种一片太阳花

《种一片太阳花》教案

盈田小学 李琳

学习目标：

1.通过质疑、解疑，抓住重点词句交流、品味、理解课文内容，了解太阳花的特点，感受太阳花的兴旺发达、繁荣昌盛。

2.体会借物喻人的写作方法，借太阳花赞美了满怀希望、坚强、积极、乐观、阳光的人。

教学重点：

理解太阳花生命的特点——生命如此短暂，却又如此顽强，感受太阳花把有限的精力尽情绽放的品格。

教学难点：阅读理解，联想到具有太阳花品格的人。

教学方法：提问法、讲授法、同桌合作学习相结合。

教具准备：课件。

课时安排：两课时（第二课时）

一、导入新课

1.同学们，上节课，我们学习了课文《种一片太阳花》，知道太阳花是因为特别喜欢阳光而得名。今天让我们继续走进作家李天芳笔下的太阳花，去感受它独特的魅力。板书课题

2.请同学们回忆，这一篇课文讲了哪些内容。(指名说；PPT齐读。)

二、学习新课 (一)学习种太阳花的原因

1.PPT：在自然界里有很多美丽的花儿，可为什么我们选择种太阳花呢？请同学们默读课文1—3自然段，用“ ____ ”画出答案。(1.对色彩的渴望。2.太阳花好服侍。）

2.请同学们看大屏幕，谁来读一读这段话。请你找出动作词，从中你感受到了什么？(显示出种花的积极性特别高。)

(二)抓重点句子感受太阳花的美

1.我们如此喜欢太阳花，太阳花美在哪里呢？请同桌朗读5—7自然段，用“ ”画出描写太阳花美的句子，写上批注，美在哪里。学生汇报：

(1)新生的芽儿，细得像针，红得像血。

(2)叶和秆都包含着碧绿的汁液，嫩得人不敢去碰。很快，叶叶秆秆密密麻麻连成一片，像法兰绒一般，厚厚地铺了一地。

(3)大朵、小朵，单瓣、复瓣，红、黄、蓝、白、紫粉，一齐开放。一块绿色的法兰绒，转眼间，变成五彩缤纷的锦缎。(颜色美，形态美）作者是用什么方法把太阳花描写的这样美呢？（比喻）

2、作者笔下的太阳花这么美，老师也忍不住想来感受一下。请大家闭上眼睛，细心地聆听，用心的感受。（配乐范读第六段）

太阳花怎么养

一、养护方法

1、光照：从它的名字也能看出，光照条件对于它来说，非常的重要。所以进行种植的话，必须给它提供充足的光照，太阳光能让花朵开的更加鲜艳。在生长期的时候，即使是在烈日下，也不会灼伤，反而阳光越足，花开的越好，阴雨天的时候就不会再开花。

2、盆土：可以选择敞口的花盆，这样方便它去接收阳光的照射，不会遮挡住阳光。土壤方面没有太大的要求，只要排水性好就可以，它能耐得住贫瘠。

3、浇水：在日常的时候，浇水不需要太多，只要在夏天的早上浇上足量的水就可以了。但是不能浇水过度，防止出现积水的情况。在雨季淋雨之后，要注意及时的排出，长期在盆中有积水的话，会影响植株的生长。

二、繁殖方法

它可以通过种子繁殖，但是需注意它的种子非常的细小，最好采用育苗盘来栽培。等到植株长大之后，可以通过扦插的方法来进行繁殖，在短时间内就能达到观赏的效果。

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种一片太阳花教案

教学内容：种一片太阳花

教学目标：

知识目标：自学本课的生字并理解新词的意思。了解种花的过程。

能力目标：

1、能有感情的朗读课文

2、抄写并背诵第六自然段，理解其中的意思，体会文章表达的妙处。

情感目标：感受太阳花的灿烂多姿和生机勃勃，体会它给劳动者带来的乐趣，体会劳动者们喜爱太阳花的真挚情怀。

教学重点：体会文章表达的思想感情。

教学难点：体会文章表达的思想感情。

教学时间：两课时

教学过程：

一、导入：

在院子里，默默地盛开这样一些不起眼的小花，它们向着太阳尽情绽放自己的美丽。它，就是太阳花。这节课，让我们和作者一起来欣赏它。

二、学习课文

（一）、请同学们快速浏览课文，看看课文哪几个自然段写了太阳花开花的情景。（5、6自然段）

花美：

1、指名读5自然段，思考：太阳花开了，刚开花时什么样？ ---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------

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出示：一天清晨，太阳花开了。在一层滚圆的绿叶上边，闪出三朵小花，一朵红，一朵黄，一朵淡紫。

师：为什么作者不说开花，要说闪出三朵小花？

2、这三朵花是号音，号音一起，跟在后边的便一发而不可阻挡，你愿意读读吗？指名读第六自然段。

出示六自然段：生读。

师：并列关系用顿号，三个方面用逗号，很不好读，能读吗？师生配合读。

导课：

一、扎实预习，先学后教。(教师制定导学案)

（一）我自学了本课的生字词。

1、我能在加点字的正确读音下画横线。

瞅着（chǒu qiū） 长秆（gān gǎn）

偃旗息鼓（yān yǎn） 炽热（chì zhì）

2、我能先比较，然后再组词。

瓣（ ） 秆（ ） 假（ ）

辨（ ） 杆（ ） 暇（ ）

辫（ ） 肝（ ） 瑕（ ）

（二）通过查字典和查找资料我知道课文中这些词语的意思。

（先写带点字的意思，再写词语的意思。）

偃旗息鼓：

慵倦无力：

炽热：

充沛：

不遗余力：

前赴后继：

经久不衰：

（三）读完课文后，我知道课文主要写了两个方面的内容。第一个方面是 ，第二个方面是 ，课文重点描写了 方面的特点。