决策平衡单示例资料讲解

工程造价决策平衡单
工程造价决策平衡单是指在工程项目的造价决策过程中，通过平衡不同因素的利益，促进决策的合理性和公平性的一种工具。

该平衡单通常包括以下方面的内容：
1. 成本核算：分析项目的各项成本，包括人力、物力、设备、材料等成本，并确定项目的成本预算。

2. 利益考虑：考虑项目相关各方的利益，包括业主、投资方、承包方、设计方等，以确保各方的权益得到合理保障。

3. 质量控制：根据项目的要求和标准，制定相应的质量控制方案，以确保项目的质量达到预期标准。

4. 安全管理：考虑项目的安全风险，并采取相应的安全管理措施，以保障项目的安全。

5. 进度管理：制定项目的施工进度计划，并进行相应的进度管理，以确保项目按时完成。

6. 环境保护：考虑项目对环境的影响，采取相应的环境保护措施，以减少对环境的不良影响。

通过平衡以上各个方面的需求和利益，可以使工程项目的造价决策更加全面和科学，确保项目的顺利进行，并最大限度地满足各方的需求和利益。

高考志愿决策平衡单
填表方法:
第一步：在第一行列出所有选择。

第二步：在“考虑项目”一列中，根据个人关注的内容，填入在选择中需要考虑的因素。

第三步：将表的各项加权记分。

1、每个项目的得分或失分，可以根据该方案具有的优势（得分）、缺点（失分）来回答，计分范围1—10分。

2、给每个“考虑项目”赋予权重：重要性因人、因时、因地不同。

对于此刻的你，可以根据考虑项目的重要性与迫切性，给他们乘上权数，加权范围1-5倍。

第四步：合计每个方案的优点总分和缺点总分，正负相加，算出客观的得失差数。

注意：根据自己的真实想法作答，方可正确评估每个方案对自己的重要性。

生涯决策平衡单XXX认为这个职业可以提高自己的专业水平，有利于未来的职业发展，但同时需要考虑到研究和生活的压力。

步骤一：XXX确定了三个职业方向，并考虑了收入、工作难易程度、升迁机会、工作环境安全、休闲时间、生活变化、对健康的影响、就业机会、家庭经济、家庭地位、与家人相处的时间、生活方式的改变、成就感、自我实现的程度、兴趣的满足、挑战性、社会声望的提高、父母、师长、配偶等因素。

步骤二：XXX把三个职业方向填入平衡单的选择项目中。

步骤三：XXX根据对自己而言职业选择的重要性和迫切性，赋予它们权数，权数范围为1-5倍，填写权数一栏。

步骤四：XXX根据每个职业方向中的要素进行打分，优势为得分，缺点为减分，计分范围为1-10.步骤五：XXX将每一项的得分和失分乘以权数，得到加权后的得分或失分，分别计算出总和，最后加权后的得分总和减去加权后的失分总和得出“得失差数”，并以此分数来做出最后的决定，即比较三个选择方案的得失差数，得分越大，该职业方案越适合XXX。

XXX最终得出的生涯决策平衡单表格如下：选择项目加权分数考虑因素加权后得失差数中学信息技术教师 3 个人物质方面的得失，升迁机会，就业机会，生活变化，对健康的影响，家庭经济，家庭地位，与家人相处的时间，成就感，自我实现的程度，兴趣的满足 5.5 市场销售总监 4 个人物质方面的得失，工作难易程度，升迁机会，工作环境安全，休闲时间，生活变化，对健康的影响，就业机会，家庭经济，家庭地位，与家人相处的时间，生活方式的改变，成就感，自我实现的程度，兴趣的满足，挑战性，社会声望的提高，父母，师长，配偶 15考取计算机专业硕士研究生 5 个人物质方面的得失，工作难易程度，升迁机会，工作环境安全，休闲时间，生活变化，对健康的影响，就业机会，生活方式的改变，成就感，自我实现的程度，兴趣的满足，挑战性，社会声望的提高，父母，师长，配偶 7.5根据加权后的得失差数，XXX决定选择市场销售总监这个职业方向，因为它的得分最高，最适合她的职业发展。

生涯决策平衡单样表步骤一：确定你的职业决策考虑因素，如做销售、办公室工作、考研三个方案。

步骤二：把三个方案填入平衡单的选择项目中。

步骤三：在第一栏职业决策考虑要素中，根据对你而言职业选择的重要性和迫切性，赋予它权数，加权范围1-5倍，填写权数一栏。

权数越大说明你越重视该要素。

步骤四：打分。

根据每个方案中的要素进行打分，优势为得分，缺点为减分，计分范围为1-10.步骤五：计划方法。

将每一项的得分和失分乘以权数，得到加权后的得分或失分，分别计算出总和，最后加权后的得分总和减去加权后的失分总和得出“得失差数”，并以此分数来做出最后的决定，即比较三个选择方案的得失差数，得分越大，该职业方案越适合你。

⑵运用生涯决策平衡单的实例［案例］小敏的生涯决策平衡单基本情况：小敏，女，石家庄某大学的教育技术学专业三年级学生，性格外向，开朗活泼，喜欢与人交往，口头表达能力很强，是学院学生会干部，组织能力强。

还有一年就要毕业了，她考虑自己的职业有三个发展方向：中学信息技术教师、市场销售总监、考取计算机专业硕士研究生。

以下是她的具体想法：1、中学信息技术教师小敏认为这个职业是她的本专业，存在着最大的专业优势，工作也比较稳定，但目前社会需求量并不大。

2、市场销售总监小敏希望用10年的时间能实现这个目标，认为这个职业符合自己的性格、兴趣的需要，同时她也有利用暑期和课余时间兼职做过一些销售的经历，她认为可以利用自己的专业来帮助自己更好地辅助销售工作。

3、考取计算机专业硕士研究生小敏的父母都是高校的老师，他们希望小敏能够再继续深造，以后到大学任计算机专业教师。

但小敏认为虽然高校教师工作稳定，收入也高，但她不喜欢计算机专业的教学工作，且考研也有一定的困难。

下面是小敏利用生涯决策平衡单作出的职业决策的结果：小敏通过生涯决策平衡单的决策之后，她的决策方案的得分分别是：市场销售总监＞教研（高校计算机专业教师）＞中学信息技术教师，综合平衡之后，市场销售总监较为符合小敏的职业生涯目标。

1、反思我的决策风格请学生回想迄今为止在生活中所做的五个重大决定，并按照以下几个内容予以描述：1）目标或当时的情境2）你所有的选择3）你作出的选择4）你的决策方式5）对结果的评估想一想：你如何描述自己在上述几项中的决策风格？哪些因素影响到你的决定，按照影响决策的四方面因素进行分类，分析它们的影响程度有多大，它们是有力地促进了你的发展还是对你的决策造成了阻碍。

我的五个重大决策：________________________________________________ 我在重大决策中通常采用的决策风格：________________________________ 影响我生涯决策的遗传与特殊能力：_________________________________ 影响我生涯决策的环境和重要事件：_________________________________ 影响我生涯决策的学习经验：_______________________________________ 影响我生涯决策的任务取向的技能：_________________________________2、“我的白日梦”练习：运用目标设定原则制定你的长短期目标我的五年长期目标是：我的一年目标是：我的一个月的目标：我在两周内的目标：在到了你设定期限的时候，回答下列问题：你是否实现了你自己的目标？为什么？（请应用目标设定的指导原则加以解释）生涯决策平衡单选项考虑因素权重1—5生涯选项一+5—-5生涯选项二+5—-5自我物质得失个人收入健康状况休闲时间未来发展升迁状况社交范围他人物质得失家庭收入自我精神得失所学应用进修需求改变生活方式富挑战性成就感他人精神得失父亲支持母亲支持男/女朋友支持总分步骤1 将各种生涯选择水平排列在决策平衡单的顶部，在平衡单的左侧，垂直列出在“自我物质方面的得失”、“他人物质方面的得失”、“自我精神方面的得失”、“他人精神方面的得失”四个方面的重要价值观和考虑因素。

决策平衡单法当我们面临多种选择时，每种选择对我们都会产生不同的影响，决策平衡单把这些选择可能产生的影响放到统一的框架中进行分析，引导个体认真思考每种选择对自身和他人造成的精神和物质方面的得失，并按照重要性给每个因素赋予权重，之后对每个选项给出分数。

具体步骤为：（1）列出你潜在的3-5个职业选项，排列在决策平衡单的顶部。

（2）判断各个职业选项的利弊得失，集中于四个方面进行评估，分别是：自我物质方面的得失、他人物质方面的得失、个人精神方面的得失，他人精神方面的得失。

自我物质方面的得失，包括收入、升迁机会、工作稳定性、工作环境的安全、休闲时间、对健康的影响、就业机会、足够的社会资源等。

他人（父母、师长、配偶等）物质方面的得失，包括家庭经济、家庭地位、与家人相处的时间等。

个人精神方面的得失，包括兴趣的满足、能力的满足、价值观的满足，生活方式的改变、成就感、自我实现的程度、挑战性等。

他人（父母、师长、配偶等）精神方面的得失，包括成就感、自豪感、依赖等。

（3）为各考虑项目赋予权重：对个人而言，每个项目的价值是不同的，个体可以主观地给每个项目赋予权重（如1-5），一个项目越重要，其权重越高，5为最高权重，表示“非常重要”，3代表“一般”，1代表“最不重要”。

（4）给各考虑项目评分，决策者为每个项目赋予数值，代表得失程度，“＋”、“－”号代表得与失，分值在-5到5分之间，其中5代表“完全满足”，0代表“不知道或无法确定”，-5代表“完全不满足”。

（5）逐一计算各个职业选项的得分，与权重相乘，计算各个选项的总分。

（6）将每一项目所有正负积分相加，得出总分。

排名各个职业选项的优先顺序，即可作为个体职业生涯决策的依据。

小案例1：为了让大家更好的学会使用这个平衡单，我们给出一个实例：小慧是一名即将毕业的师范类专科生,因为家境贫寒且弟弟年幼,自入学之初,她就非常勤勉努力,希望通过优秀的成绩获得奖学金来减轻家庭经济负担。

功夫不负1张莎，巧用求职决策平衡单，成才与就业，2012年Z3期。

好，深呼吸，下面是决策平衡单和它的使用指引.1.在“选择一、二……”中列出你的选择（越明确越好）;比如选择一考研（厦门大学××专业），选择二去深圳IBM公司销售岗，选择三回家/工商银行（职员)；2.列出你在选择时关注的因素（选择项目/考虑因素）；我在附录中给出了决策时会常常用到的因素，分为四类;你可以按照自己的实际情况选择，也可以添加附录中没有，但自己觉得重要的因素；3。

按照你对这些因素的重视程度，给它们打分（权重项）；最重要为+5分，最低为—5分.一开始的时候你可能会很难决定“不重要的因素”。

你可以先问自己，哪些因素是非要不可的?然后把这些因素先挑选出来。

然后在剩余的因素里再重复这个操作，直到分出等级为止.4.好了，开始用我们的决策平衡单评分了.6.评分:在每个选项和因素的交叉格，按照这个选项对对应因素的满足情况评分（+5～-5），—5分最差，+5分最好;例如去银行工作对“稳定性”的满足很高，就可以评为+5分。

其他依次类推,将所有选择进行评分;(如下图加权分数项括号外的分数为评价分数）7。

计算加权分数：加权分数＝权重×评价分数例如,“去IBM”对“自由”的评分是5分，而“自由”这个因素的权重也是5分，那么“去IBM”对“自由”的加权分数为：5×5＝25；（如下图加权分数项括号内的分数为加权分数）8.总分：将各选项的加权分数累加起来，就是该选项的总分；比较看看,你每个选项的分数差别大吗？9.反思：现在，对着已经评分完的选项，你对自己的选择更清晰了吗?问自己三个问题:a.这个结果是不是明晰了我原先模糊的选择？b.还有什么因素我没有考虑，但是从结果里面我想到了吗？c。

这些因素的重要程度需要重新考虑吗?你可以细细思考，或者再调整自己的决策平衡单,直到你对自己的这三个问题已经没有疑问。

将每一选择下所有的正负计分相加，得出它的总分，对所有总分进行比较和排序，用来辅助自己对未来选择的判断。

仄稳单分解法（例举）之阳早格格创做
莎莎的“死存决断仄稳单”
基础情况：莎莎三年级，会计博业.她内心很冲突，寄憧憬处事宁静，又憧憬处事能有挑拨性.她的本性中背、活泼、本领强、自决性下，暂时她思量的三大目标是：考公务员、海内读钻研死、到海中去读MBA.对付于那三条路径，她的思量如下表所示
莎莎的思量果素
莎莎的死存决断仄稳单（本初分数）
证明
每个名手段得分或者得分，不妨根据该规划具备的劣势（得分）、缺面（得分）去回问，计分范畴由1—10分.末尾，合计每个规划的便宜总分战缺面总分，正背相加，算出客瞅的得得好数.
证明
每个名手段要害性果人、果时、果天分歧.对付于现在的您，不妨根据思量名手段要害性取迫切性，给他们乘上权数（加权范畴1-5倍）。