1 第9讲 口语交际
一、劝说
1．(2018·衡阳)醇香的酒令人陶醉，但现实生活中，酒也可能坏事。奶奶生日那天，亲朋欢聚，举杯畅饮。宴会结束后，喝了酒的叔叔准备开车回家。请你说几句话劝阻他。
【示例】叔叔，酒驾不安全，更是违法行为。您就不要开车了，我帮您叫辆出租车好吗？
2．(2018·襄阳)《见字如面》节目播出后，越来越多的人认识到家书在寄托情感方面的重要作用。学校拟开展“手写家书”活动，可同学李明却说：“有了网络和手机，还用得着用笔墨写信吗？”听了他的话，你该怎样劝说他积极参与活动？
【示例】李明，家书是中华优秀传统文化的一部分，手写家书更能寄托情感，成为连接亲人间的纽带，其作用是网络、手机无法比拟的。让我们积极参与活动，好吗？
3．(2018·邵阳)小明的父亲为爷爷的九十大寿准备了很多烟花爆竹。小明劝阻父亲不要放烟花，以免造成环境污染。可父亲说：“爷爷九十岁生日值得庆贺，为此设宴请客，多放烟花表示孝道。”如果你是小明，请从“孝道”和“环保”的角度劝阻父亲。(80字以内，语言得体)
【示例】爸爸，帮爷爷实现他的愿望或种纪念树等都是尽孝，放烟花既不能为爷爷带来好处，还污染环境，影响邻居。
二、赞美词(颁奖词)
4．阅读下面材料，完成语言表达。
青少年是祖国的未来，民族的希望，是实现中华民族伟大复兴中国梦的重要力量。近年来，青少年体质水平下降，引发社会广泛关注。根据《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，长春市自2013年开始进行初中体育评价改革，对2013年起入学的初中学生进行体育与健康学科全程跟踪评价，并将学生各学年的体育成绩纳入中考总分。
作为首期参加体育中考的学生，在准备及参加体育考试的过程中，你们拼搏进取、克服困难、战胜自己、互相激励、互相帮助……请自选角度，写一段文字，为你或别的同学的出色表现点赞。(不少于120字)
【示例】亲爱的同学们，在这个充满激情、充满挑战的日子里，在这个骄阳似火、热血沸腾的季节里，作为首期参加体育中考的学生，看到你们如此认真，如此顽强地训练、拼搏，我真为你们感到骄傲。梁启超曾说：“少年强则国强”，只有你们拥有强健的体魄，拥有坚毅的精神，拥有顽强的意志，中国才有希望。真为你们的表现感动。一分耕耘一分收获，相信你们的汗水一定会换来丰硕的成果。
中考语文考点训练：口语交际题
来源：《语文报·中考版》2012年1-2月
嗨，竹板儿这么一打呀，别的咱不说，说一说“口语交际”该怎么做。能说会道、唇枪舌剑、口角春风、口若悬河„„与“说”有关的成语多不多？“说”，人们沟通离不了，它可是一门脑筋活。说什么，怎么说，什么话能说，什么话不能说，咱们心里要多琢磨。无论题目怎么出，“真经”在手可难不倒我！
文浩：呵呵，可别说，听得我心里直乐和！“口语交际”美食馆，快到里面逛一逛！
题型“大拼盘”
（一）得体表达
例（2011·广西南宁） 下列句子中语言表达得体的一项是（ ）
A．会议开始前，主持人特别提醒：“为了保持会场安静，请各位关闭手机，否则后果自负！”
B．有人从公交车上往外扔香蕉皮，一位乘客冲着他说：“老兄，你太过分了！积点德吧！”
C．酒店经理对员工们说：“大家要用心做好服务工作，让客人有宾至如归的感觉。”
D．提到自己的父亲，老刘动情地说：“令尊经常告诫我们，做人要清清白白。”
解题策略：此题考查不同情境下文明、得体交际的能力。试题要求选出“表达得体的一项”，可见有三项不得体。我们依次来看：A项是会议主持人的发言，提醒大家关闭手机应当考虑尊重听众心理，“后果自负”这样的表达不近人情，因此不得体；B项中乘客的语气不委婉，尤其是“积点德吧”这样的表达有伤对方尊严；D项中语气没问题，但“令尊”这个敬语误用，应为“家父”。故答案应选C。
表达得体与否，有一个很重要的判断标准——我们要考虑说话者的语言是否符合其“语境条件”。具体来说，语境条件包括：说话的目的，说话的场合，表达的方式，说话者的身份、职业、处境，听话者的年龄、性别、经历、思想性格、爱好、文化水平、心理需求、职业。还有敬语、谦词的使用是否得当，说话的语气语调是否合乎情境，等等。
（二）推荐介绍型
例（2011·浙江温州） 你认为以下“温州历史文化名人”谁最具影响力？请推荐一位并简要说明理由。
中考语文口语交际高分指南
中考对口语交际的考查，重在交际，即说话是否符合“简明、连贯、得体”的基本要求。题型一般是表达题，其重点和难点在于根据不同情境进行得体的语言表达。
一、劝说
1.有针对性
（1）要明确劝说对象，恰当使用称呼语。
（2）要明确劝说目的，找到劝说的切入点，要能打动人，从而让交流对象能够接受你的观点。
（3）注意劝说技巧。①要言之有“礼”，即文明得体；②要言之有“物”，即要有内容；③要言之有“序”，即语言合理有逻辑；④言之有“节”，即话语简明，字数适中。
2.以尊重对方为前提
称呼恰当，用语礼貌，话语具有启发性。
答题格式：称呼+表明自己的观点（委婉）+解决办法+鼓励或象征性的征询
二、采访
（1）对象要明确。
采访时要看准对象，要考虑对象的地位、知识水平和人生阅历等多方面因素，做到“因人施语”。
（2）提问要切题。
采访提问一定要围绕一个明确的主题，把大而笼统的问题化解为几个小而具体的问题，让受访者有话可说。相反，如果问得唐突、生硬，就会导致采访失败。
（3）问话要有效。
采访时不能提出无聊、无用的问题，所设置的问题要能触及事件的本质，反映事物的本来面貌。
（4）用语要得体。 采访时，要注意采访对象，因境设辞，恰当用语。
答题格式：称呼+问候语+采访目的+针对性问题
三、表达观点
（1）明确观点的切入点。
仔细阅读题干和背景材料，清楚问题的具体要求，明确从哪些方面做出评价，所要表达的观点是什么。
（2）做到观点的现实性。
对自己所持的观点或者赞成的观点做出正面评价，要有一定的合理性和可行性，形成正确、独到的观点和看法，所表达的观点要中肯、言之有理。
（3）讲究语言的简明性。
语言的表达要做到简明、有意义。
四、辩论
（1）读懂材料，确立观点。
要根据材料中的相关内容，确定自己的立场与观点。
（2）亮出观点，具体解说。
要用简洁的话语，表明个人的观点，然后由此说出理由。
（3）收尾表述，做出归纳。
中考语文口语交际题专项突破（含答案）
中考口语交际题专项突破特约撰稿/蓝寿明【知识归纳】课标要求：能根据不同的对象和场合，文明得体地进行交流；面对不同对象，能自信、负责地表达自己的观点，做到清楚、连贯，不偏离话题；能理解对方的观点和意图，有针对性地发表自己的意见，有中心、有条理、有根据。近年来“口语交际类”考查主要表现在：设置情景，劝告他人；辩论反驳；采访建议；言外之意；拟写导游词、开场白、结束语等。口语交际类试题的解答，关键是说话要符合“简明、连贯、得体”的要求。另外，要掌握解题的基本技巧：１．言之有“物”。要读通情境，抓住中心，就是能根据具体的情境清楚地表达自己的观点，切忌不合实际的空话、套话。２．言之有“礼”。 领会意图，设身处地，说话要注意人物身份、说话对象和交谈场合，要做到文明得体。３．言之有“序”。说话要注意有条理，注意前后句内在的联系，力求意明句畅。【题型扫描】一、有理劝诫例1.黄先生对一个叫“徐侠客”的网友发起“光盘行动”特别不理解。他认为，请客就是要让餐桌上的菜剩得越多越有面子。针对黄先生这一说法，如果你是“光盘行动”的发起者，请你写几句话劝诫黄先生。【解题指津】解答此题，一要鲜明表达自己的观点，二要用得体的话把支撑自己观点的理由表达出来。参考答案：黄先生：你好！粮食来之不易，请客够吃就行。爱惜粮食，厉行节约是中华民族的美德，吃光盘中餐这并不失面子。如果能用多余的粮食去拯救饥饿的人群，那才是最好的面子。希望你爱惜粮食，更欢迎你加入到我们的“光盘行动”队伍中来。二、采访提问例2.义乌这一方热土，散发着浓浓的温情，以“义乌好人”老丁为代表的爱心人士联合义乌商报社创办了爱心活动——“义乌温度”。以下是九年级(3)班开展小记者采访“义乌好人”老丁活动，让更多人了解“义乌温度”。以下是部分采访记录，请根据情境完成对话。（2分）小记者：老丁，您好！①老 丁：我主要收集旧衣裤、鞋子等生活用品，洗晒、整理、打包后捐到云南、贵州、四川等贫困地区。小记者：② 老 丁：许多爱心人士捐助运费，解决了运费问题，让义务人的爱心和温度及时传递到千里之外，让那里的人们感受到来自义乌的温度。【解题指津】采访前要做好充分准备，明确采访对象和主题，材料已经提供的提问情境，要根据上下文明确提问的具体问题，注意语言简洁。参考答案：①示例：请问您主要做了哪些爱心活动？②示例：请问您是如何解决运费问题？三、诚挚邀请例3. 为了让同学们进一步了解宁波，激发大家对宁波的热爱之情，育才中学准备开展“美丽宁波”系列活动，其中策划组计划邀请“最美宁波人”2013年度人物胡老师来校参加5月4日下午4时在校团委活动室举行的“和最美宁波人面对面”活动。如果要您前去邀请，见到胡老师后，您将怎样说？【解题指津】邀请他人时，一定要让被邀请的对象明确所参加的活动以及时间、地点等，既要表达自己的诚意又要让对方欣然地接受。参考答案：示例：您的事迹深深地感动了大家，我们诚挚地邀请您于5月4日下午4时来我校团委活动室参加“和最美宁波人面对面”活动。敬请您光临。四、激情开场例4. 在“学在淮安”读书节活动中，你班举办“《朝花夕拾》我来讲”读书交流会。请你结合《小引》（即序言）的内容，为本次读书交流会设计一段开场白（不超过60字）。【解题指津】开场白具有介绍性、鼓动性、抒情性、简洁性的特点。解答此题，要注意读书活动所面对的对象是全班同学，所讲内容要结合《小引》（即序言）的内容，围绕《朝花夕拾》展开。参考答案：示例：⑴亲爱的同学们，让我们走进《朝花夕拾》，走进鲁迅先生为我们勾画的一幅幅优美的生活画卷，走进他多姿多彩的童年吧！五、委婉转述例5. 爸爸和你陪奶奶去杭州浙一医院看病，浙一医院王医生怀疑奶奶颅内病变，可能有生命危险，建议奶奶住院，作进一步的检查。请你打一个电话，委婉地告诉他奶奶的病情。【解题指津】转述时，应先将转述的内容清楚地记住，再向别人完整地转述，做好两者之间的桥梁。解答此题时，要求称呼得当，内容合适，语言得体，不能太直白。参考答案：爷爷，医生说奶奶需要住院，作进一步的检查，请您不要太担心。六、观点争鸣例5. 为让同学们进一步了解鲁迅，老师摘引了三句话（见下），组织大家探讨鲁迅是“绝望而反抗者”还是“希望而战斗者”，请你也来发表观点，并结合下面材料陈述理由。——希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。（《故乡》）——什么是路？就是从没路的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出来的。（《生命的路》）【解题指津】题中的材料为我们观点的提出设置背景，首先要认真研读所给的材料，确立自己的立场和观点。立场观点明确了，再根据对材料的分析阐述理由。参考答案：示例：我认为鲁迅属于绝望而反抗者，从“希望本是无所谓有，无所谓无的”“没路的地方”可见鲁迅认为希望是不确定的，现实缺少可走的道路；从对“路”的开拓开辟中可见鲁迅认为必须反抗现实、实践道路才可能创造希望。【有错必纠】1．南京“34路博爱线”是一条独具特色的公交观光线。它从中山码头出发，沿着“中山大道”行驶，直到中山陵。乘客可以观赏沿途的民国建筑和车厢内的民国老照片，领略浓郁的民国风情。34路公交车采用以天然气做动力的节能环保车型，还覆盖免费的4G网络。“博爱线”将民国风情与现代生活相结合，充分彰显了南京的城市精神。如果你是34路公交线小导游，下面是小芬替你撰写的导游词两种开场白，你认为是否合适，谈谈你的看法。如果不合适，请拟出恰当的答案。答案一：乘客们，大家好!这是一条特色观光线，全车已覆盖了4G网络，大家可以免费使用。答案二：这是一条民国风情和现代生活相结合的公交观光线，各位乘客沿途可观赏民国建筑。【解析】这是一道主观题，要求是写导游词的开场白。材料是南京“34路博爱线”的简介，里面介绍的最主要的信息就是介绍了乘坐这条线路的目的：“领略民国风情，感受南京城市精神。”答案一没有抓住这一点进行介绍，答案二还缺少礼貌性用语，不得体。参考答案：示例：各位乘客，欢迎乘坐“34路博爱线”!让我们一起领略民国风情，感受南京城市精神。2．下面的情境中，售货员的回答最得体的一项是( )某顾客到商场买照相机，把货架上的机子几乎都试了一遍，觉得还是不满意，要求售货员带 他 到 仓库去挑。面对这过分的要求，售货员微笑地说：“ ” A．不行！商场里有明文规定，任何人不得私自带顾客去仓库挑选商品。B．真对不起，我们经理宣布过，任何人不得私自带顾客去仓库挑商品。C．开玩笑吧，我能带你去？难道你不知道“仓库重地，闲人免进”吗？D．就你特殊！我私自带着顾客去仓库挑选商品时要被罚一个月奖金的。【解析】这是一道客观题，主要考查语言的得体不得体。A项感叹句和肯定句连用，语气过于强硬；C项运用反问句，语气强烈，有嘲讽意味；D项语气过于随便，有点冲，不够尊重客人。B项售货员先致歉，再阐明原因，表明态度，语气适中，能以理服人。参考答案：B【升格演练】1.下面语句表达不得体的一项是( )A．妈妈，快点儿给我做晚饭，我六点半要去参加少年宫的活动。B．这点病不算什么，死不了的，安心养病吧。C．老头儿，赶紧找个座位坐下，你摔了，我可不负责啊。D．小明，请稍等，我把这道题答完后，马上和你去踢球。2．一个老和尚有两个徒弟——大和尚和小和尚。一日，大和尚向老和尚打小报告，说：小和尚洗碗时把碗打破了一个。老和尚手捻佛珠，双眼微闭，说道：“我相信你永远也不会打破碗。”老和尚的潜台词是 。3．6月17日是“世界防止荒漠化和干旱日”，为此，八年级(3)班将于6月17日下午第三节课在本班教室组织一次关于“世界防止荒漠化和干旱日”的主题班会，作为班级的班长，你想请学校学生会主席来参加主题班会，你应该怎么对学生会主席发出邀请呢？XX大学4．观察下面漫画，回答后面的问题。(1)你是否赞同漫画中的父亲的做法？谈谈你的理由。 (2)面对画面中的父亲和儿子，如果要你对其中的一位说一句话，请你选择一位，把你要说的话写下来。5．学校组织“发扬雷锋精神，做21世纪优秀青年”活动，为了使这次活动收到实效，达到真正的教育目的，班长希望你能帮他出谋划策。(1)请你为这次活动设计一段开场白。（要紧扣活动内容，不少于100字）(2)主题班会上，出现了“雷锋精神已经过时了”、“雷锋是三月来了四月走”等不和谐的声音，作为新世纪青年人的代表，你怎样批驳这些错误说法？参考答案1．D(A项语言生硬粗鲁；B项“死不了的”很不得体；C项没有礼貌。)2．你从来不洗碗。3．示例：主席你好！我代表班级全体同学邀请你参加我班关于“世界防止荒漠化和干旱日”的主题班会，时间是6月17日下午第三节课，地点是教室。你一定要光临啊！4．(1)要求观点明确，并能够根据自己的观点阐明理由。示例：我不赞成文中父亲的做法，父亲这样做只能助长儿子懒散的作风，这样做不是真正的爱，是一种溺爱，是会害了儿子的。(3)要求：称呼得体；语言简明，力避生硬；情理兼备。示例：对父亲——叔叔，看把您累成这样，可以让您儿子自己拿一些行李，减轻你的负担，也让您儿子锻炼锻炼。5．(1)示例：雷锋，一个永远闪耀着光芒的名字；雷锋，是上个世纪的英雄；雷锋，是我们中国的骄傲。让我们行动起来，把雷锋精神发扬光大！(2)示例：雷锋精神永远不会过时。在雷锋身上，集中展现了一个普通中国人干一行爱一行、时时助人为乐、为了集体和国家利益不惜牺牲个人利益的伟大精神。这种精神，无论时代怎样发展，永远都不会过时。
