为鉴赏评价D。
早 行 陈与义
露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。 寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。
古诗鉴赏之表现 手法公开课
考纲在线 古代诗文阅读 阅读浅易的古代诗文 4．鉴赏评价 D (1)鉴赏文学作品的表达技巧 简要解读 鉴赏古诗词的表达技巧，就是分析诗歌中运用了 哪些表达技巧，这些表达技巧起什么表达作用。表达 技巧就是作者在诗词创作时所运用的技巧。它是一个 含义很广泛的概念，主要包括表达方式、表现手法、 修辞手法、结构技巧等方面。
此诗主要用了什么表现手法？有何效果？
主要用了反衬手法（步骤一）。天未放亮，星斗纵横， 分外明亮，反衬夜色之暗；“草虫鸣”反衬出环境的 寂静（步骤二）。两处反衬都突出了诗人出行之早， 心中由飘泊引起的孤独寂寞（步骤三）。
随堂练习
(2013·四川)阅读下面这首宋诗，然后回答问题。 九日和韩魏公① 苏洵
诗词鉴赏 艺术手法 （表达技巧）
表达方式
结构章法 (艺术构思）
表现手法
修辞手法
一、什么是表现手法
表现手法也称为表现方法。 凡是能使文章整体或部分产生 鲜明强烈的表达效果，感染读 者的手段或方法，都可视为表 现手法。主要着眼于使文章的 整体或部分产生效果。
二、重点掌握六种表现手法
表现手法是高考考查的重点。它的含义有广狭之分。广义 上的等同于表达技巧，而高考通常在狭义方面使用它，主要包 括：借景抒情（融情于景），托物言志（托物言情），虚实结 合（虚实相生），衬托、对比，联想、想象，化用典故（用 典），借古讽今，烘托，渲染，比兴等。