_喜羊羊与灰太狼_现象的受众文化心理分析

喜洋洋与灰太狼乐观向上传递快乐与友爱的力量喜洋洋与灰太狼：乐观向上传递快乐与友爱的力量“喜羊羊与灰太狼”是一部脍炙人口的中国动画片，通过羊儿喜洋洋和狼灰太狼的冲突与和解，向观众传递着快乐与友爱的力量。

这部动画片不仅在中国深受欢迎，还在国际上赢得了广大观众的喜爱。

它不仅是一部娱乐作品，更是对社会价值观的宣传和传达。

本文将探讨“喜洋洋与灰太狼”所传递的快乐与友爱的力量，并分析它对我们日常生活的启示和影响。

通过喜洋洋和灰太狼之间的矛盾与和解，这部动画片向观众传递出积极乐观的信息。

无论是灰太狼的捉拿喜洋洋的失败，还是喜洋洋与羊羊们合作战胜灰太狼的困难，这些情节都教给我们要保持积极乐观的态度。

人生中不可避免会遇到各种挑战和困难，但只要保持乐观向上的心态，就能够战胜困难、迎接未来。

与此同时，快乐与友爱也是这部动画片的重要主题。

喜洋洋和其他羊羊之间的友谊展现了友爱的力量，而喜洋洋和灰太狼的和解展现了宽容与友善的品质。

这些友爱的关系和和解的情节，教给了我们要对他人保持友善和宽容的态度。

只有通过友爱与宽容，我们才能够建立健康良好的人际关系，无论是在家庭、学校还是社会中。

从“喜洋洋与灰太狼”中，我们也可以得到一些对现实生活的启示和影响。

首先，积极向上的态度是面对困难的重要武器。

无论是工作、学习还是与他人相处，只有保持积极向上的心态，我们才能够迎接挑战、发现机遇，并最终取得成功。

其次，友爱与宽容是建立良好人际关系的基础。

在日常生活中，我们会遇到各种人，他们的喜好、习惯等与我们可能存在差异。

而通过友爱与宽容，我们可以理解对方、包容对方，从而建立良好的人际关系。

最后，快乐是我们生活的追求。

无论是与家人、朋友分享快乐，还是在自己的工作、学习中找到快乐，我们都应该积极追求并传递快乐。

总结起来，“喜洋洋与灰太狼”通过羊儿喜洋洋和狼灰太狼之间的冲突与和解，向观众传递了乐观、友爱和快乐的力量。

它不仅仅是一部娱乐作品，更是对我们日常生活的启示和影响。

浅谈幼儿喜欢看喜羊羊与灰太狼的现象研究幼儿时期是人生中最重要的成长阶段之一。

在这个时期，孩子的大脑发育迅速，知识储备和认知能力也随之增强。

因此，家长和教育工作者需要引导幼儿接触符合他们年龄特征的、富有教育性的娱乐节目和玩具。

在众多儿童动漫片中，“喜羊羊与灰太狼”这一动画作品成为了幼儿们的热门选择。

那么，为什么孩子们喜欢看这部卡通片呢？这个现象有哪些背后的原因？本文将就这些问题进行探讨。

首先，幼儿喜欢“喜羊羊与灰太狼”的主要原因是这一卡通片能够带给他们快乐和幸福感。

在片中，小绵羊喜羊羊等动物们每天过着快乐的生活，结交了许多好朋友，共同生活、战胜邪恶灰太狼。

这种幸福感能够让孩子们感到放松和舒适，从而消除不安情绪，得到放松和舒服的体验。

其次，“喜羊羊与灰太狼”也是一部教育性强的动画片。

剧中每一集都有不同的故事情节，从常见的社会问题入手，如友情、互相关心、互相教导等，通过故事的形式，让幼儿们在观看的过程中吸收新的知识、培养道德价值观，而不单纯是在娱乐的过程中消耗时间。

此外，“喜羊羊与灰太狼”也因为其动画形式受到了广泛的欢迎。

动画片采用丰富多彩的卡通元素，在图像表现、场景刻画、色彩以及音乐等方面都非常注重，增强了孩子们的视听震撼感。

由于幼儿的记忆力极强，他们可以通过动画中可爱的角色造成深刻的印象并保持很长时间的记忆。

最重要的一点就在于，每个角色的形态和性格都不同，这也成为了孩子们喜欢“喜羊羊与灰太狼”的一个重要原因。

喜羊羊是一只勇敢、热情开朗的羊，狗熊、虎妞、草莓、土狼等角色都有着鲜明的特点，在孩子们想象丰富的年龄阶段，这些卡通角色可以让他们尝试不同的角色扮演游戏，成以培养孩子们的创造力和想象力的重要途径。

总结来看，孩子们喜欢看“喜羊羊与灰太狼”这一卡通片的原因有很多。

它能从不同的方面给予孩子们快乐感如幸福感、视觉震撼和精神愉快等，同时也在启发孩子们的创造力和想象力方面发挥重要作用，在开发孩子的思维和促进他们个性成长的过程中发挥了重要的作用。

喜欢喜羊羊的原因喜欢喜羊羊的原因作为一部备受欢迎的国产动画片，喜羊羊和灰太狼系列自2005年以来就在中国大陆地区连续播出了十多年。

这部动画片以其有趣、轻松、幽默的风格，受到了广大观众的喜爱。

那么，为什么会有这么多人喜欢喜羊羊呢？下面将从几个方面来分析。

一、故事情节引人入胜喜羊羊和灰太狼系列的故事情节非常引人入胜。

整个故事背景设定在一个美丽宁静的草原上，有着各种各样的小动物。

每一集都有一个新鲜、有趣、富有想象力的故事情节，让观众不断地被带入到一个充满奇妙冒险和想象力的世界中。

二、角色形象栩栩如生该动画片中所塑造的角色形象十分栩栩如生。

每个角色都有着独特而鲜明的性格和特点，例如：喜羊羊勇敢无畏、灰太狼狡猾阴险、美羊羊温柔可人等等。

这些角色在故事情节中的表现和互动也十分丰富多彩，使得观众们在观看的过程中能够深入地了解每个角色的性格特点和行为习惯。

三、音乐与画面相得益彰该动画片的音乐和画面也是其受欢迎的重要原因之一。

动画片采用了明亮鲜艳的色彩和流畅自然的画面风格，使得整个草原世界显得非常生动有趣。

同时，该动画片还配以优美悦耳的背景音乐和歌曲，这些歌曲旋律简单、易于记忆，让观众们在欣赏动画片时也能跟随着歌曲一起唱响。

四、体现正能量喜羊羊和灰太狼系列所体现出来的正能量也是其吸引人之处之一。

整个故事情节中充满了友爱、勇气、努力等正向价值观念，并且每次都有一个积极向上的结局。

这样的故事情节能够激发观众们的正能量，使得他们在日常生活中也能够更加积极向上地面对生活。

喜羊羊和灰太狼系列之所以备受欢迎，是因为它不仅具有有趣、轻松、幽默的风格，同时还能够体现出正向价值观念。

相信随着时间的推移，这部动画片将会一直延续下去，并且成为更多孩子们童年美好回忆的一部分。

喜羊羊与灰太狼是我国大陆和台湾地区热播的动画片，自2005年首播以来，深受孩子们的喜爱。

主要讲述了喜羊羊和他的伙伴们在大草原上生活的故事，以及他们与灰太狼斗智斗勇的情节。

虽然喜羊羊与灰太狼是一部娱乐作品，但其中蕴含的道德和人生哲理却是深刻而宝贵的。

本文将通过分析喜羊羊与灰太狼中的故事情节和人物形象，探讨其中所蕴含的道理。

1. 团结合作的力量在喜羊羊与灰太狼的故事中，喜羊羊和他的小伙伴们经常携手合作，共同克服困难，战胜灰太狼。

这就告诉我们，只有团结一致，共同努力，才能战胜强大的敌人，克服困难。

这种团结合作的力量是无穷的，能够激发每个人内在的潜能，实现更大的价值。

2. 积极乐观的心态喜羊羊一直以乐观向上的态度面对生活中的挑战，无论遇到多大的困难，他总是能够在伙伴们的帮助下，勇敢地面对并解决问题。

这告诉我们，积极乐观的心态能够帮助我们战胜困难，迎接挑战，实现自己的目标。

3. 善良与宽容在喜羊羊与灰太狼的世界里，喜羊羊和他的小伙伴们始终保持着善良和宽容的品质，他们教会了孩子们要善待他人，宽容对待他人的过失。

就像喜羊羊经常善待身边的朋友一样，我们也应该学会善良宽容，尊重他人，与他人和睦相处。

4. 勇敢面对挑战喜羊羊和他的小伙伴们在面对灰太狼的困扰时，总是勇敢地站出来，勇敢地面对挑战。

这告诉我们，面对困难和挑战时，我们应该勇敢地站出来，迎难而上，不要退缩不要畏惧，只有这样才能取得胜利。

5. 友情的力量在喜羊羊与灰太狼的故事中，友情是非常重要的主题。

喜羊羊和他的小伙伴们相互扶持，相互鼓励，共同面对困难。

这告诉我们，友情是无价的，它能够给我们带来力量和勇气，在困难时支持我们，与我们共度艰难时刻。

6. 正义必胜在喜羊羊与灰太狼的故事中，正义和善良永远能够战胜邪恶和不公。

无论遇到多大的挑战，只要我们始终坚持正义和善良，总能最终获得胜利。

喜羊羊与灰太狼这部动画片中蕴含了许多宝贵的道理。

它教会了我们勇敢面对困难，团结合作，积极乐观，善良宽容，珍惜友情，坚持正义。

《喜羊羊与灰太狼》之经济效应背后观察《喜羊羊与灰太狼》这部动画片所带来的社会经济效应背后隐藏了丰富的顾客消费心理学、行为学及品牌营销等方面的知识,本论文将为大家从深层次做一番分析。

标签：喜羊羊灰太狼经济效应背后观察一部《喜洋洋与灰太狼》红遍大江南北,甚至于我国香港、台湾、东南亚等国家和地区也风靡一时。

喜羊羊、美羊羊、慢羊羊、灰太狼、红太狼等角色深入广大家长与孩子们的心,受到大家的热烈推崇与喜爱,而与此同时,这部国产动画片所带来的社会经济效应也是空前的,无论是大型超市、商场、购物街,还是零散的个体经营户如服装店、文具店、餐饮店等,都活跃着这些羊儿们和灰狼们的身影,甚至各大媒体、报刊、杂志、网络等都有关于这部动画片的相关评论或佳作,而且这部动画片所产生的社会经济效应与以往的儿童电视动画片所产生的社会经济效应相比,其持续时间之长,范围之广,可谓史无前例。

那么,这部国产动画片为何会受到大众如此的青睐,给社会带来如此大的经济效益呢,其实,其背后隐藏着许多顾客消费心理学、行为学及品牌营销等方面的知识。

下面让我们来探析一下:一、经济效应背后的营销学知识探析首先,从顾客的消费理念与心理来谈。

顾客的消费行为是受顾客的某些消费理念的影响,并通过顾客的某种消费心理起作用而最终形成的,而顾客的消费理念又是在其长期以来所处的文化环境中逐步形成的,因此文化因素深深地影响顾客的消费行为。

《喜羊羊与灰太狼》是一部以羊和狼两大族群间趣味十足的争斗为主线的动画片。

剧情呈轻松诙谐风格,情节爆笑,对白幽默,其间还巧妙地融入了社会各种新鲜名词。

这部动画片一直宣扬的一个主题是:正义、友爱、勇敢、机智的羊儿们的合作与团结精神最终战胜诡计多端的灰狼们。

这一点,正好迎合了众多消费者的弘扬正义、和平、友爱等价值观、价值取向的理念与心理。

而且,有学者研究指出:“品牌形象与消费者理想自我概念的一致性程度愈高,消费者的购买意愿随之愈高。

” 也就是说大众心中所理想的自我始终是朝着真、善、美的境界发展的。

幼儿喜欢看《喜羊羊与灰太狼》的现象探析概要：在这些简单的故事中，创作者的目的并不是传统单一的说教，而是通过小羊们稚趣生动、紧贴生活的语言与灰太狼捉羊过程中使用的各种搞笑且极具创意的方法来逗乐小朋友，甚至连担当倍受尊敬的智者角色的“村长爷爷”慢羊羊也不时地搞笑一把，令人忍俊不禁。

2009年初，由上海文广集团出品的动画片《喜羊羊与灰太狼之牛气冲天》，自1月16日首映以来，创造了国产动画影片的票房神话。

“孩子是一个家庭的重心，抓住了孩子的心，就等于抓住了一个家庭的心。

”央视新闻联播在1月21日对该片进行了超过1分钟的报道，这也是《新闻联播》首次以如此大的篇幅关注一部国产动画电影。

现在幼儿园里随处可见幼儿使用《喜羊羊与灰太狼》系列产品，幼儿对其爱不释手。

幼儿为什么如此喜欢《喜羊羊与灰太狼》？《喜羊羊与灰太狼》是如何创造票房神话？对之后的国产动画有何启示？基于以上思考，笔者确定了“幼儿喜欢喜羊羊与灰太狼现象研究”的论文方向。

一、研究意义（1）理论意义：充实学前儿童心理学的理论。

有关幼儿观看动画片的问题探讨将涉及到幼儿心理特点、学习兴趣、注意力等问题，对它们的研讨有利于从整体上把握学前儿童的心理，丰富学前儿童心理学的内容，充实其理论知识。

（2）实践意义：通过研究幼儿喜欢《喜羊羊与灰太狼》现象，一是对学前儿童教育有一定的启示。

包括带给幼儿教师的启示和带给家庭教育的启示。

二是为优秀国产动画的创作提供典范。

给动画创作者带来的启示：动画作为一种艺术形式也承担着重要的教育功能。

动画创作者从教育理性的高度产生强烈的责任感，出于对孩子们的深爱，对国家、民族未来的深爱，将这种理性与情感融会到艺术想象中去，创造出美妙的动画形象，让孩子在轻松愉悦的氛围中接受教育，在生动形象、有声有色的动画世界中获得知识，在喜爱和欢乐中得到心灵的陶冶、净化和提升，这要比我们传统的教条式教育更能得到孩子们的认可和接受。

二、研究内容（一）《喜羊羊与灰太狼》带来的启示幼儿尤其是托小班的幼儿一般无法熟练运用语言文字，在这种情况下，动画片是一种可以采用的辅助性教育工具，因此我们相对重视动画片的教育功能，强调教育意义。

642010年第2期（总第243期）最近，某网站的BBS 有一个名为《为救喜羊羊，两岁男童砸坏34寸液晶电视打灰太狼》的帖子：“据王女士介绍，当天她儿子看的正是现在风靡一时的动画片《喜羊羊与灰太狼》，当看到灰太狼的阴谋即将得逞的时候，出于义愤，儿子拿起自己的心形塑料玩具，用尖角处狠狠地砸向了灰太狼。

”①可见动画片内容对受众行为的影响。

根据行为主义心理学的“刺激（S ）——反应（R ）”公式，男童砸电视，是对动画片传播内容的刺激所做出的反应。

大众传播越来越呈现出受众细分的趋势，与之相对应的是媒介市场的细分化，只有对目标受众正确定位和准确把握，才能控制市场，做好营销。

而动画产业是“内容产业”，动画片能否成功的第一步在于认清受众的心理讲好故事，并塑造深入人心的动画形象。

笔者试以《喜羊羊与灰太狼》为例，从儿童心理学的角度切入，从角色造型、情节和语言设计等几个方面探析动画片内容设计的策略。

一、角色造型设计与受众的视知觉心理动画片中的角色是作品的灵魂。

从受众视知觉心理的角度来看，以下几个方面的设计问题需要探讨。

一是儿童对角色造型的线条形状的感知。

阿恩海姆在研究儿童画时发现了一个“圆圈形象”的现象，他运用知觉心理学分析道：“视觉对圆形形状的优先把握，依照的是同一个原则，即简化原则。

一个以中心为对称的圆形，决不突出任何一个方向，可说是一种最简单的视觉式样。

我们知道，当刺激物比较模糊时，视觉总是自动地把它看成是一个圆形。

”②为此他举一个试验作为证明：“儿童总是从一堆形状不同的物体中挑出圆形形状的物体。

即使预先向他们提出要求说，必须从中挑出棱形的物体，他们仍然会不由自主地把圆形挑出来。

这说明，知觉对简单的圆形是多么偏爱！这恰恰就是儿童早期绘画中大量充斥圆形的主要原因。

”③所以动画角色的脸部线条设计以圆形为主，喜羊羊、灰太狼即是如此。

二是儿童对角色造型的空间感。

“绘画是把三维对象转译为二维画面的艺术形式，这种转译与儿童的空间认知，特别是空间表征等能力密切相关。

大 众 文 艺大100《喜羊羊与灰太狼》是广东原创动力文化传播有限公司出品的一部国产动画片。

自2005年6月推出后，迄今已播出五百多集，陆续在全国近50家电视台热播，受到了广大观众们的喜爱，收视率一路飙升，出现了一大群《喜羊羊与灰太狼》的拥趸者。

随着《喜羊羊与灰太狼》的热播，与之相关的一系列衍生产品都纷纷上市，而在春节期间由广东原创动力、上海文广新闻传媒集团和北京优扬传媒联合出品的动画电影《喜羊羊与灰太狼之牛气冲天》也大获成功。

这一文化现象在中国引起了各界人士的关注。

对《喜羊羊与灰太狼》进行研究，揭示出其成功的原因，对中国动画产业的发展具有启示作用。

大众传播中，信息是在传者和受众之间进行流动的，受众并不是被动、消极地接收传者的信息，他们总是主动、积极地选择自己所偏爱或需要的内容。

因此，一部电视剧或电影，只有能了解了受众的喜好、满足了受众的需求，才可能得到观众的喜爱。

一、情节幽默个性鲜明，深得儿童喜爱儿童的身体、智力都还没有成熟，偏爱情节简单易懂的电视作品。

虽然国内有一大批定位于低幼儿童的动画片，但是这些动画片往往多是一些说教、授知类的，故事平淡无趣，满口的道德教育，被人戏称为“会说会动的小学生守则”，鲜有故事新颖、生动有趣的精彩影片。

《喜羊羊与灰太狼》讲述的是青青草原上的一群可爱的羊儿与灰太狼斗智斗勇的故事，题材简单，易于儿童理解，而且其中没有说教味，剧情轻松快乐、诙谐幽默，往往引人开怀大笑，因此能受到儿童的喜欢。

现代的儿童往往有着沉重的学习压力，而在观看动画片《喜羊羊与灰太狼》时，幽默的剧情往往能让他们忘记学习上的种种烦恼、展露出孩童的天真笑容，当他们看到机智的喜羊羊战胜了灰太狼时、看到灰太狼的给小羊们设下种种圈套诡计最终却自食恶果时，他们往往会捧腹大笑。

不少的儿童是因为《喜羊羊与灰太狼》能带给他们这种单纯的快乐而喜欢这部动画片的，09年1月21日央视《新闻联播》播出的新闻《节前动漫影片成“新宠儿”》重点报道了国产动画影《喜羊羊与灰太狼》现象的受众文化心理分析王 玥【摘 要】《喜羊羊与灰太狼》自2005年6月推出后，陆续在全国近50家电视台热播，迄今已播出五百多集。

动画片对幼儿心理的影响分析-以《喜羊羊与灰太狼》为例动画片是学龄前幼儿集娱乐与教育为一体的重要形式之一。

动画片中的语言能够配合图像更好地表达人物的内心或事物的特征，是动画片实现对幼儿教育功能的重要元素。

以《喜羊羊与灰太狼》为例来说，这部动画片作为一部国产原创动画片，深入幼儿的生活，与幼儿生活联系的紧密程度在我国是前所未有的。

该动画片通过四只可爱的小羊，展现了孩子般的聪明、善良、乐观、勇敢的品质，迎合了家长期待幼儿从娱乐中获得教育的心理，从而使得这部动画片成为众多家长开放给幼儿观看的动画节目首选。

本文从幼儿的身体发展、语言发展、注意力发展、记忆发展、思维发展、情绪发展、性心理发展七个维度，阐述了以《喜羊羊与灰太狼》为代表的国产动画片对幼儿心理的影响，以期与各界关心幼儿成长的教育者和年轻的家长们共勉。

幼儿期指的是3～6、7岁时期，也指学龄前期，这时期的幼儿正处于幼儿园阶段，研究动画片对这一时期的幼儿的影响，必须了解这时期幼儿的心理发展特点。

一、动画片对幼儿语言发展的影响在语言的发展方面，是一生中词汇增加速度最快的时期，语言的连贯性随年龄的增大而越来越好，在语言表达的同时还伴有丰富的表情和动作，此阶段利用语言与人交流已没有障碍。

动画片的语言形象生动，对这一阶段的幼儿影响很大，大部分幼儿在日常生活中会模仿动画片中角色的语言，因此，动画片语言也尤为引起家长的关注。

《喜羊羊与灰太狼》这部动画片没有任何的暴力、粗口，虽然是狼与羊儿的故事，但是在故事中羊JLfl']与灰太狼也只是智力上的较量，没有任何血腥的镜头，不像央视之前播过的《虹猫蓝兔七侠传》，就因为情节中有粗口、暴力、血腥而遭到一些家长的声讨与投诉，以至于该片停播。

《喜羊羊与灰太狼》这种只讲青青草原上羊儿们的简单幸福生活的动画片让家长们十分放心，不必害怕这部动画片会玷污了孩子们纯洁的心灵。

二、动画片对幼儿注意力发展的影响学龄前幼儿的注意仍以被动注意占优势，注意的时间不超过15分钟，因此只有被动注意对象色彩鲜明、外观生动形象时才能引起幼儿的注意。

中国动画片论文喜羊羊与灰太狼论文：动画片《喜羊羊与灰太狼》的中国传统文化元素运用探析内容摘要：近来热播的中国动画片《喜羊羊与灰太狼》在较好地传承传统文化的同时，也吸纳了时代精神和异域文化，为动画片运用中国传统文化元素提供了很好的借鉴。

关键词：中国动画片传统文化《喜羊羊与灰太狼》动画片作为一种文化传播媒介和艺术符号，是传统文化传承的优质载体。

树立真正意义上的中国特色的动画形象，已不仅是涉及到一个动画产业的问题了，而是已经具备了一种文化上的战略意义。

①动画片《喜羊羊与灰太狼》（以下简称《喜》）在全国热播，深受广大青少年儿童的喜欢，形成了“喜羊羊与灰太狼”热。

《喜》剧作为国内原创动画作品，许多方面体现了我国传统文化精神，分析其传统文化元素的运用，能够给我们带来一些的启示。

一、《喜》剧的中国传统文化元素分析《喜》剧作为当前极具影响力的动画片，影响和教育了一代青少年儿童，在分析其成功经验的同时，我们应深入挖掘其背后的传统文化元素，思考将传统文化作为动画片的核心竞争力。

《喜》剧的传统文化元素有以下方面。

（一）“狼和羊”文化《喜》剧围绕着狼吃羊的主题展开了无穷尽的故事叙述。

在我国民间童话故事中，狼和羊是常见的故事主角，许多关于它们的故事都成为经典童话，经过一代又一代人的传承，成为我们难以忘怀的文化记忆。

在传统文化中，狼更多的情况下是作为“恶”的象征出现的，以残忍、狡诈、忘恩负义为内容构成了一个标志着罪恶的文化意象，比如“狼外婆”。

传统文化把狼作为邪恶的象征，对孩子采取吓唬的教育方式，典型的就是放羊郎喊“狼来了”的童话。

“羊”在中国传统文化中是吉祥、神圣、善良的象征，“羊大为美”体现了中国传统审美取向，也从中看出羊在中国传统文化中的重要地位。

（二）“善与恶”文化“善与恶”是中国传统文化的一个鲜明主题，无论在哲学上的“性本善”和“性本恶”之争，还是民间演义中的忠奸正邪，都体现了中华民族爱憎分明、正邪两立、邪不压正的正统思想观念。

《喜羊羊与灰太狼》分析“可恶，我必然会回来的！”相信这句台词全国大多数小朋友都熟悉吧。

最近，一部名叫《喜羊羊与灰太狼》的动画片在各大电视台热播，引发了全国无数小朋友的兴趣。

那么，为何这部国产动画片会受到如此多的观众青睐呢？乃至开播后的反应比《蜡笔小新》，《多拉A梦》，《唐老鸭》等外国制作的动画片还要强烈呢？卡通形象是动画片的一个关键因素，为让小朋友喜欢“喜羊羊”卡通形象，主创方颇费了一番心思。

在创作之初，导演率领编剧、漫画师先将设计好的卡通形象在公司内部进行投票选择，选出其中最好的形象，再进行修改。

又将设计好的卡通形象拿到中小学、幼儿园找学生来评议，再按照学生意见进行修改。

最后拿到玩具制造商那里去征求意见。

通过这三个环节的推敲、修改，才肯定好每一个卡通形象。

这些卡通造型不仅形象可爱，令人过目成诵，而且方便生产各类衍生产品，易被消费者接受。

精心设计的卡通造型是成功原因之一。

从策划《喜羊羊与灰太狼》开始，广东原创动力文化传播就将营销理念灌输在创作中。

在短短3年内，该公司与众多知名商家结成了策略伙伴，开发生产了音像图书、毛绒公仔、玩具礼物、文具服装、食物、日用品，还包括QQ、MSN表情、电话桌布、屏保、多媒体等动漫衍生品。

同时利用自身的广告公司，发挥广告代理、广告推行等作用，做配套服务，开源节流，一路打造播出平台，解决发行渠道。

另外，原创动力还成立了全国首个卡通人偶剧团——喜羊羊人偶剧团，所到的地方都深受欢迎，有效地配合了原创动力的动画片和商家的营销宣传活动。

颇具创意的营销策略是这部动画片成功原因之二。

相对其他国产动画片而言，《喜羊羊与灰太狼》这部动画片的投资绝对是排在首位的，它的设计制作也是通过精心安排，对每一个动作的要求是超级严格的。

若是说《西游记》百看不厌是因为有九九八十一难，那么《喜羊羊与灰太狼》收视火爆则是因为它有长达500集。

500集？不重复的500集要制作的时间与金钱是不可估量的。

这是这部动画片成功原因之三。

《喜羊羊与灰太狼》儿童受众收视行为研究以济宁市第二实验中学为例一、研究背景当前，我国儿童电视节目的数量不断增加，而《喜羊羊与灰太狼》作为极具代表性的国产儿童动画片，得到越来越多孩子的喜爱。

本研究旨在通过对济宁市第二实验中学的儿童受众进行问卷调查和观察，分析《喜羊羊与灰太狼》儿童受众的收视行为，从而为儿童节目制作提供科学依据。

二、研究内容1.问卷调查：通过随机抽取济宁市第二实验中学4年级至6年级的400名学生进行问卷调查，了解他们观看《喜羊羊与灰太狼》的时间、频率、形式、观看目的等情况，并对受访者的个人资料进行统计分析。

2.观察调查：选取该校各年级3个课堂进行观察，记录学生观看《喜羊羊与灰太狼》的行为，包括看片时间、看片方式、看片内容等等。

三、研究意义本研究旨在分析《喜羊羊与灰太狼》儿童受众的收视行为，具有如下意义：1.为儿童节目的制作提供科学依据。

通过问卷调查和观察，了解儿童观看电视节目的习惯和特点，为儿童节目的制作提供指导和借鉴。

2.为家长和教师引导儿童正确看待电视提供依据。

通过对儿童观看《喜羊羊与灰太狼》的行为进行分析，得出影响儿童观看电视的因素，有利于家长和教师引导儿童积极看待电视。

3.为学校和相关机构提供相关数据和建议。

本研究将其结果反馈给学校和相关机构，有助于了解儿童受众的需求和观看行为，进一步改进教育媒体服务和教育教学质量。

四、研究方法1.问卷调查法：在济宁市第二实验中学抽取400名学生进行问卷调查，获取儿童观看《喜羊羊与灰太狼》的具体情况。

2.观察调查法：选择该校各年级3个课堂进行观察，记录学生观看《喜羊羊与灰太狼》的行为。

五、结论1.学生年级、性别、家庭环境等因素会影响儿童观看电视的习惯和特点。

2.学生主要通过电视观看《喜羊羊与灰太狼》，平均每周花费时间为2小时左右。

3.学生观看《喜羊羊与灰太狼》的主要目的是娱乐放松，其次是学习知识，还有少部分是追寻榜样。

4.学生对《喜羊羊与灰太狼》的评价相对较高，认为该节目有益于他们的学习和成长。

从“喜羊羊”引发的儿童文化现象调研2009年春节前，一部名为《喜羊羊与灰太狼之牛气冲天》（以下简称《喜羊羊》）的国产原创动画电影票房异常火爆，成为今年贺岁电影“黑马”，同时也刷新了国产动画电影的票房记录。

一时间，“喜羊羊与灰太狼”成为最流行的现象和话题之一。

近日，上海市少年儿童研究中心就这一儿童文化现象进行了调研。

一、《喜羊羊》热映现状（一）全家总动员1.电影在儿童及其家长中广受欢迎。

据各大媒体报道，影片《喜羊羊》上映当天就取得800万票房，截至目前全国首轮票房已达8000万。

调研中，许多影院负责人都表示，这只“羊”带来的票房令人瞠目。

他们反映：“不少观众都是‘1＋2’或‘1＋4’的家庭。

一个小孩子身后跟着好几个大人，也有一个大人带着好几个小孩来看的，票房怎能不高？”“首映当天正好是中小学生寒假第一天，各地很快就传来告急信息：拷贝告急、宣传品告急，大家都急调拷贝，加排场次。

”孩子们对影片的观看热情印证了片名中的“牛气冲天”。

几乎所有被访的小学生都表示，自己非常喜欢看《喜羊羊》，许多孩子都看了好几遍。

谈到这部影片时，孩子们都非常兴奋，纷纷说：“超好看，超有趣，看了还想看。

”“当然去看啦，我们全家看了三遍。

”“妈妈带我看的，她说不买盗版，要支持国产动画。

”“我爸爸妈妈没空带我去看，我是跟外公外婆一起去的，很棒的！”绝大多数家长也表示，与其他动画相比，他们更愿意带孩子去看这部影片。

有位家长说：“影片首映之前我们就很关注了。

”还有位家长谈到：“刚放寒假的前几天，如果不事先预定，到现场根本买不到票。

”调研也发现，初中生对《喜羊羊》的热情相比小学生弱了许多。

初中生中年龄越大，热情越弱，“粉丝”主要集中在预备、初一年级的学生中。

不少预备、初一年级的学生表示，这部片子让人感觉很轻松，他们大多三五成群结伴去影院观看。

而一位初三的学生则说：“没去电影院看，我在网上看了些片断，蛮搞笑的，但不太适合我们，幼稚了点。

相比之下，我更喜欢《功夫熊猫》。

初一议论作文：简评《喜羊羊与灰太狼》首先，从创作背景来看，《喜羊羊与灰太狼》诞生于中国动画产业快速发展的时代，其背景是随着国家政策的鼓励和支持，国产动画逐渐崛起，成为了一个重要的文化产业。

在这样的背景下，该动画片的出现无疑为观众带来了全新的视觉体验和娱乐方式。

在内容方面，《喜羊羊与灰太狼》主要讲述了羊村的小羊们与来到青青草原捣乱的灰太狼之间斗智斗勇的故事。

故事情节简单明了，角色形象可爱有趣，画面色彩鲜艳，音乐轻松愉快，符合儿童的审美需求，能够吸引孩子们的注意力。

同时，该动画片也融入了一些教育元素，如团结、勇敢、智慧等，有助于培养孩子们的价值观。

然而，《喜羊羊与灰太狼》也存在一些问题。

首先，该动画片中的角色形象过于单一，缺乏多样性。

虽然羊村的小羊们和灰太狼的形象都很可爱，但其他角色却相对较少，缺乏深度和层次。

这可能会导致孩子们在观看过程中感到单调乏味。

其次，该动画片中的情节过于简单，缺乏挑战性和创新性。

故事情节过于重复，缺乏新意，这可能会让孩子们失去兴趣。

此外，该动画片中的暴力场面也可能会对孩子们产生不良影响。

在制作技术方面，《喜羊羊与灰太狼》在国产动画片中已经算是比较出色的了。

画面流畅，色彩搭配合理，音效逼真，音乐动听。

但是，与国际上一些优秀的动画片相比，还存在一定的差距。

因此，该动画片在技术方面还有很大的提升空间。

在受众群体方面，《喜羊羊与灰太狼》主要面向儿童和青少年，适合家庭观看。

然而，对于一些成年人来说，该动画片可能过于幼稚，缺乏深度和思考性。

因此，该动画片在未来的发展中应该注重拓展受众群体，吸引更多不同年龄层次的观众。

最后，从商业价值来看，《喜羊羊与灰太狼》已经成为了一个庞大的产业链，为相关产业带来了巨大的商机。

该动画片不仅在电视台播放，还推出了电影、玩具、游戏等相关产品，形成了完整的产业链。

这对于国产动画产业的发展起到了积极的推动作用。

综上所述，《喜羊羊与灰太狼》作为一部国产动画片，具有独特的魅力，深受广大观众喜爱。

重庆科技学院学报（社会科学版）2011年第14期Journal of Chongqing University of Science and Technology(Social Sciences Edition)No.142011儿童动画电影（动画片）是一门融合了文学、美术、音乐、影像等多种多样艺术形式和科技手段的综合性艺术。

在儿童逐渐成长的过程中，动画电影起着至关重要的作用。

动画片是儿童个体性格、社会意识建构与塑造的重要的文化背景和思想资源。

一、中国儿童动画的历史现状回看中国儿童动画的发展史，中国的儿童动画有着辉煌的经历。

在世界动画界颇负声望的“中国学派”的影响至今还留有回响。

中国动画的开山者万氏兄弟于1941年创作的有声动画片《铁扇公主》获得了空前的艺术成就，是可以与《白雪公主》《小人国》《木偶奇遇记》相媲美的第四部动画长片。

20世纪50、60年代中国老一代动画人创作了《猪八戒吃西瓜》《骄傲的将军》《牧笛》《神笔》《孔雀公主》等一大批优秀的动画片，这些都是动画爱好者耳熟能详的出色作品。

70、80年代也出现了一批优秀的动画片，如《三个和尚》《鹬蚌相争》《雪孩子》《黑猫警长》等，都蜚声中外、屡次获奖。

20世纪80年代初，日本动画片《铁臂阿童木》在中央电视台播出，以此为节点，国外动画的“潘多拉盒子”从此打开。

日本的《机器猫》《名侦探柯南》《聪明的一休》《樱桃小丸子》《蜡笔小新》等，美国的《狮子王》《玩具总动员》《小鸡快跑》《怪物史莱克》《冰河世纪》等动画片，迅速被中国观众接受和认可。

这些外国动画成为了中国孩子亲密无间的伙伴，一代代的中国儿童在猫和老鼠的争斗中与奥特曼共同成长。

在世界动画快速发展的境况下，中国动画却逐渐沉默和缺席了。

然而，《喜洋洋与灰太狼》的热播改变了中国动画失语和缺席的尴尬处境，令国人为之一振。

据统计，《喜洋洋与灰太狼》在各地的收视率达10%以上，它无疑取得了巨大的成功，也创造了国产动画前所未有的价值。

从《喜羊羊和灰太狼》看受众接受心理和传媒营销
从《喜羊羊和灰太狼》看受众接受心理和传媒营销
作者：裴安;夏蓉
作者机构：常熟市广播电视总台
来源：新闻天地：下半月刊
年：2012
卷：000
期：005
页码：P.107-108
页数：2
中图分类：G210
正文语种：CHI
关键词：喜羊羊与灰太狼;受众;创意;传媒营销
摘要：随着《喜羊羊与灰太狼》的热播，与之相关的一系列衍生产品都纷纷上市热遍全中国。

2009年，作为第一部亮相贺岁档的国产动画电影，《喜羊羊与灰太狼之牛气冲天》以600万元的靠制作成本赢得了8000万元的全国票房，让人印象深刻。

而201O年、2011年、2012年春节期间，《喜羊羊与灰太狼》的系列电影又以过亿的票房，再度刷新国产动画电影纪录。

本文试以《喜羊羊与灰太狼》为例，谈谈影视娱乐作品如何把握受众需求和开发受众市场。

Xiyangyang and Huitailang： The Cross-border Literature in the Mass Culture Background
作者： 崔昕平
作者机构： 太原大学外语师范学院,山西太原030012
出版物刊名： 咸阳师范学院学报
页码： 118-120页
年卷期： 2012年 第1期
主题词： 大众文化 受众 跨界 儿童 成人
摘要：�喜羊羊与灰太狼》作为一部国产儿童动画片风靡全国,其受众对象由儿童逐步扩大到成人。

这一现象,是大众文化背景下大众狂欢文化心理的体现,显示了传播领域对轻松戏谑的受众心态和纾解压力的文化消费需求的体认。

其传播过程中产生的受众跨界现象显示出成人受众在心态上向童稚靠拢和儿童受众对成人生活状态的习以为常,体现了共享文化的时代特色,也引发我们对儿童文学美学价值的再思索。