高中生物必修二第三章基因的本质知识汇总大全(带答案)

高中生物必修二第三章基因的本质知识汇总大全 单选题

1、某DNA片段的结构如图所示。下列叙述正确的是（ ）

A．①表示胞嘧啶

B．②表示腺嘌呤

C．③表示葡萄糖

D．④表示氢键

答案：D

分析：题图是DNA的结构图，DNA分子的基本单位是脱氧核苷酸，含有A、T、C、G四种碱基；DNA由两条

长链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构，每条链上的一个核苷酸以脱氧核糖与另一个核苷酸上的磷酸基团结

合，形成主链的基本骨架，并排列在主链外侧，碱基位于主链内侧；DNA一条链上的核苷酸碱基与另一条链

上的核苷酸碱基按碱基互补配对原则进行配对，由氢键连接。

A、分析图示可知，A（腺嘌呤）与①配对，根据碱基互补配对原则，则①为T（胸腺嘧啶），A错误；

B、②与G（鸟嘌呤）配对，则②为C（胞嘧啶），B错误；

C、DNA分子中所含的糖③为脱氧核糖，C错误；

D、DNA两条链中配对的碱基通过④氢键相连，D正确。

故选D。

2、基因作为DNA上有遗传效应的片段，可能在复制等时期发生碱基序列的改变，从而改变遗传信息。某

DNA在第一次复制过程中发生如图所示变化，若再复制两代（该过程不再发生突变），则突变DNA占（ ）

A．1/2B．1/4C．1/8D．1/16

答案：B

分析：据图可知：该DNA在第一次复制过程中发生了碱基对的替换，一条链上G变成烯醇式异构体，与T配

对，随后在配对时就会有G-C变成T-A。

DNA复制的方式为半保留方式复制，复制过程一条链上G变成烯醇式异构体，复制后就变成G-T碱基对，该

异常DNA再复制两次，就会形成4个DNA分子，其中有T的那条链继续复制就会形成A-T碱基对，有G那条

链形成正常得到G-C碱基对，所以4个DNA中有一个异常DNA的，突变的DNA占1/4，ACD错误，B正确。

故选B。

3、将TMV型病毒的蛋白质与HRV型病毒的RNA结合在一起，组成一个组合型病毒，用这个病毒去感染烟草，

则在烟草体内分离出来的子代病毒为（ ）

A．TMV型蛋白质和HRV型RNAB．HRV型蛋白质和TMV型RNA

C．TMV型蛋白质和TMV型RNAD．HRV型蛋白质和HRV型RNA

答案：D

分析：RNA病毒中的遗传物质是RNA，由题意知，重组病毒的蛋白质来自TMV病毒，RNA来自HRV型病毒，

因此重组病毒产生的后代应该与HRV型病毒相同。

将TMV型病毒的蛋白质与HRV型病毒的RNA结合在一起，组成一个组合型病毒，用这个病毒去感染烟草，

由于提供遗传物质的是HRV型病毒，因此在烟草体内分离出来的病毒HRV，即HRV型蛋白质外壳和HRV型的

RNA。

故选D。

4、将一个用15𝑁标记的𝐷𝑁𝐴放到含14𝑁的培养基上培养，让其连续复制3次，将每次复制的产物置于试管

内进行离心，图中分别代表复制1次、2次、3次后的分层结果的是（ ）

A．c、e、fB．a、e、b

C．a、b、dD．c、d、f

答案：A

分析：DNA复制的有关计算：DNA分子复制为半保留复制，若将一个被15N标记的DNA转移到含14N的培养

基中培养（复制）若干代，其结果分析如下： 子代DNA分子数为2n个，无论复制多少次，一条链是14N、另

一条链是15N的DNA分子始终是2个；两条链都含14N的DNA分子数＝ （2n－2）个。

由于DNA是以半保留的方式复制的，一个用15N标记的DNA在14N的培养基上培养，复制1次后，每个DNA

分子的一条链含15N，另一条链含14N，离心后对应图中的c；复制2次后，产生4个DNA分子，其中含15N和14N的DNA分子有2个，只含14N的DNA分子有2个，离心后对应图中的e；复制3次后，产生8个DNA分

子，其中含15N和14N的DNA分子有2个，只含14N的DNA分子有6个，离心后对应图中的f。

故选A。

小提示：本题考查DNA分子复制，考查学生对半保留复制的理解，能运用所学知识进行相关计算。

5、T2噬菌体侵染大肠杆菌的过程中，下列哪一项不会发生（ ）

A．新的噬菌体DNA合成

B．新的噬菌体蛋白质外壳合成

C．噬菌体在自身RNA聚合酶作用下转录出RNA

D．合成的噬菌体RNA与大肠杆菌的核糖体结合

答案：C

分析：T2噬菌体是一种专门寄生在大肠杆菌体内的病毒，它的头部和尾部的外壳都是蛋白质构成的，头部含

有DNA。T2噬菌体侵染大肠杆菌后，在自身遗传物质的作用下，利用大肠杆菌体内的物质来合成自身的组成

成分，进行大量增殖。

A、T2噬菌体侵染大肠杆菌后，其DNA会在大肠杆菌体内复制，合成新的噬菌体DNA，A正确；

B、T2噬菌体侵染大肠杆菌的过程中，只有DNA进入大肠杆菌，T2噬菌体会用自身的DNA和大肠杆菌的氨基

酸等来合成新的噬菌体蛋白质外壳，B正确；

C、噬菌体在大肠杆菌RNA聚合酶作用下转录出RNA，C错误；

D、T2噬菌体的DNA进入细菌，以噬菌体的DNA为模板，利用大肠杆菌提供的原料合成噬菌体的DNA，然后

通过转录，合成mRNA与核糖体结合，通过翻译合成噬菌体的蛋白质外壳，因此侵染过程中会发生合成的噬

菌体RNA与大肠杆菌的核糖体结合，D正确。

故选C。

6、下图表示艾弗里通过肺炎链球菌转化实验探究转化因子的实验过程。下列相关叙述错误的是（ ）

A．甲组培养基上出现两种菌落，主要是S型细菌形成的菌落

B．乙组培养基上的菌落和甲组的相同，说明蛋白质不是转化因子

C．丙组培养基上只有R型细菌，说明脱氧核苷酸不具有转化功能

D．实验利用减法原理，逐一去掉不同成分以确定细胞提取物的转化活性

答案：A

分析：分析题图：甲组说明加热杀死的S型细菌中存在某种转化因子，可将R型细菌转化为S

型细菌；乙组实验中蛋白酶可将提取物中的蛋白质水解；丙组实验中的DNA酶可将DNA水解。

A、甲组培养皿中只有少部分R型细菌转化为S型细菌，因此甲组培养基上主要是R型细菌形成的菌落，A错

误；

B、蛋白酶可将蛋白质水解，若乙组培养皿中和甲组情况相同有光滑和粗糙两种菌落，说明其中转化因子仍然

存在，由此可推测蛋白质不是转化因子，B正确；

C、由于DNA酶可将DNA水解为其小分子脱氧核苷酸，丙组未发生转化只有R型细菌，说明脱氧核苷酸不具

有转化功能，C正确；

D、本实验通过加蛋白酶和DNA酶解去相应的物质，将DNA、蛋白质分开，用单一成分进行研究，利用了“减

法原理”以确定细胞提取物的转化活性，D正确；

故选A。

7、某DNA含有3 000个碱基，腺嘌呤占35%。若该DNA分子以15N同位素标记的游离脱氧核苷酸为原料复制

3次，再将全部复制产物置于试管内离心，进行密度分层，得到结果如图①所示；然后加入解旋酶再离心，

得到结果如图②所示。则下列有关分析中正确的是（ ）

A．X层中的DNA只有14N标记，Y层中的DNA只有15N标记

B．W层中含15N标记的胞嘧啶3 150个

C．W层与Z层的核苷酸数之比为1∶4

D．X层中含有的氢键数是Y层的3倍

答案：B

分析：DNA复制是指以亲代DNA分子为模板合成子代DNA分子的过程。

DNA复制条件：模板（DNA的双链）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和聚合酶等）、原料（游离的脱

氧核苷酸）；

DNA复制过程：边解旋边复制；DNA复制特点：半保留复制。

题图分析：基因中含有3000个碱基，腺嘌呤占35%，则A=T=1050个，G=C=450个；DNA分子以15N

同位素标记的游离脱氧核苷酸为原料复制3次，得8个DNA分子，其中2个含有14N和15N，6个只含15N，由于DNA

分子为双链结构，所以加入解旋酶再离心，共得到2个含有14N的DNA单链，14个含有15N的DNA单链。

A、X层的DNA中含14N和15N标记，Y层中的基因只含15N标记，A错误；

B、W层中含15N标记的单链有14个，相当于7个DNA分子，因此，其中的胞嘧啶=450×7=3150个，B正确；

C、结合分析可知，W层与Z层的核苷酸数之比为（8×2-2）∶2=7∶1，C错误；

D、X层中的DNA含14N和含15N标记，共有2个DNA分子，而Y层的DNA只含15N标记，共有6个DNA分

子，所以Y层中含有的氢键数是X层的3倍，D错误。

故选B。

小提示：

8、下列关于“肺炎双球菌转化实验”的叙述，正确的是（ ）

A．活体转化实验中，R型菌转化成的S型菌不能稳定遗传

B．活体转化实验中，S型菌的荚膜物质使R型菌转化成有荚膜的S型菌

C．离体转化实验中，蛋白质也能使部分R型菌转化成S型菌且可实现稳定遗传

D．离体转化实验中，经DNA酶处理的S型菌提取物不能使R型菌转化成S型菌

答案：D

分析：活体转化实验是以R型和S型菌株作为实验材料进行遗传物质的实验，将活的、无毒的R型（无荚膜，

菌落粗糙型）肺炎双球菌或加热杀死的有毒的S型肺炎双球菌注入小白鼠体内，结果小白鼠安然无恙；将活

的、有毒的S型（有荚膜，菌落光滑型）肺炎双球菌或将大量经加热杀死的有毒的S型肺炎双球菌和少量无

毒、活的R型肺炎双球菌混合后分别注射到小白鼠体内，结果小白鼠患病死亡，并从小白鼠体内分离出活的S

型菌。格里菲斯称这一现象为转化作用，实验表明，S型死菌体内有一种物质能引起R型活菌转化产生S型菌。

离体转化实验是艾弗里等人从S型活菌体内提取DNA、RNA、蛋白质和荚膜多糖，将它们分别和R型活菌混

合培养，结果只有S型菌DNA和R型活菌的混合培养的培养基中既有R型菌，也有S型菌，这就是是一部分

R型菌转化产生有毒的、有荚膜的S型菌所致，并且它们的后代都是有毒、有荚膜的。

A、 活体转化实验中，小鼠体内有大量 S型菌，说明R型菌转化成的S型菌能稳定遗传，A错误；

B、活体转化实验中，无法说明是哪种物质使R型菌转化成有荚膜的S型菌，B错误；

C、离体转化实验中，只有S型菌的DNA才能使部分R型菌转化成S型菌且可实现稳定遗传，C错误；