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冀教版二年级上册语文第六单元知识归类与积累冀教版二年级上册语文第六单元知识归类与积累一、必须会认的词。
植物旅行靠啥准备苍耳铠甲皮毛山洼豌豆豆荚
底下炸开观察蹦跳就得招收纷纷知识批准考官
扔掉合适淡水食物模样深埋很丑合格很凶惊吓
人类偷盗粮食夸奖垂危仇敌挽救捕杀剩下发愁
肥料罢了捉迷藏晒太阳蒲公英降落伞乘着风清洁工
争先恐后理直气壮惊恐不安行走如风四海为家
二、必须会写的词。
法办法方法合法公办公公安公物准准备不准准许
备备用备品备课伞雨伞打伞花伞发出发发现发生
甲甲虫甲鱼花甲毛皮毛毛衣羽毛工做工工人工作
招招工招收招手收丰收收拾收入报报名报告回报
本书本根本本来领本领首领领巾菜菜园种菜炒菜
字写字字体字画舌舌头舌尖火舌丑很丑出丑丑化
慌慌张惊慌发慌忙慌忙忙活连忙诚真诚诚实诚信
珍珍贵珍珠珍奇贵可贵宝贵高贵杀杀气杀虫自杀
紧紧张抓紧赶紧停停下停止停车枝树枝枝叶枝头
息休息气息信息应应用理应应当该应该活该不该
飘飘扬飘洒飘动烂灿烂破烂烂泥
三、比较组词。
公（公园）准（准时）报（日报）收（秋收）备（准备）领（衣领）工（工厂）难（难过）服（服气）牧（牧场）各（各种）邻（邻居）本（本事）菜（菜地）真（真诚）该（应该）城（城市）飘（飘落）木（树木）采（采花）珍（珍贵）孩（孩子）诚（诚实）漂（漂浮）。
第六单元提升练习一、字词乐园。
1.读句子,看拼音,写字词。
2.给加点的字选择正确的读音,画“√”。
弹琴．阻拦．形状．石径．3.把部件连成一个字,再组词。
木山囗火王忄石不丁才圣求( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )4.写出下列词的近义词。
马上—( ) 简单—( )奇怪—( ) 可口—( )好听—( ) 尤其—( )二、句子乐园。
1.按原文填空。
(1)林中有一池( )的湖水,它亮得像面( ),它绿得像块( )。
(2)就说“仙桃石”吧,它好像从天上( )下来的一个大桃子,( )在山顶的石盘上。
(3)黄山的奇石还有很多,像“天狗望月”“( )”“( )”……那些叫不出名字的( )的岩石,正等着你去给它们起名字呢!(4)一群小蚂蚁排成长长的队伍,( )地奔走着。
2.仿写句子。
(1)风在花园里捉迷藏。
(仿写拟人句)(2)波纹一圈追着一圈,好像．．一张发光的大唱片,在林中草地上旋转。
(仿写比喻句)(3)假日里,我们常坐在湖边,手里捧着野果,一面．．听着这美妙．．吃着野果,一面的音乐。
(用加点词语写句子)(4)每当．．太阳升起,有座山峰上的几块巨石,就．变成一只金光闪闪的雄鸡。
(用加点词语写句子)3.改写句子。
(1)这片落叶被我夹在语文书里。
(改为“把”字句)(2)蝉用它那精巧而尖利的嘴,把坚固平滑的树皮钻开了。
(改成“被”字句)三、课文回顾。
1.《观察日记》这篇课文通过的形式,将作者仔细观察到的的情况清楚明白地写了下来。
2.《湖》一文向我们介绍了,让我们深深地感叹。
3.《黄山奇石》一文,作者向我们详细介绍了黄山的、、、这四处景点。
4.这个单元我们学的古诗是唐代诗人的《》,表达作者对深秋枫林美景的热爱之情的诗句是“”。
四、阅读短文,回答问题。
(一)课内阅读。
( )的黄山风景区在我国安徽省南部。
那里景色( ),( )是那些怪石,有趣极了。
就说“仙桃石”吧,它好像从天上飞下来的一个大桃子,落在山顶的石盘上。
2019年鄂教版二年级语文上册第六单元测试卷及答案一、字词乐园。
1.读句子,看拼音,写字词。
2.给加点的字选择正确的读音,画“√”。
弹琴．阻拦．形状．石径．3.把部件连成一个字,再组词。
木山囗火王忄石不丁才圣求( ) ( ) ( )( ) ( ) ( )4.写出下列词的近义词。
马上—( ) 简单—( )奇怪—( ) 可口—( )好听—( ) 尤其—( )二、句子乐园。
1.按原文填空。
(1)林中有一池( )的湖水,它亮得像面( ),它绿得像块( )。
(2)就说“仙桃石”吧,它好像从天上( )下来的一个大桃子,( )在山顶的石盘上。
(3)黄山的奇石还有很多,像“天狗望月”“( )”“( )”……那些叫不出名字的( )的岩石,正等着你去给它们起名字呢!(4)一群小蚂蚁排成长长的队伍,( )地奔走着。
2.仿写句子。
(1)风在花园里捉迷藏。
(仿写拟人句)(2)波纹一圈追着一圈,好像．．一张发光的大唱片,在林中草地上旋转。
(仿写比喻句)(3)假日里,我们常坐在湖边,手里捧着野果,一面．．听着这美妙．．吃着野果,一面的音乐。
(用加点词语写句子)(4)每当．．太阳升起,有座山峰上的几块巨石,就．变成一只金光闪闪的雄鸡。
(用加点词语写句子)3.改写句子。
(1)这片落叶被我夹在语文书里。
(改为“把”字句)(2)蝉用它那精巧而尖利的嘴,把坚固平滑的树皮钻开了。
(改成“被”字句)三、课文回顾。
1.《观察日记》这篇课文通过的形式,将作者仔细观察到的的情况清楚明白地写了下来。
2.《湖》一文向我们介绍了,让我们深深地感叹。
3.《黄山奇石》一文,作者向我们详细介绍了黄山的、、、这四处景点。
4.这个单元我们学的古诗是唐代诗人的《》,表达作者对深秋枫林美景的热爱之情的诗句是“”。
四、阅读短文,回答问题。
(一)课内阅读。
( )的黄山风景区在我国安徽省南部。
那里景色( ),( )是那些怪石,有趣极了。
就说“仙桃石”吧,它好像从天上飞下来的一个大桃子,落在山顶的石盘上。
部编版二年级语文上册第六单元知识点归纳整理一、易错读音灾难nàn 继续xù 重担dàn 山高路陡dǒu 色泽zé 泼pō水 盛chénɡ满二、听写词语洪水 灾难 河道 认为 被动 农业 生产 扁担 同志 队伍 会师红军 战士 难忘 泼水 龙船 花炮 穿着 方向 命令 一年一度三、多音字组词m ò(淹没) nán （困难) cáng(掩藏)没 难 藏m éi(没有） nàn(灾难) zàng(宝藏)xÌng(高兴) pū(铺满) ch éng(盛满)兴 铺 盛xĪng(兴奋) pù(店铺) sh èng(盛开)四、辨字组词洪(洪水) 被(被动) 战(战争) 士(士兵) 度(温度) 龙(舞龙) 炮(花炮) 令(命令) 供(提供) 披(披着) 站(车站) 土(土地) 席(主席) 尤(尤其) 泡(泡面) 今(今天)五、近义词、反义词近义词:伤害一侵害 灾难一磨难 消退一减退 疏导一疏通 欢迎一迎接驱赶—驱逐 带领一率领 研究一探讨 敬爱一爱戴 高兴—愉快欢乐—快乐 祝福一祝愿反义词:经常一偶尔 伤害一保护 痛苦一愉快 驱赶一迎接渐渐一忽然 不料一果然 敬爱一轻视 高兴一悲伤健康—虚弱六、好词积累一条条 一串串 整夜整夜 火红火红 一年一度四面八方 安居乐业 山高路陡 笑容满面 健康长寿七、佳句积累1.比喻句:人们在地上撒满了风凰花的花瓣,好像铺上了鲜红的地毯。
2。
周总理身穿对襟白褂,咖啡色长裤,头上包着一条水红色头巾,笑容满面地来到人群中。
部编版语文二年级上册第六单元看拼音写
词语
红水灾难何道道路认为人是悲嘴鞍举例业生产表单心通知制向对乌骆士军队战斗是病往进南望泼水度过龙船火龙花炮怕火船带方向潮向领人难
二、多音字组词。
难题、盛装、铺路、难过、盛开、铺设、种植、好心、分数、重量、教练、号码、干燥、干杯
三、读一读记一记
洪水、防洪、毒蛇、毒害、猛兽、凶猛、灾难、水灾、继续、连续、农业、农民、挑着、粮食、穿着、草鞋、戴着、斗笠
四、给句子加标点，再读一读。
一阵秋风吹过，树叶像蝴蝶一样飘落下来。
我们去公园玩，公园里花真多呀！
这棵树的叶子真奇怪，是什么树呢？
五、给下面的字加上偏旁变新字并组词。
红旗、水波、灾情、何时、道德、道理、路线、认真、人口、是非、悲伤、嘴唇、鞍马、举止、例行、业绩、生命、产
业、表面、单独、心情、通道、制度、向往、对立、乌云、骆驼、士兵、军营、战场、斗争、是非、病毒、往事、进攻、南方、望眼欲穿、泼水节、度过、龙舟、火车、龙虾、花炮、怕怕、火焰、船舶、带领、方向、潮汐、向导、领袖、人才、难得。
挂在映出一棵唱歌非常胆小完成悄悄伙伴树坑运动肥料河边足球包围仙女灰姑娘雪人一休小孩平凡各地观众地区表现星星歌曲笑声沿着音乐一阵风松林方法丈夫一座山珍珠尘土水乡连忙小船白帆湖水咱们天空坐下乱动总是仔细勺子北斗星汉字苦瓜后来世界注音爬山低沉功课美术壮士显示巨大别人飞机弄坏词语更大识字从此求学梅花欢迎初中牡丹桂花黄色芬芳白菜产品一些咬牙小孔一批应该发呆两岸消灭课本头顶坏人往往豆子平常现在英语夜晚响亮山洞细心昆虫访问内部ɡuàzài yìnɡchūyìkēchànɡɡēfēichánɡdǎnxiǎo wánchãnɡqiāoqiāo huǒbàn shùkēnɡyùndînɡfãiliào hãbiān zúqiúbāowãixiānnǚhuīɡūniánɡxuěrãn yīxiūxiǎohái pínɡfán ɡâdìɡuānzhînɡdìqūbiǎoxiàn xīnɡxīnɡɡēqǔxiàoshēnɡyánzhetiānkōnɡzuîxiàluàndînɡzǒnɡshìzǐxìsháozi běidǒuxīnɡhànzìkǔɡuāhîulái shìjiâzhùyīn páshān dīchãn ɡōnɡkâměishùzhuànɡshìxiǎnshìjùdàbiãrãn fēijīnînɡhuài cíyǔɡânɡdàshízìcïnɡcǐqiúxuãmãihuāhuānyínɡchūzhōnɡmǔdān ɡuìhuāhuánɡsâfēnfānɡbáicài chǎnpǐn yìxiēyǎoyáxiǎokǒnɡyìpīyīnɡɡāi fādāi liǎnɡàn xiāomiâkâběntïudǐnɡhuàirãn wǎnɡwǎnɡdîuzi pínɡchánɡxiànzài yīnɡyǔyâwǎn xiǎnɡliànɡshāndînɡxìxīn kūnchïnɡfǎnɡwân nâib ù。
鄂教版二年级语文上册第六单元测试卷及答案一、字词乐园。
1.读句子,看拼音,写字词。
2.给加点的字选择正确的读音,画“√”。
弹琴．阻拦．形状．石径．3.把部件连成一个字,再组词。
木山囗火王忄石不丁才圣求( ) ( ) ( )( ) ( ) ( )4.写出下列词的近义词。
马上—( ) 简单—( )奇怪—( ) 可口—( )好听—( ) 尤其—( )二、句子乐园。
1.按原文填空。
(1)林中有一池( )的湖水,它亮得像面( ),它绿得像块( )。
(2)就说“仙桃石”吧,它好像从天上( )下来的一个大桃子,( )在山顶的石盘上。
(3)黄山的奇石还有很多,像“天狗望月”“( )”“( )”……那些叫不出名字的( )的岩石,正等着你去给它们起名字呢!(4)一群小蚂蚁排成长长的队伍,( )地奔走着。
2.仿写句子。
(1)风在花园里捉迷藏。
(仿写拟人句)(2)波纹一圈追着一圈,好像．．一张发光的大唱片,在林中草地上旋转。
(仿写比喻句)(3)假日里,我们常坐在湖边,手里捧着野果,一面．．听着这美妙．．吃着野果,一面的音乐。
(用加点词语写句子)(4)每当．．太阳升起,有座山峰上的几块巨石,就．变成一只金光闪闪的雄鸡。
(用加点词语写句子)3.改写句子。
(1)这片落叶被我夹在语文书里。
(改为“把”字句)(2)蝉用它那精巧而尖利的嘴,把坚固平滑的树皮钻开了。
(改成“被”字句)三、课文回顾。
1.《观察日记》这篇课文通过的形式,将作者仔细观察到的的情况清楚明白地写了下来。
2.《湖》一文向我们介绍了,让我们深深地感叹。
3.《黄山奇石》一文,作者向我们详细介绍了黄山的、、、这四处景点。
4.这个单元我们学的古诗是唐代诗人的《》,表达作者对深秋枫林美景的热爱之情的诗句是“”。
四、阅读短文,回答问题。
(一)课内阅读。
( )的黄山风景区在我国安徽省南部。
那里景色( ),( )是那些怪石,有趣极了。
就说“仙桃石”吧,它好像从天上飞下来的一个大桃子,落在山顶的石盘上。
二年级上册第六单元期末复习题一、背诵：《湖》、《山行》二、请在括号里写出下面多音字的拼音，并组词。
例如：少（shǎo ）－（多少）（shào ）－（少年）重（）－（）圈（）－（）（）－（）（）－（）量（）－（）铺（）－（）（）－（）（）－（）假（）－（）都（）－（）（）－（）（）－（）三、比较下列生字并在括号里组词。
龙（）灯（）舟（）戏（）尤（）钉（）丹（）找（）元（）除（）团（）圆（）无（）余（）困（）国（）户（）块（）砖（）拦（）护（）决（）传（）栏（）营（）信（）息（）纹（）莹（）言（）自（）蚊（）追（）琴（）蛙（）捧（）迫（）今（）娃（）棒（）野（）怪（）指（）伸（）舒（）劲（）旨（）申（）狗（）球（）形（）状（）够（）求（）刑（）壮（）四、请在括号里写出下列词语的近义词。
耍－（）观－（）好奇－（）阻拦－（）传递－（）商量－（）好听－（）秀丽－（）神奇－（）尤其－（）五、请在括号里写出下列词语的反义词。
高（）远（）营救（）好听（）陡峭（）有趣（）神奇（）六、请在括号里填上合适的动词。
例如：（发动）汽车（举起）双手（）月饼（）队伍（）去路（）小砖头（）圆圈（）中间（）伙伴（）通道（）信息（）湖面（）音乐（）木鱼（）小鼓（）湖边（）野果（）山顶（）腿（）手臂（）前方（）山头（）名字七、请在括号里填上合适的修饰词。
例如：（嫩绿）的禾苗（飞快）地跑（）的队伍（）的湖水（）的唱片（）的云海（）的音乐（）的山峰（）的雄鸡（）的岩石（）地前进（）地蹲着八、请在括号里填上合适的量词。
例如、一（支）铅笔一（）月饼一（）圆圈几（）蚂蚁一（）湖水一（）镜子一（）波纹一（）唱片一（）大桃子一（）山峰一（）猴子两（）胳膊一（）仙人九、仿写句子。
1、开始，胶水周围都是蚂蚁，好像是在商量着如何营救被围困的伙伴。
（用“好像”造句）——————————————————————————————————————2、假日里，我们常坐在湖边，手里捧着野果，一面吃着野果，一面听着这美妙的音乐。
二年级上册语文第六单元的重点主要包括以下几个方面：
1.识字写字：本单元要求学生掌握38个生字，能够正确、工整地书写28
个生字。
学生需要掌握正确的笔画顺序和书写姿势，提高书写速度和字迹美观度。
2.词语积累：本单元要求学生能够正确读写本单元的词语，理解词语的意思，
并能够在语境中运用。
学生需要掌握一些常用的词语搭配和表达方式，提高语言表达能力。
3.句子理解与运用：本单元要求学生能够正确理解课文中的重点句子，并能
够运用所学知识进行简单的仿写和改写。
学生需要掌握一些基本的句子结构和表达方式，提高语言运用能力。
4.篇章阅读：本单元要求学生能够正确、流利地朗读课文，理解课文内容，
把握文章的主要思想和情感。
学生需要掌握一些基本的阅读技巧和方法，如扫读、略读、精读等，提高阅读速度和理解能力。
5.语言文化：本单元还注重学生对中国传统文化的了解和传承，通过课文内
容向学生介绍了一些中国传统节日和传统文化知识。
学生需要了解这些文化背景和内涵，增强文化自信心和自豪感。
综上所述，二年级上册语文第六单元的重点包括识字写字、词语积累、句子理解与运用、篇章阅读和语言文化等方面。
通过这些内容的学习，学生能够更好地掌握语言知识，提高语言表达能力，同时也能更好地了解和传承中华优秀传统文化。
