《雷雨》练习题(含答案)讲课讲稿
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曹禺《雷雨》练习设计(附答案)《雷雨》练习设计之一一、基础知识题1.给下列加粗的字注音。
丑陋( ) 讪( )笑骇( )人沼( )泽木屐( ) 嫉妒( ) 飕( )飕2.词语解释:来势汹汹:___________________________________________________ ________。
沮丧:___________________________________________________ ____________。
恭恭敬敬:___________________________________________________ ________。
3.下列各项关于“丑小鸭”的说法,不正确的一项是( )A.它一出生就伴随着别人的嘲弄和歧视。
B.经过种种挫折和打击后,它终于变成了一只美丽的天鹅。
C.丑小鸭最突出的特点是对美的向往和不懈的追求。
D.丑小鸭形象是作者虚构的,没有融入作者自身的生活体验和感受。
二、阅读题阅读下面文字,然后回答问题。
“我要飞向他们,飞向这些高贵的鸟儿!可是他们会把我弄死的,因为我是这样丑,居然敢接近他们。
不过这没有什么关系!这比被人们打死,被鸭子咬,被鸡群啄,被看管养鸭场的那个女佣人踢和在冬天受苦要好得多!”于是他飞到水里,向这些美丽的天鹅游去。
这些动物看到他,马上就竖起羽毛向他游来。
“请你们弄死我吧!”这只可怜的小鸭说。
他把头低低地垂到水上,只等着一死。
但是他在这清亮的水上看到了什么呢?他看到了自己的倒影。
但那不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人讨厌的鸭子,而是——一只天鹅!只要你是一只天鹅蛋,就算是生在养鸭场里也没有什么关系。
过去他遭受过那么多的不幸和苦难,可是现在他感到非常高兴。
他现在清楚地认识到,幸福和美正在向他招手。
——许多大天鹅在他周围游泳,用嘴来亲他。
花园里来了几个小孩子。
他们向水上抛来许多面包片和麦粒。
最小的那个孩子喊道:“你们看那只新来的天鹅!”别的孩子也兴高采烈地叫起来:“是的,又来了一只新的天鹅!”于是他们拍着手,跳起舞来,向他们的爸爸和妈妈跑去。
雷雨一、语言基础训练1.选出加点字注音正确的一项是( D )A.离间.(jiān)亲戚.(qī) 喘.(chuǎn)气B.伺.(sì)候惊愕.(è) 汗涔.涔(cén) C.规矩.(jù) 弥.(mí)补前仆.(fù)后继D.半晌.(shǎng) 江堤.(dī) 混.(hùn)账2.下列词语书写正确的一项是( C )A.昧心敲榨委屈求全 B.贤惠窟窿脉膊C.守本分谛听沉吟 D.烦躁松驰于心不忍3.下面标点符号使用正确的一项是( D )A.周朴园什么,鲁大海?他!我的儿子?B.周朴园你的生日,四月十八,每年我总记得。
C.鲁侍萍你?(笑)三十年我一个人都过了,现在我反而要你的钱!D.鲁侍萍老爷那种绸衬衣不是一共有五件?您要哪一件?4.下列句空缺处应填的词语最准确的一项是( B )①你们这样时候,不过是想花钱收买少数不要脸的败类。
②三十年的你还是找到这儿来了。
③你这么只凭是不能交涉事情的。
A.拖延功夫义气 B.拖延工夫意气C.耽误功夫意气 D.耽误工夫义气5.依次填入的词语,最恰当的一项是( B )哦,你以为我会哭哭啼啼地叫他认母亲么?我不会那样傻的。
我明白他的地位,他的教育,不容他承认这样的母亲。
这些年我学乖了,我想看看他,他是我生的孩子。
你不要怕,我告诉他,白白地增加他的烦恼,他不愿意认我的。
A.也就毕竟只是还是 B.也只究竟就是也是C.还只毕竟就是还是 D.还就终究只是也是6.下列句子中,没有语病的一句是( D )A.我问过那个时候到过无锡的许多人。
B.他现在跟你是完完全全两样的人。
C.无锡的人以后是没见着她,以为她那夜死了。
D.你不要以为一个人做了一件于心不忍的事就不会忘了。
7.与下面这句话衔接最恰当的一句是( C )“我就是要问董事长,对于我们工作的条件__________”A.究竟是同意不同意?B.究竟是许可不许可?C.究竟是答应不答应?D.究竟是赞成不赞成?8.周朴园对鲁侍萍的四次发问,表现了他思想感情的变化,下面排列顺序合理的一项是( B )①(抬起头来)你姓什么?②(徐徐立起)哦,你,你,你是——③(忽然立起)你是谁?④你——你贵姓?A.①④②③B.④①③②C.④②①③D.③①④②9.下列常识说法完全正确的一项是( A )A.曹禺原名万家宝,他的处女作《雷雨》是于1933年在清华大学读书时写成的。
雷雨练习题答案雷雨练习题答案在中国文学史上,曹禺的《雷雨》被誉为一部经典之作。
这部戏剧以家庭和婚姻为背景,通过揭示人性的黑暗面和社会的虚伪,展现了一个充满悲剧性的故事。
下面是对《雷雨》中一些练习题的解答,希望对读者有所帮助。
1. 《雷雨》中的男主角是谁?答:《雷雨》中的男主角是周冲。
2. 周冲的妻子叫什么名字?答:周冲的妻子叫春红。
3. 周冲的情人是谁?答:周冲的情人是秀莲。
4. 《雷雨》中的女主角是谁?答:《雷雨》中的女主角是春红。
5. 《雷雨》中的主要情节是什么?答:《雷雨》主要讲述了周冲与春红的婚姻破裂、秀莲与周冲的婚外情以及最终的悲剧结局。
6. 《雷雨》中的雷雨意象有何象征意义?答:雷雨在《雷雨》中象征着家庭的破裂和社会的虚伪。
雷雨来临时,人们的真实面目被揭露出来,他们的欺骗和虚伪被暴露无遗。
7. 《雷雨》中的人物形象有何特点?答:《雷雨》中的人物形象丰满而鲜明。
周冲是一个病态的男人,他追求权力和欲望,不择手段地追求自己的目标;春红是一个无助的女人,她被家庭和社会束缚,最终选择了自杀;秀莲是一个聪明而狡诈的女人,她利用自己的美貌和智慧来迎合周冲。
8. 《雷雨》中的主题是什么?答:《雷雨》的主题是人性的扭曲和社会的虚伪。
通过揭示人们的欺骗和虚伪,曹禺试图探索人性的黑暗面和社会的丑陋。
9. 《雷雨》中的结局是怎样的?答:《雷雨》的结局是悲剧性的。
周冲最终被秀莲出卖,春红选择了自杀,而秀莲则成为了周冲的新妻子。
整个故事充满了悲情和绝望。
10. 《雷雨》中的情节有何特点?答:《雷雨》中的情节紧凑而扣人心弦。
曹禺通过巧妙的布局和反转,使故事发展紧凑而引人入胜。
同时,他也巧妙地运用了悬念和意外,使读者对故事的发展充满了期待和惊喜。
通过对《雷雨》中一些练习题的解答,我们可以更好地理解这部经典之作。
曹禺通过揭示人性的扭曲和社会的虚伪,展现了一个充满悲剧性的故事。
希望这些解答能够帮助读者更好地理解和欣赏《雷雨》这部优秀的文学作品。
部编版二年级语文下册第16课《雷雨》课后练习题(附答案)1.看拼音写汉字。
léi yǔ wū hēi dǎ yā yī hù2.辨字组词阵()桃()彩()压()陈()逃()采()庄()3.我来说闪电越来越()雷声越来越()池水越来越()空气越来越()青蛙越来越()树木越来越()4.读一读,做一做。
冰花今天早晨,我起床以后,发现窗户的玻璃上有许多美丽的冰花。
冰花的形状各异:有的像小树,有的像小草,有的像小花朵,有的像小树叶……各式各样,美丽极了。
太阳一升起来,它们就悄悄地融化了。
我问爸爸冰花是怎么结成的?爸爸说,那是冷空气的作用。
夜晚,外边的气温较低。
屋里热空气遇冷,就变成了水珠子。
水珠子碰到冷空气,就变成了薄冰。
因为玻璃上的灰尘分布不一样,所以就结成了不同形状的冰花。
(1)短文有()个自然段。
(2)写出下列词语的近义词。
美丽——()悄悄地——()(3)冰花是怎样结成的?用“____”在文中画出来。
(4)文中的冰花形状各异,想象一下,冰花还会像什么?______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________参考答案:1.雷雨乌黑打压一户2.一阵陈旧桃花逃跑彩色采摘压力庄主3.亮响满清新多绿4. (1)3 (2)漂亮静静地(3)那是冷空气的作用。
夜晚,外边的气温较低。
屋里热空气遇冷,就变成了水珠子。
水珠子碰到冷空气,就变成了薄冰。
因为玻璃上的灰尘分布不一样,所以就结成了不同形状的冰花。
(4)有的像小树,有的像小草,有的像花朵……有的像山峰,有的像云朵。
曹禺《雷雨》练习设计(附答案)《雷雨》练习设计之一一、基础知识题1.给下列加粗的字注音。
丑陋( ) 讪( )笑骇( )人沼( )泽木屐( ) 嫉妒( ) 飕( )飕2.词语解释:来势汹汹:___________________________________________________ ________。
沮丧:___________________________________________________ ____________。
恭恭敬敬:___________________________________________________ ________。
3.下列各项关于“丑小鸭”的说法,不正确的一项是( )A.它一出生就伴随着别人的嘲弄和歧视。
B.经过种种挫折和打击后,它终于变成了一只美丽的天鹅。
C.丑小鸭最突出的特点是对美的向往和不懈的追求。
D.丑小鸭形象是作者虚构的,没有融入作者自身的生活体验和感受。
二、阅读题阅读下面文字,然后回答问题。
“我要飞向他们,飞向这些高贵的鸟儿!可是他们会把我弄死的,因为我是这样丑,居然敢接近他们。
不过这没有什么关系!这比被人们打死,被鸭子咬,被鸡群啄,被看管养鸭场的那个女佣人踢和在冬天受苦要好得多!”于是他飞到水里,向这些美丽的天鹅游去。
这些动物看到他,马上就竖起羽毛向他游来。
“请你们弄死我吧!”这只可怜的小鸭说。
他把头低低地垂到水上,只等着一死。
但是他在这清亮的水上看到了什么呢?他看到了自己的倒影。
但那不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人讨厌的鸭子,而是——一只天鹅!只要你是一只天鹅蛋,就算是生在养鸭场里也没有什么关系。
过去他遭受过那么多的不幸和苦难,可是现在他感到非常高兴。
他现在清楚地认识到,幸福和美正在向他招手。
——许多大天鹅在他周围游泳,用嘴来亲他。
花园里来了几个小孩子。
他们向水上抛来许多面包片和麦粒。
最小的那个孩子喊道:“你们看那只新来的天鹅!”别的孩子也兴高采烈地叫起来:“是的,又来了一只新的天鹅!”于是他们拍着手,跳起舞来,向他们的爸爸和妈妈跑去。
《雷雨》课后练习答案雷雨课后练习答案课后练习可以在平时的考试和期末考试中得到很大的提高。
因此,多做阅读练习不仅可以让练习变得完美,还可以轻松应对考试。
x很重要,对提高语文学习能力很有帮助。
雷雨课后这个练习的答案,是给同学们练习、反思、感受的!仔细阅读课文,掌握周朴园和石萍的性格,并回答以下问题。
1.在鲁世平讲述往事的过程中,周朴园经历了怎样的心理变化?2.周朴园如何看待鲁世平突然出现在他面前?他后来的反应如何?3.从与卢大海的激烈冲突来看,周朴园的性格特点是什么?4.文末写着周平开始与鲁大海作战。
看到这一幕,石萍是什么反应?从遇到我的平儿那一刻起,她对周平是什么感觉?意图:从剧中X有趣的角色入手,全面细致地理解和欣赏文本。
参考答案:1.周朴园主动找鲁世平谈话,寻找石屏的墓地。
他心里认定石萍是xx,对他没有威胁。
因此,他想借她修坟,表达自己的怀念和忏悔之情。
起初,他的语气很平静,他的心很平静,他试图拐弯抹角,含糊其辞。
但是,当把她摘下来,突然告诉梅小姐所谓的女孩身份、不光彩的行为和不幸的命运时,突然被迫面对他过去犯下的罪行,这大概是30多年来的第一次,所以他非常痛苦和紧张(舞台提示中有很多痛苦)。
对于周朴园来说,石萍被赶出家门,被迫跳河,他X不敢面对。
这个故事被揭开后,他的心渐渐平静下来,恢复了正常,继续打听石萍的坟墓。
鲁世平告诉他那一年石屏没有xx,因为事情太出乎他的意料,他起初惊呆了,从此一直处于迷茫和沉思的状态。
当鲁世平试探性地问他,先生,你想见见她吗?出于趋利避害的本能反应,他很快拒绝了。
当鲁世平再次问他,“……大人想帮助她吗?他敷衍地说,好,你先下去。
在这一点上,周朴园没有回忆过去的想法。
他只是想把这个知道太多细节的人送走。
X之后,再也控制不住自己感情的鲁世平,强迫周朴园确认她就是当年的石萍,在这个过程中,周朴园完全惊呆了,也完全糊涂了。
2.周朴园一直认为鲁世平对他是个威胁,因为她不友善。
十八雷雨一、基础知识1.下列词语中加点的字字音完全正确的一组是()A.无锡.(xī)大堤.(tī)赐.福(chì)B.涔涔.(cén)遥岑.(cén)妗.子(jìn)C.伺.候(cì)窥伺.(cì)嗣.位(shì)D.谛.听(tì)缔.结(dì)蒂.固(dì)2.下列各组词语中没有错别字的一组是()A.纺绸半晌清醒一帆风顺B.敲诈烦脑固执发言题要C.联络拖延昧心苍海桑田D.揣摩混帐签字斗转星移3.下列各句中加点的成语使用不正确的一句是()A.大家怀着极大的兴趣,提出《雷雨》研究中一直争论不休....的一个问题,这就是周朴园对鲁侍萍的怀念到底是真实的还是虚伪的。
B.以我们学过医学的人看来,就是用心地要去吹毛求疵....,也找不出什么破绽。
C.那是因为周大少爷时来运转....,现在也是社会上的好人物。
D.前一场写周朴园与鲁侍萍的矛盾冲突,先写他们的不期而遇....,通过叙述揭示了故事的原委;后写他们各自的处境,并进行了激烈的思想交锋。
4.下列破折号的作用解说有误的一项是()A.周朴园:你——你贵姓?(表示声音延长)B.鲁侍萍:(泪满眼)我——我——我只要见见我的萍儿。
(表示语气断断续续)C.周朴园:你现在没有资格跟我说话——矿上已经把你开除了。
(表示解释说明)D.周朴园:我看你的性情好像没有大改,——鲁贵像是个很不老实的人。
(表示解释说明)5.下面有关戏剧常识的表述,不恰当的一项是()A.中国的现代戏剧主要指二十世纪以来从西方传入的话剧、歌剧、舞剧等,话剧是其中的主体。
我们常说的戏剧鉴赏主要指中国现代、当代戏剧和外国戏剧的鉴赏。
B.戏剧必须有集中、尖锐的矛盾冲突。
根据矛盾冲突的性质,戏剧又可分为悲剧、喜剧和正剧。
《雷雨》属于悲剧。
C.戏剧语言是戏剧的灵魂,它包括人物语言和舞台说明。
人物语言也叫台词,包括对话、独白、旁白等。
十八 雷雨一、基础知识1.下列词语中加点的字字音完全正确的一组是( )A.无锡(x i ) 大堤 ( t i) 赐福( ch i)B.涔涔(c 缶) 遥岑(c cn ) 妗子( j i n )C.伺候(c i )窥伺( c i)嗣 位( sh i)D.谛听(t i ) 缔结( d i) 蒂固( d i) 2.下列各组词语中没有错别字的一组是()A. 纺绸 半晌 清醒一帆风顺B. 敲诈 烦脑 固执发言题要C.联络 拖延 昧心苍海桑田D.揣摩混帐签字斗转星移3.下列各句中加点的成语使用不正确的一句是()A. 大家怀着极大的兴趣,提出《雷雨》研究中一直争论.不.休..的一个问题,这就是 周朴园对鲁侍萍的怀念到底是真实的还是虚伪的。
B. 以我们学过医学的人看来,就是用心地要去吹毛求疵.,也找不出什么破绽。
C. 那是因为周大少爷时来运转.,现在也是社会上的好人物。
D. 前一场写周朴园与鲁侍萍的矛盾冲突, 先写他们的不期而遇,通过叙述揭示了故事的原委;后写他们各自的处境,并进行了激烈的思想交锋。
4.下列破折号的作用解说有误的一项是( )A. ---------------------- 周朴园:你 你贵姓?(表示声音延长)B •鲁侍萍:(泪满眼)我一一我一一我只要见见我的萍儿。
(表示语气断断续续) C. 周朴园:你现在没有资格跟我说话一一矿上已经把你开除了。
(表示解释说明) D.周朴园:我看你的性情好像没有大改,鲁贵像是个很不老实的人。
(表示解释说明)5•下面有关戏剧常识的表述,不恰当的一项是()A. 中国的现代戏剧主要指二十世纪以来从西方传入的话剧、歌剧、舞剧等,话剧是其中的主体。
我们常说的戏剧鉴赏主要指中国现代、当代戏剧和外国戏剧的鉴赏。
B. 戏剧必须有集中、尖锐的矛盾冲突。
根据矛盾冲突的性质,戏剧又可分为悲剧、喜剧和正剧。
《雷雨》属于悲剧。
C. 戏剧语言是戏剧的灵魂,它包括人物语言和舞台说明。
人物语言也叫台词,包括对话、独白、旁白等。
雷雨练习题及答案雷雨练习题及答案雷雨是中国现代话剧的经典之作,由曹禺创作于20世纪30年代。
这部作品以家庭与社会的冲突为背景,通过描绘一个上海家庭中的种种矛盾和痛苦,深刻地反映了当时社会的动荡和人们的困境。
雷雨不仅在题材和剧情上具有独特性,其语言和表演形式也是备受称赞的。
下面将为大家提供一些关于雷雨的练习题及答案,帮助大家更好地理解和欣赏这部作品。
题目一:雷雨的主题是什么?通过哪些情节和角色来展现这一主题?答案:雷雨的主题是家庭与社会的冲突。
通过描绘姐姐乐儿与弟弟雷峰之间的禁恋、雷峰与妹妹翠翠之间的暧昧关系以及雷峰与家庭的矛盾,雷雨展现了家庭中的种种矛盾和痛苦,反映了当时社会的动荡和人们的困境。
题目二:雷雨中的角色形象有哪些特点?他们分别代表着什么?答案:雷峰是雷雨中的主人公,他是一个具有革命意识的年轻人,代表了当时年轻一代对旧有社会秩序的不满和追求变革的渴望。
乐儿是雷峰的姐姐,她是一个坚强而独立的女性形象,代表了当时的新女性形象,她渴望自由和平等。
翠翠是雷峰的妹妹,她是一个天真可爱的少女,代表了无辜和纯真。
雷峰的父亲雷大娘和母亲崔夫人则代表了旧社会的保守势力和传统观念。
题目三:雷雨中的语言和表演形式有何特点?答案:雷雨的语言和表演形式都具有独特性。
曹禺运用了大量的对白和内心独白,通过人物之间的对话和思想的抒发来展示剧中的冲突和矛盾。
他的语言简练而富有力量,具有强烈的感染力。
此外,雷雨还采用了多样化的舞台布景和音效设计,通过舞台上的雷声、雨声等效果来增强剧情的紧张感和冲突感。
题目四:雷雨中的冲突和矛盾有哪些?它们如何推动剧情的发展?答案:雷雨中的冲突和矛盾主要集中在家庭内部和个人情感之间。
首先,雷峰与姐姐乐儿之间的禁恋是家庭内部的矛盾,他们的感情受到了家庭传统观念的压抑和社会道德的束缚。
其次,雷峰与妹妹翠翠之间的暧昧关系也是一种矛盾,他们的感情既有亲情的成分,又有爱情的因素,这种纠结的感情让他们陷入了痛苦和挣扎。
二、戏剧人物的语言往往有潜台词。
揣摩下列语句,回答括号中的问题,体会人物语言的内涵的丰富性。
1.鲁侍萍:可是她不是小姐,她也不贤惠,并且听说是不大规矩的。
(课文中鲁侍萍几次说到这样意思的话,表现了她怎样的心情)2.周朴园:(忽然)好!痛痛快快的!你现在要多少钱吧!鲁侍萍:什么(鲁侍萍的反问,表现了她怎样的情感)3.周朴园:什么鲁大海他!我的儿子(这四个短句表达的意思,可以说成"鲁大海原来是我的儿子",但表达的感情却不同。
试做点分析。
)4.鲁侍萍:(大哭)这真是一群强盗!(走至周萍面前)你是萍,……凭──凭什么打我的儿子(第二句话巧妙在哪里表现了侍萍什么复杂的感情)参考答案:1.周朴园听出侍萍的无锡口音后,便问起往事,称当时的侍萍为"梅小姐",说她"很贤惠,也很规矩"。
鲁侍萍听到他的谎言,想起自己的遭遇,满怀悲愤,于是语带嘲讽地反复说"她不是小姐,她也不贤慧",表现了她内心的痛苦和对周朴园的不满。
2.周朴园认为鲁侍萍来到这里就是为了敲诈他,因此他急于用钱把鲁侍萍打发走,以保证从此周、鲁两家再不会发生什么联系,他的这句问话暴露了他已习惯以现实功利思想考虑问题;侍萍的反问,既有因为人格受到侮辱的愤怒,又有对周朴园的失望和蔑视。
3.说"鲁大海原来是我的儿子",只是平实的叙述,无法传达出说话者此时应有的复杂感情。
用四个短句,形成急促的语气,表现了周朴园极度吃惊、恼怒的心情;连续出现上升语调,又使他的吃惊、恼怒中带上了几分惶惑,真实地再现了他当时的感受。
4.侍萍听了周朴园的表白,起初还抱有幻想,但当她看到周朴园对鲁大海的态度,特别是看到周萍打鲁大海后,她的幻想破灭了,于是愤怒地喊出"这真是一群强盗",表现了她感情上受的刺激。
第二句利用同音词语硬生生把话头转过来,表现了侍萍受到刺激后,想要揭开母子关系、兄弟关系,却马上又意识到不能这样做的心理过程,让人感受到她痛苦、复杂的心情。
二年级语文雷雨课后习题(含答案)1 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题1.下列加点字的读音完全正确的一组是()A.毕竟.(jìnɡ)稍.微(sāo)沟渠.(qú)B.稠.密(zhōu)乱闯.(chuǎnɡ)饮.料(yǐnɡ)C.展览.(luǎn)诊.所(zhěn)固.定(ɡù)D.慈.爱(cí)鸣.叫(mínɡ)一盏.灯(zhǎn)【答案】D2.下列加点字的读音完全正确的一组是()。
A.毕竟.(jìn)慈.爱(cí)停泊.(bó)B.稠.密(chóu)沟渠.(chú)一盏.(zhǎn)C.浴.室(yù)密.封(mì)船舱.(cānɡ)D.展览.(lǎn)研究.(jīu)哨.所(shào)【答案】C3.雷雨多出现在()A.春节B.夏季C.秋季D.冬季【答案】B二、书写4.看拼音写词语。
léi yǔwū yún chuāng hu yíng miàn pū láishǎn diàn fáng zi léi shēng hēi chén chén【答案】雷雨乌云窗户迎面扑来闪电房子雷声黑沉沉三、连线题5.想一想,连一连。
一阵彩虹满天的彩虹一只蜘蛛清新的空气一条大风美丽的乌云【答案】6.想一想,连一连。
快乐的操场一条条草叶凶狠的公主一座座星星美丽的天地一片片帐篷干净的魔王一颗颗马路【答案】7.连线。
fǒu chóu zhǎn chuí yìng cí慈映垂盏稠否【答案】四、判断题8.判断下列句子是不是和例子一样,是的打“√”,并改写成例子的形式。
不是的打“×”。
雷雨练习题带答案雷雨是自然界中常见的一种天气现象,它通常伴随着闪电和雷声。
了解雷雨的相关知识,可以帮助我们更好地应对这种天气。
以下是一些关于雷雨的练习题和答案,供学习参考。
练习题1:雷雨形成的原因是什么?A. 地面温度升高导致空气上升B. 海洋上的水汽蒸发C. 冷空气与暖空气相遇D. 以上都是答案:D练习题2:雷雨天气中,我们应该注意哪些安全事项?A. 避免在开阔地带停留B. 不要在树下避雨C. 关闭家中所有电器D. 以上都是答案:D练习题3:雷雨天气中,闪电和雷声的先后顺序是怎样的?A. 先闪电后雷声B. 先雷声后闪电C. 同时发生D. 没有固定顺序答案:A练习题4:雷雨天气中,为什么我们经常看到闪电而听到雷声却有延迟?A. 因为声音传播速度比光速慢B. 因为闪电和雷声不是同时发生的C. 因为声音在空气中传播时受到阻碍D. 以上都不是答案:A练习题5:在雷雨天气中,以下哪种行为是不安全的?A. 待在室内B. 站在高处C. 远离金属物体D. 打开窗户答案:B练习题6:雷雨天气中,为什么我们不应该使用手机?A. 手机信号可能会干扰气象雷达B. 手机可能会吸引闪电C. 使用手机可能会增加被雷击的风险D. 以上都是答案:C练习题7:雷雨天气中,以下哪个地方是相对安全的避雨场所?A. 空旷的田野B. 室内C. 高大的建筑物附近D. 树下答案:B练习题8:雷雨天气中,如果在外面,我们应该采取哪些措施来保护自己?A. 蹲下身体,尽量降低自己的高度B. 远离水域和金属物体C. 避免使用雨伞D. 以上都是答案:D通过这些练习题,我们可以更好地了解雷雨天气的相关知识,提高我们在雷雨天气中的自我保护能力。
希望这些练习题和答案能够帮助大家更好地学习和理解雷雨现象。
雷雨同步练习题及答案雷雨是郁达夫先生的一篇短篇小说,以亲情为主题,讲述了一个发生在雨天里的故事。
它的文字深入人心,情感真挚,让读者感受到了亲情的温暖和力量。
本篇文章将给大家带来几道跟雷雨相关的练习题,希望能够帮助大家更好地理解这篇作品。
练习一:请问文中的主人公是谁?他有几个孩子?分别是他的哪几个夫人生的?答案:文中的主人公是贾桂芳先生。
贾桂芳先生共有六个孩子,分别是四个女儿和两个儿子。
他的两个儿子是儿媳负责照顾的,其中一个是儿子的前妻生的,另一个是后妻生的,四个女儿分别是他的妻子生的。
练习二:小说中的故事发生在什么地方?雷雨下了多久?为什么大家都不让小四出去玩?答案:小说中的故事发生在一个小山村。
雷雨下了整整一天一夜。
大家都不让小四出去玩是因为雷雨天气虽然炎热,但也有可能发生雷击事故,而小四年纪小,容易受到伤害,所以大家都很关心和保护他。
练习三:文中提到的黄老先生是谁?他是如何教育孩子们的?答案:黄老先生是孩子们的私家教师。
黄老先生教育孩子们要有规矩,要懂得尊重父母、敬爱师长,要有家训,并为他们讲述了一个爱国的故事。
除此之外,黄老先生还教会孩子们读书、写字、做算术等基本知识,并帮助他们提高了文学水平。
黄老先生不只是做了老师的工作,还尽自己的能力去关心和照顾孩子们的成长。
练习四:故事中的经历对小四的成长有何影响?他对父亲的感情如何变化?答案:故事中的经历让小四更加懂事和成熟。
虽然小四很小,但在家庭遇到困难时,他主动地帮助了父亲,完成了各种家务和照顾弟妹的责任。
这让小四体验到了独自面对困难的感觉,也让他从中学会了如何面对和解决问题。
他在为父亲奔波的过程中,对父亲产生了更深的理解和关爱,他明白了父亲的辛苦和付出。
练习五:你觉得小说传达了怎样的主题?通过小四的故事,你有何感受?答案:小说传达了家庭的温暖和亲情的重要性。
通过小四的故事,我感受到了亲情的力量和家庭的重要性。
在困难时刻,家人的关心和支持是最值得依靠的。
《雷雨》课文精练【基础巩固】1.下列加点字与所给读音完全一致的一项是:()A.jiàn 离间间距间不容发间接经验B.hún 混账混蛋鱼目混珠混水摸鱼C.jué角色口角群雄角逐暗中角力D.cì伺候窥伺伺机而动伺隙进攻2.下列词语没有错别字的一项是:()A.惊惶惊慌失措急燥戒骄戒躁B.凄惨残无人道规矩目光如炬C.犄角掎角之势蜷缩两情缱蜷D.呆笨笨口拙舌水槽剔除糟粕3.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是:()①鲁侍萍我没有,我有的是恨,是悔,是三十年一天一天我自己受的苦。
②周朴园(指身侧)你站在这儿,(向大海)你这么只凭是不能交涉事情的。
③周朴园也好,我们不提这一层。
那么,我先说我的意思。
④三十年后鲁侍萍为找四凤来到周公馆,与周朴园。
A.委曲义气暂且萍水相逢B.委屈意气暂且不期而遇C.委屈义气姑且萍水相逢D.委曲意气姑且不期而遇4.下列各句表达准确,没有语病的一句是:()A.省话剧团重排《雷雨》,开展送高雅文化进校园活动,目的是让青少年了解、接触话剧艺术,同时也给剧团年轻演员提供了实践的舞台。
B.通过老师对《雷雨》剧本矛盾冲突的分析,使我们认清了具有浓厚封建性的资产阶级家庭的腐朽与罪恶。
C.真的并不一定就是美的,心理真实并不等于道德的善,何况周朴园的怀念还包含着虚假的成分。
D.《雷雨》剧本具有惊人的独创性,戏剧情节错综复杂,收场撼人心魄,具有强烈的悲剧性感情。
5.给下面的句子排序,最恰当、合理的一项是:()①言简意深的语言,揭示出人物内心世界的变化。
②好的台词总是以最少的语言表达最丰富的内容。
③它虽从生活中来,但经过作者的提炼和加工。
④戏剧中的人物语言应精练,有潜台词。
⑤例如《雷雨》第二幕里有一段对话,通过一“嗯”一“哦”,活脱脱地表现了周仆园的伪善和鲁侍萍的刚强。
A.②③①④⑤B.②④③⑤①C.④①②③⑤D.④③②⑤①【文本精读】阅读课文选段,回答问题。
2 雷雨在中国现代戏剧中,没有哪一部戏剧能够像《雷雨》这样震撼人心。
两个家庭八个人物在短短一天之内发生的故事,却牵扯了过去30年剪不断、理还乱的恩恩怨怨,狭小的舞台上不仅上演了伦理的矛盾,阶级的斗争,还有发自灵魂深处的呐喊。
有人说:“说到《雷雨》,我应当告白,亏了它,我才相信中国确乎有了近代剧。
”可见其影响深远。
学习本剧,一要用心体会台词的精妙,二要鉴赏剧中所揭示的集中尖锐的矛盾冲突。
《雷雨》是曹禺先生1933年创作的优秀话剧剧本,是一部杰出的现实主义悲剧。
该剧共四幕,讲述了如下故事:一个闷热的午后,从济南来到周公馆看望女儿四凤的鲁侍萍与周公馆的主人周朴园不期而遇。
30多年前,周朴园和女仆梅侍萍相爱,后来,周家为了与一位门当户对的小姐结亲,在大年三十晚上赶走了梅侍萍,强迫她留下了长子周萍,带走刚刚出生三天的病重的次子。
侍萍被逼投河,幸而被救。
此后她嫁给了鲁贵,又生了女儿四凤,自己改名鲁侍萍,带走的儿子也改名鲁大海。
岂料30年后,不但鲁贵在周家当差,而且女儿四凤又像她当初一样,来到周家做佣人,鲁大海在周家煤矿做矿工。
四凤同周家的大少爷周萍相爱,并已有孕在身;周家年轻的太太蘩漪与周萍有不清白的关系,而四凤却又要面对周家二少爷周冲的爱情,鲁大海也与罢工工人来和周朴园谈判。
当一切血缘情仇的谜底被揭穿时,一场大悲剧发生了:四凤、周冲触电身亡,周萍开枪自尽,蘩漪发了疯。
课文节选的是全剧的第二幕。
展示的是30年后相遇时他们之间复杂的矛盾冲突。
节选的这部分一共是两场戏。
前一场写周朴园与侍萍的矛盾冲突,先写他们不期而遇,通过叙谈交代了故事的原委;后写他们各自的处境,并进行了激烈的思想交锋。
后一场戏主要写周朴园与鲁大海的矛盾冲突,揭露了周朴园作为资本家对罢工工人的血腥镇压及其罪恶的发家史。
★曹禺(1910—1996),现代剧作家,原名万家宝,祖籍湖北潜江。
代表作有《雷雨》《日出》《北京人》《胆剑篇》《王昭君》等著名剧本。
部编版二年级语文下册第16课《雷雨》课后练习题(附答案)参考答案:一、看拼音写词语。
(雷雨)(乌云)(黑色)(压力)(垂下)(门户)(迎面)(扑倒)二、选择正确的读音,在上面打“√”。
雷(léi)电乌(wū)云垂(chuí)下迎( yíng)接压(yā) 力压(yà)板三、比一比,再组词。
雷(雷电)乌(乌鸦)压(压力)户(户口)雪(下雪)鸟(小鸟)庄(庄园)尸(尸体)四、在括号里填上合适的词语。
近义词忽然——(突然)逐渐——(渐渐)黑沉沉——(黑压压)反义词。
满——(空)清新——(浑浊)亮堂堂——(黑沉沉)量词一( 阵)大风一( 声)蝉鸣一(座)房子一( 道)彩虹一( 张)网六、选词填空。
1、到了山里,(清新)的空气令人心旷神怡。
2、河水十分(浑浊),满是泥沙。
3、清新的空气迎面(扑)来。
4、一只蜘蛛从网上(垂)下来。
5、蜘蛛又(坐)在网上。
6、一条彩虹(挂)在天空。
七、根据课文内容填空,并回答问题。
1.课文是按(时间)的顺序描写的。
2.雷雨前,满天的(乌云),( 黑沉沉)地压下来。
树上的叶子( 一动不动),蝉( 一声也不叫)。
天空刮起(大风),闪电(越来越亮),雷声(越来越响)。
3.雷雨中,雨(越下越大),往窗外望去,(树)哇,(房子)啊,都(看不清)。
4.雷雨后,( 太阳)出来了,(彩虹挂在天空。
池塘里(水满了),(青蛙)也叫起来了。
八、阅读小诗,回答问题。
1、诗中写了(小哥哥)和(小妹妹)在雨后到(广场)玩。
2、想一想。
(1)短文中谁自己摔了一跤?小哥哥(2)短文中谁心里希望自己也摔这么痛快的一跤?小妹妹九、看图写话。
中午,放学了,天上下着倾盆大雨。
小丽举着伞准备回家。
忽然她看见邻居张叔叔正在淋雨,小丽连忙跑过去,对他说:“张叔叔,我撑你一起回家吧!”叔叔说:“不行,不行,你的伞太小了?”小丽想了想说:“这样吧,你背着我,我撑着你,这样我们都不会淋着雨了。
《雷雨》课后习题及答案一、基础知识训练1. 下列各组词语中加点字注音完全正确的一项是()。
A. 无锡.(xī)涔.涔(chén)烦躁.(zào)缔.结(tì)B.江堤.(dī)伺.敌(sì)马蹄.(tí)遥岑.(cén)C.伺.候(cì)蒂.固(dì)干燥.(zào)赐.福(xī)D. 谛.听(tì)早操.(cāo)饲.养(shì)呻吟.(yīn)2.下列各组词语中没有错别字的一项是()。
A. 祢补郁热窟窿予心不忍B. 委屈门第抱应一帆风顺C. 袖襟连络固直卑鄙无赖D. 拜望见地惊愕绝子绝孙3. 下列选项中关于曹禺的说法不正确的一项是()。
A. 曹禺是我国现代杰出的剧作家。
B.曹禺的多幕话剧《雷雨》不仅是他的处女作,也是他的成名作、代表作。
C.新中国成立后,曹禺创作的剧本主要有《日出》《原野》《胆剑篇》《王昭君》等。
D.曹禺是中国话剧史上继往开来的作家,把中国的话剧艺术提到了一个新的高度。
4.下列选项中标点符号使用正确的一项是()。
A.周朴园:什么,鲁大海?他!我的儿子?。
B.周朴园:你的生日,四月十八,每年我总记得。
C.鲁侍萍:你?(笑)三十年我一个人都过了,现在我反而要你的钱!D.鲁侍萍:老爷那种绸衬衣不是一共有五件?您要哪一件?5.下列对句中破折号的用法解释正确的一项是()。
①我——我——我只要见见我的萍儿。
②你现在没有资格跟我说话——矿上已经把你开除了。
③我是你的——你打的这个人的妈。
A.①表示说明②表示转折(3)表示延续B. ①表示中断②表示解释③表示转换C. ①表示插说②表示递进③表示解释D. ①表示递进②表示转换③表示中断6. 下列选项中与下面的话衔接最恰当的一项是()。
我就是要问问董事长,对于我们工人的条件,A. 究竟是赞成不赞成?B. 究竟是同意不同意?C. 究竟是可以不可以?D. 究竟是答应不答应?7. 对下列一段舞台说明的作用分析不正确的一项是()。
曹禺《雷雨》课后习题及答案《雷雨》课后习题及答案一、基础知识训练1. 下列各组词语中加点字注音完全正确的一项是()。
A. 无锡.(xī)涔.涔(chén)烦躁.(zào)缔.结(tì)B.江堤.(dī)伺.敌(sì)马蹄.(tí)遥岑.(cén)C.伺.候(cì)蒂.固(dì)干燥.(zào)赐.福(xī)D. 谛.听(tì)早操.(cāo)饲.养(shì)呻吟.(yīn)2.下列各组词语中没有错别字的一项是()。
A. 祢补郁热窟窿予心不忍B. 委屈门第抱应一帆风顺C. 袖襟连络固直卑鄙无赖D. 拜望见地惊愕绝子绝孙3. 下列选项中关于曹禺的说法不正确的一项是()。
A. 曹禺是我国现代杰出的剧作家。
B.曹禺的多幕话剧《雷雨》不仅是他的处女作,也是他的成名作、代表作。
C.新中国成立后,曹禺创作的剧本主要有《日出》《原野》《胆剑篇》《王昭君》等。
D.曹禺是中国话剧史上继往开来的作家,把中国的话剧艺术提到了一个新的高度。
4.下列选项中标点符号使用正确的一项是()。
A.周朴园:什么,鲁大海?他!我的儿子?。
B.周朴园:你的生日,四月十八,每年我总记得。
C.鲁侍萍:你?(笑)三十年我一个人都过了,现在我反而要你的钱!D.鲁侍萍:老爷那种绸衬衣不是一共有五件?您要哪一件?5.下列对句中破折号的用法解释正确的一项是()。
①我——我——我只要见见我的萍儿。
②你现在没有资格跟我说话——矿上已经把你开除了。
③我是你的——你打的这个人的妈。
A.①表示说明②表示转折(3)表示延续B. ①表示中断②表示解释③表示转换C. ①表示插说②表示递进③表示解释D. ①表示递进②表示转换③表示中断6. 下列选项中与下面的话衔接最恰当的一项是()。
我就是要问问董事长,对于我们工人的条件,A. 究竟是赞成不赞成?B. 究竟是同意不同意?C. 究竟是可以不可以?D. 究竟是答应不答应?7. 对下列一段舞台说明的作用分析不正确的一项是()。
高中语文《雷雨》试讲稿1.题目:《雷雨》(人教版)2.内容:雷雨(节选) 曹禺(1)周朴园:三十年前,在无锡有一件很出名的事情——鲁侍萍:哦。
周朴园:你知道么?鲁侍萍:也许记得,不知道老爷说的是哪一件?周朴园:哦,很远了,提起来大家都忘了。
鲁侍萍:说不定,也许记得的。
周朴园:我问过许多那个时候到过无锡的人,我也派人到无锡打听过。
可是那个时候在无锡的人,到现在不是老了就是死了。
活着的多半是不知道的,或者忘了。
不过也许你会知道。
三十年前在无锡有一家姓梅的。
鲁侍萍:姓梅的?周朴园:梅家的一个年轻小姐,很贤慧,也很规矩。
有一天夜里,忽然地投水死了。
后来,后来,——你知道么?鲁侍萍:不敢说。
周朴园:哦。
鲁侍萍:我倒认识一个年轻的姑娘姓梅的。
周朴园:哦?你说说看。
鲁侍萍:可是她不是小姐,她也不贤慧,并且听说是不大规矩的。
周朴园:也许,也许你弄错了,不过你不妨说说看。
鲁侍萍:这个梅姑娘倒是有一天晚上跳的河,可是不是一个。
她手里抱着一个刚生下三天的男孩。
听人说她生前是不规矩的。
周朴园:(苦痛)哦!鲁侍萍:她是个下等人,不很守本分的。
听说她跟那时周公馆的少爷有点不清白,生了两个儿子。
生了第二个,才过三天,忽然周少爷不要她了。
大孩子就放在周公馆,刚生的孩子她抱在怀里,在年三十夜里投河死的。
周朴园:(汗涔涔地)哦!(2)周朴园:(忽然立起)你是谁?鲁侍萍:我是这儿四凤的妈,老爷。
周朴园:哦。
鲁侍萍:她现在老了,嫁给了一个下等人,又生了个孩子,境况很不好。
周朴园:你知道她现在在哪儿?鲁侍萍:我前几天还见着她!周朴园:什么?她就在这人?此地?鲁侍萍:恩,就在此地。
周朴园:哦!鲁侍萍:老爷,您想见一见她么?周朴园:(连忙)不,不,不用。
(3)周朴园:(徐徐立起)哦,你,你,你是——鲁侍萍:我是从前伺候过老爷的下人。
周朴园:哦,侍萍?(低声)是你?鲁侍萍:你自然想不到,侍萍的相貌有一天也会老得连你都不认识了。
周朴园不觉地望望柜上的相片,又望侍萍。
十八雷雨一、基础知识1.下列词语中加点的字字音完全正确的一组是()A.无锡.(xī)大堤.(tī)赐.福(chì)B.涔涔.(cén)遥岑.(cén)妗.子(jìn)C.伺.候(cì)窥伺.(cì)嗣.位(shì)D.谛.听(tì)缔.结(dì)蒂.固(dì)2.下列各组词语中没有错别字的一组是()A.纺绸半晌清醒一帆风顺B.敲诈烦脑固执发言题要C.联络拖延昧心苍海桑田D.揣摩混帐签字斗转星移3.下列各句中加点的成语使用不正确的一句是()A.大家怀着极大的兴趣,提出《雷雨》研究中一直争论不休....的一个问题,这就是周朴园对鲁侍萍的怀念到底是真实的还是虚伪的。
B.以我们学过医学的人看来,就是用心地要去吹毛求疵....,也找不出什么破绽。
C.那是因为周大少爷时来运转....,现在也是社会上的好人物。
D.前一场写周朴园与鲁侍萍的矛盾冲突,先写他们的不期而遇....,通过叙述揭示了故事的原委;后写他们各自的处境,并进行了激烈的思想交锋。
4.下列破折号的作用解说有误的一项是()A.周朴园:你——你贵姓?(表示声音延长)B.鲁侍萍:(泪满眼)我——我——我只要见见我的萍儿。
(表示语气断断续续)C.周朴园:你现在没有资格跟我说话——矿上已经把你开除了。
(表示解释说明)D.周朴园:我看你的性情好像没有大改,——鲁贵像是个很不老实的人。
(表示解释说明)5.下面有关戏剧常识的表述,不恰当的一项是()A.中国的现代戏剧主要指二十世纪以来从西方传入的话剧、歌剧、舞剧等,话剧是其中的主体。
我们常说的戏剧鉴赏主要指中国现代、当代戏剧和外国戏剧的鉴赏。
B.戏剧必须有集中、尖锐的矛盾冲突。
根据矛盾冲突的性质,戏剧又可分为悲剧、喜剧和正剧。
《雷雨》属于悲剧。
C.戏剧语言是戏剧的灵魂,它包括人物语言和舞台说明。
人物语言也叫台词,包括对话、独白、旁白等。
好的台词总是以最少的语言表达最丰富的内容。
D.下列剧本、体裁、作者分别是:《日出》——现代剧——曹禺;《王昭君》——历史剧——郭沫若;《上海屋檐下》——现代剧——夏衍。
6.结合全剧,回答:《雷雨》把周朴园三十年来的家庭与社会上的罪恶,浓缩在多长时间里来表现?场景设在何处?请选出分析正确的项()A.一天。
从早晨到傍晚;在周公馆客厅里B.一个夏天的午饭后;在周公馆C.从一个夏天的午饭后到子夜;在周家D.一个夏天的中午,到第二天凌晨;在周家和鲁家7.依据剧情发展,再揣摩人物的心情与神态,请判断:下面一段文字中所缺的“舞台说明”,填写最准确的一项是()周朴园(①)你来干什么?侍萍不是我要来的。
周朴园谁指使你来的?侍萍(②)命,不公平的命指使我的!周朴园(③)三十年的工夫你还是找到这儿来了。
侍萍(④)我没有找你,我没有找你,我以为你早死了……A.忽然严厉地愤怒冷冷地悲愤B.忽然严厉地悲愤冷冷地怨愤C.冷冷地悲愤忽然严厉地怨愤D.冷冷地愤怒忽然严厉地悲愤8.对鲁侍萍的“命,不公平的命指使我来的!”这句话理解正确的一项是()A.鲁侍萍相信这一切都是命中注定的,因此,只能用哀叹来表达对凄苦不幸命运的无可奈何。
B.一方面,鲁侍萍相信命运,认为自己命苦;另一方面,也表现出她对黑暗的不公平世道的诅咒和反抗。
C.鲁侍萍根本不相信有什么命运,她这样说完全是对这种不公平世道的极度愤慨与谴责之辞,表现出她的觉醒与反抗精神。
D.这是鲁侍萍作为一个劳动妇女彻底觉醒的标志,是她向封建势力与不幸命运的大胆的挑战。
9.课文中,周朴园见到鲁侍萍后,感到吃惊,连接追问,下面是从中摘出的五个问句,根据剧情的发展排列最合理的一项是()①(忽然起立)你是谁?②哦,侍萍?(低声)是你?③你——你贵姓?④谁指使你来的?⑤(忽然严厉地)你来干什么?A.③①②⑤④ B.①③⑤②④ C.③②⑤④① D.⑤④①②③10.联系前后剧情,分析下面一段对话表现了周朴园的什么特性()周朴园:(打量大海)你叫什么名字?鲁大海:你不要同我摆架子,难道你不知道我是谁么?周朴园:我只知道你是罢工闹得最凶的工人。
A.以势压人,像父亲对待儿子那样,教训大海。
B.不承认自己与大海的血缘关系,这是阶级本性的表现。
C.当着三四个仆人的面,不好意思承认自己是大海的生父,只好装出一种严厉和疏远。
D.考虑到矿上的利益,不能承认与大海的父子骨肉之情。
11.对下面各项潜台词分析正确的一项是()鲁侍萍老爷问这些闲事干什么?①周朴园这个人跟我们有点亲戚。
鲁侍萍亲戚?②周朴园嗯,——我们想把她的坟墓修一修。
鲁侍萍哦,——那用不着了。
③周朴园怎么?鲁侍萍这个人现在还活着。
④A.①你这样狠毒,哪管我母子死活。
②哪是什么亲戚,别骗人了。
③她还活着,就在你面前。
④看你现在怎样对待她。
B.①她现在与你已经没有什么关系了。
②根本就无所谓什么亲戚。
③她没有死,现在就立在你面前。
④那次她母子被人救起了。
C.①你只管剥削人的大事吧。
②你真的是她的亲戚吗?③谁需要你给她修坟墓?④你现在打算怎样对待她?D.①你哪有心思管我们的事!②你哪配做她的亲戚!③人活着,就在你面前!④你怎么不认识我?12.破折号的用法是:①标明行文中解释说明的语句;②标明话题的突然转变;③表示语音的中断延长;④表示事项的列举分承。
请选出对下面八句话中破折号的用法分类正确的一项()①周朴园(徐徐立起)哦,你,你,你是——②鲁侍萍我是你的——你打的这个人的妈。
③周朴园不许多说话。
(回头向鲁大海)鲁大海,你现在没有资格跟我说话——矿上已经把你开除了。
④周朴园话很多。
我看你的性情好像没有大改,——鲁贵像是个很不老实的人。
⑤根据研究对象的不同,环境物理学分为以下五个分支学科:——环境声学——环境光学……⑥鲁侍萍(大哭)这真是一群强盗!(走至周萍面前)你是萍,……凭——凭什么打我的儿子?⑦周朴园你的生日——四月十八——每年我总记得。
⑧蝉的幼虫初次出现于地面,需要寻求适当的地点——矮树、篱笆、灌木枝等——蜕掉身上的皮。
A. ②③⑦⑧ㄧ④⑥ㄧ①ㄧ⑤B. ③⑦⑧ㄧ②④⑥ㄧ①ㄧ⑤C. ②④⑦⑧ㄧ③⑥ㄧ①ㄧ⑤ D.③④⑦⑧ㄧ②⑥ㄧ①ㄧ⑤二、阅读理解阅读下文,回答问题。
周朴园哦,侍萍!(低声)是你?a鲁侍萍你自然想不到,侍萍的相貌有一天也会老得连你都不认识了。
周朴园不觉地望望柜上的相片,又望侍萍。
半晌。
b周朴园(忽然严厉地)你来干什么?c鲁侍萍不是我要来的。
周朴园谁指使你来的?d鲁侍萍(悲愤)命,不公平的命指使我来的!周朴园(冷冷地)三十年的功夫你还是找到这儿来了。
e鲁侍萍(怨愤)我没有找你,我没有找你,我以为你早死了。
我今天没想到到这儿来,这是天要我在这儿又碰见你。
1.a句表现周朴园说这话的感情是()A.惊喜B.惶恐C.惊呆D.惊疑2.b处两句是剧本中属于“_________”的文字,是剧本中不可缺少的部分。
3.c.d两句是周朴园的连声责问,表现了他怎样的性格特征?()A.自私虚伪B.冷酷阴险C.老于世故D.伪善残忍4.e句有言外之意,未尽之言(即潜台词),分析正确的一项是()A.三十年了,你还是念念不忘我。
B.三十年了,你终于还是找到我了,我还是没躲过你的追寻。
C.已经三十年了,你到我这里来,还有什么用呢?D.你没有死,这将对我的名誉地位构成严重的威胁。
5.鲁侍萍不止一次说到命运:“不公平的命指使我来的”,“这是天要我在这儿又碰见你”。
对侍萍的命运观,分析正确的一项是()A.侍萍不能解释自己三十年来为什么受那么多苦,不得不自认是“不公平的命”所使然。
B.鲁侍萍在苦难中挣扎,悲叹自己的“命苦”,她相信命运,但也表现出对世道不公的愤懑与不平。
C.她虽然一再说“命运”如何,但并无深意,只是客观反映了她对自己苦难一生的悲叹。
D.三十年的苦和恨,使被侮辱与被损害的侍萍觉醒了,她所说的“命”,从根本上看,是对不公平世道的控诉与抗争。
6.对这个片断分析不正确的一项是()A.这段戏使周鲁两家三十年前旧恨的冲突实质明朗化了。
B.侍萍与周朴园的对话,从私生活领域揭露了周朴园的丑恶灵魂。
C.侍萍的突然出现,使周朴园马上意识到,这将危及到他的名誉地位,因而他一下子变得冷酷无情起来。
D.周朴园思念的是年轻貌美的侍萍,眼前的侍萍使他很失望。
这段戏表现了他复杂的心情和性格。
答案一、选择题1.B分析: A.赐福(cì)C.窥伺(sì)嗣位(sì)D.谛听(dì)2.A分析: B:烦脑-烦恼题要-提要C:苍海-沧海D:混帐-混账3.C分析:“时来运转”应是“一帆风顺”4.D分析:破折号表示话题转变。
5.D分析:《王昭君》作者是曹禺6.D 7.B 8.B 9.A 10.B 11.B 12.B二、1.B 2.舞台说明 3.B 4.D 5.B 6.D。