人教版语文高三上学期期中试卷与参考答案
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人教版语文高三上学期期中模拟试卷(答案在后面)
一、现代文阅读Ⅰ（18分）
阅读下面的文章，完成下列小题。
【原文】
在历史的长河中，人们对于幸福的追求从未停歇。而在中国传统文化中，幸福观有着丰富的内涵。古人认为，幸福不仅仅是一种物质上的满足，更是一种精神上的富足。本文将从物质与精神两个方面，探讨中国传统文化中的幸福观。
一、物质幸福
在中国传统文化中，物质幸福主要体现在对财富、家庭和健康的追求。古人认为，财富是幸福的基础，但并非唯一的幸福来源。只有通过勤奋工作、积累财富，才能为家庭提供物质保障，让家人过上幸福的生活。此外，古人还强调家庭和睦、子孙满堂是幸福的重要体现。正如《诗经》中所说：“宜尔室家，乐尔妻帑。”这表明古人认为，家庭和睦、夫妻恩爱是幸福生活的重要组成部分。同时，古人还注重身体健康，认为健康是幸福的基石。因此，追求健康长寿也是古人幸福观的重要内容。
二、精神幸福
在中国传统文化中，精神幸福比物质幸福更为重要。古人认为，精神幸福是指内心世界的充实和平静。以下是几个方面的精神幸福：
1.修身养性：古人认为，修身养性是达到精神幸福的关键。通过学习儒家、道家、佛家等思想，修身养性，可以提高自己的道德修养，达到内心的平静。
2.知足常乐：古人认为，知足常乐是精神幸福的重要体现。一个人只要能珍惜现有的幸福，不贪婪、不羡慕，就能在精神上得到满足。
3.志存高远：古人认为，志存高远是精神幸福的动力。一个人只有树立远大理想，努力奋斗，才能在精神上获得满足。
4.仁爱之心：古人认为，仁爱之心是精神幸福的基石。只有关爱他人、乐于助人，才能在精神上获得满足。
综上所述，中国传统文化中的幸福观强调物质与精神并重。在追求物质幸福的同时，更要注重精神幸福，才能实现真正的幸福。
【小题】
1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A. 中国传统文化中的幸福观认为，幸福不仅仅是物质上的满足，更是一种精神上的富足。
B. 古人认为，财富是幸福的基础，但并非唯一的幸福来源。
C. 古人强调家庭和睦、子孙满堂是幸福的重要体现。
D. 古人认为，追求健康长寿也是幸福观的重要内容，但并非最重要的。
2.下列关于原文内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A. 文章从物质与精神两个方面，分别论述了中国传统文化中的幸福观。
B. 文章认为，精神幸福比物质幸福更为重要。
C. 文章指出，古人认为，修身养性是达到精神幸福的关键。
D. 文章强调，追求健康长寿是古人幸福观的重要内容。
3.下列对文章论证的分析，不正确的一项是（ ）
A. 文章通过举例论证、对比论证等手法，阐述了中国传统文化中的幸福观。
B. 文章从物质与精神两个方面，分别论述了中国传统文化中的幸福观。 C. 文章通过引用《诗经》中的句子，论证了家庭和睦、夫妻恩爱是幸福生活的重要组成部分。
D. 文章认为，追求健康长寿是古人幸福观的重要内容，但并非最重要的。
二、现代文阅读Ⅱ（17分）
题目：《岁月如歌》
岁月如歌，悠扬而绵长。它在我们的耳边轻轻回荡，有时激昂有时低沉。每个人的生命都是一首歌，有着不同的旋律与节奏。我们从出生开始，就在谱写这首歌。有时候，我们会遇到挫折，这些就像是歌曲中的低音部，虽然让人感到沉重，但却不可缺少；有时候，我们会迎来成功，这些则像是高亢的旋律，令人振奋。然而，无论是悲伤还是喜悦，都是生命之歌不可或缺的一部分。我们不能总是期待着高昂的旋律，因为那样会失去音乐的丰富性。同样，在生活中，我们也需要经历各种情感，才能让生活更加多彩。
在人生的旅途中，我们会遇见许多人，有的只是匆匆过客，有的却能成为一生的朋友。这些人就像是一首歌中的不同乐器，各自发出不同的声音，共同编织出一曲美妙的乐章。朋友是我们人生之歌的重要部分，他们给予我们力量和支持，让我们在艰难时刻能够坚持下去。同样，我们也要学会成为别人生命之歌中美好的旋律，去帮助那些需要我们的人。
岁月流转，四季更迭，不变的是我们对生活的热爱与追求。让我们珍惜每一刻，把握现在，勇敢地面对未来。因为，只有这样，我们的生命之歌才会更加动听，更加有意义。
【问题】
1.文章主要表达了作者怎样的人生观？ A. 生活中只有快乐没有悲伤才是完美的。
B. 每个人的生活都是一首歌，有高低起伏。
C. 只有成功才能让一个人的生命变得有价值。
D. 朋友的存在对我们的人生影响不大。
2.下列哪一项最能概括文章的主题思想？
A. 岁月无情，人情冷暖。
B. 勇敢面对，珍惜当下。
C. 成功不易，坚持到底。
D. 季节变换，自然规律。
3.文中提到“朋友是我们人生之歌的重要部分”，这句话的意思是什么？
A. 朋友能够提供物质上的帮助。
B. 朋友可以为我们的生活增添色彩。
C. 朋友比家人更重要。
D. 朋友能够决定我们的人生方向。
4.“无论是悲伤还是喜悦，都是生命之歌不可或缺的一部分。” 这句话反映了作者怎样的态度？
A. 对生活的消极态度。
B. 对生活的逃避态度。
C. 对生活的全面接受。
D. 对生活的片面理解。 三、文言文阅读（20分）
阅读下面的文言文，完成下面小题。
（甲）
夫道者，所以通天下也。道之大原出于天，天不变，道亦不变。是以圣人在上，法度详备，不事威刑而民自化，不严教而民从服。大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。
今大道既隐，天下为家。各亲其亲，各子其子，货力为己。大人世及以为礼，城郭沟池以为固。礼义以为纪，以正君臣，以笃父子，以睦兄弟，以和夫妇，以设制度，以立田里，以贤勇知，以功为己。故谋用是作，而兵由此起。禹、汤、文、武、成王、周公，由此其选也。此六君子者，未有不谨于礼者也。以著其义，以考其信，著有过，刑仁讲让，示民有常。如有不由此者，在势者去，无所惧也。兴灭国，继绝世，举逸民，天下莫不悦而称道之。故古之人，使民养生丧死无憾，王道之始也。五帝、三王之治也，莫不如此，岂必皆贤哉？诚亦以天下为一家，中国为一人而已矣。
（乙）
秦孝公据崤函之固，拥雍州之地，君臣固守以窥周室，有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。当是时也，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之具，外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。
孝公既没，惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策，南取汉中，西举巴、蜀，东割韩魏，北收上郡。诸侯恐惧，会盟而谋弱秦，不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士，合从连衡，争斗不休，以饰先王之典制，谋攻战之策。然秦以攻取之外，养民以孝，擢贤良以敬士，宾财币以招诸侯。兼亲天下，威振四海。南取鄢、郢，北载燕、代，西举安息，南吞百越。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里。胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首。隳名城，杀豪杰，收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊，以为固。秦有并天下，关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。
（节选自《礼记·礼运》和《过秦论》）
【小题1】下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）
A. 夫道者，所以通天下也。通：明白
B. 谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作。作：兴起
C. 大人世及以为礼。世：世代，连续
D. 据崤函之固，拥雍州之地。固：险固
【小题2】下列对文本有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）
A. “大道之行也，天下为公”一句是“大同”社会理想的概括，在“大同”社会中，人们不再为个人利益而奋斗。
B. 秦孝公根据崤函的险固地势，拥有雍州的肥沃土地，君臣们牢固地守卫着它，企图取得周天子的地位。
C. 秦始皇为了削弱天下百姓的反抗力量，收缴了天下的兵器，把它们集中在咸阳，销毁了武器，铸造了十二个铜人。
D. “废先王之道，焚百家之言，以愚黔首”中的“黔首”是指百姓，秦始皇为了巩固统治，采取了一系列的措施。
【小题3】下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 《礼运》认为“大道之行也，天下为公”的社会是理想的社会，而《过秦论》认为秦国虽然强大，但是最终会灭亡。
B. 《礼运》和《过秦论》都采用了对比论证的方法，通过对“大同”社会和“小康”社会的对比，以及对秦国的强大和灭亡的对比，使论证更加有说服力。
C. 《礼运》通过描述“大同”社会的美好景象，阐述了社会理想，而《过秦论》通过分析秦朝灭亡的原因，说明了统治者应该以民为本。
D. 《过秦论》中“蒙恬北筑长城而守藩篱”一句表明，秦始皇为了防御匈奴，派蒙恬在北方修筑长城。
【小题4】下列对文本的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A. 《礼运》通过描述“大同”社会的美好景象，表达了作者对理想社会的向往。
B. 《过秦论》通过分析秦朝灭亡的原因，说明了统治者应该吸取教训，以民为本。
C. 《礼运》和《过秦论》都采用了对比论证的方法，通过对不同社会形态或不同历史事件的对比，使论证更加有说服力。
D. 《过秦论》中“商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之具”一句表明，商鞅辅佐秦孝公，在内制定法律制度，致力于发展农业和手工业，加强军事建设。
【小题5】根据原文内容，回答以下问题。
（1）简述《礼运》中“大同”社会的主要特征。
（2）简述《过秦论》中秦始皇巩固统治的措施。
四、古代诗歌阅读（第1题3分，第2题6分）
【原文】 《登高》 [唐] 杜甫
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
【注释】
• 渚：水中的小块陆地。
• 萧萧：草木摇动的声音。
• 潦倒：形容人因失意而颓废的样子。
【题目】
1.请解释“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”这两句诗的意思，并分析其在全诗中的作用。（5分）
2.诗人通过“万里悲秋常作客，百年多病独登台。”表达了什么样的情感？请结合诗句简要说明。（5分）
五、名句名篇默写（6分）
题目：请默写以下名句，并注明作者和出处。
名句：学而不思则罔，思而不学则殆。
六、语言文字运用Ⅰ（9分）
阅读下面的文字，完成19-21题。
在信息爆炸的时代，人们获取信息的方式发生了翻天覆地的变化。互联网的发展不仅让信息传播的速度大大加快，也使得信息量急剧膨胀。然而，在海量的信息面前，人
