红色风格美女主题PPT

第二部分
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05
CHAPTER
胸前的那一抹红对个人与社 会的影响
对个人价值观的影响
爱国情怀的培养
胸前的那一抹红，通常代表对祖国的热爱与 忠诚。这有助于培养个人的爱国情怀，让人 们更加珍视国家荣誉和民族尊严。
道德观念的塑造
红色常与积极、正面的情感和价值观相联系 ，如热情、勇气奉献。佩戴红色标志或穿 着红色衣物可能激发个人的道德感和社会责
慈善活动
在各种慈善活动中，胸前的那一抹红被用作募捐和宣传的标识，唤起人们的同情心和捐助意愿。
环保活动
在环保活动中，胸前的那一抹红被用作呼吁人们关注环境问题、参与环保行动的标志，激发人们的环保意识和行 动力。
商业品牌与产品中的应用
品牌形象
商业品牌利用胸前的那一抹红作为品牌形象的一部分，塑造品牌形象、提升品牌知名度和辨识度。
03
CHAPTER
胸前的那一抹红在当代的应 用
政治领域的应用
政治演讲和会议
在政治演讲和会议中，胸前的那一抹 红常常被用作象征国家荣誉和民族精 神的标志，激发人们的爱国情感和凝 聚力。
政治宣传
政治团体和组织利用胸前的那一抹红 作为宣传手段，传递政治理念、价值 观和目标，吸引支持者和扩大影响力 。
社会公益活动中的应用
《胸前的那一抹红》ppt课件
目录
CONTENTS
• 引言 • 胸前的那一抹红的历史与文化 • 胸前的那一抹红在当代的应用 • 胸前的那一抹红的艺术表现形式 • 胸前的那一抹红对个人与社会的影响 • 胸前的那一抹红的未来展望
01
CHAPTER
引言
主题介绍
主题
《胸前的那一抹红》
主题阐述
通过展示中国共产党的历史和成就，深入探讨中国共产党对国家和民族的重要 贡献。

抗日女英雄赵一曼
赵一曼果断地说 “你是团 长,有责任将部队带出去,我 来掩护 ”赵一曼为掩护部 队突围,身负重伤。
抗日女英雄赵一曼
后在珠河县春秋岭附近一农民家中养伤被 日军发现,战斗中再度负伤,昏迷被俘。日军 对她施以酷刑,用钢针刺伤口,用烧红的烙铁 烙皮肉,逼其招供。她宁死不屈
抗日女英雄赵一曼
女英雄 赵一曼
抗日女英雄赵一曼
抄写本课的生字词语。 有感情地朗读课文。
抗日女英雄赵一曼
著名的抗日民族女英雄赵一曼
national heroines in the anti war national heroines in the anti war national in the anti war national heroines
习 学过的方法理解 “遗憾、残酷、催人泪下”等词语。 独
目 标
立阅读课文,能够正确流利地朗读 课文,了解赵一曼的革
命英雄气概。
抗日女英雄赵一曼
赵一曼是一位著名的抗日民族女英雄。四 川省宜宾县人。1905年出身。1923年加 入中国社会主义青年团。1926年夏加入中 国共产党。1927年9月,去苏联莫斯科中山 大学学习。
严词痛斥日军侵略罪行。1936年8月2日, 在珠河被敌杀害。临刑前,她高唱《红旗 歌》,高呼“打倒日本帝国主义 ”“中国 共产党万岁 ”视死如归,从容就义。时年 31岁。
抗日女英雄赵一曼
冠( ) 限( ) 具( )
寇( ) 艰( ) 县( )
组
词
韩( ) 据( ) 押( )
朝( ) 剧( ) 鸭( )
抗日女英雄赵一曼
她给远在四川的儿子写了一封催人泪下的遗书:“母亲对于你没有能尽 到教育的责任，实在是遗憾的事情。母亲因为坚决地作了反满抗日的斗 争，今天已经到了牺牲的前夕了。

红色经典PPT
目录
• 红色经典的历史背景 • 红色经典的传播与影响 • 红色经典的创作与艺术特色 • 红色经典的传承与创新 • 红色经典的案例分析
01 红色经典的历史背景
定义与特点
定义
红色经典通常指在20世纪50至80 年代期间，以中国革命历史为题 材创作的文学作品、影视作品和 舞台剧等。
特点
红色经典PPT的创作过程通常包括深入挖掘革命历史素材、精心策划和设计、以及反复 修改和完善。创作者们通过深入了解历史，提炼主题，运用丰富的艺术手法和表现形式，
将革命精神和时代特征融入PPT的设计中。
艺术手法与表现形式
艺术手法
红色经典PPT的艺术手法多样，包括版面设计、色彩搭配、字体选择、图片处理等。这些手法在视觉上呈现出强 烈的冲击力和感染力，使观众能够更好地理解和感受PPT所传达的主题和思想内涵。
表现形式
红色经典PPT的表现形式通常以图文结合为主，辅以动画、视频、音频等多媒体元素。通过这些表现形式，创作 者们能够更加生动形象地展现历史事件、人物形象和精神风貌，使观众在视觉和听觉上得到全方位的体验和感受。
主题与思想内涵
主题
红色经典PPT的主题通常涉及中国革命和 建设时期的重要事件、人物和精神。这 些主题包括爱国主义、集体主义、革命 英雄主义等，体现了红色经典PPT的核心 思想内涵。
红色经典作品的传播与传承有助于增强人 们对中华文化的自信，提升国家文化软实 力。
03 红色经典的创作与艺术特 色
创作背景与过程
创作背景
红色经典PPT是在中国革命和建设时期，为了宣传和弘扬革命精神而创作的一批具有代 表性的PPT。这些PPT的创作背景与当时的历史背景、政治环境和社会氛围密切相关。
创作过程

PART 02
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在党的坚
强领导下
要提高斗争能力、保持斗争精神、增强斗争本领，敢于斗争、善于斗争；
中国取得
举世瞩目 的伟大成 就。
要传承好红色基因，永远铭记革命先辈的英雄事迹，把红色基因、红色精神融 入血脉，汲取精神滋养，不忘初心、牢记使命，敢于担当、砥砺前行，为实现“两 个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
宁死不屈的红衣-白马女英雄
生平事迹
赵一曼是家中的幺女，她的父亲因为家中 薄有资财，曾花钱捐过一个功名，不过当时的 乱世让他心中非常忧虑，于他给自己的女儿起 名叫坤泰，字淑宁，寓意不言自明，而此时赵 一曼的姓还是木子李。
生平事迹
赵一曼虽然出生于传统之家，但是幼年的她就 开始“不走寻常路”，她既没有像姐姐们一样缠足， 也没有在深宅中学习女红，而是像个男孩子一样进入 私塾读书学习，业余时间就在山林间嬉戏。随着赵一 曼了解得越多，她就越不想循规蹈矩地过完自己的一 生，于是她就向自己的大姐夫郑佑之寻求帮助。
第二部分
生平事迹
生平事迹
1905 年 是 光 绪 三 十 一 年 ， 大清的统治已经日暮西山，也是 在这一年，孙中山先生首次提出 了三民主义，新的中国开始进入 黎明前的黑暗。
民族主义（Principles of Nationalism） 民权主义（Principles of Democracy） 民生主义（Principles of People's Livelihood）
生平事迹
郑佑之作为最早一批在四川地区接受 共产党理念的先进代表，就把赵一曼这个 不走寻常路的亲戚介绍进了共产党的“预 备役”——社会主义青年团。
加入社会主义青年团以后，接触了先进思 想的赵一曼，开始对原来的生活感觉更加不满， 她希望能有更多的女性朋友能够和她一样，在 新的时代过上新的生活，于是她就在郑佑之的 帮助下，建立了了一个叫“妇女解放同盟会” 的组织，当时赵一曼只有20岁。

总结词
通过朗诵红色经典诗词，让学生感受革 命先烈的崇高精神，培养爱国主义情怀 。
VS
详细描述
选取一些经典的红色诗词，如《沁园春· 雪》、《七律·长征》等，让学生进行朗 诵。通过朗诵，让学生深入理解诗词的内 涵和意义，感受革命先烈的崇高精神，培 养学生的爱国主义情怀。
红色经典故事会
总结词
通过讲述红色经典故事，让学生了解革命历史，传承红色基因，培养社会主义核心价值 观。
05
红色经典主题班会总结与 展望
总结本次班会的收获与不足
收获 学生深入了解了红色经典的历史背景和意义。
通过互动讨论，增进了学生之间的交流与合作。
总结本次班会的收获与不足
• 学生对红色精神有了更深刻的认识，激发了爱国 情怀。
总结本次班会的收获与不足
01
不足
02
03
04
部分学生对红色经典主题的理 解仍停留在表面。
提前布置预习任务，引导学生自主学习。 加强师生互动，及时反馈和指导学生的学习情况。
引导学生传承红色基因，争做时代新人
传承红色基因 弘扬爱国主义精神，坚定理想信念。
学习革命先烈的英勇事迹，培养奉献精神。
引导学生传承红色基因，争做时代新人
继承和发扬党的优良传统和作风。 争做时代新人 树立远大理想，勇担时代重任。
红色经典特点
具有鲜明的时代特色、革命精神和民 族风格，通过生动的艺术形象和感人 的故事情节，弘扬爱国主义、集体主 义和革命英雄主义精神。
红色经典的起源与发展
起源
起源于20世纪初的革命运动时期 ，随着中国共产党的发展壮大而 逐渐兴起。
发展
经历了土地革命、抗日战争、解 放战争等时期的演变，不断丰富 和发展，成为具有中国特色的文 艺流派。

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为客户服务是我们存在的唯一理由， 客户需求是我们发展的源动力，我们 坚持以客户为中心
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