《观察根尖分生组织细胞的有丝分裂》教案
教学目标
知识目标：
1. 识记植物细胞有丝分裂的不同时期染色体的行为变化。
2. 学会洋葱根尖有丝分裂装片的制作过程和技巧。
3. 绘出有丝分裂中期的简图。
能力目标：
1. 巩固显微镜的操作技能。
2. 理解相关溶液的作用机理，培养分析能力。
3. 通过根尖的培养、装片的制作、显微镜的使用，培养动手能力。
情感目标：
1. 通过小组进行根尖培养及实验过程的相互配合，培养协作精神。
2. 通过细胞有丝分裂各时期染色体行为变化的辨别和判断，使学生
树立辩证唯物主义的世界观。
教学重点
1. 观察有丝分裂各时期的细胞特征，识别有丝分裂的不同时期。
2. 掌握制作洋葱根尖有丝分裂装片的技术。
3. 理解各时期中染色体数和dna数的变化规律和相互关系。
教学难点
洋葱根尖临时装片的制作。
实验原理
观察部位：植物体的根尖、茎尖等分生区的细胞（细胞分裂旺盛）。
分裂过程：高等植物细胞有丝分裂分为间期和分裂期的前期、中期、后期和末期，不同时期细胞染色体的行为变化有各自的特点。
观察过程：先用低倍镜找到根尖生长点的细胞（正方形、排列紧密、有的正在分裂），再用高倍镜辨别各时期的染色体(染色质)变化，并判断该细胞处于有丝分裂的哪个时期。
染色原理：细胞核内的染色体容易被碱性染料（龙胆紫或醋酸洋红等）着色。
材料用具
材料：培养好的洋葱（或蒜葱）；质量分数为15%的盐酸溶液；体积分数为95%酒精溶液；质量浓度为0.01g/ml的龙胆紫溶液（或醋酸洋红溶液）。
用具：显微镜，载玻片，盖玻片，玻璃皿，剪刀，镊子，滴管，解剖针等
重难点突破：
指导学生预习：结合教材的知识结构和实验目标预习该实验内容。从理论上掌握根的培养方法、装片的制作技术和观察时可视目标的寻找与辨别。
指导学生制片：固定时间取材，通常是上午的10时至下午2时分裂活跃，尤其是上午10时至11时20分最活跃，解离时间不易过长或过短，否则根尖未充分解离或使根尖过分酥软且染色体成分破坏。漂洗是为了洗去盐酸，防止解离过度而影响染色。染色液的浓度和时间一定要掌握好，染色不能过深，否则一片紫色将无法观察。加盖玻片时应注意防止产生气泡；压片时复加载玻片的方向与底部载玻片相同。
1 观察根尖分生组织细胞的有丝分裂
课型：实验课 授课人：昌乐一中 徐军胜 2008-10-18
实验目的 1、制作洋葱根尖细胞有丝分裂装片。
2、观察植物细胞有丝分裂的过程，识别有丝分裂的不同时期，比较细胞周期不同时期的时间长短。
3、绘制植物细胞有丝分裂简图。
实验原理 1、高等植物的分生组织有丝分裂较旺盛。
2、有丝分裂各个时期细胞内染色体的形态和行为变化不同，可用高倍显微镜根据各个时期内染色体的变化情况，识别该细胞处于那个时期。
3、细胞核内的染色体易被碱性染料（如龙胆紫）染成深色。
材料用具 洋葱（可用葱.蒜代替）
显微镜，载玻片，盖玻片，玻璃皿，剪子，镊子，滴管。
质量分数为15%的盐酸，体积分数为95%的酒精，质量浓度为0.01g/ml或0.02g/ml的龙胆紫溶液（将龙胆紫溶解在质量分数2%的醋酸溶液中配制而成）或醋酸洋红液，洋葱根尖细胞有丝分裂固定装片。
教学重点 1、洋葱根尖细胞有丝分裂装片的制作。
2、植物细胞有丝分裂简图的绘制。
教学难点 洋葱根尖细胞有丝分裂装片的制作
教学方法 自主、合作、探究
板 书 设 计
观察根尖分生组织细胞的有丝分裂
一、 实验原理 五、 实验结果观察及记录
二、 目的要求 六、 实验总结
三、 材料用具
四、 方法步骤
1、 洋葱根尖的培养
2、 装片的制作
制作流程为：解离—漂洗—染色—制片
教学过程 师生互动
一、实验原理
1、高等植物的分生组织有丝分裂较旺盛。
2、有丝分裂各个时期细胞内染色体的形态和行为变化不同，可用高倍显微镜根据各个时期内染色体的变化情况，识别该细胞处于那个时期。
【高中生物】高中生物知识点：实验：观察根尖分生组织细胞的有丝分裂
观察根尖分生组织细胞的有丝分裂：
一、 实验目的：
（1）制作洋葱根尖细胞有丝分裂装片
（2） 观察植物细胞有丝分裂的过程，确定有丝分裂的不同阶段，并比较不同阶段细胞周期的长度。
（3）绘制植物细胞有丝分裂简图。
二、 实验原理：
（1）在高等植物体内，有丝分裂常见于根尖、芽尖等分生区细胞。由于各个细胞的分裂是独立进行的，因此在同一分生组织中可以看到处于不同分裂时期的细胞。
（2） 染色体很容易被碱性染料染色（如龙胆紫溶液）。通过在高倍显微镜下观察每个阶段细胞中染色体（或染色质）的存在，我们可以判断这些细胞处于有丝分裂的哪个阶段，进而了解有丝分裂的完整过程。
（3）细胞的分裂具有独立性：同一组织的不同细胞，在同一时间内可处于细胞周期的不同分裂时期。
三、 实验步骤：
(1)洋葱根尖培养：课前3-4d，将洋葱放在盛满清水的广口瓶上，让底都接触水，放置温暖处，待根长至5cm时取用。
（2） 进行临时加载（分离）→ 冲洗→ 染色→ 生产）
（3）观察：先用低倍镜观察，找到分生区。分生区细胞的特点是细胞呈正方形，排列紧密。然后把观察目标移到视野中央，再换高倍镜观察有丝分裂各个时期的细胞图像。
知识电话：
1、制作好洋葱根尖有丝分裂装片的关键有以下几点：
（1） 切割洋葱根尖材料时，应在一天内洋葱根尖细胞分裂最活跃的时候进行；
（2）解离时，要将根尖细胞杀死，细胞间质被溶解，使细胞容易分离；
（3） 压片时，应适当用力，使根尖变平，细胞分散。 2、操作要点
（1） 分离：
①通过解离将细胞杀死，使细胞停留在不同的分裂时期。
② 分离的目的是将组织细胞彼此分离。
③解离时间不宜过长或过短：过长会使根尖过分酥软且染色体成分被破坏；过短使根尖细胞解离不充分，不能相互分离开。
观察根尖分生组织细胞的有丝分裂
生本1201班 201206510025 刘艳芝
一、实验目标
1.说出本实验的实验原理。
2.制作洋葱根尖细胞有丝分裂装片，养成独立动手操作的习惯。
3.观察植物细胞有丝分裂的过程，识别有丝分裂的不同时期，比较细胞周期不同时期的时间长短，培养学生视图、比较、分析、判断等能力。
4.绘制植物细胞有丝分裂简图，养成严谨求学的科学态度。
二、重点难点分析
1.教学重点
⑴制作洋葱根尖细胞有丝分裂装片。
⑵识别有丝分裂的不同时期，比较细胞周期不同时期的时间长短。
2.教学难点
制作洋葱根尖细胞有丝分裂装片的过程中，涉及到的试剂以及对标本的处理时间，操作的先后顺序。
三、实验原理
1、高等植物体内，有丝分裂常见根尖、茎尖等分生区细胞。各个细胞的分裂是 独立的。通过在显微镜下观察各个时期细胞内染色体（染色质）的存在状态，判断这些细胞各处于有丝分裂的哪个时期（间期、前期、中期、后期和末期）。
2、碱性染料（龙胆紫溶液或醋酸洋红液）能将染色体（或染色质）染成深色。
3、盐酸使植物细胞之间的果胶质层松散，用盐酸处理植物的根尖，可以使根尖细胞彼此容易分离。
四、材料用具：
1、洋葱（或大蒜）根尖，
2、显微镜、载玻片、盖玻片、镊子、滴管等，
3、解离固定液 ：质量分数为15%的盐酸和体积分数为 95% 的酒精混合液(1:1）
4、质量浓度为0.01g/ml或0.02g/ml的龙胆紫溶液（或醋酸洋红液）
五、实验步骤
1.洋葱根尖的培养 在实验课前3～4天，取洋葱一个，放在广口瓶上，瓶内装满清水，让洋葱的底部接触到瓶内的水面。把这个装置放在温暖的地方培养。待根长约5 cm时，取生长健壮的根尖制成临时装片观察。
2、装片的制作 制作流程为： 解离
