二次函数的图像和性质1

九年级数学下册《二次函数的图像和性质》基础知识测验

班级：_________姓名：___________得分：__________

一、选择题（每小题3分，共45分）：

1、下列函数是二次函数的有（ ）

12)5(;)4();3()3(;2)2(;1)1(222xycbxaxyxxyxyxy(6) y=2(x+3)2－2x2

A、1个； B、2个； C、3个； D、4个

2. y=(x－1)2＋2的对称轴是直线（ ）

A．x=－1 B．x=1 C．y=－1 D．y=1

3. 抛物线12212xy的顶点坐标是（ ）

A．（2，1） B．（-2，1） C．（2，-1） D．（-2，-1）

4. 函数y=-x2-4x+3图象顶点坐标是（ ）

A.（2，-1） B.（-2，1） C.（-2，-1） D.（2， 1）

5．已知二次函数)2(2mmxmxy的图象经过原点，则m的值为 （ ）

A． 0或2 B． 0 C． 2 D．无法确定

6．函数y=2x2-3x+4经过的象限是（ ）

A.一、二、三象限 B.一、二象限 C.三、四象限 D.一、二、四象限

7．已知二次函数2yaxbxc（0a）的图象如图5所示，有下列结论：

①0abc；②a+b+c>0③a-b+c<0；；其中正确的结论有（ ）

A．1个 B．2个 C．3个 D．4个

8、已知二次函数213xy、2231xy、2323xy，它们的图像开口由小到大的顺序是（ ）

A、321yyy B、123yyy C、231yyy D、132yyy

9、与抛物线y=－12x2+3x－5的形状、开口方向都相同，只有位置不同的抛物线是（ ）

第二章 二次函数

《二次函数的图象与性质（第3课时）》

教学设计说明

深圳市翠园中学初中部 黄缨 梁成

一、学生知识状况分析

学生的知识技能基础

学生在前几节课中，已学习过了二次函数的概念和函数2axy、函数caxy2的图象和性质，学生在此过程中，已学会用列表、描点的方法作出二次函数的图象，并积累了如何从图象的角度研究函数性质的经验.另外，学生在初二学过图形平移变换的知识，这些知识储备为本节课的学习奠定了良好的基础，使学生具备了掌握本节知识的基本技能.因此，在本节课中，他们可以联系初二已学图形平移变换知识，运用图象变换的观点把二次函数2axy的图象经过一定的平移变换，从特殊到一般，得到二次函数khxay2)( 的图象和性质.

学生活动经验基础

在上两节课，学生进行了列表、画图等操作活动，引导了学生积极动手、动口、动脑来进行归纳整理；学生已初步具备自已通过画图，直观地探索二次函数图象和性质的方法.在本节课中,学生可以继续沿用上节课的活动经验来进一步探索二次函数的图象和性质.

二、教学任务分析

根据教材内容和学生已经具备的知识储备和能力，制定三维目标如下：

知识与技能：学生会画出特殊二次函数2)(hxay和khxay2)(的图象，正确地说出它们的开口方向，对称轴和顶点坐标，能理解它们的图象与抛物线2axy的图象的关系，理解kha,,对二次函数图象的影响.

过程与方法：经历探索二次函数的图象的作法和性质的过程，培养学生动手

作图的能力，观察、类比、归纳的能力，以及用数形结合的方法思考并解决问题的能力.

情感态度与价值观：体会建立二次函数的图象与表达式之间联系的必要性，发展几何直观.经历观察、猜想、总结等数学活动过程，发展合情推理能力和初步的演绎推理能力，能有条理地、清晰地阐述自己的观点．

教学重点：二次函数khxay2)(的图象与性质.

教学难点：二次函数khxay2)(图象与图象2axy之间的关系，kha,,对二次函数图象的影响.

一次函数的图像与性质

练习

1、一次函数y=2x-1的图象大致是（ ）

2、函数y＝k（x－k） （k＜0 )的图象不经过（ ）

A、第一象限 B、第二象限 C、第三象限 D、第四象限

3、若点A（2, 4）在函数y＝k x－2的图象上，则下列各点在此函数图象上的是（ ）

A、（0，－2） B、（1.5，0） C、（8, 20） D、（0.5，0.5）。

OxyOxyOxyyxOＡ． B． C． Ｄ． 4、已知一次函数y=kx+b,y随着x的增大而减小,且kb<0,则在直角坐标系内它的大致图象是( )

A B C D

5、若把一次函数y=2x－3,向上平移3个单位长度，得到图象解析式是( )

A y=2x B y=2x－6 C y=5x－3 D y=－x－3

6、已知一次函数y=kx+b的图象如图所示,则k、b的

符号是( )

(A)k>0,b>0 (B)k>0,b<0

(C)k<0,b>0 (D)k<0,b<0

7、直线y=2x+1与y=3x-1的交点P的坐标为____，点P到x轴的距离为_______，点P到y轴的距离为______。

8、如图，一次函数y=ax+b的图象经过A、B两点，则关于x的不等式ax+b<0的

解集是

9、点P（a,b）点Q（c,d）是一次函数y=-4x+3图像上的两个点，且a

10、知一次函数图象经过（3, 5）和（－4，－9）两点，①求此一次函数的解析式；②若点（a，2）在函数图象上，求a的值。

y

0 x

二次函数的图像与性质

学生姓名 年级 学科 数学

上课时间 教师

教学课题 二次函数图像性质一

教学目标 1、掌握用描点法画出y=ax2的图象，理解抛物线的有关概念。

2、通过画二次函数y=ax2图象，探索二次函数y=ax2图形的性质。

教学重难点 1、掌握用描点法画出y=ax2的图象，理解抛物线的有关概念。

2、通过画二次函数y=ax2图象，探索二次函数y=ax2图形的性质。

教学过程

【复习回顾】

1．下列哪些函数是二次函数？哪些是一次函数？

(1)y＝3x－1 (2)y＝2x2＋7 (3)y＝x－2 (4)y＝3(x－1)2＋1

2．一次函数的图象，正比例函数的图象各是怎样的呢？它们各有什么特点，又有哪些性质呢？

3．这节课我们先来探究二次函数中最简单的y＝ax2 （a≠0），它是二次函数中最简单的形式。

【新知构建】

画出以下函数的图像：

x … -3 -2 -1 0 1 2 3 …

y=2x2 … …

y=−2x2 … …

y=x2 … …

y=−x2 … …

提问：1.二次函数图像像什么？现实中有哪些类似现象？

2.以上二次函数图像有哪些相同点和不同点？

归纳总结：

共同点：①它们都是抛物线；②顶点都是原点(0，0)．③当a的符号相同时，开口方向相同，且图像上升与下降情况相同；④对称轴是y轴；

不同点：①当a大小不同时，开口大小不同．

二次函数y＝ax2(a≠0)的图象和性质

图象

(草图) 开口

方向 顶

点 对称轴 函数变化 最值

a＞0

当x＝___时，

y有最___值，是________.

a＜0

当x＝___时，

y有最___值，

是________.

【课堂练习】

1.函数y＝－8x2的图象开口向________，顶点是________，对称轴是________，

当x________时，y随x的增大而减小．