四年级上册语文课外拓展阅读课件-3.海滩上的雕塑 l 西师大版 (共9张PPT)

那是一堂数学课，给我们上课的是一位刚调来的姓袁的女老师。袁老师提问一道关于汽车相遇的应 用题时，我习惯地举起了手。但这次袁老师偏偏就点了我，“请王小明同学回答这个问题。”
当我意识到袁老师甜甜的声音确确实实是在叫我时，我的脑袋“嗡”的一下蒙了。我低头从座位上站起 来，脸红得发烫，隐约听到旁边的同学在嘻笑，“嘿，不会还装模作样骗人呢！”我的眼泪流了下来。 （对自己的心理活动和神态描写的很是生动。）
从此，每次面对提问，我都可以举手了。袁老师总是仔细地看清我举的是左手还是右手，才叫出我 的名字，每每目光相触时，我俩都心照不宣的抱以相互一笑。
那浅浅一笑，照亮了我快乐而幸福的童年，令我时至今日仍心存一分感激。（结尾有很深刻的寓 意。）
导读：
本文的主要特点在于作者在生动叙述故事的基础 上抒情的优美。比如：“老师总是仔细地看清我举的 是左手还是右手，才叫出我的名字，每每目光相触时， 我俩都心照不宣的抱以相互一笑。”这样的描写让读 者心里不禁为之颤动。
3、本题主要考察我们改写句子的能力。 参考答案：那浅浅一笑，照亮了我的童年，时至今日，难道 不令我仍心存一分感激吗？
4、用“ ~~ ~~ ”画出最能体现全文所表达的感情的一句话
4、本题主要考察我们对作者情感的把握。 参考答案：那浅浅一笑，照亮了我快乐而幸福的童年，令 我时至今日仍心存一分感激。
5、文中多次写出举手时的心理状态，找一找，把相关的词 语填在括号里
阅读实训
1、在短文中找出“嘲笑”的两个近义词：（ ）（ ） 1、本题主要考察我们对近义词的把握。 参考答案：耻笑 奚落。
2、从短文中找出三个成语写下来： （ ）（ ）（ ）
2、本题主要考察我们对成语的提炼。 参考答案：确确实实 装模做样 心照不宣
3、把下面的句子改写成反问句。
那浅浅一笑，照亮了我的童年，令我时至今日仍心存一 分感激。
那一堂课我什么也没听进去，直到放学仍一个人呆呆地坐在教室里，满肚子的委屈和孤独使我非常 渴望有人能安慰我。就在我泪流满面的时候，一双温暖的手搭在了我的肩膀上。我吃惊地一回头，是袁 老师亲切的笑容。
袁老师耐心地问清了我的实际情况后，微笑着与我达成协议：“这样吧，当你真的能回答提问的时 候，你就和大家一样举起右手，如果你不会，你就举起左手。这样我就知道你到了底是会还是不会了。” （多么理解学生的老师啊）
（
）地举手
（
）地举手
（
）地举手
5、本题主要考察我们对修饰词的掌握。 参考答案：违心 习惯 都可以。
海滩上的雕塑
课外拓展阅读专题课件
举起你的左手
小学三年级的时间，我随父亲一起从一所乡村小学调到一所新的学校去念书，新学校是镇里的重点 小学，教学条件要比乡村小学好得多，但老师讲课得内容很多很多是我无法听懂的。这成了让我紧张不 安的重要问题。一方面是怕因此成绩跟不上大家，另一方面我还害怕同学们的耻笑和奚落。因为在上课 的时候，老师喜欢课堂提问。别的同学全都高高举起右手，争先恐后地抢着回答。而我则往往连老师提 问的是什么都没搞清楚，所以我不敢举手。出于虚荣心的驱使，有几次我对不会的问题也是违心地举起 了手，可最后还是露馅了。（交代了自己当时的学习背景。）