一、选择题
01、下列电路图与实物图一致的是( )
02、在如图所示的电路中，为使灯L1与L2并联，应( )
A．闭合开关S1、S2，断开S3 B．闭合开关S1、S3，断开S2
C．闭合开关S2、S3，断开S1 D．同时闭合开关S1、S2、S3
03、如图所示，在探究并联电路中的电流关系时，小明同学用电流表测出A、B、C三处的电流分别为IA＝0.4A、IB＝0.26A，则IC的大小为( )
A．0.4A B．0.26A C．0.2A D．0.14A
04、在用电压表测某电阻两端的电压时，若选用0～3V的量程，测得的电压值为2.2V；若使用0～15V量程，测得的电压值为2.0V，那么该电阻两端电压的大小应是( )
A．2.2V B．2.0V C．2.1V D．无法确定
05、如图所示，开关S闭合后，两个灯泡都不亮，电流表指针几乎不动，而电压表指针有明显偏转，则电路故障可能是( )
A．电流表坏了或未接好 B．L1的灯丝烧断或灯座未接通
C．L2的灯丝烧断或灯座未接通 D．电流表和L1、L2都坏了
06、如图所示，电源电压是5V并保持不变，开关S断开后电压表的示数为3V，则( )
A．L1两端的电压为3V B．L2两端的电压为3V
C．L2两端的电压为5V D．L1两端的电压为2V
07、如图所示的电路中，开关S闭合后和闭合前的电压表
的示数比较将( )
A、不变 B、增大 C、减小 D、无法确定
08、如图所示电路，电源电压为6V，电键K闭合时，电压表示数为6V，出现此现象的原因可能是( )
图2 期中检测题
（时间：90分钟 满分：100分）
一、选择题（每题3分，共36分）
1. 新疆“那拉提草原”是闻名全国的旅游景区。夏天，当你赤脚在烈日当空的小河边游玩时，你会发现：岸上的小石头热得烫脚，而河水却是冰凉的，这是因为（ ）
A.水比小石头的温度变化大 B.水比小石头的比热容大
C.水比小石头吸收的热量少 D.水比小石头的比热容小
2. （2015年哈尔滨）下列各电路图（图1）中，闭合开关，两个灯泡不能都．．．发光的电路
是（ ）
A B C D
图1
3. (2015年陕西)如图2所示电路，闭合开关，下列对电路的分析正确的是( )
与串联
B.电流表测的电流
C.当开关断开时，通过的电流变小
D.当开关断开时，电流表的示数变小
4. 下列流程图是用来说明单缸四冲程汽油机的一个工作循环与涉及的主要能量转化情况。对图3中①②③④的补充正确的是（ ）
A.①做功冲程②内能转化为机械能③压缩冲程④机械能转化为内能
B.①压缩冲程②内能转化为机械能③做功冲程④机械能转化为内能
C.①压缩冲程②机械能转化为内能③做功冲程④内能转化为机械能
D.①做功冲程②机械能转化为内能③压缩冲程④内能转化为机械能
5. 下列电路元件的连接图（图4）中，正确的是（ ）
6. 我们教室有4盏日光灯，每两盏日光灯用一个开关同时控制，则连接时应该使（ ）
A.这些灯都与开关串联起来
B.每两盏灯并联后再分别与一只开关串联
C.四盏灯并联后与开关串联
D.每两盏灯与一个开关串联后，再两组并联
图4
图3
图5
15.1电能与电功
班级：
姓名：
教学目标：
1.了解电能与其他能的转化，知道电流做功的实质。
2.知道电功的定义、符号、单位、单位换算。
3.了解电能表的读数和计算电费。
教学过程：
一、引入新课：师生对话，联系生活实际引入新课。
二、新课教学
1、从能量转化的角度分析电能在具体实例中的转化，归纳出电功德概念。
2、学生小组合作教学：（教师对学生的教学进行评价以及进行必要的补充说明）
（1）电功的符号
（2）电功的单位、单位的符号
（3）电功的单位换算关系
3、各小组学生认真观察手头的电能表，对电能表做初步认识。 4、学生小组合作教学：了解电能表上的参数。（教师对学生的教学进行评价以及进行必要的补充说明）
5、学生小组合作教学：怎样读电能表，并尝试计算电费。（教师对学生的教学进行评价以及进行必要的补充说明）
三、课堂小结（略）
四、课堂练习
1、小强家本月月初电能表的显示数字为
月末电能表的显示数字为本月消耗的电能为 度，合 J，若1度电为0.60元，则小强家应付电费
元。
灿若寒星制作
灿若寒星制作 机械效率专题练习
1．机械效率是_________和________的比值，它可以用公式η=_________表示，使用任何机械都不可地要做_______功，因此，有用功总是_______总功，机械效率总是________．
2．一个简单机械，人对它做的总功是10000J，其中额外功是2000J，则有用功是______J。机械效率是______。
3．用动滑轮将重400N的物体匀速提高2m，若拉力大小为250N，则有用功是______J，动滑轮的机械效率是______。
4．某一机械做了8000J的功，其中额外功是有用功的1／3，那么该机械做的有用功是______焦，机械效率是____。
5．如图所示，某人在lmin内用40N的力，把重100N的物体匀速提高9m，此人做功的功率是
W，滑轮组的机械效率为 。
6．各种机械在使用时产生额外功的原因不完全相同，要根据具体情况具体分析。具体分析图三种做功情况(没滑轮规格相同)，产生额外功最多的应是_______图。若钩码(m=50g)在三种情况中均被提高1m，各种情况机械做的有用功均为_______，由此可判断出_______图的机械效率最大。
图（5）
图（6）
7．下列机械效率的说法正确的是（ ）
A．机械效率可以提高到100% B．机械效率总小于1
C．功率大的机械机械效率高 D．机械效率越高,有用功就越多
8．要提高某一机械的效率，可以采取的正确方法是( )
A．增加机械做功的时间 B．减少机械做功的时间
C．尽量采取措施减少额外功 D．增加机械的功率
