2019年高考生物一轮复习专题细胞的生物膜系统每日一题.docx

生物一轮复习题目细胞的结构与功能细胞是生物体的基本单位，具有多种不同的结构和功能。

以下是对细胞结构与功能的基本复习。

细胞膜：细胞膜是细胞的外层，由磷脂双层构成，负责控制物质进出细胞。

它具有选择性通透性，允许水分子自由通过，而对离子和小分子物质的通过则具有选择性。

细胞质：细胞质是细胞膜内充满的半流体物质，其中含有各种细胞器和溶质。

核糖体：核糖体是细胞质中的小颗粒，负责蛋白质的合成。

线粒体：线粒体是细胞的能量工厂，通过氧化磷酸化过程产生ATP，为细胞提供能量。

内质网：内质网是一系列膜结构，分为粗面内质网和光滑内质网，负责蛋白质的合成、加工和运输。

高尔基体：高尔基体负责对蛋白质进行后期加工、包装和分泌。

溶酶体：溶酶体含有多种酶，能分解细胞内外的废物和外来物质。

细胞核：细胞核是细胞的控制中心，包含DNA，负责遗传信息的存储和表达。

细胞周期：细胞周期包括间期和有丝分裂期。

间期是细胞生长和准备分裂的阶段，有丝分裂期是细胞实际分裂的阶段。

细胞分裂：细胞分裂分为有丝分裂和无丝分裂。

有丝分裂是大多数细胞的分裂方式，包括前期、中期、后期和末期。

无丝分裂是某些特殊细胞的分裂方式，如蛙的红细胞。

细胞凋亡：细胞凋亡是一种程序化的细胞死亡过程，对维持组织健康和发育至关重要。

细胞信号传导：细胞通过各种信号分子和受体进行信息交流，调节细胞的生长、分化和功能。

细胞的适应性：细胞能够通过改变其结构和功能来适应不同的环境条件。

细胞的遗传变异：遗传变异是生物进化的基础，包括基因突变、基因重组和染色体变异。

通过以上复习，我们可以更好地理解细胞的结构与功能，以及它们在生物体中的作用。

希望这些内容能够帮助你巩固生物学的基础知识。

2019人教高考生物一轮练习题（4）及答案2019人教高考生物一轮练习题（4）及答案一、选择题1.细胞内很多化学反应都是在生物膜上进行的，下图表示真核细胞中4种生物膜上发生的化学变化示意图，相关叙述不正确的是()A.小肠绒毛上皮细胞细胞膜有①B.高尔基体膜结构有②C.叶绿体内膜有③D.线粒体内膜有④【答案】C2.有关生物膜的化学成分和结构的描述，正确的是()A.生物膜的化学成分只有磷脂分子、蛋白质和多糖B.多糖和蛋白质相连形成糖蛋白分布在细胞膜的两侧C.生物膜中只有细胞膜的磷脂分子和蛋白质处于不断的流动中D.一般来说生物膜上的蛋白质种类和数量越多，B. 乙组中可观察到两种菌落，加青霉素后仍有两种菌落继续生长C. 丙组培养基中含有青霉素，所以生长的菌落是PenrS型细菌D. 丁组培养基中无菌落生长【答案】D【解析】抗青霉素的S型（PenrS型）细菌的DNA 是转化因子。

在甲组中，将加热杀死的PenrS型细菌与活的R型活细菌混合注射到小鼠体内，部分活的R型细菌会转化为PenrS型细菌，部分小鼠会患败血症，注射青霉素治疗后，体内有抗青霉素的S型菌存在的小鼠不能康复，A错误；在乙组中，PenrS型细菌的DNA与活的R型活细菌混合培养，可观察到R型细菌和PenrS型菌两种菌落，加青霉素后R型细菌生长受到抑制，只有PenrS型菌落继续生长，B错误；丙组培养基中含有青霉素，活的R型细菌不能生长，也不能发生转化，因此无菌落出现，C错误；丁组中因为PenrS型菌的DNA被DNA酶催化水解而无转化因子，且活的R型细菌不抗青霉素，因此培养基中无菌落生长，D正确。

4．（【全国百强校】陕西省西安市第一中学2019届高三上学期第一次考试生物试题）关于“肺炎双球菌的转化实验”，下列哪一项叙述是正确的（无荚膜R 型细菌不能使小鼠发病；有荚膜S 型细菌使小鼠发病）A. R 型细菌与S 型细菌DNA 混合后，转化是基因突变的结果B. 用S 型细菌DNA 与活R 型细菌混合后，可能培养出S 株菌落和R 株菌落C. 用DNA 酶处理S 型细菌DNA 后与活R 型细菌混合，可培养出S 型细菌菌落和R 型细菌菌落D. 格里菲思用活R 型细菌与死S 型细菌混合后注射到小鼠体内，可导致小鼠死亡，这就证明了DNA 是遗传物质【答案】B不能培养出S型菌和R型菌，C错误；格里菲思用活R型菌与死S型菌混合后注射到小鼠体内，可导致小鼠死亡，只能证明S型菌体内存在转化因子，不能证明DNA是遗传物质，D错误。

细胞器和生物膜系统一、选择题1．如图是根据细胞器的相似或不同点进行分类的，下列选项中不是此图分类依据的是()A．有无膜结构B．单层膜还是双层膜C．有无色素D．是否普遍存在于动植物细胞中『答案』 A『解析』线粒体、叶绿体、高尔基体和液泡都具有膜结构。

2．(2018·合肥高三第二次质检)下列有关真核生物细胞结构及其功能的叙述正确的是() A．内质网是蛋白质合成和加工的场所B．核糖体、染色体均含有生物的遗传物质C．溶酶体合成和分泌多种酸性水解酶D．线粒体将葡萄糖氧化分解成CO2和H2O『答案』 A『解析』内质网是细胞内蛋白质合成、加工以及脂质合成的“车间”，A正确；核糖体中的rRNA不作为细胞生物的遗传物质，B错误；水解酶的合成是由核糖体完成的，C错误；葡萄糖在细胞质基质中分解为丙酮酸，丙酮酸在线粒体中氧化分解为CO2和H2O，D错误。

3．从洋葱根尖细胞中分离出X、Y、Z三种细胞器，测定它们有机物的含量如下表所示。

下列说法错误的是()A.细胞器X的形成可能与核仁有关B．细胞器Z可能与蛋白质的分泌有关C．细胞器Y具有双层膜结构D．这三种细胞器均可用光学显微镜观察到『答案』 D『解析』细胞器X含有蛋白质和核酸，不含有脂质，说明该细胞器不具有膜结构，应该是核糖体，其形成与核仁有关，A项正确；细胞器Z可能是内质网、高尔基体、液泡、溶酶体等，其中内质网和高尔基体与蛋白质的分泌有关，B项正确；细胞器Y可能是线粒体，具有双层膜结构，C项正确；用光学显微镜可观察到线粒体、液泡，核糖体、内质网、高尔基体等用光学显微镜观察不到，D项错误。

4．(2018·银川一中月考)下图为溶酶体的示意图，下列有关分析正确的是()A．各种细胞内都含有溶酶体，该结构属于生物膜系统的范畴B．H＋进入溶酶体的方式与水进入红细胞的方式相同C．溶酶体吞噬入侵细胞的病原体过程与膜的流动性有关D．溶酶体破裂后，其内部各种水解酶的活性应升高或不变『答案』 C『解析』原核细胞无溶酶体；H＋进入溶酶体的方式是主动运输，水进入红细胞的方式是自由扩散；溶酶体内的各种水解酶的最适pH为5.0左右，而细胞质基质的pH为7.0，溶酶体破裂后，其内部各种水解酶的活性应降低。

2019届高考高三生物一轮复习全套课时作业目录课时作业(一) 走近细胞 (1)课时作业(二) 细胞中的元素和化合物 (8)课时作业(三) 生命活动的主要承担者——蛋白质 (16)课时作业(四) 细胞中的核酸、糖类和脂质 (24)课时作业(五) 细胞膜与细胞核 (32)课时作业(六) 细胞器与生物膜系统 (40)课时作业(七) 细胞的物质输入和输出 (48)课时作业(八) ATP和酶 (57)课时作业(九) 细胞呼吸 (66)课时作业(十) 光与光合作用(Ⅰ) (75)课时作业(十一) 光与光合作用(Ⅱ) (82)课时作业(十二) 细胞的增殖 (90)课时作业(十三) 减数分裂和受精作用 (98)课时作业(十四) 细胞的分化、衰老、凋亡与癌变 (106)课时作业(十五) 基因的分离定律 (114)课时作业(十六) 基因的自由组合定律(Ⅰ) (123)课时作业(十七) 基因的自由组合定律(Ⅱ) (132)课时作业(十八) 基因在染色体上伴性遗传 (142)课时作业(十九) 人类遗传病 (151)课时作业(二十) DNA是主要的遗传物质 (160)课时作业(二十一) DNA的分子结构、复制及基因的本质 (169)课时作业(二十二) 基因的表达 (178)课时作业(二十三) 基因突变和基因重组 (186)课时作业(二十四) 染色体变异与育种 (194)课时作业(二十五) 生物的进化 (204)课时作业(二十六) 人体内环境的稳态及其实例分析 (212)课时作业(二十七) 人和高等动物的神经调节 (220)课时作业(二十八) 通过激素的调节神经调节与激素调节的关系 (228)课时作业(二十九) 免疫调节 (236)课时作业(三十) 植物的激素调节 (244)课时作业(三十一) 种群的特征及数量变化 (253)课时作业(三十二) 群落的结构与演替 (261)课时作业(三十三) 生态系统的结构和能量流动 (268)课时作业(三十四) 生态系统的物质循环、信息传递及稳定性 (277)课时作业(三十五) 生态环境的保护 (285)课时作业(一)走近细胞1.[2018·湖北重点高中联考协作体期中]下列有关几类生物的叙述，正确的是()A．某池塘的全部蓝藻，既不是生命系统结构层次中的种群，也不是群落B．颤藻与水绵的共同点是都能进行光合作用，都含有叶绿体C．T2噬菌体通过细胞分裂的方式进行增殖D．硝化细菌与草履虫结构上的根本区别是前者有细胞壁答案：A解析：颤藻是原核生物，无叶绿体；T2噬菌体无细胞结构，不能进行细胞分裂；硝化细菌与草履虫结构上的根本区别是没有以核膜为界限的细胞核。

2019年高考生物（人教）一轮选练习题（1）及答案基有T无U，埃博拉病毒的碱基有U无T，水解产物中一定都有H、O元素。

答案D3、如图是某生物细胞显微结构示意图，下列说法正确的是()A.用纤维素酶和果胶酶可以破坏结构1B.该细胞中细胞器4和8都能合成多糖C.同时含有核糖和脱氧核糖的细胞器是3和5D.该示意图可以表示高等植物细胞解析据图分析，图中各数字编号对应的细胞结构：1是细胞壁，2是细胞膜，3是叶绿体，4是线粒体，5是细胞核，6是内质网，7是中心体，8是高尔基体。

植物细胞壁的成分是纤维素和果胶，故用纤维素酶和果胶酶可破坏细胞壁，A正确。

细胞内能合成多糖的是叶绿体和高尔基体，B错误。

同时含有核糖与脱氧核糖的细胞器是线粒体和叶绿体，5是细胞核不属于细胞器，C错误；该细胞中含有中心体，中心体分布在动物细胞和低等植物细胞中，D错误。

答案A4、2，6－二氯酚靛酚是一种蓝色染料，能被还原剂还原成无色，从叶绿体中分离出类囊体，置于2，6－二氯酚靛酚溶液中，对其进行光照，发现溶液变成无色，并有O2释放。

此实验证明()A.光合作用在类囊体上进行B.光合作用产物O2中的氧元素来自CO2C.光反应能产生还原剂和O2D.光合作用与叶绿体基质无关解析依据题中信息判断，光照后溶液变成无色，说明有还原剂产生，有O2释放，说明该过程有O2产生；而类囊体是光合作用光反应阶段进行的场所，故该实验说明光反应能产生还原剂和O2。

答案C5、下列关于人体细胞生命历程的叙述，错误的是()A.白细胞和骨骼肌细胞有部分相同的mRNAB.能进行细胞分裂的细胞都有细胞周期C.衰老细胞内色素积累会妨碍细胞内物质的交流和传递D.致癌病毒能将其基因组整合进入人的基因组中解析同一个体内两种细胞可能有相同的基因表达，产生相同的mRNA，比如呼吸酶相关的基因，A正确；只有连续进行细胞分裂的细胞才有细胞周期，B错误；衰老细胞内色素积累会妨碍细胞内物质的交流和传递，C正确；致癌病毒将其基因组整合到人的基因组中，使细胞内原有的DNA结构改变，从而诱发细胞癌变，D正确。

课时作业(五)细胞器(含生物膜系统)[基础达标]1．(2018·株州质检)下列关于叶绿体与线粒体的叙述，不正确的是()A．线粒体内膜和叶绿体基质都能产生水B．线粒体内膜和叶绿体内膜都有ATP合成酶C．线粒体基质和叶绿体基质中都能合成蛋白质D．线粒体和叶绿体的单位膜上蛋白质的分布是不对称的解析：选B线粒体内膜进行有氧呼吸第三阶段，有水生成；叶绿体基质进行暗反应，C3的还原过程能产生水，A正确；线粒体内膜进行有氧呼吸第三阶段，有ATP的合成，含有ATP合成酶，叶绿体内膜没有ATP的合成，不含ATP合成酶，B错误；线粒体基质和叶绿体基质中都含有核糖体，都能合成蛋白质，C正确；根据流动镶嵌模型的特点，线粒体和叶绿体的单位膜上蛋白质的分布是不对称的，D正确。

2．(2018·郸城模拟)下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是()A．有溶酶体的细胞一定不是原核细胞B．没有叶绿体的细胞一定不能进行光合作用C．有线粒体的细胞一定不能进行无氧呼吸D．没有高尔基体的细胞一定不能合成蛋白质解析：选A原核细胞只有核糖体一种细胞器，有溶酶体的细胞一定不是原核细胞，A正确；没有叶绿体的细胞也可以进行光合作用，如蓝藻细胞，B错误；有线粒体的细胞也能进行无氧呼吸，C错误；蛋白质的合成场所是核糖体，没有高尔基体的细胞也能合成蛋白质，D错误。

3．(2018·武汉模拟)如图是某动物细胞的亚显微结构模式图，与该图有关的说法正确的是()A．③的结构特点是具有选择透过性B．①和⑥在结构上有直接联系C．图中具有双层膜的结构只有⑤D．②结构存在于该类细胞和低等植物细胞中解析：选D分析题图：图示为某动物细胞亚显微结构模式图，①为内质网；②为中心体；③为细胞膜；④为核糖体；⑤为线粒体；⑥为高尔基体。

③是细胞膜，细胞膜的结构特点是具有一定的流动性，功能特点是具有选择透过性，A错误；①为内质网，⑥为高尔基体，两者之间可以通过囊泡进行间接联系，不能直接联系，B错误；图中具有双层膜的结构有⑤线粒体和细胞核，C错误；②是中心体，存在于动物细胞和低等植物细胞中，D正确。

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细胞器与生物膜系统一、选择题（10小题，每小题5分，共50分）1．人大量进食糖类后,下列哪一现象在胰腺细胞中不会出现（)A．线粒体产生的能量增加B．内质网和高尔基体联系加强C．细胞核中DNA复制加强D．核糖体的功能增强【答案】C2．细胞的各种膜性结构间相互联系和转移的现象称为膜流。

关于“膜流”的叙述正确的是（）A．神经递质的释放、质壁分离和吞噬细胞摄取抗原都体现了膜流B．大肠杆菌和酵母菌均能发生膜流现象C．膜流的方向只能是内质网→高尔基体→细胞膜D．膜流可参与细胞不同结构间或细胞内外的物质转运【答案】D3．下列关于细胞的说法正确的一组是（）①含细胞壁结构的细胞必定为植物细胞②含中心体的细胞必定为动物细胞③同一动物体不同组织细胞中线粒体含量不同④植物细胞必定含叶绿体⑤胰腺细胞比心肌细胞具有更多的高尔基体A．①③B．①④C．③⑤D．②⑤【答案】C4．下列关于细胞器的叙述,正确的是( ）A．内质网和高尔基体均由单位膜构成B．溶酶体是内质网断裂后形成的小泡C．花、果实和叶的颜色与液泡无关D．动物细胞的分裂与中心体无关【答案】A5．从洋葱根尖细胞中分离出X、Y、Z三种细胞器，测定它们有机物的含量如下表所示.下列说法错误的是（）A．细胞器X的形成可能与核仁有关B．细胞器Z可能与蛋白质的分泌有关C．细胞器Y具有双层膜结构D．这三种细胞器均可用光学显微镜观察到【答案】D6．经诱变、筛选得到几种基因A与基因B突变的酵母菌突变体，它们的蛋白质分泌过程异常，如下图所示.下列叙述不正确的是（）A．出现不同突变体说明基因突变具有随机性B．可用同位素标记法研究蛋白质的分泌过程C．A、B基因双突变体蛋白质沉积在高尔基体D．A、B基因的突变会影响细胞膜蛋白的更新【答案】C7．下列有关线粒体的描述中，不正确的是（）A．线粒体具有内外两层膜,内膜折叠成嵴，使内膜的表面积大大增加B．线粒体内膜和基质中含有许多与有氧呼吸有关的酶C．线粒体进行呼吸作用时必须有氧的参与D．细胞内产生 CO2的部位一定是线粒体【答案】D8．下图A、B、C、D表示细胞内几种蛋白质的合成和转运过程，图中①②③④⑤⑥⑦代表细胞结构。

课时跟踪训练(六)一、选择题1．(2018·日照模拟)人体唾液腺细胞能分泌唾液淀粉酶。

与口腔上皮细胞相比，唾液腺细胞具有较多的()A．核基因B．核DNAC．染色体D．核糖体[解析]同一人体的所有体细胞都是由同一个受精卵经有丝分裂而来的，则不同部位细胞的核DNA、核基因、染色体相同；唾液腺细胞分泌的唾液淀粉酶的化学本质是蛋白质，合成场所是核糖体。

[答案] D2．(2018·黄冈模拟)下图为溶酶体的示意图，下列有关分析正确的是()A．各种细胞内都含有溶酶体，该结构属于生物膜系统的范畴B．H＋进入溶酶体的方式与水进入红细胞的方式相同C．溶酶体吞噬入侵细胞的病原体过程与膜的流动性有关D．溶酶体破裂后，其内部各种水解酶的活性应升高或不变[解析]不是所有的细胞都含有溶酶体，如哺乳动物的成熟红细胞，A错；H＋进入溶酶体的方式为主动运输；溶酶体破裂后，pH改变，酶活性降低，故选C。

[答案] C3．(2018·马鞍山模拟)糖蛋白普遍存在于细胞膜上，如果将细胞培养在含药品X的培养基中，发现细胞无法制造糖蛋白的糖侧链，则此药品X可能作用在蛋白质合成及运输过程中的哪一个细胞器上()A．核糖体B．线粒体C．内质网D．溶酶体[解析]由题意可知，药品X作用在蛋白质合成及运输过程中，该过程中参与的细胞器有核糖体、线粒体、内质网和高尔基体，蛋白质与糖侧链的结合是在内质网上完成的，药品X影响糖蛋白的糖侧链的制造，所以C项正确。

[答案] C4．(2018·山东潍坊月考)下列关于高尔基体和内质网的叙述，错误的是() A．两种细胞器可共存于一个植物细胞中B．组成内质网的膜可转化为高尔基体的一部分C．含内质网较多的细胞一定也含有较多的高尔基体D．高尔基体膜和内质网膜的基本骨架都是磷脂双分子层[解析]含内质网多的细胞不一定含有较多的高尔基体，动物如性腺细胞，故选C。

[答案] C5．(2018·山东潍坊期中)下列哪项不是线粒体和叶绿体共有的特点()A．广泛存在于各类真核细胞中B．含有蛋白质和少量的核酸C．具有双层膜D．与细胞内的能量转换有关[解析]植物细胞和真菌细胞中不含叶绿体，故选A。

2019人教高考生物一轮训练（1）及答案2019人教高考生物一轮训练（1）及答案一、选择题1、如图是四类细胞的结构模式图，据图判断，下列说法不正确的是()A．从结构上看，大肠杆菌与图中Ⅲ所示细胞同属于原核细胞B．图Ⅱ中②为线粒体，葡萄糖可以在其内进行彻底的氧化分解C．图中的Ⅰ可代表人体的胰岛B细胞，其合成的分泌蛋白有胰岛素D．判断Ⅳ是低等植物细胞的标志结构是图中③中心体和④叶绿体答案：B解析：由题图可知，Ⅲ是蓝藻细胞的模式图，是原核细胞，大肠杆菌是原核生物，A项正确；细胞在进行有氧呼吸时，葡萄糖首先在细胞质基质中分解为丙酮酸，进而进入线粒体进行彻底的氧化分解，B项错误；据题图特点可知，Ⅰ无细胞壁，有中心体，为动物细胞，可以代表人体的胰岛B细胞，胰岛B细胞能够分泌胰岛素，胰岛素的化学本质是蛋白质，C项正确；中心体的有无是判断高等植物细胞和低等植物细胞的依据，图Ⅳ中含有叶绿体、中心体，则一定是低等植物细胞，D项正确。

2、[2019·江西九江一中期末]某化合物为一种分泌蛋白，该蛋白成熟之前由一条多肽组成，且肽链内部无二硫键，成熟后，该多肽被水解成了四条相对较短的肽，且此四条肽链内部及之间共形成了5个二硫键。

假设该蛋白成熟过程中氨基酸残基数未变，那么该蛋白由未成熟的一条肽链变成成熟状态的过程中，相对分子质量的改变方式为()A．增加了44 B．增加了26C．减少了24 D．减少了54答案：A解析：①该分泌蛋白在成熟之前由一条多肽组成，且肽链内部无二硫键，此时所含的肽键数＝氨基酸数－肽链数＝氨基酸数－1；②该分泌蛋白在成熟过程中，由一条多肽被水解成了四条相对较短的肽，且此四条肽内部及之间共形成了5个二硫键，此时所含的肽键数＝氨基酸数－肽链数＝氨基酸数－4，又由于每个二硫键是由两个—SH脱去两个氢形成的，即每形成一个二硫键相对分子质量减少2，那么该蛋白成熟后相对分子质量共减少2×5＝10；③该分泌蛋白在由未成熟的一条肽变成成熟状态的过程中，肽键减少数＝成熟前所含的肽键数－成熟后形成的肽键数＝(氨基酸数－1)－(氨基酸数－4)＝3个，即消耗3分子水，相对分子质量增加18×3＝54；④综上所述，该蛋白由未成熟的一条肽变成成熟状态的过程中，相对分子质量增加了54－10＝44，故选A。

人教生物高考一轮选习练题（）一、选择题、下列关于生物膜的叙述,正确的是 ( ).有氧呼吸过程中线粒体内膜两侧形成一定氢离子浓度差是通过自由扩散实现的.细胞膜与线粒体膜、核膜所含的蛋白质种类几乎没有差异.分泌蛋白分泌到细胞外的过程不能体现生物膜的流动性.叶绿体的类囊体薄膜上附着多种色素,参与能量转化的过程【解析】选。

膜两侧的离子浓度差只能通过主动运输实现错误;细胞膜与线粒体膜、核膜的功能各不相同,所含的蛋白质种类也不同错误;分泌蛋白分泌到细胞外的过程体现了生物膜的流动性错误;叶绿体的类囊体薄膜上附着多种色素,参与能量转化的过程正确。

、如图为适宜温度下小球藻释放速率与光照强度的关系;图表示将小球藻放在密闭容器内,在一定温度条件下容器内浓度的变化情况。

下列有关说法错误的是 ( ).图中光照强度为时叶绿体产生的最大速率为.图中光照强度为时,小球藻细胞内叶绿体产生的全部被线粒体消耗.若图实验中有两个小时处于黑暗中,则没有光照的时间段应是～.图实验过程中～的平均光照强度小于～的平均光照强度【解析】选。

图中光照强度为时叶绿体释放的最大速率为,呼吸速率为,则叶绿体产生的最大速率为错误;图中光照强度为时,氧气释放速率为,光合速率与呼吸速率相等,则小球藻细胞内叶绿体产生的全部被线粒体消耗正确;若图实验中有两个小时处于黑暗中,则此时只进行细胞呼吸,密闭容器内浓度上升,对应的时间段是～正确;图实验在一定温度条件下进行,呼吸速率一定～浓度较高～浓度较低,且都保持浓度不变,说明～平均光照强度应小于～的平均光照强度正确。

、为了研究缺失叶黄素的植株(甲)和正常的植株(乙)光合作用速率的差异,某实验小组设计实验并测得相关数据如表(温度和浓度等条件均适宜)。

下列有关说法正确的是 ( ).植株甲因缺少叶黄素而使得叶片呈现黄色,且呼吸速率降低.光照强度为时,植株甲光合作用所需只来源于细胞呼吸.光照强度为时,植株乙的光合速率大于其呼吸速率.光照强度为时,甲、乙两植株固定速率的差为(·)【解析】选。