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养老护理员培训老人日常生活照料培训课件(一)随着我国老龄化的加剧，养老护理事业越来越受到关注。
因此，培训养老护理员成为当下急需的一项工作。
养老护理员需要掌握的技能涉及很广，其中日常生活照料技能是最为基础的。
下面，我们就来谈谈养老护理员如何开展日常生活照料培训课程，并介绍相应的培训课件。
一、课程内容1. 如何协助老人起床、上厕所、沐浴、穿衣等日常起居活动。
2. 如何帮助老人进行日常饮食、如何检查老人的饮食摄入情况。
3. 如何准确地进行药品的服用，以及如何检查老人使用药品的遵从情况。
4. 如何协助老人维护与锻炼日常生活能力，例如可通过推拿、按摩、养生等形式进行。
二、课程的形式1. 小班授课+实操。
2. 由业内资深养老护理员担任讲师，结合自己的丰富经验进行授课。
三、课件的编制日常生活照料培训课程的课件设计要结合实际，力求通俗易懂。
最好采用图片、视频等多媒体形式，突出易于记忆的互动性、可操作性、情感性等因素，针对性强，提高课程的实效性。
课件的提供可以将主题分为四个板块：床位护理、营养膳食、药物管理以及身体锻炼。
四、日常生活照料培训课程的意义这项课程能够让养老护理员从技能上来提升服务质量，还能够提高老年人的生活质量。
同时，为了让这项工作能够更深入地推行，我们需要注意以下两点：一是在养老院、家庭之类的安置机构中，建立固定的培训课程制度，让养老护理员能够及时切实的跟上行业的现代化发展；二是开展送培训、送岗前、送上岗的全面培训，让服务对象得到更好的实际服务。
总之，通过对老人日常生活照料培训课程的授课和培训，养老护理员能够更好地为老年人提供全面、充分的服务，在养老护理事业中发挥更大的作用。
首先，养老护理员需要了解老年人的身体特点和常见疾病。
老年人的身体机能逐渐衰退，容易出现高血压、糖尿病、骨质疏松等健康问题。
护理员需要了解这些常见疾病的症状、治疗方法和药物使用，以便在日常护理中能够及时应对和处理。
其次，养老护理员需要掌握老年人的饮食和营养需求。
老年人的饮食需求与年轻人有所不同，需要提供更多的钙、维生素D等营养成分。
护理员应了解常见的老年饮食禁忌，如高盐、高脂肪食物的限制，以及老年人常见的进食困难问题，如咀嚼和吞咽困难等。
通过合理的膳食安排和注意进食过程中的细节，护理员能够帮助老年人正确摄取营养，保障他们的健康。
第三，养老护理员需要熟悉老年人的日常活动和锻炼需求。
老年人由于身体的衰退，活动能力会逐渐下降，容易出现关节疼痛和肌肉萎缩的问题。
护理员需要了解老年人适宜的活动形式和频率，并根据老年人的身体状况和喜好进行适当的指导和陪伴。
常见的活动形式包括散步、太极拳、简单的伸展运动等。
通过帮助老年人保持适度的身体活动，有助于预防和缓解老年人的健康问题。
此外，养老护理员还需要了解老年人的日常生活的照料需求。
这包括老年人的个人卫生、穿衣搭配、洗浴、如厕、睡眠等方面。
护理员需要根据老年人的健康状况和个人习惯，及时提供必要的帮助和服务。
除此之外，护理员还需要关注老年人的心理健康和社交需求，通过陪伴和交流来提升老年人的幸福感和生活质量。
最后，养老护理员需要具备基本的急救知识和技能。
老年人由于身体状况的特殊性，发生意外和突发状况的可能性较高。
护理员需要熟悉常见的急救措施，如心肺复苏、止血、创伤处理等，并能够迅速、正确地应对紧急情况，保障老年人的安全和健康。
养老护理员是为老年人提供关怀和照顾的重要角色，他们的知识和技能对老年人的健康和幸福至关重要。
通过这次养老护理员的培训，我们希望能够提高护理员的专业水平，提升他们的服务能力，为老年人提供全面而细致的日常生活照料。
教案-养老护理员初级养老护理员（初级）教案第一章生活照料根据老年人生活自理程度，在日常生活起居方面给予相应的帮助，使老年人得到较好的照顾，从而提高生活质量。
本章通过对老年人饮食、排泄、睡眠、身体清洁等相关知识和技能的介绍和研究，提升护理员为老年人服务的实际能力。
第一节饮食照料研究单元1为老年人摆放进食体位研究目标：1、了解老年人进食体位的概念。
2、熟悉老年人进食体位摆放目的。
3、熟悉老年人进食体位种类。
4、能为老年人摆放进食体位。
注意事项：1、护理员协助老年人摆放体位前应做好评估。
2、摆放体位时动作轻稳，保障安全。
3、辅助器具使用前，检查其是否处于安全完好的备用状态。
研究单元2帮助老年人进食、进水研究目标：1、熟悉老年人饮食结构。
2、掌握老年人进食的观察要点。
3、能协助老年人进食、进水。
注意事项：1、食物温度适宜。
温度太高，则会发生烫伤，温度太低，则会引起胃部不适。
2、老年人进餐后不宜立即平卧，以防止食物反流。
3、对于咀嚼或吞咽困难的老年人，可将食物打碎成糊状，在协助进食。
4、老年人进食中如发生呛咳、噎食等现象，立即急救处理并通知医护人员或家属。
研究单元3老年人进食、水种类和量的观察与记实研究目标：1、了解老年人饮食种类。
2、了解有益老年人健康的饮品种类。
3、熟悉老年人吞咽困难、进食呛咳观察要点。
4、能观察老年人进食、水种类和量并记录异常。
留意事项：1、预先了解老年人饮食习气，便于对比，发现异常情况。
2、记实应具体、准确，有益于准确判断老年人身材状况。
研究单元4为老年人发放治疗饮食研究目标：1、治疗饮食的概念及目的。
2、了解老年人治疗饮食的特点。
3、能根据老年人疾病情况发放治疗饮食。
注意事项：1、认真核对饮食单及转抄的发饭单。
2、发饭时，认真核对床号、姓名及治疗饮食种类及量，制止发放错误，影响饮食治疗结果。
3、流质治疗饮食可使用瓶装或袋装塑封，以防止污染。
4、奶类食物宜温热食入，注意保温。
第二节排泄照料研究单元1帮助老年人如厕研究目标：1、了解排泄的定义。
一、结绳1、绳拉直，左右手各持一个绳头，2、右手绳放在左手绳上面交叉换手，3、右手新绳头从后绕左手绳一圈打个结。
4、拉住两个绳头，很牢固。
5、拉左手绳头，握住绳结，抽右手绳头，抽出。
二、洗手1、双手浸湿水，打上沐浴液2、双手手心对搓3、双手手指交叉搓洗4、右手手心放左手手背，手指交叉搓洗，左手手心放右手手背，手指交叉搓洗。
5、右手抓住左手大拇指搓洗，同样动作洗右手大拇指6、双手手指互搓洗另一方的手掌心7、双手手指尖胡搓，清理指尖与指甲8、搓洗双手手腕9、用清水冲洗完毕三、三角巾用法用法一：止血带1、三角巾两个小角对折2、小角朝下，左手拿对折点，右手拿大角，朝怀里对折3、右手塞进去大角的缝隙往上一弹4、再对折再往上弹，止血带就做成了用法二：骨折吊前臂1、展开三角巾，大角在手肘上，手指在中心线并露出指尖以便观察2、靠近怀里的往受伤的对面肩部绕脖，手臂外面的从本肩部绕脖用法三：头部包扎1、止血面放在伤口2、三角巾大角在脑后，中心点在前额。
两个小角从脑后互绕，（绕时把患者头发放在耳后）在额头打绳结3、后面的大角一拉，拉紧，向脑后交叉处上卷上去，掖在里面四、坐起1、老年人不易坐起，要借用力学2、臀部往椅子前部移动，双脚朝后移动3、前身先向前倾，在借力站起五、叠床单双人：1、两人各持距离最短的两角2、正面朝上，反面朝下，向上对折，使得正面在里面3、折好后再次对折，要确保床的中心点朝下4、平放在床上，两人各从两端对折到中心线，完后再对折，在对折5、记得中心点的位置单人：1、双手持举至最短的两角，正面在外，对折对面两脚2、双手挪至中心线两端，朝怀里对折3、左手拿好对折的两个角，右手从最外面的缝隙伸进去，到最里面，拇指与食指拿住一小撮，拽出来4、再想怀里对折，再右手拽出来5、平放在床上，中心点朝下，两端对折到中心线，对折再对折六、换床单单人换无人床单1、床单中心点与床的中心点对齐后展开2、先把最上面的一层床单轻轻拉下来，剩余的卷成扇子形状扔向对面3、叠三角，从床头开始，把床单多余部分压在床垫下，对齐床边多出的部分，两点相交点互拉成三角，下面的和地面平行后手背朝上塞进床垫下，然后用手摁住塞进去的部门，把上面的床单也塞进床垫下4、之后重复，从床头到床尾然后床中，另一面也是这样的顺序，最后一个床位角做三角时拉紧，使得床单无褶皱，以免导致长期卧床的病人产生褥疮。
养老护理员培训课表概述：养老护理师的重要性第一章：工作理论与职责规范第1课时：照料老人须知第2课时：居家养老照护基本职责实操课1、老人分解三步起床法（确认老人清醒、静卧2-3分钟、缓慢起身）第3课时：合格护理员的5种能力第4课时：养老护理员的职业道德实操课2、为老人穿脱衣服（衣物选择、操作技巧、穿衣顺序、注意事项）、卧床老人换衣服第二章：老年人的营养与膳食第1课时：正常人体的营养与膳食第2课时：老年人的营养与膳食特点实操课3、老人身体清洁护理：洗漱-洗脸、洗手、洗脚、洗澡（包括假牙的清洁）卧床老人床上擦浴、卧床老人床上洗头、卧床老人床上梳头第3课时：特殊饮食照护第4课时：老年常见病的饮食指导实操课4、老人饮食护理：食物选择（合理膳食）、协助老人进食、对需要喂食的老人如何喂食、双目失明或眼睛被遮盖老人协助进食或喂食第三章：老年常见慢性病的观察与照护第1课时：心血管疾病的观察与照护第2课时：呼吸系统疾病的观察与照护实操课5、排泄护理（预防便秘、护理卧床老人便器的使用、为卧老人换纸尿裤实操、尿潴留诱导老人排尿）第3课时：消化系统疾病的观察与照护第4课时：泌尿系统疾病的观察与照护实操课6、睡眠护理（保持环境安静、作息规律、睡前按摩泡脚促进睡眠）（梦游者移开危险物品并锁门）第四章：老年人的日常照护第1课时：老年人睡眠的基本照护要求第2课时：老年人清洁的基本照护要求实操课7、协助床上翻身；实操课8、摇床实操第3课时：老年人排泄的基本照护要求第4课时：老年人冷热的基本照护要求实操课9、腹式呼吸叩背排痰第五章：老年安全问题的急救与初步处理第1课时：跌倒第2课时：坠床实操课10、协助使用轮椅的老人上下床及外出第3课时：噎呛第4课时：中毒实操课11、为卧床老年人更换床单第六章：脑萎缩症老年人的照护第1课时：脑萎缩症的基本知识第2课时：脑萎缩症的早期观察及预防措施实操课12、热水袋的应用第3课时：脑萎缩症的日常生活照护第4课时：脑萎缩症老年人的常见异常行为实操课13、测量体温、血压、血糖第七章：老年人的康复与运动第1课时：物理治疗第2课时：言语治疗实操课14、卧床老人防止压疮及压疮护理、背部按摩第3课时：游戏与运动第4课时：辅具的使用实操课15、噎呛预防及海氏急救第八章：老年人的心理照护及照护者的压力应对第1课时：老年人的心理特点与影响因素第2课时：老年人常见心理问题的应对技巧实操课16、心肺复苏第3课时：照护者的压力自我评估第4课时：照护者压力的自我应对实操课17、老年人胃管、鼻管的饲食实操、七步洗手法（内外夹弓大立腕）课程小结。
养老护理员日常工作内容
1.日常生活护理：养老护理员负责老人的日常生活护理，包括帮助老
人洗澡、更换衣物、梳洗头发、刷牙等。
他们还会协助老人上厕所、洗漱
等日常活动，确保老人的个人卫生健康。
2.饮食护理：养老护理员会为老人提供定时的膳食，并根据老人的饮
食习惯和健康状况制定合理的饮食方案。
他们会监督老人进食，确保老人
摄取足够的营养，并注意老人有无食欲不振或进食困难等问题。
3.康复护理：养老护理员会根据老人的健康状况和康复需求制定相应
的康复护理计划。
他们会帮助老人进行康复锻炼，如走动训练、关节活动
训练等，帮助老人保持肌肉的力量和关节的柔韧性。
4.医疗照顾：养老护理员会负责老人的日常医疗照顾，包括测量血压、体温、脉搏等生命体征的监测，给老人按时服用药物，照顾老人的伤口和
包扎等。
他们还会关注老人的健康变化，如体重的增减、皮肤的状况等，
并及时向医生或护士报告。
5.心理护理：养老护理员会与老人建立良好的关系，了解老人的生活
习惯、兴趣爱好和心理需求，为老人提供情感支持和安慰。
他们会与老人
交流、陪伴和娱乐，帮助老人缓解孤独和抑郁的情绪。
6.协助社交活动：养老护理员会组织和参与老人的社交活动，如集体
聚餐、花园散步、游戏比赛等。
他们会为老人提供安全的参与环境，并通
过这些活动帮助老人保持身心健康。
总之，养老护理员的主要工作内容是为老人提供全方位的护理和照顾，以保障他们的身体健康和生活质量。
他们需要具备良好的专业知识和技能，
同时还需具备细心、耐心和责任心，为老人提供安全、温暖和舒适的生活环境。
养老院日常生活照料服务内容1. 咱养老院的日常生活照料那可真是无微不至呀！就说每天早上，护理员都会轻声叫醒你，不比你在家时家人叫你起床还温柔？这就像春天早晨的第一缕阳光，那么温暖。
例子：李奶奶每天都笑着说护理员叫她起床真舒服。
2. 日常的饮食照料也超棒啊！各种营养丰富的饭菜，都是根据老人们的口味和身体状况定制的，难道这不比你自己在家随便对付一口强？就如同妈妈精心准备的美食。
例子：张爷爷每次都夸赞饭菜好吃，吃得可香了。
3. 在这里，个人卫生的照料也绝不会马虎！定期给老人们洗澡、洗头、理发，让大家都清清爽爽的，这难道不是一种享受吗？简直就像给你们换上了全新的装备呀！例子：王爷爷说洗完澡整个人都精神多了。
4. 房间的清洁打扫那更是不用你操心啦！护理员们会把房间收拾得干干净净、整整齐齐，这不就像住在一个温馨的小窝里吗？例子：刘奶奶总是很满意房间的整洁。
5. 衣服的清洗晾晒也都包啦！让大家都能穿上干净整洁的衣服，难道这不让人开心吗？就像拥有了一个贴心的小助手。
例子：陈奶奶说再也不用自己费劲洗衣服了。
6. 日常的活动安排也超多哟！有唱歌、跳舞、手工，让老人们的生活丰富多彩，这可不是比自己一个人待着有意思多了？就好像每天都在开欢乐的派对。
例子：大家一起在活动中笑得特别开心。
7. 健康监测也是一直在线呀！随时关注老人们的身体状况，这多让人安心啊，不就像是身边有个随时守护的天使吗？例子：赵爷爷说有了这个监测心里踏实多了。
8. 还有心理上的关怀呢！护理员们会耐心地和老人们聊天，倾听他们的心声，这难道不是最温暖的举动吗？就好像是冬日里的暖炉。
例子：孙奶奶和护理员聊天后总是心情很好。
养老院的日常生活照料服务就是这么贴心、全面，能让老人们在这里生活得幸福、快乐，这还有啥可说的，不选这里选哪里呢！。
养老护理员中级考试（生活照料1.3节）选择题1、不属于睡眠障碍的表现形式( A )。
A、经常睡得晚第二天早晨醒得晚B、经常晚上睡得晚第二天早晨仍很早就醒C、连续几天入睡后没多久就醒来，以后就再也无法入睡D、连续几天清晨天没亮就醒2、养老护理员应当指导老人养成良好的生活习惯，下列做法不正确的是( D )。
A、告诉老人晚饭不能吃得太饱或太少B、睡前不让老人吃零食C、饭后睡前陪老人散散步D、尽量不让老人吃晚饭3、(B )方法无法促进睡眠障碍老人入睡。
A、自我放松疗法B、长跑、踢球C、中医中药治疗，穴位按压D、按摩，气功等4、不会诱发老人睡眠障碍的因素是(B )。
A、饮食过少B、晚饭适量，不吃太多或太少C、睡前喝咖啡D、睡前喝浓荼5、老人睡眠质量与( A )无关。
A、老人性别B、睡眠环境C、睡眠习惯D、老人情绪6、属于正常睡眠的叙述是( A )。
A、觉醒后感到心情特别开朗B、多梦C、睡不深或睡眠时间长D、觉醒频繁7、睡眠障碍的老人表现是(A )。
A、精力旺盛B、精神萎靡C、注意力集中D、体力充实8、老人睡眠的特点是( B )。
A、老人每天睡眠时间为12-14小时B、正相睡眠熟睡期长C、老人熟睡时间长D、难以入睡9、养老护理员给老人喂食的方法正确的是(D )。
A、短时间咀嚼，吞咽，越快越好B、老人无法用杯子喝汤时，就不要喝汤，以免呛咳C、给老人喂饭时固、液体食物要分开吃，不能变换吃D、给老人喂食物要给老人变换固、液体食物10、老年人蛋白质的摄入量为每日每公斤体重( D )克为宜。
A、0.5～1.0B、1.0～1.5C、1.5～2.0D、2.0～4.011、低胆固醇饮食应限制或禁忌的食物为( B )。
A、水果、蔬菜等B、动物内脏，蛋黄等C、糙米、粗粮等D、豆制品12、高血压、心血管疾病、高胆固醇的患者应给(B )的饮食。
A、高蛋白B、低蛋白C、低胆固醇D、高胆固醇13、老人进食的正确姿势是(C )。
A、对不能下床者，取平卧位B、对卧床老人要侧卧，头要偏向一侧，并抬高胸部，给予适当的支持C、对卧床老人要平卧，头要偏向一侧，不需抬高胸部D、对不能下床的老人，一定要准备跨床小桌，安排坐位喂食14、(B )是易引起老人低血糖休克的原因之一。
A、空腹吃香蕉B、空腹喝牛奶，豆浆C、空腹吃糖D、空腹洗澡15、鼻导管喂食前后注温开水的目的是为了预防(D )。
A、感冒咳嗽B、避免鼻饲液在管内积存变质，造成胃肠炎或堵塞管腔C、老人口渴D、冷水刺激胃肠道16、鼻导管喂食插管的深度为( B )。
A、20～30厘米B、30～40厘米C、45～55厘米D、55～65厘米17、拔鼻导管拔到咽喉处时应( C )。
A、快速拔出B、缓缓拔出C、停顿片刻后再拔D、让老人自己拔18、鼻导管喂食的鼻饲饮料的温度为( A )。
A、10～18℃B、20～25℃C、38～40℃D、48～50℃19．关于老人睡眠障碍的观察，下列( C )是错误。
A、了解老人平时睡眠的规律B、了解老人活动的情况C、让老人晚餐多吃点D、睡前个人卫生，睡眠姿势等20．促进睡眠方法欠妥的是( C)。
A、腹式呼吸B、自我放松疗法C、睡前看电视D、睡前温水沐浴21．促进睡眠障碍老人睡眠的错误方法为( C )。
A、自我放松疗法B、长跑C、中医中药治疗，穴位按压D、按摩，气功等21．影响睡眠质量的因素为( B )。
A、疾病B、身高C、体重D、性别22．下列不属于正常睡眠的叙述是( A )。
A、觉醒后精神百倍B、觉醒后情绪愉快C、睡眠中有梦游的现象D、睡眠按所需时间睡23．老人睡眠的特点正确的为(C )。
A、易入睡B、易进入深睡眠C、易睡眠中断，得不到充足的睡眠D、熟睡时间长24．给老人喂食的正确方法是(C )。
A、鼓励老人尽量自己用手拿取面包，小块食物吃B、为了节约时间，让老人用手拿大块食物吃C、喂食前不需要向老人解释喂食的目的D、老人不能用手自己拿东西吃25．老人每天的饮水量(包含食物中的)为 ( A )。
A、500毫升B、1000毫升C、1500毫升D、2000毫升26．低胆固醇饮食应限制或禁忌的食物为( D)。
A、维生素丰富的食物B、动物内脏,猪脑,肥肉,蛋黄等C、精肉D、鱼27．高热量饮食的原则是在普通饮食三餐之间增加(B )饮食。
A、一次B、两次C、三次D、四次28．空腹吃(B )食物易得各种胃病。
A、牛奶B、豆浆C、喝酒D、糖29．鼻饲时应将老人床头抬高(C )度，并将治疗巾围于老人的胸前。
A、30°～50°B、10°～20°C、50°～80°D、20°～30°30．拔鼻导管拔到咽喉部时要快速拔出，其目的是( A )。
A、减轻疼痛B、节约时间C、以免液体滴入气管D、避免拔断鼻导管31．鼻导管喂食的所有用物应( C )消毒一次。
A、每天B、每周C、每月D、每8小时32、低胆固醇饮食应限制或禁忌的食物为( B)。
A、水果、蔬菜等B、动物内脏，蛋黄等C、糙米、粗粮等D、豆制品33、高血压、心血管疾病、高胆固醇的患者应给(C )的饮食。
A、高蛋白B、低蛋白C、低胆固醇D、高胆固醇34、老人进食的正确姿势是( C)。
A、对不能下床者，取平卧位B、对卧床老人要侧卧，头要偏向一侧，并抬高胸部，给予适当的支持C、对卧床老人要平卧，头要偏向一侧，不需抬高胸部D、对不能下床的老人，一定要准备跨床小桌，安排坐位喂食35、(D )是易引起老人低血糖休克的原因之一。
A、空腹吃香蕉B、空腹喝牛奶，豆浆C、空腹吃糖D、空腹洗澡36、鼻导管喂食前后注温开水的目的是为了预防(B )。
A、感冒咳嗽B、避免鼻饲液在管内积存变质，造成胃肠炎或堵塞管腔C、老人口渴D、冷水刺激胃肠道37、鼻导管喂食插管的深度为(B )。
A、20～30厘米B、30～40厘米C、45～55厘米D、55～65厘米38、拔鼻导管拔到咽喉处时应( C)。
A、快速拔出B、缓缓拔出C、停顿片刻后再拔D、让老人自己拔39、鼻导管喂食的鼻饲饮料的温度为(A )。
A、10～18℃B、20～25℃C、38～40℃D、48～50℃40．为特殊老人清洁口腔时应( A )。
A、一套无菌物品只能供一位老人使用，以防发生交叉感染。
B、一套无菌物品可供两位老人使用。
C、无菌物品刚过有效期仍可以使用。
D、无菌物品不慎被污染可以使用。
养老护理员中级考试（生活照料1.3节）判断题1．( )常有漱口溶液生理盐水的作用是清洁口腔，预防感染。
2．( )灭头虱、头虮后梳子、篦子用30％的含酸百部酊浸泡消毒。
3．( )给褥疮老人换药时先用水湿润最里层敷料再用镊子揭去敷料的目的是避免损伤肉芽组织或引起创面的出血。
4．( )彻夜不眠的睡眠障碍患者整夜迷迷糊糊，眼闭着，但外界的声响能听到，意思模糊。
5．( )老人午睡时间越长越好。
6．( )睡眠的姿势不会影响老人的睡眠。
7．( )睡眠障碍不会影响老人的健康。
8．( )老人在进食的同时不能与老人讲些有趣的话题，这样会影响食欲。
9．( )鼻导管喂食的对象为昏迷老人，口腔咽部疾病，食管狭窄，拒绝进食的患者。
10．( )疥疮是由螨虫引起的接触传染性皮肤病。
11．( )老年性白内障主要表现为视力下降甚至失明。
12．( )脉搏测量的压力以能清楚触及脉搏为宜，一般情况下测30秒钟，将所测脉搏数值乘以2，即为脉搏数。
13．( )血压的生理变化随着年龄的增长血压而增高，上午的血压较高，以后逐渐下降。
14．( )血压的生理变化随着年龄的增长血压而增高，上午的血压较高，夜晚睡眠时血压最低。
15．( )呕吐的观察要点为呕吐的次数、量、颜色、气味和伴随的症状。
16．( )常见药物的副反应有胃肠道反应、肝脏反应、泌尿系统反应、循环系统反应、呼吸系统反应和神经系统反应。
17．( )临床死亡期大脑处于深度抑制状态，但各种组织中仍然进行着微弱的代谢过程，重要器官的代谢尚末停止。
18．( )传染的基本环节缺一不可，否则就不可能引起传染。
19．( )预真空压力蒸汽灭菌完毕要停止输入蒸汽、抽真空，使灭菌物品干燥。
20．( )伤口部位做热敷时，应按无菌操作规程进行，敷毕按无菌换药法处理伤口。
21．( )酒精擦浴的室温为21～24℃。
22．( )足底用冷可引起反射性末梢血管收缩而影响散热。
23．( )重病护理记录内容包括：时间、出入量及病情记录。
24．( )养老护理员在为老人提供服务的过程中，应尽可能地预防老人意外伤害的发生。
25．( )对开放性骨折，应先固定骨折肢体，再进行止血、包扎。
26．( )对慢性支气管老人，要安排其必要的休息、合理的营养，适当户外活动和锻炼，不断提高机体抵抗力。
27．( )骨质疏松症的老人，不必戒烟酒。
28．( )指导偏瘫老人穿裤子，应先穿健侧，后穿患侧。
一、单选题1A 2D 3B 4B 5A 6A 7A 8B 9D 10D 11B 12B 13C 14B 15D 16B 17C 18 A 19 C 20 C 21 A 22 C 23 C 24 C 25 A 26D 27B 28C 29A 30C 31C 32B 33C 34C 35D 36B 37B 38C 39A 40A一、判断题1. √2. √3. √ 4 × 5. × 6. × 7. × 8. × 9. √ 10. × 11. √ 12. √ 13. √ 14. √15. √ 16. √ 17. √ 18. √ 19. √ 20. √ 21. √ 22. √ 23. √ 24. √ 25. × 26. √ 27. × 28. ×。
