2019学年语文罗店中学高三模拟测验语文(有答案)

罗店中学高三模拟测验（3月27号）

时长：150分钟 满分150分

一、阅读（80分）

（一）阅读下文，完成第1-7题。（18分）

网络用语和外来语的日渐盛行，是近年来汉语界引人注目的两个热点。最近出版的《现代汉语词典》就因为收录了200多个字母词而引起了争论，之前对于高考作文是否应该禁用网络用语，专家们也表示了不同的看法。

应该说，任何一种语言的生命力都是在与时俱进的过程中维持并焕发出来的。片面地强调规范化而拒绝新的要素破土而出，会遏制语言的进步。但是分歧在于，语言文字是否需要监管？采取一种放任自流的方针，是否就能收优胜劣汰之效？笔者认为，语言文字需要推陈出新，也需要监管，而在当前，语言文字事实上是缺乏有效监管的。

任何一种语言文字要想健康发展，不能寄托于自生自灭的过程，因为它本身并不具备自净化、自调整和自适应的能力。监管的责任本来是明确的，应该由国家语言文字委员会来管。对于网络用语和其他各种新出现的语言现象应该分三种情况：对于其中合理的成分理应明文颁布以纳入规范，而对于那些具有流行趋势但不恰当的语言行为，应该明文禁止，第三部分（也许是大部分）则可以暂时不作干预。语言需要强调规则，但是现有的秩序应该允许冲击。制定规则要持谨慎态度，对于国家语言文字委员会和词典没有规定的部分，应该允许试探，但是一旦明确规定了，作为教学、出版物和传媒，就应该严格实行。

一种流行的错误观点认为，对于语言文字演进过程中出现的不良倾向，不需要专家们发言，甚至认为专家的任何方式的干预都是有害的，这无异于说，请专家们闭嘴。中国历史上有韩愈倡导的古文运动，西方则有回归古希腊传统的文艺复兴，但是这些运动恰恰与保守无关，而是文化经历了长时期的无序游走，在不知不觉中丢弃了许多优良的传统，然后有一批文化巨擘站出来登高一呼，把文化重新唤回到健康发展的轨道上来。我们时代的发展速度比古代社会快了不知多少倍，所以我们自然等不得几百年，而更应该提倡随时地发现并解决问题。

至于外来语，其实现在有许多科学技术用语都不翻译，如果打开中文科技刊物，不难看到中英文杂写的现象。当然应该明确的是，这些杂写于中文句子中的外来词，与CT、WTO一样，仍然是外文词而不是中文词。外文为什么要译为中文？当然是为了让中国读者更容易读懂。如果离开了这一功效，例如，读者限于专家范围，而且译为中文仍然需要造一个并不易懂的新词，那么可能保留外文词反而更加便捷。但是允许字母词嵌入汉语文章，只是问题的一个方面，另一方面，我们不能够容忍字母词越来越多的趋向，而应该提倡尽可能地去字母化，特别是当一些外来词进入了大众读物的时候。例如，已经有了“世贸组织”这个汉语词，是否还有必要在正式文章中采用WTO一词，就是一个问题。反过来，似乎也并非汉字在任何场合都优于字母词，例如“欧佩克”这样的翻译显然不比字母词OPEC来得高明。如果我们放弃对外来语翻译的努力，任凭汉语文章中的外文词泛滥，无疑会损伤汉语文的精髓。只要明确了这一点，那么字母词能不能作为附录收入汉语词典的争论，就显得并不重要，只要这种收录是怀着谨慎态度的。

沈建华先生在 《词典到底是派什么用场的》一文中说得不错：“要相信，语言生活中自有秦琼和尉迟敬德哼哈二将，不倦地守护着汉字的健康与活力，捍卫着汉语言的核心部分，它的使用规则与秩序体系。 ”但是他没有说明，谁是语言文字生活中的秦琼和尉迟敬德？如果不是你，也不是我，把使用汉语的任何人都排除在外，难道汉语仍然能够健康发展吗？应该说，每一位汉语的使用者都有发言权，特别是那些汉语的使用和理解水平较高的人们，更有责任像秦琼和尉迟敬德那样站出来把守大门，捍卫汉语的优良传统与时代活力。

在汉语文的“允许”与“不允许”之间有一条界线，应该通过辩论把这条界线划清楚，而不是通过我指责你“违反了《语言文字法》”，你指责我“思想僵化”、“逻辑混乱”就能够解决问题的。在不同观点的辩论中寻求真理，这才是需要我们认真学习的。如果大家都置身事外，只怕终有一天，“神马”和“杯具”都会被收入词典，那时候汉语文的处境就十分凄凉了。

1、第一段引了最近出版的《现代汉语词典》收录了字母词一事，在文中的作用是 。（2分）

2、根据文意，填入第二段横线处恰当的一项是（ ）（2分）

A、也 B、更 C、但 D、却

3、第三段，把新出现的语言现象分为三种情况，对其态度可以概括为两类，一是________，二是 ______________________。（2分）

4、第五段主要谈了________________的问题，对此，作者的态度是一：________________二、________________________________。（3分）

5、选择符合作者观点的一项（ ）（3分）

A、当前，有关部门对语言文字监管不力。

B、“对于语言文字演进过程中出现的不良倾向，不需要专家们发言”。

C、语言生活中应该有像秦琼和尉迟敬德哼哈二将，捍卫着汉语言的核心部分。

D、语言的春节，单靠专家是没有用的，我们大家都不能“置身事外”。

6、本文的标题是“谁来守护汉语文”，从全文来看，这个“谁”作者的答案是__________________________________。（2分）

7、有人认为标题“谁来守护汉语文”，并不合适，比如改为“谁来守护汉语”，谈谈你的看法。（4分）

____________________________________________________

____________________________________________________

（二）阅读下文，完成第8-13题。（20分）

红尘绿缘 肖复兴

①如今的旅游，透着热闹，像赶庙会，越是名山胜水，尤其是临近城市、交通便利的景观，越是香火旺盛。真正清静明澈、值得一游的地方，已如恐龙一样稀少。

②没有想到，这个世界还有一个万绿湖。

③我来到万绿湖时，正是冬季，并不是万绿湖的最佳时节。据说，夏天，万绿湖最美，水、山、树、鸟……都着一个绿字，将绿挥洒得最为淋漓尽致，将人和四周一并化为个绿色的世界，让阳光如同绿色的小鸟一样在整个浩瀚的万绿湖面上尽情跳跃。但是，冬天已经够美的。由于人少，更显得清幽宜人，满湖沉淀的绿，静得犹如一个绿色的梦，一个绿得结晶的童话。

④我没有想到它是如此的绿。如今，真正没有污染的绿，已经很难找到了，十几年前，九寨沟刚刚被发现，我初到那里时，大大小小的高原湖泊，绿得让我心醉，让我觉得受洗了一般，觉得这个世界居然还珍藏着这样一片玲珑剔透的绿的精灵，应该好好在意、珍惜，便为这个世界，也为自己祈祷着．让这难得的美好．别是夏日里最后一朵玫瑰。

⑤站在万绿湖前，久违的一种感觉袭上心头。那就是十几年前第一次到九寨沟时到湖水的绿的感觉。那种感觉，在匆忙喧嚣的都市生活中，是断然难以拥有的。那只是大自然给予人类的启示与恩赐。那是绿对人类的一种荡心涤滤，一种彻悟和升华；是绿给予莽莽红尘中的我们一种点化，一种缘份。

⑥在这个世界，只有白和绿，能给人的这种清洁的感觉了。没有让我想到的，还有它的绿是如此无边无垠。落日熔金时分，登上山顶，扑看夕阳西下，万绿湖一览脚下，满湖湖水绿中泛金，浩浩淼淼，平铺千里，一直荡漾到天际，将火红火红如同要把整个万绿湖烧着的夕阳，一丝丝涟漪地吞没殆尽，将那刚才还不可一世渲染整个湖面一派金红色，又复归为字根表面迤澈的绿，而且，立刻绿到天边，绿到新月初升，给月牙儿都镶上一圈绿边。我们所有人也便被这无边无垠的绿浸透了，融化了。不能不赞叹万绿湖的力量、绿的浩瀚。据说，它的面积有68个西湖大。要看绿，尤其要看水的绿，要到万绿湖来。即使九寨沟不被污染，星罗棋布的大小湖泊，也赶不上这里的广阔。那里的绿如果是镶嵌在高山的一款款绿宝石，这里的绿则是一面神话中硕大无朋的翡翠镜子。如此丰厚的绿，的确是这里得天独厚的骄傲，难怪这里的人印名片，在背后都要印上“绿色的请柬——万绿湖”这样一行小字。

⑦最让我没有想到的是，它并不在偏远蛮荒之地，深闺藏娇无人识，而就座落在京九铁路旁边，离广东河源市仅有6公里，不过是一箭之遥，比从北京城里到昆明湖还要近。居然还能保留这样一份天真未凿的新绿，真是一个天方夜潭，一个奇迹！一般而言，离城市越近，再好的景观，也易于受到城市的污染。任何一座城市都是从大自然中走出来的。但一旦变成了城市，便也随之告别了大自然的天然野趣、清新自在。人类在享受到大自然赐予的一切，也无情地毁坏着大自然。大自然创造出了人类，人类却成为大自然的敌人。

⑧古希腊科学家兼哲学家泰勒斯两千年前就告诉我们：万物皆生于水，又复归于水。水和我们的世界与生命休戚相关。拥有这样一片好水绿水的河源水人，真是得天独厚的缘份和福份，在这人心愈发枯、粗糙而需要滋润的世界，这样一片好水绿水是上帝赐于的无价之宝。听说深圳和香港都相中这里的水，不惜耗资上百个亿，修通百里地下管道，使之成为他们下世纪初的直接饮用水。它的价值与魅力，就在于它的清洁、未被污染。

⑨那天夜晚，住在得绿岛，晚饭吃的是正宗客家饭，万绿湖附近居住的大都是客家人，客家人以热情好客著称，那晚，与客家朋友把酒临风，开轩面湖，把酒临风，万绿湖就地面前，湖水轻柔，清风拂面，星光万点。那满湖绿水便是最浓郁的酒，举起这样一杯酒，我将这一份祝福与心愿诉说给这里客家朋友听。他们听后告诉我这样一桩客家人的风俗：婴儿呱

呱落地第三天，人们要用清水为孩子洗身，谓之“洗三朝”，以示对清洁的顶礼，对水的膜拜。

⑩他们懂得泰勒斯的著名论断。他们懂得水对于他们的重要。他们懂得万绿湖是他们绿色生命、绿色的血脉。

8．下列对作者思路分析理解不正确的两项是( )( )(6分)

A．文章开头欲扬先抑，用如今旅游地的热闹反衬万绿湖的清静，引出话题。

B．再以回忆中九寨沟湖水的绿来衬托万绿湖的绿，抒发自己的感受。点出主题。

C．接着以生动形象的描写及比喻等手法具体说明白和绿两种色彩给人的感觉。

D．作者又由万绿湖离城市出乎意料的近产生了对万绿湖未来命运的担心。

E．通过古希腊科学家哲学家泰勒斯的话引出水同生命、世界的关系。

F．最后以客家人同万绿湖的关系结尾，表达自己对万绿湖和生活在那里的人们的祝福和心愿。

9．第⑥段“万绿湖——绿色的请柬”一语在文中的含义和作用是_______________________________________________________________________。(3分)

10．作者多次使用“没有想到”、“没有让我想到”等词语，在文中的作用是(2分)

(1) ______________________________________________；

(2)______________________________________________；

(3)______________________________________________。