今天我值日(一年级看图写话)

今天我值日（一年级看图写话）提示:仔细看图,想想:这是什么地方?有什么人?他们是谁?他们在干什么?范文一今天,值日生好多啊!你看,他们有的擦桌子,有的扫地,有的擦玻璃,还有的洗凳子。

他们忙得不亦乐乎,满头大汗,都说:“好累啊!"可是他们没有泄气,一直认真做值日，一直做到教室干千净净为止,而且,一点灰都没有,他们这才放心地回家了。

范文二下午放学了，我和其他四个同学一起做值日，班里的同学们都回家了。

我们开始打扫卫生，我们五个人里面，一人负责擦桌子,一人负责擦窗户，一人负责擦黑板,我和小红在扫地,我拿着扫把,小红拿着畚斗,不一会儿的时间,我们五个人就把教室打扫得干干净净,然后我们高高兴兴地回家了。

范文三有一天,小明、小丁、小军、小丽和小月值日。

小明说:“今天我们要把教室打扫得净净!”小丁说:“好的。

"小军说:“好。

”小月说:“ok!"小丽说:“可以。

”“那好,我擦黑板小丁和小军扫地,小月和小丽擦桌子。

”说完,大家都去干活了。

可是,小明看见其化人都有说有笑的,觉得自己很孤独,小丁、小军、小月、小丽看见了,都去安慰小明了说:“小明,别难过,我们会来帮你的。

”小说:“谢谢。

"说完,他们齐心协力,把教室扫得一尘不染,第二天,老师还表扬他们了。

范文四今天,是小军这组值日。

小明和小军在扫地，小花和小红在擦桌子,小东在擦黑板。

他们的热火朝天。

突然,小明说:“我们来比赛吧。

”小红说:“比什么?”小明说:“就比看谁先值日好。

”小红就说:“绝不输你。

"过了一会儿,他们都把教室打扫的千干净净的。

第二天早上,老师来到教室一看,看到教室干干净净,就表扬了他们,他们听了开开心心地跳了起来。

孩子们,你们也来练一练吧提示:仔细看图,想想:这是什么地方?有什么人?他们是谁?他们在干什么?。

看图写话作文,值日擦玻璃,扫地
阳光一照，小明的值日活儿就上线了。

他站在窗边，拿着块湿
抹布，专心得像画画一样擦着玻璃。

嘿，别说，他擦得可真仔细，
连个小污渍都不放过。

擦完一看，玻璃亮得跟镜子似的，窗外的风
景都更清楚了。

那边小红也没闲着，她正拿着扫把在教室里“跳舞”呢！只见
她一扫，地上的垃圾就乖乖地进了簸箕。

嘿，她可真是个扫地小能手，地面被她扫得一尘不染。

小明擦完玻璃，得意地欣赏着自己的“画作”。

他转身看到小
红还在忙，就跑去帮她。

两人一起，把教室的角角落落都打扫得亮
堂堂的。

嘿，这教室现在可真舒服！阳光照进来，感觉整个人都精神了。

同学们一进来，就夸这儿真干净。

小明和小红互相看了一眼，心里
都乐开了花。

他们知道，今天的值日做得太棒了，给班级挣了个大
面子！。

小学教育资料姓名：__________________ 班级：__________________一年级看图写话《值日》教学目标：1能按一定顺序仔细观察图,看懂图意。

2能够合理地展开想象，看图说几句意思连贯的话。

3能看图写几句话，格式正确，会正确使用标点。

教学重点：训练学生能用连贯通顺的话把图意写清楚。

教学难点：写一句（或几句）意思完整、通顺的话。

教学时间:1课时教学准备:多媒体课件教学过程:一导入：今天我们一起来学习看图写话。

(板书)二练习看图说、写完整的话。

（一）练习说话1老师给同学们带来了一幅图，看！是不是很熟悉的场景。

（出示）谁能用一句话来概括的说一说同学们在干什么？(同学们在教室里做值日。

)那这幅图的主题就是：做值日2他们是怎么做的呢？谁能具体的说一说。

（板书：时间地点人物干什么怎么样）3要想把一幅图表述完整，首先得学会观察，只有按顺序观察才能使自己的表达有序。

你会按什么顺序来观察图呢？4你们的表达都非常清楚，让我们一听就懂。

那现在就按你们的观察顺序仔细看这图，（出示）请大家齐读图下的这段话。

5这段文字很重要，同学们可别一看而过，要细细推敲，这段文字就是说话、写话的要求，提示我们如何说话、写话。

6谁来完整的说一说呢？同桌互相说一说。

谁来汇报？（1）老师发现你不仅听得仔细，说得也很好。

（2）你表达得这么清晰流畅，真了不起！(3)真是好样的，你用了一个句式“有的……有的……有的……还有的……”让我们耳目一新。

（板书此句式）7在说的时候，也可以不用这种句式，可以给这些同学起名字来说他们做的事情。

谁来试着说一说。

注意，听，说的时候要符合写话的要求。

（你说的连贯、通顺，有进步）（二）看图写话听你们说是一种享受，说是用嘴来写作，我想，请你们用笔书写，分享你们的写作更是一种享受吧！1想成为小作者吗？那就动笔写一写吧。

要求：（1）写时注意格式，以段的格式来写，开头空两格。

不会写的字用拼音代替。

（2）标点符号要会正确使用。

一年级的作文今天我值日
今天，我的胸前别着红领巾，上面绣着金色的“值日生”三个字，亮晶晶，像一颗小星星。

我的心也像这颗星星，闪烁着小小的急切地。

教室里一片寂静的，不能扫把的沙沙声和黑板擦的吱呀声。

我一遍地扫碰地，每一个角落都不轻而易举轻易放过他。

灰尘像天真可爱的小精灵，躲在桌子腿和书架下，我用扫把伸手的把它赶不不出，接着吞入垃圾桶里。

我的目光落在黑板上，上面的字迹歪歪扭扭，像在讥讽我的纤弱。

我握着黑板擦，温柔地地擦着，如果能能把它擦得一丝不剩，像一面镜子一样。

擦着擦着，我的思绪飘到远方，突然想起老师温柔如水的笑容，又忽然间记起同学们热烈的气氛地的掌声，我的脸上脸上浮出出了甜甜的笑容。

值日都已经结束了后了，我把扫把和黑板擦放回原位，教室里变的异样灿亮两排弄干净，我的心里也透着了喜悦。

今天，我当了一名值日生，我为教室做了一点小小的贡献，我的心里流露出来出来出了自豪！明天，我要继续努力，做一个更棒的“值日生”！。

值日生看图写话与范文
值日生看图写话。

今天是我班的值日生，我抱着扫把和拖把来到教室，准备开始我的一天的值日
工作。

突然，我看到了一幅挂在墙上的图画，是一幅美丽的风景画。

画中有一座高山，山顶上积雪皑皑，山脚下是一条清澈的小溪，溪水潺潺流淌。

画面中还有一些绿树，树叶在微风中轻轻摇曳，仿佛在跳舞。

整幅画面给人一种宁静和美好的感觉。

看着这幅画，我不禁陷入了沉思。

这幅画给我的感觉是那么的美好，那么的宁静，仿佛让我置身于大自然之中一般。

我想起了小时候和家人一起去郊外游玩的情景，那时的天空是那样的湛蓝，山川是那样的青翠，溪水是那样的清澈。

我们在大自然中尽情玩耍，享受着大自然的馈赠。

我不禁想起了我们班级的主题活动——保护环境，珍爱大自然。

这幅画给了我
一个启示，让我更加深刻地意识到了环境保护的重要性。

大自然是我们共同的家园，我们应该珍惜它，呵护它，让它永远美丽而纯净。

我心中涌起了一股强烈的责任感，我决心要更加努力地去参与环境保护活动，
让我们的家园更加美丽。

我要积极参与班级的环保活动，倡导大家爱护环境，从我们做起，从小事做起，为保护环境尽自己的一份力量。

值日生看图写话，这幅画给了我很多的启示，让我更加深刻地理解了环境保护
的重要性。

我会牢记这幅画给我的启示，努力做一个环保的好少年，为我们的家园贡献自己的一份力量。

让我们共同努力，让我们的家园更加美丽。

最新一年级看图写话做值日8篇今天，我和妈妈一起做家务。

我帮妈妈扫地，扫了一遍又一遍，终于完成了。

现在很累，但是很开心。

妈妈说:“你是我的好孩子。

一天，小红看见妈妈在做家务。

小红道:“妈妈，你太累了。

去休息吧！让我帮你做家务。

小红拿了笤帚来，仔细打扫屋子。

"。

没过多久，房子就变得干净了。

小红心里很高兴，就赶紧去告诉妈妈。

出来看的时候，她看到自己家那么漂亮，就说:“你真棒！"动物桥在一个晴朗无云的下午，兔子蹦蹦跳跳地去刺猬家玩耍。

就在半路上，兔子看到了一条又宽又深的河。

兔子伤心地想:“我能怎么办？”正在这时，一只大象经过，兔子问:"大象叔叔，你能帮我过河吗？"大象回答说:“是的！”所以大象叔叔找到了长颈鹿阿姨，他们一起建了一座桥。

小兔子摇摇摆摆地从桥上走到河的对岸。

小兔子高兴地对大象和长颈鹿说了声谢谢就离开了。

美好的一天一轮蓝色的太阳高高挂在天空，散发着道路的光辉。

美丽的蓝光洒满大地，花朵绽放出五颜六色的花瓣，就像绿色毯子上眨着的眼睛，树姑娘在微风中轻轻摇着绿色的长辫子。

兔子被美丽的风景吸引住了，它们在空地上快乐地玩耍。

一天，小猴子、小猪和小熊约好在河边玩。

他们准备走了，小猴子说:“去我家门口开始演戏。

”大家聚在一起后，走啊走，终于到了河边。

他们看到了五颜六色的花、大树和绿色的草地。

他们找到一堆木头，准备过河。

小猪说:“要不，我们去游泳池学游泳吧。

”小猴子说:“这个方法不行。

游累了就沉。

”“谢谢你，猴哥。

你不告诉我，我可能沉下去。

”小猪非常感谢猴子的提醒。

“不客气，我们都是好朋友。

”小猴子说；大熊的方式是说要建桥！小猴子说:“这个方法也不行，因为建桥要好几天。

”最后，小猴子眼珠一转，终于想出了一个好办法，就是他们每人拿一块木头，自己划向另一边。

然后，他们每个人都拿着一块木头向河边走去。

小猴子第一个爬上了树林。

他在水里划了几下之前，看到河对岸有一棵桃树，树上长满了红桃子，弄得他口水直流。

今天我是值日生一年级作文第1篇：今天我是值日生一年级作文放学了，我和小红、小刚今天做值日生。

我们先分好工，然后就干起来了。

小刚负责擦黑板，他把黑板擦得明明亮亮的。

我负责扫地，我拿着扫帚弯下腰，认真地扫起来，扫不到的角落就把桌椅移一移，然后把一个小组一个小组的垃圾扫成一堆，最后把垃圾倒入垃圾桶里。

小红负责擦桌子，她把桌子擦得一尘不染。

不一会儿，经过我们大家的努力，我们把课室打扫得干干净净。

看着干净、明亮的课室，心里真高兴。

打扫完，我们就高高兴兴地回家了未完，继续阅读 >第2篇：今天我值日一年级作文中午午休时间我当值日生。

我们班有一个有意思的事，值日生都是课堂上表现好的同学，被老师点名打扫卫生，而表现不好的要去打扫厕所。

我被分配去擦教室的窗台和楼梯口的窗台，感觉这个任务太简单了，我肯定能完成好。

我先把抹布洗干净，在拧去多余的水分，开始擦教室的窗台。

不一会我就把几个窗台擦的干干净净，我感觉一点都不累。

开始擦楼梯的窗台，当我擦完的时候竟然发生了一件有趣的事。

忽然从窗户缝隙里钻出一只小猫咪，当我看到它时我和猫咪同时跑掉了，不知我俩谁吓坏了谁。

我讲给同学听，他们都感觉很搞笑。

当值日生不但不*苦，还能遇到意想不到的事情未完，继续阅读 >第3篇：二年级作文：今天我是值日生写作语文作文要求能够选择恰当方式表达自己的意思。

作文文体包括：记叙文、说明文、议论文，还有应用文。

写作文是很多同学感到头疼的事情，特别精选小学二年级作文:《今天我是值日生》供同学们参考学习！今天我是值日生今天又轮到了我和李妍、李卓聪、王峥、于嵘淼值日了。

下午放学后，我和值日的同学看见教室里地面上到处都是同学们扔的东西，黑板上留下了同学们的涂鸦，课桌和椅子上也有一层灰尘。

这时我和于淼拿起了扫把开始打扫地面上的东西，李妍拿起了黑板擦去擦黑板，课堂作文网 kt250李卓聪和王峥抬着一桶水从教室外面走过来开始一张一张桌的抹了起了。

我们大家热火朝天的干了起来，不一会儿，我们就干完了。

今天我们值日
丁零零，放学铃声响了，同学们收拾好文具，跟老师说了再见，就陆陆续续地回家了。

但是小明、小华还有我，我们三个没有回家，因为今天轮到我们值日。

我们三个先商量怎样才能做得又快又好。

我们决定既分工又合作。

小华拿来扫把扫地，他把垃圾扫在一起，然后又拿来撮箕把垃圾撮了；小明看见黑板还没有擦，他就拿起擦包去擦黑板；我找来抹布，端来水，把抹布洗一洗，把抹布上的水挤掉，然后开始抹桌子。

我把每一张桌子都抹了一遍，还把书桌上的书理整齐。

由于三个人很团结，不一会儿就把教室打扫得干干净净的了。

看着干净整洁的教室，我们发出了会心的微笑。

我们
都感到，做值日生，为大家服务，是一件非常开心的事。

最新一年级我是值日生写话精选8篇早早来到学校，接了邻居家的小女生，在校外等桂宝放学。

今天他值日，会晚点出来，我跟同行的小女生说。

等了好久，都没有出来。

我走到教室外，桂宝刚好出教室，看见我就说，我在做卫生，过会儿才能够走。

孩子还是蛮有责任感。

透过窗户，有几个小同学拿着扫帚在扫地，有几个同学在摆桌椅，还有一个同学拿着比自己还高的拖把从卫生间的方向走过来。

教室里面一片忙碌。

我站在教室外忍心没有去打扰这些娇生惯养了孩子们。

临走时我发现桂宝的黑板没有擦，说，去看看你的事情做完了没有。

桂宝正准备去的时候，miss黄说，桂羽枫黑板你擦不够的，我来帮你！回想起当初我自己刚上小学的时候，那懵懂的样子也不过如此。

本周轮到我们四（6）中队当服务队。

我很荣幸被分到19号岗。

第一天早上我比以前起得更早，6：30起床，7：10出发上学。

到教室才7：20，还有时间。

我飞快地来到一楼走廊，站在岗位上。

同学跑来时，我会说声：“请不要奔跑！”，老师迎面走来时，我会说声：“老师，早上好！”刚开始声音有些硬生，不过，渐渐的大胆起来。

伴着7：55的铃声，我走进归我管理的班级，站在后门时齐齐错错的小声音并没有停息，我只得在黑板上写下“早读乱”几个字，小声音才平息。

教室外传来书声朗朗的声音。

晨跑时我与他们一起挥洒汗水，直到会班。

午谈时，同学们听得非常认真，我便在黑板上写下“午谈好”几个字，我看见了他们喜悦的神情。

当值日老师宣布示范班没有他们班时，我与他们一起唉声叹气。

当老师表扬他们班时，我与他们一起欢呼与共。

下午眼操时，我一一纠正他们的穴位，提醒他们是第几节。

眼操结束后我也默默地回到教室。

一天的值日结束了……时间飞逝，短短的五天值日结束了。

虽然有些累，但这五天的美好时光永远刻在我心里！这个星期我们组值日。

星期一老师给每个同学分配好要做的事情。

我是拖地和教室里外擦瓷砖，到了放学的时候，我们认真地扫起地来，我拿起拖把向厕所走去，把拖把放进了水漕开起水龙头，开始洗拖把洗完在教室前拖起来，拖好了我拿起擦布在瓷砖上擦来擦去，又在教室里的每个角落擦了一遍，擦好了我开开心心地回家了。