2016年成都二诊语文试卷及答案

石室中学高2016届二诊模拟考试语文注意：1. 本试题分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分.满分150分。

答题时间150分钟。

2. 本试卷中单项选择题1~6题、13～15题的答案，请填涂在机读卡对应题号下面.主观题在答题卷上作答。

第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字，完成1~3题。

大数据时代已经来临①在甲型H1N1流感爆发的几周前，互联网巨头谷歌公司的工程师们在《自然》杂志上发表了一篇引人注目的论文.它令公共卫生官员们和计算机科学家们感到震惊。

文中解释了谷歌为什么能够预测冬季流感的传播——不仅是全美范围的传播，而且可以具体到特定的地区和州。

谷歌通过观察人们在网上的搜索记录来完成这个预测,而这种方法以前一直是被忽略的.谷歌保存了多年来所有的搜索记录，而且每天都会收到来自全球超过30亿条的搜索指令，如此庞大的数据资源足以支撑和帮助它完成这项工作.②发现能够通过人们在网上检索的词条辨别出其是否感染了流感后，谷歌公司把五千万条美国人最频繁检索的词条和美国疾控中心在2003年至2008年间季节性流感传播时期的数据进行了比较.其他公司也曾试图确定这些相关的词条,但是他们缺乏像谷歌公司一样庞大的数据资源、处理能力和统计技术。

③虽然谷歌公司的员工猜测,特定的检索词条是为了在网络上得到关于流感的信息，如“哪些是治疗咳嗽和发热的药物"，但是找出这些词条并不是重点，他们也不知道哪些词条更重要，更关键的是,他们建立的系统并不依赖于这样的语义理解。

他们设立的这个系统唯一关注的就是特定检索词条的频繁使用与流感在时间和空间上的传播之间的联系.谷歌公司为了测试这些检索词条，总共处理了4.5亿个不同的数字模型。

在将得出的预测与2007年、2008年美国疾控中心记录的实际流感病例进行对比后，谷歌公司发现，他们的软件发现了45条检索词条的组合,一旦将它们用于一个数学模型，他们的预测与官方数据的相关性高达97％。

成都市2016年高中阶段教育学校统一招生考试语文（含成都市初三毕业会考）语文试题注意事项：1．全卷分为第A卷和第B卷，A卷满分100分，B卷满分50分，考试时间120分钟。

2．在作答前，考生务必将自己的姓名、考号涂写在试卷和答题卡规定的地方。

考试结束，监考人员将试卷和答题卡一并收回。

3．选择题部分必须用2B铅笔填涂；非选择题部分必须使用0．5毫米黑色墨水签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4．请按照题号在答题卡上各题目对应的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题均无效。

5．保持答题卡清洁，不得折叠、污染、破损等。

A卷（共100分）第Ⅰ卷（选择题，共24分）一、基础知识（每小题3分，共12分）1．下面加点字注音有误的一项是A．恻隐（ca）执拗（niù）忧心忡忡（chōng）．．．．B．剽悍（piāo）黄晕（yūn）鲜为人知（xiān）．．．C．挑衅（xìn）屏息（bǐng）如坐针毡（zhān）．．．D．溅落（jiàn）憔悴（cuì）跋山涉水（bá）．．．【答案】B【解析】黄晕（yùn）．2．下列语句中书写正确的一项是A．我想起马儿带着串铃在溜直的大道上跑着，狐仙姑深夜的谶语，原野上怪涎的风。

B．这时候，几乎所有的旅鼠都变得焦燥不安起来，它们东跑西颠，似乎大难凌头。

C．鬼子们拍打着水追过去，老头子张皇失措，船也划不动了，鬼子们紧紧追了上来。

D．历史，现实，在雨中溶合了——变成了一幅悲哀而美丽、真实而荒谬的画面。

【答案】C【解析】A．带着-戴着怪涎-怪诞B．焦燥-焦躁大难凌头-大难临头D．溶合-融合3．下列语句中加点的成语使用有误的一项是A．在世界杯羽毛球女子双打决赛中，中国队的两位姑娘配合得天衣无缝，获得冠军。

．．．．B．孩子向家长倾吐心声时，家长应洗耳恭听，这是家庭沟通中特别需要注意的地方。

．．．．C．几经周折，老人终于回到了阔别三十年的故乡，长年漂泊在外的愁绪荡然无存了。

成都石室中学高2016届2015~2016学年度二诊模拟考试语文注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。

答卷前，考生务必将自己的姓名、班级、考号填写在答题卡相应位置。

2．作答时，将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

考试结束后，将答题卡交回。

3．满分150分，答题时间150分钟。

第Ⅰ卷阅读题（70分）甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1〜3题。

《悲剧的诞生》一书最独特之处是对古希腊酒神现象的极端重视。

这种现象基本上靠民间口头秘传，缺乏文字资料，一向为正宗的古典学术所不屑。

尼采却立足于这种不登大雅之堂的现象，把它当作理解高雅的希腊艺术的钥匙，甚至从中提升出了一种哲学来。

正是在理解这种史料无征的神秘现象时，他的内在经验起了重要作用。

这种内在经验主要有二，即他自幼形成的对人生的忧思和对音乐的热爱，而在他的青年时代，这二者又分别因为他对叔本华哲学的接受和瓦格纳的亲密友谊而得到了加强。

从前者出发，他在酒神秘仪中人的纵欲自弃状态中看出了希腊人的悲观主义。

但是，和叔本华不同，在他的内在经验中不但有悲观主义，更有对悲观主义的反抗，因而他又在希腊艺术尤其是希腊悲剧中发现了战胜悲观主义的力量。

从后者出发，他相信音乐是世界意志的直接表达并具有唤起形象的能力，据此对悲剧起源于萨提儿歌队和酒神颂音乐的过程做出了解释。

这本书显然存在着两个层次，表层是关于希腊艺术的美学讨论，深层是关于生命意义的形而上学思考，后者构成了前者的动机和谜底。

因此，把这本书看作一部特殊的哲学著作也许是最恰当的。

说它特殊，是因为它也不同于一般的哲学著作，不是用概念推演出一个体系，而是用象征叙说自己的一种深层体验。

其实，尼采自己对此是有自觉的认识的。

他知道自己在创立一种诗性的哲学。

后来他也始终认为，他在《悲剧的诞生》中创立了一种新的哲学学说，据此自称是“哲学家狄俄尼索斯的最后一个弟子”和“第一个悲剧哲学家”。

成都市高20XX级二诊作文分析及优秀作文选评成都市高20XX级二诊作文分析及优秀作文选评四川省新津中学语文组王贞鹏一、作文题目阅读下面的文字，根据要求作文。

国庆的时候就是中秋的时候中秋的时候，就是生日的时候终于十八岁了想想，有些伤感和无奈岁月如流水，真可怕十八岁，是一个好大的分水岭十八岁，法定就成年了可是，没有人比我更清楚依然是一个脆弱的孩子依然要靠父母，依然要靠朋友，依然要靠……不过，依靠别人真是一件很美妙的事情呢至少依靠不是什么坏事，总比没有依靠要强真的，情愿，能做一个长不大的孩子读了这位同龄人的十八岁生日感言，你会有什么样的感想呢？请以“靠”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。

二、本次作文题目的分析本次作文的命制者切入的角度新，很有生活气息。

这个材料本身就是高三学生该思考的问题，“十八岁了，我该做些什么？十八岁了，我还该不该只停留在依靠父母的层面上？”材料鲜活，切合高三学生的生活实际，他们在行文时有话可说。

而且，本次命题者事先没人为地对话题进行限制，给学生了留下巨大的创作空间。

三、本次作文审题和立意上的分析引入性材料是一位同龄人十八岁时的生日感言，对材料稍加提炼可和生发出这样的信息：十八岁是一个人成人的标志，十八岁了，要对自己的言行负责；十八岁了，要承担起一些社会的责任。

但材料中的同龄人想到的还是依靠，认为依靠别人是一件美妙的事，总愿意做一个长不大的孩子。

话题核心词为“靠”，“靠”是什么？考生自然可以想到依靠、靠山、靠背等。

“靠”可分为两种：一、现实生活中看得见的靠；二、精神上的依靠。

因此，本文在立意时既可以正向立意，亦可反向立意。

正向立意一般指朋友之间、集体之间、民族之间、国家之间需要依靠，在依靠中走向成熟，在依靠中获得双赢，但依靠是为了最后的不依靠。

可以这样来诠释“依靠”，依靠是一种美德，依靠是一种双赢。

反向立意可从当代中学生普遍缺乏独立意识，过分依赖父母、亲人、老师等方面切入，进行理性思考。

第I卷（阅读题，共70分）一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成后面题目。

绿林与侠为同源所出，这个“源”就是战国时期以墨家为代表的武士集团。

“士”是先秦时期一个极为活跃的社会群体。

在春秋以前，知识为贵族垄断，“士”主要指那些从平民中分化出来的以作战为主、以耕田为辅的社会阶层。

春秋时期礼崩乐坏，学在官府的局面解体，使部分平民有了接受文化知识的可能。

于是“士”出现了分化，一部分士人从习武转向习文，如孔子，这就是早期的“儒士”。

另一些没有分化出去的武士仍然保持尚武传统和强悍性格，并不断汲取民间文化营养向前发展，这便是“侠士”的萌芽。

从此以后，“儒’’与“侠”便成为代表两种不同人格内涵的文化模式角逐在历史舞台上。

双方都不满于当时社会秩序的混乱，但解决问题的方法却很不一样。

儒家的目标很明确，就是要全力恢复夏商周三代的政治秩序和礼乐文化；墨家的目标则很模糊，他们提出的“兼爱’’和“非攻”实际上只是一个具有鸟托邦色彩的理想国，于是他们便以行侠的方式去破坏现存秩序。

在先秦时期，墨家与儒家的地位是平分秋色的，人们每以儒墨并称。

但这两种学说在秦亡以后便处于截然不同的境地：儒被独尊为正统文化的代表，墨则被排挤而成为民间文化精神的根源。

儒家的正统地位决定了它不仅为士人言行的准则，而且它的理论学说本身也被后人完善和补充着；墨家在被取缔后，其理论学说便基本湮灭，主要以精神渗透与积淀的形式对后代的绿林侠客产生观念和行为上的影响。

战国时期的武士有人身的自由权，是独立于社会之外的阶层。

他们以“舍生取义”的态度看待个人生命与重名好义的关系，随时准备为能证明其“义”的一切惊天动地的事业而献身，他们所追求的是存在于现实世界又具有超现实的高尚而纯洁的道德目标。

这种精神是包括绿林好汉在内的后代侠士的重要内驱力之一。

秦统一以后，中国成为专制的一统帝国，它已经不允许那种独立于社会之外的社会阶层的存在。

所以，从这时开始，侠士使出现了分化：一是投向贵族，一是转向平民。

成都市2016级高中毕业班第二次诊断性检测语文本试卷满分150分，考试时间150分钟。

注意事项：1．答卷前，务必将自己的姓名、考籍号填写在答题卡规定的位置上。

2．答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案标号。

3．答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。

４．所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。

5．考试结束后，只将答题卡交回。

一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成1~3题。

传统中国对如何读书有过很多讨论，其中，朱熹的《朱子读书法》流传甚广，成为近世士子的读书指南，元代程端礼《读书分年日程》即以此为基础，后又演化出徐与乔《五经读法》、周永年《先正读书诀》等等。

与现代社会的诸种事情一样，读书之法也存在古今之变，高下之分，应以扬弃的态度审慎对待。

这其中我们尤其应该注意的是，在儒学主导下的传统中国，古人读书不完全如现代社会那般是为了获取新的知识，如果仅仅从知识体量角度而言，那时候总量并不算大。

《论语》首章讲“学而时习之”，这里的“学”是自己体悟觉醒的意思，所以古人说“古之学者为己”，而不仅仅是获取外在知识。

古人特别反对把读书只是当成“辞章记诵”来猎取功名，认为那样背离了读书的本意。

朱子反复提倡读书要“涵泳”，读书应该做到使人“存心复性”“学以成人”并能“经世致用”。

所以，在传统中国的儒学政教体系里，特别重视如何读书也就不奇怪了。

南宋人陈善在《扪虱新话》中曾对读书法有个精辟总结：“读书须知出入法。

始当求所以入，终当求所以出。

见得亲切，此是入书法。

用得透脱，此是出书法。

”读书要“求所以入”，就如孟子所说的能够“知人论世”，熟悉作者的语境和个人品性，这样才能“见得亲切”，真实把握原作者的意图，知道古人的用心之处，以古人为师，矫正自己的言行，进行诚意正心修身齐家的自我治理，这样才能把书读进去。

四川省成都市金牛区2016届九年级第二次诊断性检测语文试题（教师版）成都市金牛区2016届九年级第二次诊断性检测语文试题注意事项：1.全卷分A卷和B卷，A卷满分100分，B卷满分50分；考试时间120分钟。

2.答题前，考生务必先认真核对条形码上的姓名、学籍号和座位号，无误后将本人姓名、学籍号和座位号填写在答题卡相应位置。

3.A卷第Ⅰ卷为选择题，用2B铅笔在答题卡上填涂作答；A卷第Ⅱ卷及B卷为非选择题，用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，字体工整、笔迹清楚，请按照题号在答题卡上各题目对应的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。

4.保持答题卡面清洁，不得折叠、污染、破损等。

A卷（共100分）第Ⅰ卷（选择题共24分）一、基础知识（每小题3分，共12分）1．下面加点字注音正确的一项是（）A．炽．热（chì）畸．形（jī）呱．呱坠地（gū）B．栈桥（jiàn）腻．烦（nì）谮．害（zèng）C．解剖．（pōu）惩．罚（chéng）长吁．短叹（yū）D．蓬蒿．（hāo）屋脊（jí）恃．才放旷（shì）答案：A （B选项栈正确读音为zhàn，谮正确读音为zèn；C选项长吁短叹正确读音为xū)2．下列语句中书写正确的一项是（）A托辞狼籍相形见拙美不胜收B蜗行嬉闹翻云覆雨心无旁鹜C要决萧索不可名状眼花缭乱D云翳坍塌无可置疑粗制滥造答案：D（A选狼藉，B选项心无旁骛，C选项要诀）3．下列语句中加点的成语使用正确的一项是（）A．同学们进入初三后都专心致志地学习，他却还常常一边不以为然．．．．地听音乐，一边做作业。

B．鳞次栉比．．．．的摩天大楼在霍尔河畔奇迹般地崛起，让人以为自己仿佛到了纽约。

C．爸妈莫衷一是．．．．，否定了我周末约同学去欢乐谷的计划。

D．中考毕业典礼即将举行，初三年级的师生为这次活动做了大量的具体而微．．．．的工作。