下载文档原格式
幼儿园教育培训招生儿童课件一、教学内容本节课我们将使用教材《幼儿启蒙乐园》第3册的“认识新朋友”章节，详细内容包括：学习基本的问候语、自我介绍、认识新朋友时的礼貌用语以及简单的交友技巧。
二、教学目标1. 让幼儿能够熟练运用基本的问候语和自我介绍，增强语言表达能力。
2. 培养幼儿在认识新朋友时的礼貌行为，提高社交能力。
3. 帮助幼儿掌握简单的交友技巧，提升人际交往能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿在实际情景中灵活运用所学知识，提高语言表达和社交能力。
教学重点：基本的问候语、自我介绍、礼貌用语和交友技巧的学习。
四、教具与学具准备1. 教具：教材《幼儿启蒙乐园》第3册、教学挂图、玩具电话、角色扮演道具。
2. 学具：彩笔、画纸、姓名贴纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：教师扮演新朋友，通过角色扮演引导幼儿进行问候、自我介绍等互动。
邀请幼儿参与，模拟实际场景，培养幼儿的语言表达和社交能力。
2. 例题讲解（10分钟）：教师通过教材挂图，讲解基本的问候语、自我介绍、礼貌用语和交友技巧。
引导幼儿跟读，加强记忆。
3. 随堂练习（5分钟）：教师组织幼儿进行小组活动，互相问候、自我介绍，练习交友技巧。
教师巡回指导，纠正发音和表达方式。
对表现优秀的幼儿进行表扬，鼓励其他幼儿继续努力。
六、板书设计1. 板书认识新朋友2. 板书内容：自我介绍：我叫（姓名），我今年（年龄）岁了，我喜欢（爱好）。
礼貌用语：请问、谢谢、不客气等。
交友技巧：微笑、友好、分享等。
七、作业设计1. 作业题目：画一个你喜欢的新朋友，并写上他的名字和你们认识的场景。
2. 答案示例：画一个男孩，旁边写上名字“小明”，场景为公园玩耍。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师在本节课结束后，针对幼儿的学习情况，反思教学方法是否合适，如何调整教学策略以提高教学效果。
2. 拓展延伸：组织家长参与活动，让幼儿在家庭中练习所学知识，提高实际应用能力。
幼儿园教育培训招生儿童课件一、教学内容本节课我们将使用教材《幼儿园教育培训》第三单元“快乐学习”的第58章节，详细内容涵盖颜色认知、形状识别、基础数字学习和简单字母认知。
通过实践活动，让孩子们在游戏中掌握基本概念。
二、教学目标1. 让幼儿能够识别并命名至少6种颜色，4种基本形状。
2. 使幼儿能够数数到10，并理解数字的基本概念。
3. 培养幼儿对英文字母AZ的基础认知，并能够指认出至少4个字母。
三、教学难点与重点教学难点在于让幼儿将抽象的数字和字母与具体事物联系起来，形成直观认识。
重点在于颜色、形状的识别和基础数字字母的认知。
四、教具与学具准备教具包括彩色积木、形状拼图、数字卡片、字母卡片等。
学具包括幼儿用的画笔、彩色纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：通过“魔法箱”游戏引入颜色和形状的学习，邀请幼儿从魔法箱中抽取一个物品，并描述其颜色和形状。
2. 例题讲解（10分钟）：使用教具彩色积木和形状拼图，讲解颜色和形状的名称，并进行互动提问。
3. 随堂练习（10分钟）：分组进行颜色和形状的配对游戏，每个小组需要将彩色纸剪裁成对应的形状，并贴在相应的颜色区域内。
4. 数字和字母学习（15分钟）：用数字卡片和字母卡片进行互动教学，引导幼儿学习数数和字母认知。
教师带领幼儿回顾所学内容，每个小组派出一名代表展示学习成果。
六、板书设计板书将包括四个部分：颜色、形状、数字、字母。
每部分将用不同颜色的粉笔书写，并附有相应的图示。
七、作业设计1. 作业题目：请家长协助孩子收集家中的彩色物品，并描述其颜色和形状。
用数字和字母卡片制作一个家庭相册，每个家庭成员对应一个数字或字母。
2. 答案：颜色和形状的描述可根据孩子收集的物品进行个性化回答。
家庭相册的制作可自由发挥，数字和字母的正确使用是关键。
八、课后反思及拓展延伸安排更多的户外活动，如“自然中的颜色和形状”探索。
使用故事书引入字母和数字的学习，增加学习的趣味性。
幼儿园招生方法 1课件一、教学内容本节课我们将探讨幼儿园招生方法的第一部分——招生准备。
具体内容包括教材第二章“幼儿园招生概述”以及第三章“招生的前期准备”。
我们将详细介绍幼儿园招生的基本原则、流程、注意事项以及前期宣传、环境布置等方面的内容。
二、教学目标1. 理解幼儿园招生的基本概念、原则和流程。
2. 学会进行幼儿园招生的前期准备工作，包括宣传、环境布置等。
3. 掌握幼儿园招生过程中与家长的沟通技巧。
三、教学难点与重点教学难点：幼儿园招生的前期准备及与家长的沟通技巧。
教学重点：幼儿园招生的基本概念、原则和流程。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、招生宣传资料、幼儿园环境布置图片。
2. 学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示某幼儿园招生宣传视频，让学生了解幼儿园招生活动的基本情景。
2. 理论讲解（15分钟）（1）讲解幼儿园招生的基本概念、原则和流程。
（2）分析幼儿园招生的前期准备工作，包括宣传策略、环境布置要点等。
3. 例题讲解（10分钟）以某幼儿园招生为例，讲解如何进行前期宣传、环境布置以及与家长的沟通。
4. 随堂练习（10分钟）让学生分组讨论，设计一份幼儿园招生宣传方案。
5. 小组分享（5分钟）六、板书设计1. 幼儿园招生概述基本概念、原则、流程2. 招生前期准备宣传策略环境布置要点3. 与家长沟通技巧七、作业设计1. 作业题目：根据所学内容，为自己所在地区的幼儿园设计一份招生宣传方案。
2. 答案：（1）宣传主题：快乐成长，从幼儿园开始（2）宣传内容：园所介绍：师资力量、环境设施、特色课程等招生对象：26岁适龄儿童招生时间：即日起至月日报名方式：电话预约、现场报名咨询电话：（3）宣传途径：线上（公众号、朋友圈、家长群等）和线下（海报、传单、户外广告等）八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、理论讲解、例题讲解、随堂练习等环节，让学生了解了幼儿园招生的基本知识和前期准备。
幼儿园招生方法 1课件一、教学内容本节课我们将探讨幼儿园招生方法。
教材为《幼儿园管理》第四章第三节，详细内容包括幼儿园招生的意义、原则、流程和具体方法。
我们将重点学习如何制定招生计划，以及如何运用各种宣传手段吸引家长和幼儿。
二、教学目标1. 了解幼儿园招生的意义、原则和流程。
2. 学会制定招生计划，运用有效的宣传方法。
3. 掌握与家长沟通的技巧，提高招功率。
三、教学难点与重点教学难点：如何根据幼儿园特点制定合适的招生策略。
教学重点：招生计划的制定与实施，以及与家长的有效沟通。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、幼儿园招生宣传资料、模拟招生场景道具。
2. 学具：笔记本、笔、招生计划模板。
五、教学过程1. 导入：通过展示不同幼儿园的招生宣传资料，引发学生对招生方法的思考。
2. 理论讲解：a. 幼儿园招生的意义和原则。
b. 招生流程及注意事项。
c. 制定招生计划的方法和步骤。
3. 实践操作：a. 分组讨论，让学生根据幼儿园特点制定招生计划。
b. 模拟招生场景，让学生运用所学知识进行招生实践。
4. 例题讲解：a. 分析招生计划案例，讲解其中优点和不足。
b. 介绍与家长沟通的技巧，提高招功率。
5. 随堂练习：a. 学生根据所学知识，为某一幼儿园制定招生计划。
b. 学生互相模拟招生场景，进行实践操作。
a. 学生分享招生计划和实践经验。
六、板书设计1. 幼儿园招生的意义和原则2. 招生流程及注意事项3. 制定招生计划的方法和步骤4. 与家长沟通的技巧七、作业设计1. 作业题目：a. 为某一幼儿园制定招生计划。
b. 分析某一幼儿园的招生宣传资料，指出其中优点和不足。
2. 答案：八、课后反思及拓展延伸1. 反思：b. 教师反思教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：a. 探讨幼儿园招生活动中可能出现的问题及解决办法。
b. 了解其他幼儿园的成功招生案例，借鉴经验。
重点和难点解析1. 教学难点：如何根据幼儿园特点制定合适的招生策略。
幼儿园教育培训招生儿童课件一、教学内容本次教学内容选自幼儿园教育培训教材《招生儿童课件》第一章，主要内容包括：了解幼儿园的教育目标、教育内容、教育方法以及招生政策等。
二、教学目标1. 使学生了解幼儿园的教育目标，以便在招生过程中能够清晰地向家长传达。
2. 让学生熟悉幼儿园的教育内容，以便在招生过程中能够准确地介绍给家长。
3. 培养学生掌握一定的招生政策知识，以便在招生过程中能够解答家长的疑问。
三、教学难点与重点重点：幼儿园教育目标的掌握、教育内容的熟悉以及招生政策的理解。
难点：如何让学生在实际招生过程中运用所学知识，解答家长的疑问。
四、教具与学具准备教具：电脑、投影仪、招生宣传资料。
学具：笔记本、招生政策宣传资料。
五、教学过程1. 引入：通过展示幼儿园的实际招生场景，让学生了解招生工作的实际情况。
2. 讲解：详细讲解幼儿园的教育目标、教育内容以及招生政策。
3. 讨论：分组讨论如何在实际招生过程中运用所学知识，解答家长的疑问。
4. 练习：模拟招生现场，让学生分组进行实践，演练解答家长疑问的场景。
六、板书设计幼儿园教育目标教育内容招生政策七、作业设计1. 请简述幼儿园的教育目标。
2. 请列举三项幼儿园的教育内容。
3. 请简述招生政策的主要内容。
八、课后反思及拓展延伸通过本次教学，学生对幼儿园的教育目标、教育内容以及招生政策有了更深入的了解。
但在实际操作环节，部分学生仍存在紧张、不敢开口等问题，需要在今后的教学中加强练习，提高学生的自信心。
拓展延伸：可组织学生参观幼儿园，深入了解幼儿园的日常生活和教学活动，以便在招生过程中更好地向家长介绍幼儿园。
重点和难点解析一、教学内容的引入环节二、教学内容的讲解环节讲解环节是教学过程中的核心环节，教师需要在这一环节中详细讲解幼儿园的教育目标、教育内容以及招生政策。
这一环节的重点和难点在于如何将抽象的概念具体化，以及如何让学生更好地理解和记忆这些内容。
为了提高讲解效果，教师可以使用一些辅助工具，如PPT、宣传册等，将抽象的概念通过图片、图表等形式展示出来。
