2016年华中农业大学902植物保护通论考研真题【圣才出品】

2016年华中农业大学804生态学基础考研真题及详解2016年华中农业大学804生态学基础考研真题参考答案一、单项选择题（共20分，每小题1分）1．只有在环境资源分布均匀，种群中个体间没有彼此吸引或排斥的情况下，种群的内分布型才会出现（）。

A．均匀型B．随机型C．成群型D．聚集型【答案】B2．森林中鸟的数量与森林的周长成正比，是因为服从（）。

A．阿利氏原理B．协同进化C．边缘效应D．岛屿效应【答案】C3．农业生态系统的开放性是指（）。

A．高生物产量B．高经济产量C．高生物多样D．输入输出特点【答案】D4．在初级生产力估算中，实际产量上限是指（）。

A．光合生产潜力B．光温生产潜力C．气候生产潜力D．自然生产潜力【答案】D5．生态位是一个既抽象而含义又十分丰富的生态学专用名词，它的主要内涵是（）。

A．生态环境B．生物单位适应性的总和C．生物在群落中的功能作用D．生物单位生存条件的总集合体【答案】C【解析】生态位是指一个种群在生态系统中，在时间空间上所占据的位置及其相关种群之间的功能关系与作用。

6．dN/dt＝rN（1－N/K）这一数学模型表示的种群增长情况是（）。

A．无密度制约的离散增长B．有密度制约的离散增长C．有密度制约的连续增长D．无密度制约的连续增长【答案】C【解析】在方程式汇总有K值，说明该曲线受密度制约；该曲线是一个连续的增长曲线属于连续增长型。

7．不符合群落演替方向性的特征是（）。

A．群落结构从简单向复杂B．物种组成由少到多C．群落稳定性越来越高D．种间竞争越来越激烈【答案】D8．水生植物的特点是（）。

A．通气组织发达B．机械组织发达C．叶面积小D．根系发达【答案】A9．长期生活在同一环境中的不同种植物常常表现为同一生活型，其原因是（）。

A．物种竞争B．物种共生C．趋同适应D．趋异适应【答案】C10．营养级划分的依据是（）。

A．生物的大小B．生物的食性C．生物的种类D．生物的密度【答案】B11．小群落形成的原因是（）。

1植物保护的概念：综合利用多学科知识，以经济科学的方法，保护人类目标植物免受生物危害，提高植物生产投入的回报，维护人类的物质利益和环境利益的实用科学。

2什么是植物病害：植物由于致病因素（包括生物和非生物因素）的作用，其正常的生理和生化功能受到干扰，生长和发育受到影响，因而在生理或组织结构上出现种种病理变化，表现各种不正常状态即病态，甚至死亡，这种现象称为植物病害。

3病状的定义：植物自生外部表现出的异常状态称为病状。

4病状的类型：变色，腐烂，坏死，萎蔫，畸形。

5病症的定义：病原物在植物病部表面形成的构造称之为病症。

6病症的类型：霉状物，粉状物，锈状物，粒状物，索状物，脓状物。

7寄生性的定义：一种生物从其他活的生物中获取养分的能力称为寄生性。

8什么是活体营养生物：指在自然界只能从寄生的活细胞和组织中获取养分的生物。

9什么是死体营养生物：指在自然界可以从死的寄生组织或有机质中获取养分的生物。

10致病性：指一种生物具有的引起植物病害的能力。

11什么是真菌：真菌是一类营养体通常为丝状体，具细胞壁，异养型，以吸收的方式从外界获取营养，通过产生孢子进行繁殖的真核生物。

12体外致病：有些土壤中植物根际的微生物并不能进入植物体内进行寄生，但可分泌一些有害物质，使植物根部扭曲，引起植株矮化，这种致病方式称为体外致病。

13真菌的菌丝组合体有：菌核，子座，菌索14真菌的有性繁殖的定义：指真菌由菌丝分化产生性器官即胚子囊，通过雌雄配子囊结合产生有性孢子。

15真菌的无性繁殖的定义：指营养体不经过核配和减速分裂产生后代个体的繁殖方式。

16有性孢子的五种类型：合子，卵孢子，接合孢子，子囊及子囊孢子，担子及担孢子。

17真菌的生活史：指从一种孢子萌发开始，经过一定的营养生长和繁殖阶段，最后又产生同一种孢子的过程。

18真菌的五个亚门：鞭毛菌亚门，接合菌亚门，子囊菌亚门，担子菌亚门，半知菌亚门。

19植物病原原核生物主要包括：细菌和菌原体。

研究生入学考试《植物保护通论》
考试大纲
一、课程基本内容
植物保护通论通过讲授植物保护学的基础理论知识、主要作物病虫害的症状特点、生物学特性、发生规律及防治方法，使学生系统掌握植物病理学、昆虫学、农药学的基本理论，主要作物重要病虫害的种类及鉴别要点，熟悉其发生规律，并能提出以生态学为基础的综合治理策略和配套措施。

二、考试基本要求
了解、认识与掌握作物病虫害种类和发生规律，具备运用相关知识解决作物栽培中病虫害综合防控的能力。

具体要求：
1. 掌握植物病虫害相关的基本知识，理解植物病虫害发生规律。

2. 掌握重要植物病害的病原种类、基本特性、基本检测及现代检测技术方法和基本原理。

3. 掌握昆虫的形态特征、生物学特性、农业昆虫的主要类群及其危害等昆虫学基础知识，能分析不同昆虫形态结构与其功能的关系，能运用分类学知识进行害虫的鉴定识别。

4. 掌握重要作物病虫害的发生为害特点、发生规律及寄主植物的抗性特征，掌握病虫害防治基本原理，制定出行之有效的病虫害防治方案。

5. 具备农业可持续发展的意识和基本知识，能够对作物学有害生物的复杂问题进行综合分析和研究，并提出相应的对策、建议或解决方案。

6. 能运用农药的基本理化性质及毒杀作用机理，针对主要农作物及其有害生物正确选用不同农药品种，并制定有效防控策略。

7. 能运用农药与环境安全的基本原理及农药的科学使用技术，针对生产实践中未知有害生物等复杂问题，合理选用不同农药品种，并制定科学有效的有害生物综合治理策略。

华中农业大学2020年考研专业课初试大纲
精都考研（）——全国100000考研学子的选择。

浙江农林大学考研真题_802植物保护学2016年
考试科目：植物保护学第1页，共1页
浙江农林大学
2016年硕士研究生招生考试试题
考试科目: 植物保护学满分：150分考试时间：180分钟注意：所有试题答案写在答题纸上，答案写在试卷上无效。

《农业昆虫学》
1．试解释下列农业昆虫学概念（每小题3分，共15分）
（1）经济危害允许水平（EIL)
（2）经济阈值(ET)又称防治指标
（3）植物的抗虫性的三个机制
（4）水平抗性和垂直抗性
（5）羽化始盛期
2．试解释下列昆虫分类学概念（每小题3分，共15分）
（1）优先原则
（2）同物异名
（3）完全变态
（4）发育起点温度
（5）滞育与休眠的差别
3．试述害虫综合治理有哪几类措施，为什么防治害虫应采取综合治理的措施？（10分）
4．以主要农作物为例（水稻、棉花、蔬菜、果树以上作物中任选一种），试述目前害虫防治生产实践上有哪些重要措施？为什么这样做？（10分）
《农业植物病理学》
5、填空题（每空1分，共10分）
（1）德国的deBary是植物病理学的创始人，被尊称为_______。

（2）蔬菜根结线虫病主要由_______、_______、_______和_______虫4种线虫引起。

（3）十字花科蔬菜三大病害指霜霉病、_______ 和
_______ 。

植物病理学部分一、名词解释：1.致死温度：2.致病性和抗性：3.植物病原的致病性：4.植物病害：5.真菌的生活史：6.杂草：7.有害生物综合治理：8.营养胁迫：9.温度胁迫：10.体外保毒期：11.水分胁迫：12.生理小种：13.全寄生性种子植物：14.侵染过程：15.潜伏侵染：16.局部侵染和系统侵染：17.寄生物和寄主：18.寄生和腐生：19.单循环病害和多循环病害：20.初侵染和再侵染：21.病害循环：22.病程：23.半寄生性种子植物：24.IPM：二、判断题1.子囊孢子是真菌无性繁殖产生的孢子。

（）2.植物病原微生物都是寄生物。

（）3.植物病毒是一类有传染性的原核微生物。

（）4.植物病毒病没有病征。

（）5.真菌性病害一般呈系统性表现症状。

（）6.原核生物是指含有原核结构的单细胞生物。

（）7.一种真菌只能在寄生一种寄主植物，称为单主寄生。

（）8.一种真菌的生活史在一种寄主上完成，称为单主寄生。

（）9.细菌属于原核单细胞微生物。

（）10.细菌接触感病植物后通过主动侵入、伤口或植物表面的自然孔口等途径侵入。

（）11.细菌接触感病植物后通过伤口或植物表面的自然孔口等途径侵入。

（）12.同一种真菌需要在两种以上的寄主上才能完成生活史的称为转主寄生。

（）13.同一种真菌能在两种以上的寄主上完成生活史的称为转主寄生。

（）14.没有病征的病害就是病毒所致。

（）15.寄主植物的抗病性是稳定遗传，永不改变的。

（）16.腐生物不会导致植物病害。

（）17.单年流行病害既有初侵染，也有再侵染。

（）18.大面积种植感病作物，遇到大量的强致病病菌就会爆发病害大流行。

（）19.病原物的致病性是稳定遗传，永不改变的。

（）20.病原物的寄生性和致病性成正相关。

（）21.病毒在寄主细胞内才能增殖，因此病毒导致的病害都是系统性病害。

（）22.病毒导致的病害往往是系统发病。

（）23.病毒不能通过寄主植物的种子传播。

（）三、选择题1．表现颗粒状物病征的病害属于：（）A、真菌性病害B、细菌性病害C、病毒病害D、前三种都可能2．属于真菌有性繁殖产生的孢子是（）A、芽孢子B、厚壁孢子C、游动孢子D、子囊孢子3．属于严格专性寄生的病原物是：（）A、线虫B、细菌C、病毒D、都不是4．积年流行病害：（）A、只有初侵染，没有再侵染B、既有初侵染，也有再侵染C、以上都不对D、以上都对5．杂草分为耕地杂草、杂草类、水生杂草等，是按照杂草的（）进行的。

第4章维生素和辅酶一、选择题1．下列关于激素的叙述哪项是错误的？（）[华中农业大学2016研] A．可以影响酶的合成B．可以作为酶或辅酶C．可以影响酶的催化速度D．通过调节起始过程而起作用【答案】B【解析】激素不能作为酶或辅酶。

2．维生素B2可转化为哪种成分？（）[厦门大学2014研] A．NADB．HS-CoAC．TPPD．FAD【答案】D3．下列物质是乙酰-CoA羧化酶辅基的是（）。

[南开大学2016研] A．生物素B．四氢叶酸C．硫辛酸D．烟酰胺【答案】A二、填空题1．生物素是______酶的辅酶。

[中山大学2018研]【答案】丙酮酸羧化酶2．辅酶NADP＋分子中含有的B族维生素是______。

[中山大学2018研]【答案】尼克酰胺（维生素B3）3．在结合蛋白酶分子中，酶蛋白决定酶的____，辅助因子决定酶的____。

[华中农业大学2017研]【答案】专一性；活性4．脚气病（Beriberi）是由于缺乏______引起的疾病，病症包括体重下降、精神萎靡、感官功能衰退、体虚和间歇性心律失常等。

[中国科学技术大学2016研]【答案】维生素B1三、判断题所有的酶都含有辅基或辅酶。

（）[中山大学2018研]【答案】错【解析】不是所有的酶都含有辅基或辅酶，只有蛋白质，不含有辅因子的酶称为单纯酶，如脲酶、淀粉酶和一些消化酶等。

四、名词解释辅酶Q[山东大学2017研]答：辅酶Q又称泛醌，为一类脂溶性醌类化合物，带有由不同数目（6～10）异戊二烯单位组成的侧链。

其苯醌结构能可逆地加氢还原成对苯二酚化合物。

是呼吸链中的氢传递体。

五、简答题1．某患者因抗生素过度使用导致严重贫血症及营养不良，多方治疗均不见效，后转入某医院治疗，老专家多次会诊后并未采取常用的治疗手段，而是给患者体内注入适量的健康人的新鲜粪便，该病患身体状况逐渐好转，目前已经痊愈出院。

请用你所学的维生素相关知识，对这一临床案例的治疗依据进行分析。

第一章1、植物保护：是综合利用多学科知识，以经济、科学的方法，保护人类目标植物免受生物危害，提高植物生产投入回报，维护人类的物质利益和环境利益的实用科学。

广义的植物保护是保护人类的目标植物；在农业上所说的植物保护一般是指狭义的栽培作物保护。

2、农业有害生物：危害人类目标植物，并能造成显著损失的生物。

包括植物病原微生物、寄生性植物、植物线虫、植食性昆虫、杂草、鼠类及鸟兽等（病、虫、草、鼠）。

3、化学农药在环境中释放所造成的3R问题：农药残留（residue）、有害生物再猖獗（resurgence）、有害生物抗药性（resistance）。

4、植物保护的对象：广义保护对象：在特定时间和地域范围内人类认定有价值的不同目标植物。

狭义保护对象：人类的栽培作物。

5、有害生物(pests)：是指危害人类及其财产利益的生物。

6、生物灾害：是指有害生物大量危害人类目标植物或森林植被等，给人类造成严重的经济损失。

7、致病性：是指一种生物具有的引起植物发病的能力，这种生物称为病原物。

8、寄生性：一种生物从其他活的生物中获取养分的能力。

这种生物称为寄生物，而被寄生的生物成为寄主。

9、植物保护的方针：预防为主、综合防治第二章1、植物病害：植物由于致病因素（生物、非生物因素）的作用，其正常的生理和生化功能受到干扰，生长和发育受到影响，因而在生理或组织结构上出现各种病理变化，呈病态，甚至死亡。

病害三角：寄主植物、病原物、环境条件病害四角：寄主植物、病原物、环境条件、人类干扰2、植物病害症状：植物受病原物侵染或不良环境因素影响后，在组织内部或外表显露出来的异常状态。

3、病状有哪些：变色、坏死、腐烂、萎蔫、畸形病征有哪些：霉状物、粉状物、锈状物、粒状物、索状物、脓状物4、侵染性病害和非侵染性病害之间的区别：5、植物病原物主要包括哪五大类群：真菌、原核生物、病毒、线虫、寄生性种子植物6、真菌（fungus):是一类通常为丝状的营养体，具细胞壁，异养型，以吸收的方式从外界获取营养，通过产生孢子进行繁殖的真核生物。

《植物保护通论》考研华中农业大学考研真题在考研的征程中，选择华中农业大学的《植物保护通论》无疑是一项具有挑战性的任务。

这门学科涵盖了丰富的知识体系，对考生的综合能力提出了较高的要求。

以下将对部分真题进行分析和探讨。

一、名词解释1、植物病害植物病害是指植物在其生命过程中受不良环境因素或病原生物的影响，在生理、细胞和组织结构上发生一系列病理变化的过程，从而表现出不正常的状态，如变色、畸形、腐烂等。

2、病原物病原物是引起植物病害的生物因素，包括真菌、细菌、病毒、线虫、寄生性种子植物等。

它们通过各种方式侵入植物体内，导致植物发病。

3、农业防治农业防治是通过合理的农业生产管理措施，如轮作、合理密植、合理施肥、清洁田园等，创造有利于植物生长发育而不利于病虫害发生的环境条件，从而达到控制病虫害的目的。

4、生物防治生物防治是利用有益生物及其代谢产物来控制有害生物的方法，如利用天敌昆虫、病原微生物、昆虫信息素等。

5、化学防治化学防治则是使用化学农药来防治病虫害的方法。

虽然其见效快，但也存在着容易产生抗药性、污染环境等问题。

二、简答题1、简述植物病害的侵染循环。

植物病害的侵染循环包括病原物的越冬或越夏、病原物的传播、初侵染和再侵染。

病原物在一定的场所度过寄主休眠期，成为下一生长季节的侵染来源，这就是病原物的越冬或越夏。

病原物通过气流、水流、昆虫等媒介进行传播。

初侵染是指病原物在一个生长季节开始对植物的第一次侵染，再侵染则是由初侵染产生的病原物在同一生长季节内经传播引起的多次侵染。

了解侵染循环对于制定有效的病害防治策略至关重要。

2、比较昆虫的完全变态和不完全变态发育。

完全变态发育的昆虫经历卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段，其幼虫和成虫在形态、生活习性上有显著差异。

例如蝴蝶，幼虫多以植物为食，形态与成虫差别较大，经过蛹期的变态后成为具有飞行能力和生殖能力的成虫。

不完全变态发育的昆虫则经过卵、若虫和成虫三个阶段，若虫与成虫在形态和生活习性上较为相似，只是若虫的性器官未成熟，翅发育不全。