我的教育故事

我的教育故事

教育案例分析

记得刚开学时的一名叫王晶的女孩子，小小的个子。刚来时，躲在妈妈的身后，不肯放手，她那大大的眼睛警惕地看着周围的一切，流露出那份惊恐和不安。她不爱说话，课堂上也不发言，在学生齐读齐唱时，她只是默默地坐着，课间也不出去玩，只是静静地坐着，脸上丝毫没有笑容。

原因分析：

经过和她母亲的交谈了解到，这孩子从小胆子就小，在幼儿园时做操都不做，在家依赖性强，她的姐姐已经18岁了。有一次因为一个男生拿走了她的转笔刀，接下来她就不愿去上课，有时连饭也不吃，实在没办法。通过家访，我明白了她从小性格内向、敏感、自尊心强，如果家长和老师不闻不问，或批评责骂她，不仅不会消除这种不健康的心理，反而会增强这种心理。长此下去，心理的闭锁就逾强，最终将导致对任何人都以冷漠的眼光看待，更加孤立自己。

个案处理：

尊重她，帮助她消除自卑心理，树立自信。

有人说孩子就是一本书，要想教育好孩子首先就要读懂这本书。作为老师应该认识到从幼儿园到小学，这是一个过渡时期，学习上不适应，生活上会遇到这样那样的困难，作为班主任老师如何做好这个过渡我认为非常重要。孩子们的自我保护意识强烈，有些甚至到了过于敏感的程度。在学校，他们会用警惕的目光注视着老师和同学对自已的态度，只要稍稍挫伤了他们的自尊心，他们就会变得自我封闭。王晶就是一个非常典型的例子。其症结就在于自卑、自尊心强。要纠正她的这种不良行为，一定要注意方式方法，做到保护好她的自尊心，帮助她消除自卑心理，树立起自信。我主要采取以下方式方法：

1、在思想上开导她，对其进行正确的引导。

告诉她，老师和同学都很爱她。老师就是她的好朋友，遇到不开心的事就和老师说，老师会帮你的。她拼音学得不够好，就鼓励她说她很聪明，只要稍加努力，上课大声读就可以取得好成绩。同学、老师都会帮助她，和她一起努力的。每次做课间操，我都会到她旁边，告诉她，其他同学也和她一样不会做，都是跟着领操的大姐姐乱做，没关系的，只要动起来就好。

我的教育故事

我的教育故事(精选25篇)

我的教育故事（1）：

二十多年从教生涯有苦涩，也有甘甜。我用爱心铸成了一座座爱的长城。让我的学生在爱的跑道上飞奔，驶向梦想的彼岸。记不清以往多少次为贫困学生垫付过多少次学费；记不清把多少个学生领到家里为他们义务补课、记不清为贫困生带过多少次午饭，一切切来自于爱我的学生，爱我的事业。当今随着社会的提高，信息的发展，人们都说此刻的中学生难教育，的确似的。网吧，游戏厅，台球室等等一些娱乐场所对学生的吸引力很大，一旦学生迷恋上了游戏，学习成绩就会下降。对学习失去信心。2003年9月我接了三年六班，当时学生平均成绩低得可怜，差生率为58.2%.这些学生不仅仅学习成绩差，行为习惯，组织纪律性都很差，异常是王佳合大有破罐子破摔的趋势。到游戏厅包宿。

教师的爱，是圣洁的无私的，真正的教师吃纯粹的奉献者，因为我们把自我地青春，智慧，温柔，活力乃至毕生的心血和精力。一切一切和盘托出，不为名利，不及报酬，微笑着送出一代代争芳的桃李，有微笑着迎来一株株待育的幼苗。有人用春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干来描述教师的一生，我认为形象而逼真。我们平凡的一生不会有惊天动地的壮举，却用爱浓缩了生命意义的崇高。

有一天我对王佳和说：你明白一个人最重要的是什么吗？他看了看我说：不明白。我说：自尊，自控。他一派桌自我呼喊着说：得了得了，什么自尊，自尊有什么用啊，谁都不尊重我，还差我一个人么？他的话深深刺痛了我，我冷静想一想，是啊。象他这样的差生，哪有一节课不被批评的，天天批，节节批，他的心境能好么？心境不好，表现能好么？我很重视这个问题，我与他谈话，了解家庭背景，学习状况，开始他对我有戒心，不理解。我就一次，两次，三次不厌其烦的找他谈话，记不得多少次了，最终他信赖我了。

在谈话中我了解到，他是寄住在他阿姨家里，可是这个阿姨也不是他的亲阿姨，他的爸爸妈妈离婚了在他还不及事情的时候，说道那里，他哭了，我的眼泪也留了下来，他抓住了我得手，我们两个人的收握在了一齐，很久很久，趁机我和他谈了很久，逆境中如何成长，学会应对困难，学会管理自我，讲了玩游戏的危害。从此，他转变了很多，上课也能听课了，不再故意大声吵闹了。

我的教育故事

学校：珠海市第二中学

姓名：黄会红

时间：2010-01-05

我的教育故事

说在前面的话

刚从象牙塔走出，踏上三尺讲台，执起教鞭。从无拘无束的大学生活瞬间转入紧张的高中教学。还回忆起四年前，我从被社会公认的“炼狱”中解脱时的狂喜，如今经历了天堂后再次跌入，只是换了角色。我带高一（2）班，55个活泼可爱的小孩托付给了我，那个压力，不言而喻……

上岗两个月以来的压力，有太多的不适应，身体对这些不适应的反抗都完完全全写在了我的脸上。不过，这68个日夜却是幸福、快乐的，因为这55个孩子。

8月28日，上岗前两天，高山级长对我说，作为一名班主任老师，首先应该是孩子的妈。天啊！差点儿没吓坏：我刚参加工作就是50几个孩子妈！当初不能理解。经过这些日子，渐渐体会到了其中的含蕴，说不上孩子妈，但在孩子们面前，自我感觉就是一位长者，总不忘叨念两句，叮嘱几声。

一， 伤心事---学生打架记

10月13日晚，事情发生在内宿生晚修结束后---10时15分左右。这天，也是肇事者之一---叶小宇同学的生日。邹燊新，一特别健谈的学生，两人同住一宿舍，还是好朋友。因小小的误会，发生口角，青春年少，免不了冲动懵撞，动起手来了。互相给对方一巴掌，这比打在身上给为伤痛。事后，找到了他们俩，两孩子都忍不住落泪。对于自己的冲动都后悔不已，给那份友谊抹上了一层不可磨灭的阴影。尤其是新，已是夜里11点多，在校道一花圃沿边痛苦不已。冲动的性格给自己招惹了许多是非，这一痛处纠结了自己好多年，一直尝试去改变，也努力尝试，却未能完全破除，让他幼小的心灵一沉重打击。面对如此小孩，我亦是心痛不已，只能鼓励，他近来进步了，迟到次数少了，上课也开始积极了，关于这次打架，那是成功路上的又一次考验，古语云“天将降大任于斯人也，必先苦其心智”，只要决心做好，一定能改变自己。孩子似乎有了触动，其实新是为很执着的孩子，为了能在全国羽毛球比赛中取得冠军，一直坚持不懈地训练、孜孜不倦地奋斗着。要是这股劲也能使在学习上，必将成绩斐然。

我的教育小故事范文(通用10篇)

【篇1】我的教育小故事

他是班里有名的“危害分子”，他的“罪状”几乎每一个老师都能罗列一大堆。可他的成

绩极差，基础不好又不肯努力学习，也许“无事生非”便一天也不肯本分，自己不读书还搅得

“左邻右舍”不得安生，他会抓住前排女生的头发用打火机点，把后排男生的书悄悄扔在座位

底下，他甚至还用粉笔头把数学老师上小学的小姑娘打哭！

经常有任课老师对我反映他的劣迹，还有家长也找到我，要我惩罚这个老欺负他家孩子的

小混混。

每到此时，我总叫他到办公室，厉声喝斥甚至会在气极的当头给他两个响亮的耳光，他不

多辩解，也不吭声，虽然“点头认罪”，保证金盆洗手，但一出门，劣行不减，依然是外甥打

灯笼——照旧！

这天晚自习，任课老师找到我，说班上缺了两个学生，其中一个就是他——砸不烂，嚼不

碎的豌豆！

我一听气不打一处来，这小羊羔子，又野到哪儿去了？

当然，心底里有一丝担忧，我想起了校长的那句话：安全为天……

我决定出去找找，刚到楼道口，他就呼哧呼哧地跑来了，说老师小元头疼，我和他出了大门买

矿泉水，又被校长挡门口了，我跑回来了！

我顿时火冒三丈，什么骗人的鬼话，头疼就要喝矿泉水？谁让你出校门的？老师办公室就

没水？雷声雨点齐下，我的手掌在他头上虎虎生威，震得我手心都疼。

我不知道自己那当儿像个泼妇还是像头狮子，或者像一座爆发的火山，而那样的气势不知

能否调教一个成事不足，败事有余，处处给我添乱的刁羊羔子！

领导通知让我去领人，真有点从看管所领自己犯了罪的儿子的那种感觉……

“就站在这儿，别动！”我气呼呼地扔下一句话，转头就走，这是我第一次让学生站在教室外

头，因为以前我总觉得那样太丢人现眼。

楼道口下去是个楼梯，灯是感应灯，我跺脚，让灯亮。然而那灯似乎在和我作对，任我怎样跺脚却都无动于衷，我自信我用的劲比刚才抡耳光的

力气要多出三成来。

然而它却默默地站在头顶，冷冷地看着我暴跳如雷……我终于偃旗息鼓，决定摸黑下楼。

突然听身后轻轻一响，是他——刚刚挨打的学生在跺脚。