早期文明区域 2jiang)

对比早期区域文明之间的异同区域文明是指在不同的地理环境下形成的具有独特文化特点的社会组织形式。

早期区域文明的出现标志着人类社会发展中一个重要的里程碑。

在考古发掘和学术研究的基础上，我们可以对比早期区域文明之间的异同，以深入了解不同文明的发展演变过程。

一、地理环境和自然资源早期区域文明的发展与地理环境和自然资源密切相关。

在地球上的不同区域，由于气候、水源、土地等条件的不同，形成了各自独特的自然环境和资源分布。

1.1 尼罗河流域与黄河流域尼罗河流域是古埃及文明的发源地，也是非洲最长的河流，流经沙漠和丛林，为古埃及提供了宝贵的水源和肥沃的土地。

这里的人们利用河流的洪水冲积来种植农作物，从而发展出完善的农业生产方式，并建立起强大的国家机构和宗教体系。

黄河流域是中华文明的发源地，也是中国最长的河流，孕育了中华民族的瑰宝。

黄河的泥沙淤积使得这片土地肥沃且适宜农业生产。

在这里，人们通过渠道灌溉、农田平整等技术手段，实现了精细的农业生产。

同时，黄河流域还有大量矿产资源的存在，为早期中华文明的繁荣提供了物质基础。

1.2 印度河流域与美索不达米亚地区印度河流域位于南亚次大陆，是印度河和恒河的流域。

这里气候多样，有山脉、平原和沙漠等地形特征。

恒河河流的存在为古印度文明的发展提供了水源，而河流冲积平原则为农业生产创造了良好的土地条件。

此外，印度河流域还出产丰富的金属资源，如黄铜、铜器等，为早期印度文明的工艺发展提供了支持。

美索不达米亚地区位于两河流域之间，其中以底格里斯河和幼发拉底河为主的河流环绕。

这个地区地形平坦且多沙漠，但由于两河的气候特点和洪水灌溉的存在，使得这片土地成为早期人类聚居和农业发展的理想之地。

美索不达米亚地区还拥有丰富的粘土和石油资源，为其文明的繁荣提供了重要的物质基础。

二、政治制度和社会组织早期区域文明在政治制度和社会组织方面存在一定的异同。

以下是对比古埃及、古中国、古印度和古巴比伦等文明的政治制度和社会组织的简要分析。

多元发展的早期区域文明一、教材及学情分析本课遵循依据最新修订的《历史与社会课程标准》条目2－1－4：比较古代埃及、古代巴比伦、古代印度、古代希腊的地理特征，分析自然环境对早期区域文明的影响。

以世界文明的诞生为中心概述了人类文明的起源。

古代埃及、巴比伦、印度、中国和希腊这些古老的早期区域文明发祥地，从文明之间的接触、交流、融合来看，它们在相对孤立的条件下发展而形成各具地域特征的文明，地域性特征相对明显。

但他们的起源又具有共性，地理环境和自然条件成为人类文明的发源及形成的先决条件。

本课就是围绕自然地理环境对创造出的人类灿烂文化成就的影响，尝试梳理早期区域文明诞生的脉络和方向。

且八年级的学生在七年级地理知识的熏陶下，已初步具备对早期区域文明的地理认知，在第一单元学习的基础之上已能够深化学习。

二、教学目标1．结合地图，了解世界上主要的早期区域文明所在的位置及诞生时间。

2．辨识不同地区的古代文明，理解文字、工程、国家机构和制度等因素作为人类跨入文明时代的标志。

3．结合早期文明区域的地理环境特征，从地理环境角度探究文明繁荣的原因。

三、重点难点1．教学重点：掌握早期区域文明的多样性表现。

2．教学难点：理解和领会自然环境对人类文明起源和发展的影响。

四、教学设想为了体现依标施教、学为中心的理念。

充分凸显学生的主体地位，所以教学各个环节的处理大都以学生为主，在学习过程中要让学生学会对知识进行迁移，所以在本节课教学中以古代埃及为范本，进行详细分析，然后让学生自主掌握古希腊的相关知识，既避免枯燥的重复，提高了效率，又可以对学生自主学习能力进行训练。

五、教学流程（一）复习导入根据前三课所学知识，出示地图，让学生观察早期区域文明的诞生之地，帮助学生构建时间和空间二维一体的概念。

（二）明确目标，学有方向呈现学习目标，学生明确本堂课学习的目的。

根据学生已有的学习基础和课文的相关要求，确定了包括知识与技能、过程与方法、情感、态度、价值观在内的学习目标。

部编版六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.人类早期文明中，一直延续至今的是（）。

A.中华文明B.印度文明C.埃及文明2.古埃及的文字是（）。

A.象形文字B.楔形文字C.字母文字3.中国人认为红色象征着喜庆、幸运，所以在节日与婚礼中喜爱穿上红色的衣服；西方人则认为红色代表冲动、动乱，所以对红色的使用非常谨慎。

由此可以看出（）。

A.西方人的审美观是错误的B.中国人的观点是落后的C.不同国度的人们习俗是不同的4.早期文明都出现于（）。

A.群山山脉B.大河流域C.高原地区5.我们出国旅游时，除了要关注当地的天气状况、名胜古迹等。

你认为还要尽可能地了解并尊重这个国家或地区的（）。

A.风俗文化B.交通状况C.人口数量D.经济状况6.（）令人着迷的舞蹈，探戈、桑巴、恰恰、伦巴等。

A.北美洲B.南美洲C.拉丁美洲7.探戈是（）的舞蹈。

A.中国B.夏威夷C.拉丁美洲8.下列对早期文明表述不正确的一项是（）。

A.古埃及文明发源于非洲东北部B.甲骨文是美国人发现的C.幼发拉底河和底格里斯河两河之间的地方被称为“两河流域”D.古印度人在印度河流域、恒河流域驯养动物、种植谷物和棉花9.原始农业的发展表现为（）。

A.从采集到农耕B.从畜养到渔猎C.从使用石器到青铜器D.开始使用火把10.《汉谟拉比法典》珍藏在（）。

A.北京的故宫B.巴黎的卢浮宫C.古埃及金字塔二.填空题(共10题，共46分)1.（）作为一种文化，适应于各地自然环境的要求，与大自然融为一体，也是不同国家、不同民族、不同生活方式的反映。

2.“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”，这句话的意思是（）。

3.建筑作为一种文化，适应于各地自然环境的要求，与（）融为一体，也是不同国家、不同民族、不同（）的反映。

4.人类古代文明成就（），不同文明之间不是孤立存在的，而是相互学习和（）的。

古代文明的（）是我们了解过去的重要途径，也是人类共同的精神、（）财富，需要我们去珍惜、领悟和（）。

关于早期文明区域创造的灿烂文化小知识
什么是河姆渡文化呢？据史料介绍，河姆渡文化是中国长江流域下游以南地区古老而多姿的新石器时代文化（即距今约7000年前)。

黑陶是河姆渡陶器的一大特色；在建筑方面，遗址中发现大量”干栏式房屋”的遗迹。

1973年，第一次发现于浙江宁波余姚的河姆渡镇，因而命名。

它主要分布在杭州湾南岸的宁绍平原及舟山岛。

经科学的方法进行测定，它的年代为公元前5000年至公元前3300年。

它是新石器时代母系氏族公社时期的氏族村落遗址，反映了距今约7000年前长江下游流域氏族的情况。

什么是大汶口文化呢？
据史料介个绍，大汶口文化是分布于黄河下游一带的新石器时代文化，因山东省泰安市岱岳区大汶口镇大汶口遗址而得名。

分布地区东至黄海之滨、西至鲁西平原东部、北达渤海北岸、南到江苏淮北一带，基本处于汉族先民首领少昊氏的地区，为山东龙山文化的源头。

另外，该文化类型的遗址在河南和皖北亦有发现。

据放射性碳素断代并校正后得出数据，大汶口文化年代距今约6500-4500年，延续时间约
2000年左右。

根据地层晷压关系和遗物特征，可以区分为早、中、晚3期。

大汶口文化蓝行枕骨人工变形以及拔牙。

多见夹砂或泥质的红陶，早期以红陶为主，晚期发展为轮制陶器，出现了硬质白陶。

纹饰常见镂孔、划纹、附加堆纹、篮纹，还有彩陶和朱绘。

彩陶较少但富有特色，石器磨制精美。

中期以后更出现了制作精良的玉器。