统编版语文三年级下册第17课《我变成了一棵树》重点字词句

《我变成了一棵树》三年级语文下知识点在整个语文学习活动中，核心都是围绕语言建构与运用在进行。

下面是小偏整理的《我变成了一棵树》三年级语文下知识点，感谢您的每一次阅读。

《我变成了一棵树》三年级语文下知识点一、生字组词状zhuàng(形状、状物、现状、奖状)狐hú(狐狸、狐疑、狐臭、狐假虎威)狸lí(狸子、狸猫、河狸、老狐狸)丁dīng(丁当、壮丁、园丁、人丁)零líng(零落、零头、零件、零花钱)巧qiǎo(巧妙、巧合、恰巧、花言巧语)克kè(千克、克服、克扣、克敌制胜)肠cháng(香肠、大肠、腊肠、牵肠挂肚)继jì(继续、继任、继承、前赴后继)续xù(连续、陆续、手续、续费)抬tái(抬头、抬水、抬脚、抬轿子)秘mì(秘诀、秘密、秘书、秘方)密mì(密切、密电、精密、细密)二、多音字担dān(担心)dàn(担子)了le(好了)liǎo(了解)三、近义词希望——期望担心——担忧容易——简单失望——失落奇怪——稀奇了解——理解秘密——机密四、反义词希望——失望担心——放心容易——困难失望——如愿了解——生疏秘密——公开五、理解词语希望：心里想着达到某种目的或出现某种情况。

失望：因为希望未实现而不愉快。

奇怪：感到出乎意料，难以理解。

一丝：形容极小或很少;一点儿。

继续：(活动)连下去;延长下去;不间断。

麻烦：繁琐难办的事。

六、积累词语“很~~很~~”式的词语很大很大很远很远很小很小很圆很圆很近很近很尖很尖很细很细很美很美描写声音的“AABB”式的四字词语断断续续叽叽喳喳乒乒乓乓唠唠叨叨嘟嘟囔囔吵吵闹闹哔哔剥剥滴滴答答嚓嘎嚓嘎叽叽呱呱七、课文结构第一部分(1-4)：写“我”不想回家吃饭，想变成一棵树，结果真的变成了一棵树。

第一部分(5-12)：写“我”变成的树上长满了鸟窝，妈妈也住进了鸟窝。

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】语文三年级下册第17课《我变成了一棵树》知识点+同步练习知识点一、学习目标1.会认本课8个生字，会写13个生字，理解生字组成的词语。

2.能默读课文。

感受想象的有趣。

3.有感情地朗读课文。

背诵自己喜欢的部分。

4.学习作者的写作方法，培养丰富的想象力。

5.能仿照课文编想象力丰富的故事。

二、我会写注音及组词状：zhuàng（形状、状物、现状）狐：hú（狐狸、狐疑、狐假虎威）狸：lí（狸子、狸猫、河狸）丁：dīn g（丁当、壮丁、园丁）零：líng（零落、零头、零件）巧：qiǎo（巧妙、巧合、花言巧语）克：kè（千克、克服、克敌制胜）肠：cháng（香肠、大肠、牵肠挂肚）继：jì（继续、继承、前赴后继）续：xù（连续、陆续、手续费）抬：tái（抬头、抬水、抬脚）麻：má（麻雀、麻花、麻烦）烦：fá（烦恼、烦闷、厌烦）三、我会认注音及组词希：xī（希望、希冀、希奇）痒：yǎng（痒痒、发痒、无关痛痒）鳄：è（鳄鱼、扬子鳄）醋：cù（米醋、糖醋、酸醋）四、多音字担：dān （担心）dàn（担子）了：le（好了）liǎo（了解）担：dān （担心）dàn（担子）五、近义词希望——期望担心——担忧容易——简单失望——失落奇怪——稀奇了解——理解秘密——机密六、反义词希望——失望担心——放心容易——困难失望——如愿了解——生疏秘密——公开七、理解词语希望：心里想着达到某种目的或出现某种情况。

失望：因为希望未实现而不愉快。

奇怪：感到出乎意料，难以理解。

一丝：形容极小或很少；一点儿。

继续：（活动）连下去；延长下去；不间断。

麻烦：繁琐难办的事。

八、课文结构第一部分（1-4）：写“我”不想回家吃饭，想变成一棵树，结果真的变成了一棵树。

【精选】部编版三年级下册语文第17课《我变成了一棵树》基础知识+课文讲解一、生字组词状zhuàng（形状、状物、现状、奖状）狐hú（狐狸、狐疑、狐臭、狐假虎威）狸lí（狸子、狸猫、河狸、老狐狸）丁dīng（丁当、壮丁、园丁、人丁）零líng（零落、零头、零件、零花钱）巧qiǎo（巧妙、巧合、恰巧、花言巧语）克kè（千克、克服、克扣、克敌制胜）肠cháng（香肠、大肠、腊肠、牵肠挂肚）继jì（继续、继任、继承、前赴后继）续xù（连续、陆续、手续、续费）抬tái（抬头、抬水、抬脚、抬轿子）秘mì（秘诀、秘密、秘书、秘方）密mì（密切、密电、精密、细密）二、多音字担dān （担心）dàn（担子）了le（好了）liǎo（了解）三、近义词希望——期望担心——担忧容易——简单失望——失落奇怪——稀奇了解——理解秘密——机密四、反义词希望——失望担心——放心容易——困难失望——如愿了解——生疏秘密——公开五、理解词语希望：心里想着达到某种目的或出现某种情况。

失望：因为希望未实现而不愉快。

奇怪：感到出乎意料，难以理解。

一丝：形容极小或很少；一点儿。

继续：（活动）连下去；延长下去；不间断。

麻烦：繁琐难办的事。

六、积累词语“很~~很~~”式的词语很大很大很远很远很小很小很圆很圆很近很近很尖很尖很细很细很美很美描写声音的“AABB”式的四字词语断断续续叽叽喳喳乒乒乓乓唠唠叨叨嘟嘟囔囔吵吵闹闹哔哔剥剥滴滴答答嚓嘎嚓嘎叽叽呱呱七、课文结构第一部分（1-4）：写“我”不想回家吃饭，想变成一棵树，结果真的变成了一棵树。

第一部分（5-12）：写“我”变成的树上长满了鸟窝，妈妈也住进了鸟窝。

第一部分（13-23）：写“我”饿了，流下了口水，妈妈早就发现了“我”。

八、句子解析1.我在树下玩得好好的，一点儿都不想吃饭。

17. 我变成了一棵树xīyǎngè dīng líng cháng cù mì希痒鳄丁零肠醋秘zhuàng hú lí dīng líng qiǎo kè cháng jì xù tái mìmì状狐狸丁零巧克肠继续抬秘密听写词语吃饭形状狐狸担心丁零失望背包巧克力香肠面包花生牛奶继续饭菜排骨水珠嘴巴秘密特殊词语丁零丁零津津有味咕噜香喷喷近义词喜欢——喜爱容易——简单失望——扫兴想念——思念了解——懂得反义词喜欢——厌恶容易——困难继续——中止了解——迷糊1.你猜,我变的树上会长什么?当然不是苹果啦,梨也不对对了,鸟窝!(这是设问句,这棵树上不长水果,却长“鸟窝”,真是一棵奇特的树!)2.你怎么住进?别担心,我会弯下腰,让乌窝离你很近很近,你只需轻轻一跳或者轻轻一爬,就像平时上你的小床那么容易。

(这是设问句,“弯下腰”“很近很近”说明这是一棵热情、好客的树。

)3.她不知道我变成了树!我有点儿高兴,又有些失望。

(“高兴”“失望”看似矛盾,却真实地反映出“我”复杂的心情。

)4.“不对,是大树在哭。

”小白兔发现了树干上不断往下滴的水珠。

(小动物们搞不清楚水珠哪里的,我们却可以猜到,这一定是“我”流出的口水。

)5.哎呀,她是怎么知道我的秘密的?(用一个问句结尾,引发读者的思考,让读者有兴趣探究。

)起因(1~4)“我”玩得正开心,一点儿也不想吃饭我变成了经过(5~20)“我”变成一棵树后的快乐与烦恼奇妙的想象一棵树结果(21~23)最了解“我”的还是妈妈伟大的母爱这篇童话讲的是英英贪玩不想回家吃饭,想象自己变成了一棵长满鸟窝的树,树上住满了小动物,妈妈给小动物们带了好吃的东西,大家都吃得很香,变成了树的英英饿得直流口水,最后妈妈揭开了秘密。

课文赞美了孩子心中奇妙的想象,也歌颂了母爱的伟大。

部编版三年级下册课文17《我变成了一棵树》知识点一、生字组词状zhuàng（形状、状物、现状、奖状）狐hú（狐狸、狐疑、狐臭、狐假虎威）狸lí（狸子、狸猫、河狸、老狐狸）丁dng（丁当、壮丁、园丁、人丁）零líng（零落、零头、零件、零花钱）巧qio（巧妙、巧合、恰巧、花言巧语）克kè（千克、克服、克扣、克敌制胜）肠cháng（香肠、大肠、腊肠、牵肠挂肚）继jì（继续、继任、继承、前赴后继）续xù（连续、陆续、手续、续费）抬tái（抬头、抬水、抬脚、抬轿子）秘mì（秘诀、秘密、秘书、秘方）密mì（密切、密电、精密、细密）二、多音字担dn （担心）dàn（担子）了le（好了）lio（了解）三、近义词希望——期望担心——担忧容易——简单失望——失落奇怪——稀奇了解——理解秘密——机密四、反义词希望——失望担心——放心容易——困难失望——如愿了解——生疏秘密——公开五、理解词语希望：心里想着达到某种目的或出现某种情况。

失望：因为希望未实现而不愉快。

奇怪：感到出乎意料，难以理解。

一丝：形容极小或很少；一点儿。

继续：（活动）连下去；延长下去；不间断。

麻烦：繁琐难办的事。

六、积累词语“很~~很~~”式的词语很大很大很远很远很小很小很圆很圆很近很近很尖很尖很细很细很美很美描写声音的“AABB”式的四字词语断断续续叽叽喳喳乒乒乓乓唠唠叨叨嘟嘟囔囔吵吵闹闹哔哔剥剥滴滴答答嚓嘎嚓嘎叽叽呱呱七、课文结构第一部分（1-4）：写“我”不想回家吃饭，想变成一棵树，结果真的变成了一棵树。

第一部分（5-12）：写“我”变成的树上长满了鸟窝，妈妈也住进了鸟窝。

第一部分（13-23）：写“我”饿了，流下了口水，妈妈早就发现了“我”。

八、句子解析1.我在树下玩得好好的，一点儿都不想吃饭。

“一点儿都不”强调英英只想玩儿，不想吃饭。

17. 我变成了一棵树xīyǎng èdīng líng cháng cùmì希痒鳄丁零肠醋秘zhuàng húlídīng líng qiǎo kècháng jìxùtái mìmì状狐狸丁零巧克肠继续抬秘密听写词语: 吃饭形状狐狸担心丁零失望背包巧克力香肠面包花生牛奶继续饭菜排骨水珠嘴巴秘密特殊词语: 丁零丁零津津有味咕噜香喷喷近义词: 喜欢——喜爱容易——简单失望——扫兴想念——思念了解——懂得反义词: 喜欢——厌恶容易——困难继续——中止了解——迷糊1.你猜,我变的树上会长什么?当然不是苹果啦,梨也不对对了,鸟窝!(这是设问句,这棵树上不长水果,却长“鸟窝”,真是一棵奇特的树!)2.你怎么住进来?别担心,我会弯下腰,让乌窝离你很近很近,你只需轻轻一跳或者轻轻一爬,就像平时上你的小床那么容易。

(这是设问句,“弯下腰”“很近很近”说明这是一棵热情、好客的树。

)3.她不知道我变成了树!我有点儿高兴,又有些失望。

(“高兴”“失望”看似矛盾,却真实地反映出“我”复杂的心情。

)4.“不对,是大树在哭。

”小白兔发现了树干上不断往下滴的水珠。

(小动物们搞不清楚水珠哪里来的,我们却可以猜到,这一定是“我”流出来的口水。

)5.哎呀,她是怎么知道我的秘密的?(用一个问句来结尾,引发读者的思考,让读者有兴趣探究。

)起因(1~4):“我”玩得正开心,一点儿也不想吃饭我变成了 经过(5~20):“我”变成一棵树后的快乐与烦恼 奇妙的想象 一棵树 结果(21~23):最了解“我”的还是妈妈 伟大的母爱 这篇童话讲的是英英贪玩不想回家吃饭,想象自己变成了一棵长满鸟窝的树,树上住满了小动物,妈妈给小动物们带来了好吃的东西,大家都吃得很香,变成了树的英英饿得直流口水,最后妈妈揭开了秘密。

备课素材备课素材【写作背景】《我变成了一棵树》是部编版三年级下册第五单元的第二篇课文，是精读课文。

作者顾鹰写了“我”想象自己变成了一棵树，树上长出了很多形态各异的鸟窝。

鸟窝上住着很多动物朋友和“我”的妈妈。

他们在一起在树上东西，而“我”被馋得口水直流的故事。

故事中“我”率真可爱、富有奇思妙想的性格，给我们提供了无限的想象空间。

【作者介绍】顾鹰，是目前从事幼儿教育的4位常熟女作家中的一位。

顾鹰老师爱孩子、爱文学，一边从事儿童文学创作，一边坚持儿童文学启蒙教育。

多年来，她在《儿童文学》、《幼儿故事大王》、《童话王国》等各级刊物上发表作品近百篇，作品曾被《中国儿童文学》转载，多篇作品选入漓江出版社和春风文艺出版社的年选本，出版了图画书《森林化妆师》，获得2008年”冰心儿童文学新作奖”。

2008年11月27日《常熟日报》上文章的“常熟涌现教师型儿童文学作家”专门介绍了顾鹰老师和其他三位教师型儿童文学作家。

现在常熟实验小学任教。

【与文章相关的资料介绍】想象力是人在已有形象的基础上，在头脑中创造出新形象的能力。

比如当你说起汽车，我马上就想像出各种各样的汽车形象来就是这个道理。

因此，想象一般是在掌握一定的知识面的基础上完成的。

想象力是在你头脑中创造一个念头或思想画面的能力。

想象力是活物与死物的根本区别。

在人类中主要为右脑，随着人类大脑进化愈加形象化，主要分布于大脑最外层，属于最高级思维。

哲学方面，想象力是感性知性间的一种中介性先天能力。

在人的判断认识方面起着不容忽视的重要作用。

提高想象力是非常有必要的，它会表现在生活中的方方面面，甚至关系到成功！最基础的肯定是多看、多思考，但还有更高的要求。

想象力是人不可缺少的一种智能，是人的生活中不可缺少的智慧。

哲学家狄德罗说：“想象，这是一种特质。

没有它，一个既不能成为诗人，也不能成为哲学家、有思想的人、一个有理性的生物、一个真正的人。

”【其他资料】如何提高想象力？要想保持孩子丰富的想象力，家长应有意识地从生活中的小事，从小对孩子进行训练。

▼▼▼▼知识点一、生字组词状zhuàng（形状、状物、现状、奖状）狐hú（狐狸、狐疑、狐臭、狐假虎威）狸lí（狸子、狸猫、河狸、老狐狸）丁dīng（丁当、壮丁、园丁、人丁）零líng（零落、零头、零件、零花钱）巧qiǎo（巧妙、巧合、恰巧、花言巧语）克kè（千克、克服、克扣、克敌制胜）肠cháng（香肠、大肠、腊肠、牵肠挂肚）继jì（继续、继任、继承、前赴后继）续xù（连续、陆续、手续、续费）抬tái（抬头、抬水、抬脚、抬轿子）秘mì（秘诀、秘密、秘书、秘方）密mì（密切、密电、精密、细密）二、多音字担dān （担心）dàn（担子）了le（好了）liǎo（了解）三、近义词希望——期望担心——担忧容易——简单失望——失落奇怪——稀奇了解——理解秘密——机密四、反义词希望——失望担心——放心容易——困难失望——如愿了解——生疏秘密——公开五、理解词语希望：心里想着达到某种目的或出现某种情况。

失望：因为希望未实现而不愉快。

奇怪：感到出乎意料，难以理解。

一丝：形容极小或很少；一点儿。

继续：（活动）连下去；延长下去；不间断。

麻烦：繁琐难办的事。

六、积累词语“很~~很~~”式的词语很大很大很远很远很小很小很圆很圆很近很近很尖很尖很细很细很美很美描写声音的“AABB”式的四字词语断断续续叽叽喳喳乒乒乓乓唠唠叨叨嘟嘟囔囔吵吵闹闹哔哔剥剥滴滴答答嚓嘎嚓嘎叽叽呱呱七、课文结构第一部分（1-4）：写“我”不想回家吃饭，想变成一棵树，结果真的变成了一棵树。

第一部分（5-12）：写“我”变成的树上长满了鸟窝，妈妈也住进了鸟窝。

第一部分（13-23）：写“我”饿了，流下了口水，妈妈早就发现了“我”。

八、句子解析1.我在树下玩得好好的，一点儿都不想吃饭。

“一点儿都不”强调英英只想玩儿，不想吃饭。

2.“英英，吃饭了！”妈妈的嗓门又大了许多。

部编版三年级下册第17课《我变成了一棵树》图文讲解+知识点梳理知识点一、生字组词状zhuàng（形状、状物、现状、奖状）狐hú（狐狸、狐疑、狐臭、狐假虎威）狸lí（狸子、狸猫、河狸、老狐狸）丁dīng（丁当、壮丁、园丁、人丁）零líng（零落、零头、零件、零花钱）巧qiǎo（巧妙、巧合、恰巧、花言巧语）克kè（千克、克服、克扣、克敌制胜）肠cháng（香肠、大肠、腊肠、牵肠挂肚）继jì（继续、继任、继承、前赴后继）续xù（连续、陆续、手续、续费）抬tái（抬头、抬水、抬脚、抬轿子）秘mì（秘诀、秘密、秘书、秘方）密mì（密切、密电、精密、细密）二、多音字担dān （担心）dàn（担子）了le（好了）liǎo（了解）三、近义词希望——期望担心——担忧容易——简单失望——失落奇怪——稀奇了解——理解秘密——机密四、反义词希望——失望担心——放心容易——困难失望——如愿了解——生疏秘密——公开五、理解词语希望：心里想着达到某种目的或出现某种情况。

失望：因为希望未实现而不愉快。

奇怪：感到出乎意料，难以理解。

一丝：形容极小或很少；一点儿。

继续：（活动）连下去；延长下去；不间断。

麻烦：繁琐难办的事。

六、积累词语“很~~很~~”式的词语很大很大很远很远很小很小很圆很圆很近很近很尖很尖很细很细很美很美描写声音的“AABB”式的四字词语断断续续叽叽喳喳乒乒乓乓唠唠叨叨嘟嘟囔囔吵吵闹闹哔哔剥剥滴滴答答嚓嘎嚓嘎叽叽呱呱七、课文结构第一部分（1-4）：写“我”不想回家吃饭，想变成一棵树，结果真的变成了一棵树。

第一部分（5-12）：写“我”变成的树上长满了鸟窝，妈妈也住进了鸟窝。

第一部分（13-23）：写“我”饿了，流下了口水，妈妈早就发现了“我”。

八、句子解析1.我在树下玩得好好的，一点儿都不想吃饭。

《我变成了一棵树》生字注意及组词状：zhung（形状、状物、现状）狐：h（、狐疑、狐假虎威）狸：l（狸子、狸猫、河狸）丁：dīng（丁当、壮丁、园丁）零：lng（零落、零头、零件）巧：qiǎo（巧妙、巧合、花言巧语）克：k（千克、克服、克敌制胜）肠：chng（香肠、大肠、牵肠挂肚）继：j（继续、继承、前赴后继）续：x（连续、陆续、手续费）抬：ti（抬头、抬水、抬脚）麻：m（麻雀、麻花、麻烦）烦：f（烦恼、烦闷、厌烦）2、一年级语文下册14课《要下雨了》生字组词一年级语文下册14课《要下雨了》生字组词腰yāo（腰身、腰板儿、细腰）坡pō（山坡、下坡、坡度）沉 chn（沉默、沉浮、沉没）伸shēn（伸手、伸直、伸出）潮 cho（潮湿、涨潮、潮气）湿shī（湿润、潮湿、湿气呢 ne（人呢、他呢、你呢）空kōng（空气、空洞、空间）闷mēn （闷热、闷头儿、闷声不响）消xiāo（消极、消除、消息）息xī（气息、信息、讯息）搬bān（搬家、搬动、搬移）响xiǎng（响声、响亮、声响）3、秋天生字组词及造句秋天生字组词及造句秋天，天气干燥，植物叶子毛孔里的水分蒸发得很快，不像春夏季节时有充足的水分，植物叶子由于得不到充足的养料就会枯萎和掉落，落在地上的枯叶腐烂后，为树干和其他部分提供了养料，也是土壤的好肥料。

了leL独体2画好了完了我把作业写完了。

子zǐZ独体3画孩子叶子秋天到了，叶子黄了。

人rnR独体2画大人人们人们在忙着过新年呢！大dD独体3画大家长大我已经长大了。

秋qiūH左右9画秋天秋季秋天的果园真美丽。

气qQ独体4画天气生气今天的天气很好。

树shS左中右9画树叶树木树叶随着风翩翩起舞。

叶yY左右5画叶子叶片叶子在枝头摇摆。

片pinP独体4画卡片图片我收到了一张生日卡片。

飞fēiF独体3画飞机飞行飞机在天上飞。

会huH上下6画开会学会我学会了自己穿衣服。

个ɡG独体3画一个个人桌子上还有一个苹果。

4、部编版二年级语文下册《雷雨》生字组词及拼音部编版二年级语文下册《雷雨》生字组词及拼音压yā （气压）（电压）（压力）（血压）蝉 chn （蝉鸣）（螳螂捕蝉）（噤若寒蝉）（蝉腹）垂 chu （垂下）（垂柳）（垂直）（垂青）户 h （窗户）（户口）（门户）（户主）扑pū （扑闪）（扑灭）（反扑）（扑空）雷 li （雷雨）（雷声）（雷电）（地雷）黑hēi （黑色）（黑夜）（黑人）（黑马）迎 yng （欢迎）（迎接）（迎面）（迎风）乌wū （乌云）（乌龟）（乌鸦）（乌黑）压yā （气压）（电压）（压力）（血压）5、二年级下册课文《要是你在野外迷了路》生字组词二年级下册课文《要是你在野外迷了路》生字组词慌（huāng）慌张、慌忙、心慌辨（bin）辨别、辨认、分辨忠（zhōng）忠心、忠实、忠厚实（sh）老实、实在、实际导（dǎo）导管、疏导、导师盏（zhǎn）一盏、茶盏、灯盏永（yǒng）永远、永恒、永生闯（chuǎng）闯关、闯祸、闯一闯碰（png）碰面、碰见、碰巧稠（chu）浓稠、稠密、稀稠稀（xī）稀少、稀有、稀释渠（q）沟渠、明渠、渠道积（jī）积少成多、积累、积水指（zhǐ）指针、手指、指挥针（zhēn）针头、打针、针孔帮（bāng）帮助、帮忙、帮会助（zh）助力、助威、帮助导（dǎo）导演、指导、导游永（yǒng）永远、永久、永恒碰（png）碰撞、碰碰车、碰见特（t）特别、特殊、特有积（jī）积雪、积累、积灰6、二年级语文下册《青蛙卖泥塘》生字组词《青蛙卖泥塘》是一篇童话故事，这个故事讲了青蛙想卖掉烂泥塘，搬到城里住，但是没有人买，于是他听取小动物们的建议，不断改造泥塘，在泥塘周围栽了树，种了花，引了水，修了路，还在泥塘旁边盖了房子。

统编版三年级语文下册第17课《我变成了一棵树》知识点汇总一、学习目标1. 会认本课8个生字，会写13个生字，理解生字组成的词语。

2. 能默读课文。

感受想象的有趣。

3.有感情地朗读课文。

背诵自己喜欢的部分。

4.学习作者的写作方法，培养丰富的想象力。

5.能仿照课文编想象力丰富的故事。

三、我会写注音及组词状：zhuàng（形状、状物、现状）狐：hú（狐狸、狐疑、狐假虎威）狸：lí（狸子、狸猫、河狸）丁：dīng（丁当、壮丁、园丁）零：líng（零落、零头、零件）巧：qiǎo（巧妙、巧合、花言巧语）克：kè（千克、克服、克敌制胜）肠：cháng（香肠、大肠、牵肠挂肚）继：jì（继续、继承、前赴后继）续：xù（连续、陆续、手续费）抬：tái（抬头、抬水、抬脚）麻：má（麻雀、麻花、麻烦）烦：fá（烦恼、烦闷、厌烦）三、我会认注音及组词希：xī（希望、希冀、希奇）痒：yǎng（痒痒、发痒、无关痛痒）鳄：è（鳄鱼、扬子鳄）醋：cù（米醋、糖醋、酸醋）四、多音字担：dān （担心）dàn（担子）了：le（好了）liǎo（了解）担：dān （担心）dàn（担子）五、近义词希望——期望担心——担忧容易——简单失望——失落奇怪——稀奇了解——理解秘密——机密六、反义词希望——失望担心——放心容易——困难失望——如愿了解——生疏秘密——公开七、理解词语希望：心里想着达到某种目的或出现某种情况。

失望：因为希望未实现而不愉快。

奇怪：感到出乎意料，难以理解。

一丝：形容极小或很少；一点儿。

继续：（活动）连下去；延长下去；不间断。

麻烦：繁琐难办的事。

八、课文结构第一部分（1-4）：写“我”不想回家吃饭，想变成一棵树，结果真的变成了一棵树。

第一部分（5-12）：写“我”变成的树上长满了鸟窝，妈妈也住进了鸟窝。

课文知识点一、生字组词状zhuàng（形状、状物、现状、奖状）狐hú（狐狸、狐疑、狐臭、狐假虎威）狸lí（狸子、狸猫、河狸、老狐狸）丁dīng（丁当、壮丁、园丁、人丁）零líng（零落、零头、零件、零花钱）巧qiǎo（巧妙、巧合、恰巧、花言巧语）克kè（千克、克服、克扣、克敌制胜）肠cháng（香肠、大肠、腊肠、牵肠挂肚）继jì（继续、继任、继承、前赴后继）续xù（连续、陆续、手续、续费）抬tái（抬头、抬水、抬脚、抬轿子）秘mì（秘诀、秘密、秘书、秘方）密mì（密切、密电、精密、细密）二、多音字担dān （担心）dàn（担子）了le（好了）liǎo（了解）三、近义词希望——期望担心——担忧容易——简单失望——失落奇怪——稀奇了解——理解秘密——机密四、反义词希望——失望担心——放心容易——困难失望——如愿了解——生疏秘密——公开五、理解词语希望：心里想着达到某种目的或出现某种情况。

失望：因为希望未实现而不愉快。

奇怪：感到出乎意料，难以理解。

一丝：形容极小或很少；一点儿。

继续：（活动）连下去；延长下去；不间断。

麻烦：繁琐难办的事。

六、积累词语“很~~很~~”式的词语很大很大很远很远很小很小很圆很圆很近很近很尖很尖很细很细很美很美描写声音的“AABB”式的四字词语断断续续叽叽喳喳乒乒乓乓唠唠叨叨嘟嘟囔囔吵吵闹闹哔哔剥剥滴滴答答嚓嘎嚓嘎叽叽呱呱七、课文结构第一部分（1-4）：写“我”不想回家吃饭，想变成一棵树，结果真的变成了一棵树。

第一部分（5-12）：写“我”变成的树上长满了鸟窝，妈妈也住进了鸟窝。

第一部分（13-23）：写“我”饿了，流下了口水，妈妈早就发现了“我”。

八、句子解析1.我在树下玩得好好的，一点儿都不想吃饭。

“一点儿都不”强调英英只想玩儿，不想吃饭。

2.“英英，吃饭了！”妈妈的嗓门又大了许多。

《我变成了一棵树》知识全解
我会写的字
我会认的字
近义词
喜欢——喜好
近义词辨析【喜欢喜好】
同：都有“对人或事物有好感或感到兴趣”的意思。

异：“喜欢”指对人或事物的好感；“喜好”指喜欢而又爱好，“喜好”比“喜欢”更进一步，含有达到嗜好、爱好的程度。

例句：①工人们喜欢用工地的名字给孩子命名。

②人们说他喜好书法，他没有表示同意，也没有表示反对。

反义词
容易一一困难失望一一希望
课文结构
课文中心
本课文是作者沉浸在自己的想象世界里，把现实的事物带入想象中，进行了一些天马行空的描写，以突显小孩子想象力丰富、童真无邪的特点。

1.默读课文。

说说你觉得哪些想象有意思。

【参考答案】我认为想象妈妈坐在三角形的窝里，将带来的零食与小动物们分享这个很有趣。

2.如果你也会变，你想变成什么？变了以后会发生什么奇妙的事？
【参考答案】如果我会变，我要变成太阳，因为太阳能为人们做许多事，所以，我要变成满身是光的太阳。

我刚起床，发现一些太阳能汽车没电了，于是，我便升上天空，奋力把自己身上的光往地上撒。

太阳能见我发出了光，就充满了电力。

人们见我升上了天空，就赶紧坐上自己新买的太阳能汽车去试用，结果车子跑得老远呢！。

我变成了一棵树一、学习目标1. 会认本课8个生字，会写13个生字，理解生字组成的词语。

2. 能默读课文。

感受想象的有趣。

3.有感情地朗读课文。

背诵自己喜欢的部分。

4.学习作者的写作方法，培养丰富的想象力。

5.能仿照课文编想象力丰富的故事。

二、我会写注音及组词状：zhuàng（形状、状物、现状）狐：hú（狐狸、狐疑、狐假虎威）狸：lí（狸子、狸猫、河狸）丁：dīng（丁当、壮丁、园丁）零：líng （零落、零头、零件）巧：qiǎo（巧妙、巧合、花言巧语）克：kè（千克、克服、克敌制胜）肠：cháng（香肠、大肠、牵肠挂肚）继：jì（继续、继承、前赴后继）续：xù（连续、陆续、手续费）抬：tái（抬头、抬水、抬脚）麻：má（麻雀、麻花、麻烦）烦：fá（烦恼、烦闷、厌烦）三、我会认注音及组词希：xī（希望、希冀、希奇）痒：yǎng（痒痒、发痒、无关痛痒）鳄：è（鳄鱼、扬子鳄）醋：cù（米醋、糖醋、酸醋）四、多音字担：dān （担心）dàn（担子）了：le（好了）liǎo（了解）担：dān （担心）dàn（担子）五、近义词希望——期望担心——担忧容易——简单失望——失落奇怪——稀奇了解——理解秘密——机密六、反义词希望——失望担心——放心容易——困难失望——如愿了解——生疏秘密——公开七、理解词语希望：心里想着达到某种目的或出现某种情况。

失望：因为希望未实现而不愉快。

奇怪：感到出乎意料，难以理解。

一丝：形容极小或很少；一点儿。

继续：（活动）连下去；延长下去；不间断。

麻烦：繁琐难办的事。

八、课文结构第一部分（1-4）：写“我”不想回家吃饭，想变成一棵树，结果真的变成了一棵树。

第一部分（5-12）：写“我”变成的树上长满了鸟窝，妈妈也住进了鸟窝。

第一部分（13-23）：写“我”饿了，流下了口水，妈妈早就发现了“我”。