第11章《货币供给及现代货币创造》习题及答案(1)
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货币供求试题及答案一、单项选择题1. 货币需求是指()。
A. 人们愿意持有货币的愿望B. 人们实际持有的货币量C. 人们愿意借出的货币量D. 人们愿意投资的货币量答案:A2. 货币供给是指()。
A. 银行体系创造的货币量B. 人们愿意持有的货币量C. 政府发行的货币量D. 人们实际持有的货币量答案:A二、多项选择题1. 货币需求的动机包括()。
A. 交易动机B. 预防动机C. 投机动机D. 投资动机答案:ABC2. 货币供给的来源包括()。
A. 基础货币B. 商业银行存款C. 政府债券D. 现金答案:ABD三、判断题1. 货币需求与利率成反比。
()答案:正确2. 货币供给的增加一定会导致通货膨胀。
()答案:错误四、简答题1. 简述货币需求的三大动机。
答案:货币需求的三大动机包括交易动机、预防动机和投机动机。
交易动机是指人们为了日常交易的便利而持有货币;预防动机是指人们为了应对未来不确定的支出而持有货币;投机动机是指人们为了投资而持有货币。
2. 货币供给的增加对经济有何影响?答案:货币供给的增加可能会导致通货膨胀,因为货币供给增加时,市场上流通的货币量增加,可能导致物价上涨。
但货币供给增加也可能促进经济增长,因为它可以降低利率,刺激投资和消费。
五、论述题1. 论述货币供求失衡对经济的影响。
答案:货币供求失衡可能导致经济过热或衰退。
当货币供给超过需求时,可能会导致通货膨胀,物价上涨,投资和消费过度,造成经济过热。
相反,当货币需求超过供给时,可能会导致通货紧缩,物价下降,投资和消费减少,造成经济衰退。
因此,保持货币供求的平衡对经济的稳定增长至关重要。
第十一章货币需求一、填空1.流通速度2.商品价格商品价格水平3.资产4.现金交易现金余额5.利率6.预防动机投机动机7.收入利率8.预防性货币需求9.恒久性收入10.物价变动11.机会成本12.保值生利13.规模机会成本二、判断1.错2.对3.对4.错5.错6.对7.对8.对9.对10.错三、单选1.C 2.A四、多选1.ABD 2.BCD 3.AD 4.BCD 5.ABC6.ABCD 7.AB四、问答1.阐明马克思关于流通中货币量的理论。
答:首先,马克思是以完全的金币流通为假设条件。
他的论证是:(1)商品价格取决于商品的价值和黄金的价值,而价值取决于生产过程,所以商品是带着价格进入流通的;(2)商品价格有多大,就需要有多少金来实现它;(3)商品与货币交换后,商品退出流通,金却留在流通之中可以使另外的商品得以出售,从而一定数量的金,流通几次,就可使相应倍数价格的商品出售。
因此,有:执行流通手段职能的货币量=商品价格总额/同名货币的流通次数公式表明,货币量取决于价格的水平、进入流通的商品数量和货币的流通速度三个因素。
马克思在分析这个问题时还有一个极其重要的假设,即在该经济中存在着一个数量足够大的黄金贮藏:流通中需要较多的黄金,金从贮藏中流出,流通中有一些黄金不需要了,多余的金退出流通,转化为贮藏。
也正是由于假设存在这样一个调节器,所以流通需要多少货币,就有多少货币存在于流通之中。
但在实际经济生活中,并不一定必然存在这样的假设条件。
其次,马克思进而分析了纸币流通条件下货币量与价格之间的关系。
他指出,纸币是由金属货币衍生来的。
纸币所以能流通,是由于国家的强力支持。
同时,纸币本身没有价值,只有流通,才能作为金币的代表。
如果说,流通中可以吸收的金量是客观决定的,那么流通中无论有多少纸币也只能代表客观所要求的金量。
也就是说,纸币流通规律与金币流通规律不同:在金币流通条件下,流通所需要的货币数量是由商品价格总额决定的;而在纸币为惟一流通手段的条件下,商品价格水平会随纸币数量的增减而涨跌。
第十章 货币需求与货币供给 第一部分 学习目的与要求通过学习本章内容,掌握具有代表性的货币需求与货币供给理论,分析货币供求理论发展脉络所揭示的经济与金融发展动态以及宏观调控政策的变化。
□ 货币需求与货币需求量□ 影响货币需求的因素□ 基础货币与货币乘数□ 货币供给与货币供应量□ 货币理论的发展第二部分 要点提示1.货币需求理论的发展经历了现金交易说、现金余额说、流动性偏好理论、弗里德曼的货币需求函数。
鲍莫尔、惠伦和托宾发展了凯恩斯的货币需求理论。
2.货币层次的划分以金融资产的流动性为判断标准。
金融创新影响到货币层次的内容与层次之间的界限,也影响到中央银行对货币供应量的控制。
3.乔顿模型揭示了影响基础货币和货币乘数的因素。
货币供应新论强调非银行金融机构在货币创造过程中的作用,指出中央银行应调整货币控制的方式。
4.货币定义的标准经历了净财富、交换媒介、价值储藏以及流动性的演变。
对于货币的中性与非中性的讨论揭示了货币与经济运行之间的关系。
5.货币供应的外生性与内生性的争论,一方面反映出货币发行的主体与货币创造的方式在不断变化,另一方面也说明了中央银行调控货币的方式应有所改变。
第三部分 练习题一、概念解释题1、货币需求2、现金交易说3、剑桥方程式4、流动性偏好理论5、鲍莫尔模型6、惠伦模型7、资产选择理论8、恒久收入9、人力财富 10、非人力财富 11、基础货币 12、货币乘数 13、货币层次 14、流动性陷阱 15、信用创造说 16、通货比率 17、乔顿模型 18、货币供应新论二、填空题1、基础货币又称( ),它包括( )和( )两部分。
2、基础货币变化主要取决于中央银行的( )、( )、( )和其他项目净值四个因素。
3、一般而言,货币乘数随着( )、通货比率和( )的变动而变动。
4、弗里德曼和施瓦兹的统计分析表明,从长期看,( )是货币存量变动的主要因素。
5、卡甘在研究了美国1875----1960年的货币存量后,认为货币存量周期性变化的主要因素是( )的变动。
第11章货币供给及现代货币的创造机制习题练习(一)单项选择题1.各国中央银行确定货币供给口径的依据是( )。
A.流动性 B。
安全性 C.效益性 D。
周期性2.现阶段中国货币供应量中M2减M1是( )。
A。
狭义货币供应量 B。
广义货币供应量C。
准货币 D。
流通中现金3.如果银行体系的超额准备金为75美元,法定准备金率为0.20,支票存款可能扩张( )。
A。
75美元 B。
375美元 C.575美元 D.750美元4.超额准备金等于( )。
A。
库存现金+商业银行在中央银行的存款B。
法定存款准备率×库存现金C。
法定存款准备率×存款总额D.存款准备金-法定存款准备金5.流通中现金加企事业单位活期存款构成( )。
A.M0B.M1C.M2D.M36.M1加企事业单位定期存款加居民储蓄存款构成( )。
A.狭义货币供应量B.广义货币供应量C.准货币D.货币供应量7.超额准备金与实际准备金的数量关系是()。
A.前者=后者B.前者〉后者C.前者<后者 D。
不确定8.如果( ),那么法定准备金与实际准备金相等.A。
e>0 B.e〈0 C。
e=0 D.不确定9.如果原始存款为30万,派生存款为90万,则K为().A.2B.3 C。
4 D。
510.如果法定准备金为13万,超额准备金为7万,则实际准备金为( )。
A。
20万 B.13万 C。
7万 D。
6万11.如果K=4,r=10%,e=10%,则C为()。
A.5% B。
10% C.15% D.20%12.内生变量是由()。
A。
政策因素决定 B.经济因素决定C。
非经济因素决定 D。
人为因素决定性13.基础货币等于( )。
A。
通货+存款货币 B.存款货币+存款准备金C。
通货+存款准备金 D。
原始存款+派生存款14.在存款总额一定的情况下,法定准备率越高,商业银行可用于放款的份额( )。
A.不变B.越少C.越多D.为零15.假定基础货币增加5%,货币乘数下降5%,那么货币供给量会()。
第10-1章货币需求习题练习(一)单项选择题1.根据货币数量论,将货币供应量削减三分之一,会导致( c )。
A.货币流通速度提高三分之一B.交易总量削减三分之一C.物价水平下跌三分之一D.物价水平提高三分之一2.费雪在交易方程式中假定( d )。
和V短期内稳定和P短期内稳定和V短期内稳定和V短期内稳定3.费雪交易方程式中关于货币数量和物价水平关系的结论是( b)。
A.货币数量是果、物价水平是因B.货币数量是因、物价水平是果C.货币数量和物价水平互为因果D.货币数量和物价水平没有因果关系4.剑桥方程式中的M研究的是( c )。
A.执行价值尺度职能的货币B.执行流通手段职能的货币C.执行价值储藏职能的货币D.执行支付手段职能的货币5.凯恩斯认为,人们之所以需要货币是因为货币( b )。
A.是最好的价值储藏手段B.具有最强的流动性C.可以满足人们的投资需求D.是最好的金融资产6.凯恩斯货币需求理论中,受利率影响的货币需求是( c )。
A.交易性货币需求B.预防性货币需求C.投机性货币需求 C.谨慎性的货币需求7.流动性陷阱是指( a )。
A.人们普遍预期利率将上升时,愿意持有货币而不愿持有债券B.人们普遍预期利率将上升时,愿意持有债券而不愿持有货币C.人们普遍预期利率将下降时,愿意持有货币而不愿持有债券D.人们普遍预期利率将下降时,愿意持有债券而不愿持有货币8.按照凯恩斯的观点,利率低于“正常”水平时,人们预期债券价格(),货币需求量( c )。
A.上升,增加B.上升,减少C.下跌,增加D.下跌,减少9.在鲍莫尔对交易性货币需求的发展中,认为人们之所以需要持有交易性货币是因为( b )。
A.机会成本的存在B.交易成本的存在C.时间因素的影响D.非流动性成本的存在10.弗里德曼货币需求函数中的收入是指( d )。
A.当期收入B.过去的收入C.未来的收入D.恒久收入11.鲍莫尔的存货模型是对凯恩斯( a )的货币需求理论的发展。
(七)计算题1.假定基础货币为1000,支票存款的法定准备率为10%,现金漏损率为2%,银行体系的支票存款为4000,试求银行支票存款的实际准备率与超额准备金?2.假定商业银行系统有150亿元的存款准备金,rd=10%,如果rd上升至15%或下降至5%时,最终货币供给量有何变化?3.如果你在A银行存入1000元现金,假设法定存款准备金比率为5%,那么A银行的法定准备金、超额准备金有何变化?A银行能够增加多少贷款?整个银行体系在简单存款创造条件下最终会新创造多少货币?4.假定某商业银行从中央银行获得了10000元的贴现贷款,如果存款的法定准备金率为10%,并且该商业银行持有10%的超额准备金,流通中的现金漏损率为20%,那么:(1)存款乘数为多少?(2)银行体系最终将创造出多少存款货币?(3)货币乘数为多少?5.根据下列数字,计算相关结果:法定准备金比率()=0.10,现金()=2800亿元,存款()=8000亿元,超额准备金()=400亿元(1)计算:现金比率(现金漏损率)=超额准备金率()=货币乘数()=法定准备金()=准备金()=基础货币()=(2)假定中央银行将存款的法定准备金率调低为0.08,基础货币不变,存款比率不变,计算:货币乘数()=货币供给()=(七)计算题1.因为Mb=C+R=C+R法+R超R法=4000×10%=400C=4000×2%=80R超=Mb—C-R法=1000—80—400=520实际准备率=(400+520)÷4000×100%=23%2.D1=1/rR=1/10%150=1500(亿元)D2=1/rR=1/15%150=1000(亿元)D3=1/rR=1/5%150=3000 (亿元)rd由10%上升至15%时,货币供给量减少500亿元;rd由10%下降至5%时,货币供给量增加1500亿元.3.法定准备金=1000×5%=50(元)超额准备金=1000-50=950(元)A银行能够增加贷款950(元)整个银行体系在简单存款创造条件下最终会创造的货币=R•K=1000×1/5%=20000(元)新创造货币20000-1000=19000(元)4.(1)存款乘数2。
第十一章现代货币的创造机制1.为什么说现今经济生活中的货币都是信用货币?找一找是否有不是信用货币的货币。
答:(1)现代经济生活中的货币都是信用货币。
信用货币替代金属货币,这一过程的萌芽早就存在于古老的信用工具之中;这一过程的不可逆转决定于商品经济覆盖整个经济生活,也即资本主义生产方式的产生和发展;这一过程的最终完成则是在经历了几百年之后的20世纪。
现代信用货币,其最早的典型形态是银行券。
当前世界各国,包括我国在内,流通着的钞票都是银行券。
关于银行券,由于银行券的发行权集中在中央银行,所以银行券的持有者就意味着握有对中央银行的债权。
不论在法律形式上如何规定,人们总是把中央银行与国家联系在一起,在中国特别是这样。
所以,人们认定,持有钞票就是持有对国家的债权;在人们心目中要求国家对钞票负责。
与银行券同时流通的有作为辅币的金属硬币。
硬币已不是过去意义的金属货币,并不是以自己所含金属的价值流通。
现在世界各国,硬币的发行通常统一于中央银行,也属于信用货币。
伴随着银行券的流通,不以现钞形态存在的货币也出现了。
在19世纪和更早的年代,人们曾广泛讨论商业票据和支票由于背书流通所发挥的货币功能。
到19世纪末和20世纪初,人们则已明确认识到:银行活期存款,其本身就应视为货币。
至于商业票据和支票,由于背书流通的现象逐渐减少,已不再讨论它们是否是货币的问题。
银行活期存款,其根本特征是随时可据以签发支票用以购买和支付,同时也有权从中提取钞票。
活期存款的名称多种多样。
我国在出现新式银行以后多年,习惯称之为支票存款。
实际上,由于管理习惯,活期存款有种种名称。
如我国机关单位在银行中的经费存款账户就是一种活期存款账户。
此外,更具有重要意义的是,由于金融创新,有些存款不叫活期存款但实际有活期存款的功能。
如美国的NOW(可开出相当于支票的“转让支付命令”的账户)就是一例。
这类账户上的金额,就其实际功能来说,无疑应同活期存款一样视为货币。
1、商业银行进行存款创造的必要条件是A.货币的现金流通制度B.商业银行的有限责任制度C.百分之百的准备金制度D.部分提取现金正确答案:D2、关于货币供给的认识不准确的是A.实际货币供给是名义货币供给扣除物价后的值B. 货币供给起源于中央银行投放的基础货币C.货币供给受到商业银行存贷业务的影响D.货币供给是一个流量概念正确答案:D3、基础货币的构成是?A.库存现金与流通中现金B.流通中的现金和法定准备金C.库存现金、准备金存款和流通中的现金D.准备金和库存现金正确答案:C4、假设一国的存款是80亿元,贷款是50亿元,现金是20亿元,准备金率是10%,该国的准备金是()。
A.30亿元B.20亿元C.8亿元正确答案:C5、假设经济中货币总量为100亿元,基础货币为20亿元,提现率是5%,超额准备金率是5%,那么货币乘数和法定准备金率分别是()。
A. 4和11%B. 5和11%C. 4和10%D. 5和10%正确答案:B6、如果货币乘数是4,法定准备金率是15%,现金存款比例是5%,超额准备金率是()A.0%B.15%C.10%D.6.25%正确答案:D7、不属于中央银行调节货币发行的方式是()。
A.买卖国债B.再贴现C.发行央行票据D.调整法定存款准备金率正确答案:D8、根据我国《中国人民银行法》规定()。
A. 财政可以有条件的直接从中国人民银行获得资金B. 财政不能直接从中国人民银行获得资金C. 财政能否向中国人民银行透支没有规定D. 财政可以无限制的直接从中国人民银行获得资金正确答案:B9、假设中央银行增加发行了1000亿元货币,给定存款准备金率15%,提现率是5%,这1000亿元货币发行最终将形成新增存款和新增货币供给量各是()。
A. 5000亿元和5000亿元B. 5250亿元和5000亿元C. 5250亿元和5250亿元D. 5000亿元和5250亿元正确答案:D10、存款是1000,现金是100,存款准备金率是10%,货币乘数是()A.5B.5.5C.4D.10正确答案:B二、多选题1、关于货币的说法正确的包括A.货币供给量是流通中的现金和存款之和B.基础货币是准备金存款和库存现金之和C.货币供应量是基础货币和准备金之和D.基础货币是准备金存款和货币发行之和正确答案:A、D2、货币供给内生外生的争论说法正确的包括A.货币内生下,货币均衡总量受到货币需求的影响B.货币外生认为,货币供给是可以控制的,货币政策有效C.货币内生论认为,货币供给量是逆周期的D.货币内生认为,货币供给是难以控制的,货币政策失效正确答案:A、B、D3、下列属于基础货币的是A.准备金存款B.流通中现金C.活期存款D. 商业银行库存现金正确答案:A、B、D4、关于财政政策对货币供给的说法正确的包括()A.政府征税会引起货币供给上升B.政府发行国债为财政支出融资,通常会引起货币供给上升C.政府向中央银行借款会引起货币供给上升D.央行购买政府新发行的国债会引起货币供给上升正确答案:C、D5、关于居民活动对货币供给影响的说法正确的包括()A.居民将定期存款取出存入余额宝账户中,会降低M2B.居民减少活期存款,增加定期存款和现金,会增加M2C.居民在交易中更多的选择信用卡消费而减少现金消费会增加货币供给D.居民减少定期存款,增加活期存款,会增加M1正确答案:A、C、D6、下列哪些选项的货币乘数是相同的()A.准备金150,现金50,存款1050B.准备金率20%,准备金100,现金0C.准备金75,现金存款比例5%,存款500D.准备金150,现金50,存款1000正确答案:C、D7、关于货币的说法正确的包括()A.实际货币需求是名义货币需求与物价水平之比B.人们持有的现金存款比例下降会引起货币供给上升C.货币供给通常是一个存量概念,指某一时点全社会的货币总量D.物价水平越高,人们对名义货币的需求越低正确答案:A、B、C8、关于存款扩张的说法正确的包括()A.现金提取率上升,派生存款增加B.法定准备金增加1元,现金减少1元后,派生存款不变C.超额准备金增加1元,现金减少1元后,派生存款不变D.提高法定存款准备金率会使派生存款下降正确答案:B、C、D二、判断题1、金融危机期间,美国的量化宽松货币政策发行了大量基础货币,金融机构持有的超额准备金规模大幅上升,使得美国的货币供给量大大增加。
第一章货币与经济练习题一、选择题(含单项选择与多项选择)1、货币的两个基本职能是: ?。
A、交易媒介B、支付手段C、价值尺度D、价值贮藏2、在下列经济行为中,货币执行支付职能的是。
??A、发放工资 B、交纳税款 C、银行借贷 D、分期付款3、货币在执行 ?职能时,可以是观念上的货币。
??A、交易媒介 B、价值贮藏 C、支付手段 D、价值尺度4、下列说法哪项不属于信用货币的特征 ?。
??A、可代替金属货币 ?B、是一种信用凭证??C、依靠银行信用和政府信用而流通??D、是足值的货币。
5、一般情况下,货币流动性结构的变动与通货膨胀间的关系是:。
??A、高通货膨胀时,货币的流动性比率会下降??B、高通货膨胀时,货币的流动性比率会上升??C、通货紧缩时,货币的流动性比率会上升??D、通货紧缩时,货币的流动性比率会下降6、下列有关币制说法正确的是。
??A、平行本位制下会产生“劣币驱逐良币”的现象??B、双本位制下容易出现“双重价格”的现象??C、金银复本位制是一种不稳定的货币制度??D、双本位制下金币作为主币,银币为辅币7、实物货币形态中被人们选择作为货币的商品必须具有 ?的特性:A、价值含量较大 ?B、易于保存 ??C、容易分割 ??D、人们都乐于接受8、信用货币具有的特征是 ?:A、是价值符号 ??B、是负债货币 ??C、可以任意发行 ??D、国家强制性9、价值尺度与价格标准的区别在于 ?:A、内在与外在 ?B、目的与手段 ?C、自发与人为规定 ?D、变化不一样10、货币危机性最大的职能是 ?:A、通手手段 B、支付手段 C、贮藏手段 D、国际货币11、我国的货币层次划分中一般将现金划入 ?层次:A、M0B、M<1 C>、M2 D、M312、货币层次控制重点的确定原则有 ?:A、相关性B、可测性C、可控性 D、流动性13、虚金本位制也叫 ?:A、金币本位制 ??B、金块本位制 ??C、生金本位制 ??D、金汇兑本位制14、金银复合本位制的主要缺陷是 ?:A、造成价值尺度的多重性 ??B、违反独占性和排他性 ??C、引起兑换比率的波动D、导致币材的匮乏15、金银复本位制向金本位制的过渡方式是。
(七)计算题
1.假定基础货币为1000,支票存款的法定准备率为10%,现金漏损率为2%,银行体系的支票存款为4000,试求银行支票存款的实际准备率与超额准备金?
2.假定商业银行系统有150亿元的存款准备金,rd=10%,如果rd上升至15%或下降至5%时,最终货币供给量有何变化?
3.如果你在A银行存入1000元现金,假设法定存款准备金比率为5%,那么A银行的法定准备金、超额准备金有何变化?A银行能够增加多少贷款?整个银行体系在简单存款创造条件下最终会新创造多少货币?
4.假定某商业银行从中央银行获得了10000元的贴现贷款,如果存款的法定准备金率为10%,并且该商业银行持有10%的超额准备金,流通中的现金漏损率为20%,那么:(1)存款乘数为多少?(2)银行体系最终将创造出多少存款货币?(3)货币乘数为多少?
5.根据下列数字,计算相关结果:
法定准备金比率()=0.10,现金()=2800亿元,存款()=8000亿元,超额准备金()=400亿元
(1)计算:
现金比率(现金漏损率)=
超额准备金率()=
货币乘数()=
法定准备金()=
准备金()=
基础货币()=
(2)假定中央银行将存款的法定准备金率调低为0.08,基础货币不变,存款比率不变,计算:
货币乘数()=
货币供给()=
(七)计算题
1.因为Mb=C+R=C+R法+R超
R法=4000×10%=400
C=4000×2%=80
R超=Mb-C-R法=1000-80-400=520
实际准备率=(400+520)÷4000×100%=23%
2.D1=1/rR=1/10%150=1500(亿元)
D2=1/rR=1/15%150=1000(亿元)
D3=1/rR=1/5%150=3000 (亿元)
rd由10%上升至15%时,货币供给量减少500亿元;
rd由10%下降至5%时,货币供给量增加1500亿元。
3.法定准备金=1000×5%=50(元)
超额准备金=1000-50=950(元)
A银行能够增加贷款950(元)
整个银行体系在简单存款创造条件下最终会创造的货币=R•K=1000×1/5%=20000(元)新创造货币20000-1000=19000(元)
4.(1)存款乘数2.5=1/(10%+10%+20%)
(2)银行体系存款货币量为25000=2.5×10000
(3)货币乘数3=(10000×20%+10000)/(10000×20%+10000×10%+10000×10%)5.(1)计算:
现金比率(现金漏损率)=0.35=2800/8000
超额准备金率()=0.05=400/8000
货币乘数()=2.7=(1+0.35)/(0.35+0.1+0.05)
法定准备金()=800=8000×0.1
准备金()=1200=800+400
基础货币()=4000=2800+1200
(2)假定中央银行将存款的法定准备金率调低为0.08,基础货币不变,存款比率不变,计算:
货币乘数()=2.8125=(1+0.35)/(0.35+0.08+0.05)
货币供给()=11250=2.8125×4000
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