最新部编版语文一年级看图写话图片及范文

部编版小学一年级语文60篇看图写话范文一、看图，谁和谁在什么地方？干什么？二、看图，请写明什么时间？有谁?在什么地方？干什么?他们在干什么？ 春天到了，到处一片绿色。

小明和爸爸一起到小河边画画。

星期六的早上，阳光明媚.冬冬和兰兰在公园里的大树下做操。

胸前的红领巾在太阳的照射下显得更加鲜艳了。

下午放学后，兰兰和冬冬在教室里打扫卫生.三、请你仔细看图，写两三句话。

4、请你仔细观察，这是什么季节?谁在哪里干什么?你会表扬他们吗?为什么?请写几句话吧.兰兰抹窗子,冬冬抹桌子。

他们把教室打扫得干干净净的.植树节来了,老师带领同学到山上植树，为祖国绿化荒山，大家可高兴了.你看,小东扶着小树，兰兰培土，他们干得多认真呀。

五、请你看图,发挥想象写几句话.一天，小兔高高兴兴地到树林里采蘑菇。

一不小心摔了一跤,篮子里的蘑菇满地乱跑。

小兔伤心地哭了。

六、看图写话：一天下午放学后，同学们一起打扫教室。

他们有的扫地，有的擦桌子，还有的擦玻璃。

一会就把教室打扫干净了.7、看图写话：晚饭以后，妈妈忙着洗碗.我们大家坐在客厅里，有的看报，有的看电视,还有的写作业。

八、看图写话：冬天到了，雪花飘满大地,小朋友们在雪地里堆雪人。

雪人堆好了,小明又把自己的帽子和围巾给它戴上。

三个小伙伴围着雪人又跳又笑。

九、看图写话：一天放学回家,东东看见奶奶在院子里捡菜。

他连忙跑过去给奶奶捶背，看着孙子这么关心自己，奶奶高兴极了。

10、看图写话＊范文一天,月月和妈妈一起去公园玩。

月月看到路边的菊花很漂亮,就想摘一朵。

她刚伸出手就被妈妈看见了，妈妈摆摆手说：“月月,公园里的花是给人们看的不可以摘。

”月月说:“好的，妈妈,我不摘了。

”11、图中的小朋友在干什么呢，写两三句话。

【范文】星期天的上午,天气晴朗，微风阵阵，是个放风筝的好天气。

妈妈领着我和弟弟到公园去放风筝。

12、图上有__________、____________和___________,多美啊!【范文】图上有红色的房子、弯弯的小路和绿色的树木，多美啊！13、放学了,天__________，_______、______和______三人披着______一起_________。

最新部编版一年级上册语文看图片写话及答案（A4打印版）一、看图写话。

仔细看图，图中画的是什么地方？有哪些人？他们会说些什么？用几句话写一写。

50字左右。

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认真看看图画，图画上都有哪些小动物，它们在哪儿？在做什么？_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________三、我会写。

（图中画的是什么地方？小朋友们在干什么？）_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________________________________四、写话大舞（wǔ）台。

新部编版一年级语文上册看图片写话（完整版）一、看图写话。

下面每幅图各表示什么季节？有哪些景物？_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________________________________二、看图写话。

图中都有谁?它们在干什么?请写几句话,不会写的字用拼音代替。

_____________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________________________________三、轻松写话。

看图，图上画的是谁？在干什么？用一两句话写下来。

（不会写的字可以用拼音代替）_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________________________________四、我会看图写字补充句子。

1.美丽的公园星期六上午，阳光明媚，小红高高兴兴地去中心公园游玩。

公园里到处都是五颜六色的鲜花，漂亮极了。

忽然，小红看到地上有许多饮料瓶，水果皮。

她心想：“谁这么不文明，乱扔垃圾？”小红默默地走上前捡起地上的垃圾，小心翼翼地扔进果皮箱。

看着干干净的公园，小红脸上露出了灿烂的笑容。

她想：“要是人人都爱护环境，公园就更美了！”2.美丽的公园周六上午，阳光明媚。

小丽在中心公园玩，她发现地板上被丢弃了许多垃圾，连忙跑过去把垃圾一一捡起。

公园又恢复了美丽的景色，小丽也露出了美丽的笑容。

3.美丽的公园春回大地,万物复苏。

今天，阳光明媚，小红和爸爸妈妈一起去中心公园去寻找春天。

公园到处都是五颜六色的花朵，一棵棵小树长出了绿绿的叶子，金黄色的小鸟在空中飞翔。

很多人在公园里玩儿，有的在跳舞，有的在唱歌，还有的在赏花。

小红和爸爸妈妈来到草地上。

小红发现了许多垃圾，比如饮料瓶、纸巾、果皮等东西。

这些垃圾又脏又臭。

小红走上前把垃圾一个个捡起来，扔进垃圾桶。

草地马上变得干净漂亮了。

一朵朵美丽的花儿在金色的阳光中点头欢笑，仿佛在称赞小红是个爱护环境的好孩子。

4.美丽的公园星期六的清晨，丽丽在中心公园里散步，看见地上到处散落着垃圾，心想：“我要不要拣呢？”她想了想，她想到了，如果不把垃圾拣起来就不是美丽的公园了。

她立刻把垃圾拣起来，公园又变成美丽的公园，丽丽很开心，公园也很开心！1.吃西瓜夏天到了，天气变得很热，又到了吃西瓜的季节了，瓜地里长出了很多又大又新鲜的西瓜。

小红在瓜地里笑眯眯地吃西瓜，咬一口西瓜真的很凉爽。

小红吃完西瓜后，感觉非常凉爽，心情也非常开心！2.吃西瓜夏天的一个上午，天气很热，小明和弟弟在家玩耍累了，想起妈妈出门前给它们切好的西瓜，于是端来一盘西瓜和弟弟大口大口的吃起来，边吃边把西瓜皮向窗外扔去…突然，他们听到窗外啪的一声：“哎哟...”原来是邻居家小红妹妹从窗下过时，一不小心踩到了小明它们扔的西瓜皮重重的摔了个仰八叉，小明和弟弟看到这一幕感到很惭愧，于是连忙出去把小红扶了起来，并向小红道了歉：“小红妹妹，都是我们不好，不知道爱护环境卫生，乱丢西瓜皮，害得你滑倒摔跤，真的很对不起，请你原谅我们吧！”小红虽然摔的很疼，但是看到小明和弟弟认识到了自己的错误诚恳的道歉，小红说：“没关系，以后不要再乱丢垃圾就是了，好的环境要靠我们大家一起来维持。

看图写话图文讲解15篇01 小练习：做操（技法讲解）参考答案第一步，左边：明明；右边：刚升起的太阳；后面：绿树。

第二步，主角：明明；地点：操场；景物：绿树、太阳；时间：早晨；动作：做早操；句式：在……上；写一句话示例：早晨，明明在操场上认认真真地做早操。

第三步，写几句话示例：早晨，明明来到操场上做广播体操。

随着音乐的节奏，他认真地做早操。

瞧，他的胳膊举起来了，向上伸展着；瞧，他的腿踢得多么高，就像一棵小树长出了新的枝条。

他的每一个动作都是那么有力，太阳公公看了直点头，好像在夸奖明明：“做得真好！”02 小练习：整理书桌参考答案第一步，书桌上：笔、书、直尺、橡皮；书架上：各种各样的书；主角：红红。

第二步，时间：星期六；主角：红红（也可以想象是自己）；景物：书桌、书架、文具盒、书、书包；地点：书房；动作：擦文具盒；句式：什么时候，谁在干什么；写一句话示例：星期六，红红系好围裙，找来抹布，把书架上的书摆放整齐，把一些学习用品擦得干干净净。

第三步，写几句话示例：星期六，红红要自己动手整理书桌。

她系好围裙，找来抹布就开始行动了。

她先用抹布把书桌擦得干干净净。

接着，她把书分门别类地放在书架上，摆放得整整齐齐。

之后，她把铅笔、橡皮放在笔盒里，还有其他的一些小玩意，她都细心地把它们放在抽屉里。

妈妈看见了直夸红红，红红的心里也美滋滋的。

03.小练习：大扫除参考答案第一步，左边：擦课桌；中间：扫地；右边：洒水；上边：擦黑板。

第二步，时间：星期五下午；地点：教室；心情：快乐；主角：同学们；动作：擦课桌、擦黑板、扫地、洒水；句式：有的……有的……有的……；写一句话示例：星期五的下午，班上的大扫除开始了，有的同学擦桌子，有的同学洒水，有的同学扫地……他们真是好样的！第三步，写几句话示例：星期五的下午，班上大扫除了。

同学们各有分工，小红洒水，丽丽擦桌子，小华抢着擦黑板，东东和青青合作扫地、处理垃圾。

没过一会儿，丽丽头上的汗珠就像断了线的珠子似的直往下掉，可她还是使劲地擦着、擦着，把每一张桌子都擦得干干净净。

新部编人教版一年级上册语文看图片写话（带答案）一、看图写话。

提示：什么季节？有什么？他们在干什么？干得怎样？_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________________________________二、我会看图写话。

提示：仔细观察图片，这是什么季节，天气怎么样？图上都有谁，他们在哪里做什么呢？把你看到的和想到的用通顺（shùn）的话写下来吧！注意加标点哦！_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________三、看图写话。

同学们在教室里干什么？都是怎样干的？结果如何？想一想，用几句简单的话写下来。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________________________________四、看图写话。

图一：夏天，小红在瓜地里笑眯眯地吃西瓜。

图二：在春天的一个中午，小明和小红在树林里种了一棵小树，小鸟飞过来说：“你们种的树真漂亮！”图三：元宵夜的晚上，爸爸带着弟弟去看灯会，弟弟拿着一个圆圆的灯，笑眯眯的玩起来了。

图四：早上，公园里可热闹了。

你看，小朋友们在跑步，两位白胡子的老爷爷在练剑打拳，两位叔叔在开心地唱歌。

图五：上午，小猫和猫妈妈一起到池塘边去钓鱼。

小猫看到一只蜻蜓飞过来了，小猫放下鱼竿去捉蜻蜓，蜻蜓飞走了，小猫空着手回到了猫妈妈那去（画线部分老师改为：池塘边。

）小猫看见妈妈钓了很多条大鱼，妈妈说：“不要三心二意的！”小猫听了妈妈的话，也钓上了一条大鱼。

图六：春季的一天上午，花花趴在窗前，看着外面的小雨。

沙沙沙，沙沙沙，小雨唱着春天的歌，燕子听见春雨的歌声，就从寒冷的地方飞来了。

它们飞到树枝上，跳起了春天的舞蹈，花花看见了真开心。

图七：一天上午，小念从家里悄悄跑出来了。

看小鱼玩得多开心，小念用小手指了一下小鱼，小鱼笑眯眯的和他交好朋友啦。

图八：请写明什么时间？有谁在什么地方干什么？他们在干什么？星期六的早上，阳光明媚。

冬冬和兰兰在公园里的大树下做操。

胸前的红领巾在太阳的照射下显得更加鲜艳了。

图九：范文：一天下午放学后，同学们一起打扫教室。

他们有的扫地，有的擦桌子，还有的擦玻璃。

一会就把教室打扫干净了。

图十：植树要求：请你仔细观察，这是什么季节？谁在哪里干什么？你会表扬他们吗？为什么？请写几句话吧。

范文：植树节来了，老师带领同学到山上植树，为祖国绿化荒山，大家可高兴了。

你看，小东扶着小树，兰兰培土，他们干得多认真呀。

图十一：看图说话引导过程：问题设置一：上学的路上，明明一边（），一边（）问题设置二：这时，一位小弟弟（），只见他（）提供哭泣的词语：嚎啕大哭哇哇大哭泪如泉涌泪如雨下泣不成声问题设置三：阿姨看到了（）安慰着（）问题设置四：还未走远的明明（）引导孩子们想象，明明会对小弟弟说什么？问题设置五：垃圾桶仿佛在说（）例文：上学的路上，明明一边唱着歌，一边吃着香蕉。

小学一年级语文看图写话范文（共十篇）（见下图）一年级看图写活图片及葩文；_晨练看图，请写明什么时间？有谁在什么地方干什么？他们在干什么?范文：一天下午放学后，同学们一起打扫教室。

他们有的扫池，有的擦桌子，还有的擦破璃。

一会就把教室打扫干净了。

一年级看图写话图片及范文：植树•年级看图写话图片及范文要求：谄你仔细观察，这是什么季节？谁在嘶里干什么？你会表扬他们吗？为什么？请町几句话吧.范文：植树节来了,老师带领同学到山上植树,为祖国绿化荒山,大家可言兴了。

你看，小东扶着小树，兰兰培土，他们干得多认真呀.问题设置一：I:学的路匕明明一边（），一边（）问题设置二：这时，一位小弟明（）,只见他（）提供哭泣的词语：嚎均大哭“圭哇大哭泪如泉涌泪如雨F泣不成声| 问题设置三：阿姨看到了（〉安慰着（）问题设置四：还未走远的明明（）引导孩子们想象，明明公对小弟弟说什么？问题设置五：垃圾桶仿佛在说（）例文：的路匕明明一边唱着歌，一边吃着吞蕉,吃完后，明明随手把香蕉皮往地.卜.一扔, 管自己去上学了 C这时一位小弟弟,路过这里,不小心踩到广香传皮上.只见他摔得个四0 朝人，哇哇大哭起来，位阿姨看钊了，连忙把小弟弟扶起来，安慰者说：“小朋友不哭, 要勇敢哦”.还未走远的明明.看到是门己随手扔广杏球皮闯了大利，羞愧着低下头，违忙向小弟弟说：“ XJ 不起！下次我再也不会随手乱扔垃圾了「“说完还把杳蒸皮拉迎来.扔进 3圾桶里。

坨坡桶仿佛在说：“知错能改还是•个好孩子！”I问跌设置一：这是一棵怎么样的大树？提供形容树木茂密的词语：密密层层，枝繁叶茂，遮天蔽H,郁郁葱葱,生机勃勃，绿树成阴问题设置二；鸟窝里生长着几只怎样的小鸟？提供形容玲儿幼小、可爱的词语.娇嫩、稚嫩、幼小,可爱、机灵问题设置三：这是一只怎样的小猫？它想干吗？提供形容小猫劣迹的词语：调皮、贪吃、好吃懒做问题设置四：我看到r我心里是怎么想的？乂是怎么做的？问题设置五：结果怎么样？问我设置六：给这个故事取了合适的名字？口语交际连贯训练：将刚才的几个问题进行合理的整合,说说常幅图的意思？例文।我家门前有一棵枝繁叶茂，有《郁葱葱的大树，树匕住着几只娇嫩的小鸟。

一年级上册看图说话范文18篇：课本第24页bpmf插画练习范文1：在一个空气清新的星期六早上，小粉穿着一条粉色长裙和小蓝去山上玩。

他们一起玩抓人游戏。

小蓝用奶奶送给他的小围巾蒙上眼睛，张开双手走来走去找小粉。

小粉躲在m 型山洞里，头和身体都露出一半，眉开眼笑地看着小蓝。

小东开开心心地和爷爷一起来爬山。

他手上拿着收音机，一边听歌一边跟着爷爷走。

爷爷回过头说:“小东，你要跟紧爷爷别走丢了。

走丢了就见不到爷爷了！”小东对爷爷说:“您放心，您的拐杖很像拼音f，真有意思！”他们一起走了很远，在绿油油的山坡上坐下来野餐。

这个时候小粉和小蓝玩累了，他们决定去山坡上和小东一起吃东西。

范文2：在一个美好的早晨，一位老爷爷穿着蓝色T恤，背着一个绿色背包，他穿着一条黑色长裤，手里拿着一个拐杖，拐杖就像拼音字母“f”。

小东跟在老爷爷的后面，他穿着一件有拼音字母“p”的红色T恤、白色裤子和白色的鞋子，他的左手拿着一个播音机就像拼音字母“b”。

不远处的小红和小明，正在两个门洞里玩躲猫猫，这两个门洞就像拼音字母“m”。

小明穿着蓝色条纹T恤和蓝色短裤、蓝色球鞋，他戴着红色眼罩。

他抓不到小红，大喊着：“小红你在哪里？”小红扎着黑色小辫子，穿着红色裙子和红色鞋子躲在门洞的后面。

老爷爷指着远处一排排的绿树对小东说：“我们就快到家了。

”他们叫上小明和小红跟他们一起走回家。

范文3清晨，太阳公公悄悄的爬到山顶上，躲在白云身后，好像玩捉迷藏。

山坡下一个穿的条纹衣服的小男孩叫做小明，他蒙着眼睛，东找找西找找，一个穿着红色裙子的小女孩，躲起来，等小明来找她。

原来他们在要捉迷藏的游戏。

上坡上，一个小男孩拿着收音机在在录音，和爷爷走啊走啊，一步一步往上走，他们有说有笑的真开心。

范文4绿草如茵的山坡上，有位老爷爷穿着一套休闲装，背着一个包，手里还拿着一个拐杖，那个拐杖就像我们的f，这时老爷爷回头看了看小兰，小兰穿着一件红色的体恤，体恤背后写着一个p，手里还拿着一个收音机，边走边听广播(b)，这时老爷爷跟小兰说，小兰加油，我们已经走到半坡上啦，我们离终点很近了，这时山脚下传来一阵欢快的笑声，有一对小朋友在玩摸人的游戏，他们玩的门洞就像m一样，这时小东的眼睛被系上了一条红色的布条，好像在寻找着什么，小东左摸右摸的，嘴巴在呐喊着，小红，小红，你在哪儿？这时小红在一旁乐呵呵的笑，小东听到小红的笑声，就把小红的手给抓住了，最后，两个人在一旁哈哈大笑……范文5星期天，天气晴朗，小朋友们不用上课，都去了公园玩，小东和他爷爷在爬山，爷爷拿着像f形的拐杖，小冬穿着爸爸刚给他印好的有p字母的红色T恤，还帮爷爷拿着收音机，小东说：“我好累啊，爬山真累”，爷爷说：“坚持一会儿就到山顶，坚持下去就是胜利”。

图一：夏天，小红在瓜地里笑眯眯地吃西瓜。

图二：在春天的一个中午，小明和小红在树林里种了一棵小树，小鸟飞过来说：“你们种的树真漂亮！”图三：元宵夜的晚上，爸爸带着弟弟去看灯会，弟弟拿着一个圆圆的灯，笑眯眯的玩起来了。

图四：早上，公园里可热闹了。

你看，小朋友们在跑步，两位白胡子的老爷爷在练剑打拳，两位叔叔在开心地唱歌。

图五：上午，小猫和猫妈妈一起到池塘边去钓鱼。

小猫看到一只蜻蜓飞过来了，小猫放下鱼竿去捉蜻蜓，蜻蜓飞走了，小猫空着手回到了猫妈妈那去（画线部分老师改为：池塘边。

）小猫看见妈妈钓了很多条大鱼，妈妈说：“不要三心二意的！”小猫听了妈妈的话，也钓上了一条大鱼。

图六：春季的一天上午，花花趴在窗前，看着外面的小雨。

沙沙沙，沙沙沙，小雨唱着春天的歌，燕子听见春雨的歌声，就从寒冷的地方飞来了。

它们飞到树枝上，跳起了春天的舞蹈，花花看见了真开心。

图七：一天上午，小念从家里悄悄跑出来了。

看小鱼玩得多开心，小念用小手指了一下小鱼，小鱼笑眯眯的和他交好朋友啦。

图八：请写明什么时间？有谁在什么地方干什么？他们在干什么？星期六的早上，阳光明媚。

冬冬和兰兰在公园里的大树下做操。

胸前的红领巾在太阳的照射下显得更加鲜艳了。

图九：范文：一天下午放学后，同学们一起打扫教室。

他们有的扫地，有的擦桌子，还有的擦玻璃。

一会就把教室打扫干净了。

图十：植树要求：请你仔细观察，这是什么季节？谁在哪里干什么？你会表扬他们吗？为什么？请写几句话吧。

范文：植树节来了，老师带领同学到山上植树，为祖国绿化荒山，大家可高兴了。

你看，小东扶着小树，兰兰培土，他们干得多认真呀。

图十一：看图说话引导过程：问题设置一：上学的路上，明明一边（），一边（）问题设置二：这时，一位小弟弟（），只见他（）提供哭泣的词语：嚎啕大哭哇哇大哭泪如泉涌泪如雨下泣不成声问题设置三：阿姨看到了（）安慰着（）问题设置四：还未走远的明明（）引导孩子们想象，明明会对小弟弟说什么？问题设置五：垃圾桶仿佛在说（）例文：上学的路上，明明一边唱着歌，一边吃着香蕉。

部编版一年级下册语文《看图写话》16篇（附优秀范文）参考答案图一周一下午，白云朵朵。

老师陪着小朋友在操场玩老鹰捉小鸡的游戏。

小明当老鹰，老师当母鸡，小贝和其他同学当小鸡。

小明趁老师不注意火速地抓小鸡，老师急忙张开手保护小鸡。

他们一边玩一边笑得可开心，操场上充满了他们的欢声笑语。

图二星期六的早上，天气晴朗！趁着这个大好时光，小明约上小红和小男去森林公园踢足球。

小明、小红和小男兴致勃勃地坐车到了森林公园。

他们找了一个阴凉的地方准备开踢。

小红仔细地观察了下附近，发现路边的一个木牌上写着“爱护草坪”。

小红连忙告诉小明和小男：“我们不能在这里踢球了。

因为这里有绿油油的小草，踢球会伤害到花草。

”小男就说：“那我们到体育馆去踢球吧！”大家都连连点头，就兴高采烈地往体育馆出发了。

图三阳光灿烂的早上，小明带着他心爱的足球，吃着香蕉快乐地走在马路上。

香蕉吃完了，就把香蕉皮扔在垃圾桶旁边。

就在这时，他看见环卫爷爷满头大汗地在打扫地板，小明觉得很不好意思。

想起自己扔的香蕉皮，不能让环卫爷爷这么辛苦，小明就回头把香蕉皮捡起来，扔进垃圾桶里。

环卫爷爷夸他是个好孩子，小明高兴极了。

图四放学了，有四个同学在教室里打扫卫生，有的在洒水、有的在擦黑板、有的在擦桌子、有的在扫地，不一会儿他们给教室打扫的干干净净。

图五“铃铃铃……，”下课铃响了，同学们像放飞的小鸟一样，飞跑到操场上。

他们三个一群五个一伙在操场上做游戏。

有的在玩老鹰抓小鸡，有的在玩踢毽子，有的在玩跳绳……小明、小红和小丽，来到了篮球场上跳绳，他们玩得很开心，脸上露出了灿烂的笑容。

上课铃响了，时间过得真快，同学们收好东西依依不舍的回教室上课了。

图六春天来了，几阵春风吹过，几场春雨落下后，柳树吐绿，小草茵茵，嫩芽破土而出。

可爱的燕子和布谷飞回来了，给春天带来了许多生趣。

果园里，雪白的梨花，粉红的杏花和桃花在阳光下张开了笑脸。

勤劳的蜜蜂飞来了，在花海中忙着采蜜呢。

小女孩拿着水壶在给柳树浇水，小男孩也提着桶子在帮忙。

新部编人教版一年级语文上册看图片写话（完美版）一、我会看图写话。

仔细观察图画，看看有谁、在哪里、干什么。

用一两句话写下来，不会写的字用拼音代替。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________________________________二、看图写话。

（不会写的字用拼音代替）先按照春、夏、秋、冬的顺序写上序号，再看着图按顺序各写一句话。

（_____）（_____）（_____）（_____）1．__________________________________________________________2．__________________________________________________________3．__________________________________________________________4．__________________________________________________________三、看图写一句话，不会写的字用拼音代替。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________________________________四、写话百花园。

小学一年级看图写话(一）班级：班级：日期：月日《看图写话》在写话之前，先仔细看看图，想想图上画的是在什么时候，什么地方，谁，在做什么？然后说一说，再动笔写写，最后读读自己写的话，通顺吗？如果有不会写的字，可以用拼音代替，写出来大家分享!常见的句式练习1、练写“三素句”，“四素句”，“五素句”。

“三素句”——谁在哪儿干什么“四素句”，——什么时间谁在哪儿干什么“五素句”。

——什么时间谁在哪儿干什么结果怎样（或心情如何）2、练写10种句式“……有……”“……在……”“……听……”“……看……”“……是……”“……把……”“……被……”“……感……”“……想……”“……说……”（1）山坡上有一片果树林。

（2）同学们在操场上做游戏。

（3）我听见了一阵敲门声。

（4）我看见他把地上的纸捡了起来。

（5）我是小学生。

（6）老师把作业判完了。

（7）艾乐乐没写完作业被老师批评了。

（8）今天听写我全对，我感到很高兴。

（9）我心想：我们班一定要的第一呀！（10）老师说：“咱们班的同学真棒！”请小朋友们仔细观察图，然后用一段话写出图意，注意把句子写通顺，字迹工整正确，不会写的字可以用拼音代替，记得写出自己的感受哦！小学一年级看图写话(二）班级：班级：日期：月日小学一年级看图写话(三）班级：班级：日期：月日小学一年级看图写话(四）班级：班级：日期：月日小学一年级看图写话(五）班级：班级：日期：月日小学一年级看图写话(六）班级：班级：日期：月日小学一年级看图写话(七）班级：班级：日期：月日小学一年级看图写话(八）班级：班级：日期：月日小学一年级看图写话(九）班级：班级：日期：月日小学一年级看图写话(十）班级：班级：日期：月日。

部编一年级语文看图写话图片及范文21页范文：这是一棵郁郁葱葱的大树，枝繁叶茂，遮天蔽日。

树上有一个鸟窝，里面生长着几只娇嫩可爱的小鸟。

一只小猫站在树下，它似乎在盯着小鸟看，想要抓住它们。

但是，我们知道小鸟是我们的朋友，我们不能伤害它们。

所以，我们要保护小鸟，让它们平安健康的成长。

问题设置一：谁在什么地方干什么？问题设置二：不一会儿，公共汽车缓缓地开来了，大家（）我（）。

问题设置三：坐在座位上的我眼看到，我为妈妈占领的位置（）。

问题设置四：妈妈终于上来了，只见她一边（），一边（）。

问题设置五：听了妈妈的话，我不情愿地站了起来，心里（）。

问题设置六：耳旁传来老爷爷和阿姨的称赞声，我（）。

例文：一天，我和妈妈在站台前焦急地等待着公共汽车的到来，旁边已经站满了等车的叔叔阿姨、爷爷奶奶。

不一会儿，公共汽车缓缓地开来了，大家争先恐后地上车。

我眼疾手快，穿过人群，第一个钻进车里。

坐在座位上的我眼看到我为妈妈占领的位置要被上来的叔叔占领了，我赶忙用手推开叔叔，保护了妈妈的位置。

妈妈终于上来了，只见她一边搀扶着老爷爷，一边喊着让我给老爷爷和抱孩子的阿姨让座。

听了妈妈的话，我不情愿地站了起来，心里想着：妈妈，让给他们，我们就没有座位了。

围观的我们看到，场面多么激烈啊！运动员们有的身手敏捷，有的风驰电掣，还有的弩箭离弦。

耳旁传来老爷爷和阿姨的称赞声，我心满意足地微笑着。

文章中存在的格式错误已经被修正。

删除了明显有问题的段落。

以下是改写后的文章：放学回家的路上，我看到一位叔叔，拉着一车货，步履艰难地走着。

他气喘吁吁，汗如雨下，不时还停下来休息。

我三步并做两步地赶上车子，全身用力帮忙推车。

叔叔看到了，转过头来大声说道：“谢谢你，小朋友！你真是一位有爱心的好孩子！”我的红领巾飘扬着，好像在说：“你为红领巾做了一件了不起的好事，你真是一个乐于助人的好孩子！”下课了，小朋友神采飞扬地跑出教室。

操场上，人声鼎沸，热闹非凡，有的小朋友在跳绳，有的小朋友在玩单杠，有的小朋友在打篮球。

新部编版一年级上册语文看图片写话（表格）一、我会看图写话。

要求：仔细看图，说说图上画的是什么季节？都有谁？他们在做什么呢？_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________________________________二、妙笔生花,看图写话。

请你仔细观察图画，画面中是在什么地方，天气怎样，有哪些人，他们都在做什么？他们的心情怎么样？请你先写一个题目，再用几句话写下来。

语句要通顺，正确使用标点，不写错别字，不会的字可以用拼音。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________三、看图写话。

部编版一年级上册语文看图片写话及答案（A4打印版）一、写话大舞（wǔ）台。

图上都有谁?他们在干什么?会说些什么……发挥想象写一写。

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图上都有谁？他们在哪里？他们在干什么？用几句话写下来，不会写的字用拼音代替。

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