老年人生活幸福状况与思考

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老年人生活状况调查与分析

—以**省**市为例

摘要：本文以我国第六次人口普查的相关数据对*市老年人口的一般基本情况进行了分析总结。以对*市老年人进行的一项30题的问卷调查所收集到的数据作为支撑，对*市老年人的生活状况及其中存在的问题进行了分析。在*市老年人生活状况方面，分经济状况、健康状况、生活条件情况和休闲娱乐情况四个方面具体分析。在存在的问题方面分个人家庭中存在的问题和政府社会中存在的问题两个层次具体分析。通过对相关数据的分析，发现了一些*市老年人生活中存在的问题，给出了一些改善建议。

关键词：老龄化，*市，老年人生活状况

前言

根据国际惯用的标准，当一个国家或地区65岁及以上老年人口的数量占总人口比例超过7%时，或者 60岁及以上老年人口的数量占总人口比例超过10%时，意味着这个国家或地区进入老龄化。2014年，*市60岁以上的老年人达到了63.8万，占人口总数的14.8%。其实参照这一标准，*市早在2010年就步入了老龄化社会。*市老龄化趋势严重，确保老年人的生活质量，改善老年人的生活状况是我们必须要面对的重要课题。在老年阶段，充斥着老年人对往日生命中的美好回忆，却也夹杂一系列变化落差所带来的悲观心情。其中最明显的方面要属社会地位和家庭地位的转变，退出劳动力市场后，老年人从重要社会角色变成了次要社会角色，从家庭经济的主要收入者变成了家庭经济的辅助收入者，面对如此巨大的落差老年人往往会感到无所适从，甚至寂寞空虚不知如何面对。另一主要方面则是老年人的健康状况。随着年龄的增加，老年人的各项生理机能也出现了不同程度的衰退，伴随着这些衰退而产生的各种疾病也成为了困扰老年人生活质量的一大难题。最后一方面，老年人退出了劳动力市场，他们的经济收入水平也必然会受到不同程度的影响，身体状况变差，技能水平减退也使得他们想要通过劳动增加收入的愿望变得很难实现。所以，不论是从家庭社会地位的转变、身心健康状况的减退还是经济收入的缩水，都使老年人的生活充满了挑战。而作为不可忽视的庞大群体，老年人的生活状况对我们国家的政治稳定、经济发展以及社会的和谐都起着举足轻重的影响作用。本文通过对*市老年人进行了一项30题的调查问卷并从中对*市老年人的生活状况进行各项调查分析，探寻可以改善老年人生活的解决思路。

老年人生活状况调查

教学目标：

1.通过老年人生活状况调查，加深对社会的了解，培养“尊老、爱老、敬老”的传统美德，增强社会责任感。同时开展助老实践活动，树立学生“尊老、爱老、敬老”的观念。

2.围绕老年人生活状况进行调查，对调查结果进行分类、统计、分析，得出调查结论，写出调查报告。使学生体会“处处留心皆学问，”处处留心皆学文的意义，沟通课内与课外学习，拓宽语文学习的范围，促进学生关注身外事物发展，养成在生活中自觉培养语文素养的习惯。

3.引导学生关注老人关心他人，培养学生初步的社会责任感，培养学生敬老爱老的爱心。教学过程：

一、导入：

同学们，我们的生活中阳光灿烂。我们身上沸腾着青春的血液，我们脸上洋溢着鲜花般的光彩，我们的举手投足间张显着生命的活力，这些无不展示着我们的幸福。我们拥有青春，我们拥有亲人的呵护与无私的爱。而老年人，他们已走过人生最辉煌的岁月，苍颜白发的他们，是否同样拥有亲人的呵护与无私的爱?这次老年人生活状况调查活动，不知同学们对老年人生活了解了多少，下面安排老年人生活状况调查的实施步骤。

二、实施步骤

1.向学生进行尊老敬老的传统美德教育，使学生充分认识到这项活动的意义。让学生搜集古今中外有关尊老敬老的故事或名言，激发学生关注老人的情感。

2.分组。学生自愿组合，老师协助调整。5-6人为一组，分成6组，任命或推举一人为组长，由组长与组员协商分工：联系社区者，访问老人时提问者，速记者，制表者，填表者，写总结者。

3.确定调查对象、范围：每组就近联系社区，确定访问对象，一般定为5-6位老人。请社区负责人推荐不同层次的老人。

4.调查内容：制成表格式样，教师与学生共同协商列表内容和形式。（1）老年人基本生活情况：姓名，性别，经济收入，身体健康状况，有无伴侣，医疗保健情况（公费，私费），子女情况；（2）日常生活情况：每日生活程序，主要活动；（3）精神方面：有何种爱好，特长，参加什么文化活动；（4）愿望：最希望什么。鼓励学生探询老人的性格，情感，思想等深层次的问题，自行设计问题，鼓励有个性的访谈。

第 1 页 共 12 页 老年人生活现状问题研究及对策三篇

老年人生活现状问题讨论及对策1

随着我国人口老龄化程度的不断加剧，人口老龄化所带来的社会经济问题和老年人养老问题也日益突出。如何在和谐社会的大家庭逐步改善养老问题成为一项艰难的任务，尤其是在农村，如和解决保障老年人的合法权益问题，已经成为农村社会进展面临的一个突出问题。文章通过调查讨论，客观详实的分析了当前农村老年人的生活状况，找出存在的问题并提出了相应的解决方法。

一、我国人口老龄化现状

我国是一个人口资源大国，人口老龄化已是一个不争的事实，随着我国社会的不断进展以及人们观念的转变，我国人口老龄化问题会越来越严重，人口老龄化给我国社会进步和经济进展带来了巨大压力。据相关资料统计，2000年我国已有1.29亿老年人口(占我国总人口的10.15%)，到2050年我国老年人口将到达4亿(占总人口的30%)。2015年我国将迎来第一个老年高峰，2025年我国将迎来第二个老年高峰，如此高的老年人口比例给我国社会和经济带来的压力是空前的，那么，我们应如何实行有力的措施以有效的解决人口老龄化带来的各种各样的问题呢?这是我国当前面临的一个不容忽视的问题，尤其是农村老年人养老问题亟待解决。如何给农村老年人创造一个良好的养老环境，使老年人有一个安定祥和的晚年，是解决农村养老问题的关键所在。 第 2 页 共 12 页 二、农村老人在生活中存在的问题

(一)物质文化生活水平不高，医疗卫生无保障

相对于城市老年人养老，农村老年人养老比较困难。城市老年人有各种各样的制度保障，尤其是大部分老年人有养老退休金，随着社会的进展，他们的经济保障有了更大的改善。农村老人则不然，农村老人没有退休金，没有健全的制度作为保障。随着年龄的增长，农村老年人的健康问题日益突出。而我国农村的医疗卫生水平还比较低，农村的医保制度还没有真正落实到实处，农村老人看病贵、看病难的问题还没有得到解决。

综合性学习：老年人生活状况调查

教学要求：

“尊老、爱老、敬老”是中华民族传统美德，让每一位老人“老有所养，老有所乐”是全社会义不容辞的责任。我国已进入老龄化社会，作为中学生，应该关注这一社会问题。围绕老年人生活状况进行调查，对调查结果进行分类、统计、分析，得出调查结论，写出调查报告。本地区属于新兴的小工业城市，最近三年来，初步建成比较完善的社区体系，这是本活动得以开展的有利的客观条件。其次，本地区文化氛围比较薄弱，学生们学习语文主要局限在教室中，因而，这次活动可以使学生体会“处处留心皆学问，”处处留心皆学文的意义，沟通课内与课外学习，拓宽语文学习的范围，促进学生关注身外事物发展，养成在生活中自觉培养语文素养的习惯。第三，引导学生关注老人关心他人，培养学生初步的社会责任感，培养学生敬老爱老的爱心。

教学内容：

一、实施步骤

1.老师先向学生进行尊老敬老的传统美德教育，使学生充分认识到这项活动的意义。调查前，让学生搜集古今中外有关尊老敬老的故事或名言，激发学生关注老人的情感。

2.分组。学生自愿组合，老师协助调整。5-6人为一组，分成6组，任命或推举一人为组长，由组长与组员协商分工：联系社区者，访问老人时提问者，速记者，制表者，填表者，写总结者。

3.确定调查对象、范围：每组就近联系社区，确定访问对象，一般定为5-6位老人。请社区负责人推荐不同层次的老人。

4.调查内容：制成表格式样，教师与学生共同协商列表内容和形式。（1）老年人基本生活情况：姓名，性别，经济收入，身体健康状况，有无伴侣，医疗保健情况（公费，私费），子女情况；（2）日常生活情况：每日生活程序，主要活动；（3）精神方面：有何种爱好，特长，参加什么文化活动；（4）愿望：最希望什么。鼓励学生探询老人的性格，情感，思想等深层次的问题，自行设计问题，鼓励有个性的访谈。

5.对调查结果进行分类、统计、分析，得出调查结论，写出调查报告。