窗户设计方案

◇科技之窗◇　科技一向导　２０１５年１１期　关于智能窗户改进方案的研究与设计　刘艳峰　（内蒙古呼和浩特０１００８０）　【摘要】现代社会，人们的生活水平日渐提高，不仅仅满足于解决温饱问题。创造一个智能、便捷、环保的居住条件已成为现代人生活的基　本需求。智能窗户的出现改变了人们的生活。根据搜集有关资料，市场上现有的智能窗户也没有能完全符合人们的需求。为此，我设计了一个　在温、湿度适宜，噪声小时自动开窗并能够在雨天自动关窗，平时又可以根据自己需求自动开关的智能窗户。　【关键词】智能窗户；自动；－ｔｔ＊ｔ　对于住楼房的居民来说，大家都有这样的感受．室内温度忽冷忽　热．时而潮湿，时而干燥，影响着家人的身体健康。时常为～次次的　开关窗户而感到不便。另外．外面的各种噪声也严重影响了我们正　常的工作休息。睡梦中被吵醒，还得拖着疲惫的身体去关窗户。现在　的普通推拉窗户已经无法解决人们生活中的不便。经过市场调查．　我所设计的这种智能窗户尚未问世　经过网上调查．已经公示的智　能窗户实现了根据室内外温度、湿度的变化控制窗户的开关，也可　以根据光照、风速的变化控制窗户的开关，还有的增加了防雨、防　风、防盗功能。设计更加智能化、人性化，却没有考虑到另外的一些　难题：户外噪声大、户外温湿度测量，多种控制量相矛盾（例如温、湿　度不适宜，户外噪声大的情况），而我所设计的智能窗户可以弥补这　些不足．只需一些简单的电路外加一套机械传动装置即可．其机械　结构原理简单实用　１．研究方案　窗户控制器可以使用红外遥控装置进行模式切换，即噪声模式、　温、湿度模式和自动模式。在噪声模式下．主要通过声音传感器检测环　境噪声．将检测到的模拟信号转换为数字信号并与系统设定值相比　较。根据比较结果来控制窗户开关。在温、湿度模式下，主要通过室内、　室外温、湿度传感器检测环境温、湿度．将检测到的模拟信号转换为数　字信号并与系统的设定值相比较来控制窗户开关。在自动模式下．利　用红外遥控器可以发出启（包括正、反转）、停信号．当控制器接收到此　信号后．可以根据相应控制信号来控制电机的运行。本系统应用遥控　系统主要有两点优势：一、用户可以根据自己的意愿进行窗户的开关：　二、当出现室内温、湿度不适宜，户外噪声大等情况，噪声对人们工作、　休息的影响已远远超过了温、湿度对人们的影响．这时人们可以通过　模式切换到噪声模式．通过噪声控制系统实现对窗户开关的控制　本　系统还增加了霍尔开关．以判断窗户是否彻底打开或彻底关闭．从而　来控制电机的运行。　ＰＩＣ１６Ｆｇ７７　单片机　系统框图　２．各模块硬件选型　单片机的选择：选用ＰＩＣ１６Ｆ８７７单片机。一开始准备选用　ＡＴ８９Ｓ５２单片机，但需要很多Ａ／Ｄ转换器，又增加了电路的复杂程度，　成本也相对较高　而选用ＰＩＣ１６Ｆ８７７单片机．减少了Ａ／Ｄ转换器的个　数．并且其抗干扰性能好，内部资源较丰富。　电机的选择：因为控制的对象是窗户．控制的精度要求较高．考虑　实际运用的可行性。所以选用控制方式简单、控制精度高的步进电机。　遥控方式的选择：本系统采用红外遥控方式．由于红外线为不可　见光，因此，对环境影响很小。而且波长比较小。不会对家里的电器设　备产生干扰。其原理简单．性价比高。在生活中已经得到推广。　窗户位置检测：当窗户已经彻底打开或者关闭时。此时电机应停　止转动。本系统采用的方案是：利用霍尔开关元件和磁铁组成的检测　装置，霍尔开关元件安装在窗户上端两侧，磁铁安装在下端两测。通过　此装置来判断窗户的位置．继而控制电机执行相应的操作　温、湿度检测：本模块采用的是具有温、湿度检测功能、价格相对　较低的ＳＨＴＩＯ芯片；当室内温、湿度满足时．电机停止转动；当室内　温、湿度不满足时．窗户外的温、湿度检测电路进行判断．室外不满足　时，电机停止转动．室外满足时．通过检测值与系统设定值进行比较分　析。发出相应的指令控制电机的转向。　噪声检测：本模块采用的是ＢＲ—ＺＳ１芯片．ＢＲ—ＺＳ１芯片支持现场　分贝值读取，具有性能稳定．测试精度高．兼容用户环境检测监控系统　等优点。工作原理：当室外的噪声值超出标准范围时．电机正传，窗户　关闭；在标准范围之内时，电机反转，窗户打开。　机械装置：主要有电机、齿轮、齿条组成。电机固定，带动齿条平　动．齿条固定在窗户底部．以此实现窗户的开关　３．结束语　随着近几年资源的大量消耗．科学发展已成为一个国家发展的主　要考虑因素。目前。我国正处于大力推进城镇化建设时期．建筑行业蓬　勃发展，建筑节能，门窗环保都是未来发展的主流趋势　智能窗户在现　阶段还属于一个新兴的朝阳产业．具有广阔的发展前景．普及多功能　智能窗户具有重要的现实意义　人类对新产品、新技术的依赖就像对水和粮食的渴望　当我们拥　有彩色电视机的时候．还能容忍黑白电视吗？当我们使用遥控器开启　电视的时候，还能容忍用自己的手去切换频道吗？同样．当我们拥有智　能窗户的时候，我们还会自己动手去开关窗户吗？或许正是由于人类　的懒惰才促进了科学技术的发展。●　【参考文献】　［１］郭慧芳．红外线遥控开关电路的设计［Ｊ］．科技与生活，２０１２（２）．　［２］陆艳．基于ＰＩＣ单片机的数控系统遥控器的研究与设计［Ｊ１．安徽大学，２００５　［３］张爱全．红外线遥控的基本原理和应用范围［Ｊ］．山西电子技术，２００３（６）．　（上接第２０６页）技术人员按２Ｏ米一断面分别放出中桩及边桩，按　每断面３个点测量填筑面高程。用白灰方格布距．按车数来计算每２０　延米范围内的卸土方量以控制松铺厚度　４．１Ｏ压实检测　压实后试验检测压实系数、Ｋ３０值、孔隙率ｎ值。不合格按工艺要　求补压。报监理工程师抽检合格后进人下一步施工。　５．结语　从工程施工实践中表明。火山熔岩地貌条件下路基施工可突破传　统，积极采用新技术，新工艺，因地制宜合理利用当地资源。为工程顺　利进行提供经验，为今后遇到同类施工提供参考实例。Ｑ　【参考文献】　［１］ＴＢ１０１０６—２０ｌＯ（铁路工程地基处理技术规程》中华人民共和国铁道部，２０１０一　Ｏ８—０３．　［２］ＴＢ１０４１４－２００３（铁路路基工程施工质量验收标准》中华人民共和国铁道部，　２００４－０１－－－０１．　［３］ＴＺ２０２－２００８｛客货共线路基工程施工技术指南》铁道部经济规划研究院，２００８一　】０－２０．　

《多彩的窗户》作业设计方案（第一课时）

一、作业目标：

1. 通过本次作业，让学生们理解和掌握不同形状和颜色的窗户，并运用所学知识在手工制作中表达出多彩的窗户。

2. 培养学生们的想象力和创造力，通过完成作业提高其美术表现能力。

3. 增进学生之间的合作交流，提高他们的团队合作能力。

二、作业内容：

作业要求学生们以小组为单位，每个小组选择一种形状（如圆形、方形、三角形等）的窗户作为主题，设计并制作一个多彩的窗户模型。

1. 小组讨论：学生们在小组内讨论并确定窗户的形状和颜色搭配方案，共同商议制作步骤和分工。

2. 材料准备：学生们根据讨论结果，准备所需的彩色纸张、剪刀、胶水等手工制作材料。

3. 动手制作：学生们按照讨论好的方案，动手制作多彩的窗户模型，过程中互相帮助、交流，遇到问题及时解决。

4. 展示评价：每组完成后，进行小组展示，介绍设计理念和色彩搭配的依据，其他小组可提出建议或评价。

三、作业要求： 1. 学生们需独立完成小组内的讨论和分工，确保每个成员都参与到制作过程中。

2. 学生们需根据讨论结果，准备好所需的材料，确保制作过程的顺利进行。

3. 学生们在制作过程中，要互相帮助、交流，遇到问题及时解决，确保按时完成作业。

4. 作业完成后，需整理好制作过程中的废料和垃圾，保持整洁。

四、作业评价：

1. 评价标准：评价学生们在作业过程中的表现，包括团队合作能力、美术表现能力、创新能力和解决问题的能力等。

2. 评价方式：教师评价与小组互评相结合，根据评价标准对每个小组的作品进行评分。

3. 反馈方式：将评分结果反馈给学生们，针对他们在作业中存在的问题和不足，提出改进建议，鼓励他们在今后的学习中继续努力。

通过本次作业，学生们可以进一步理解和掌握不同形状和颜色的窗户的特点和美感，同时培养他们的想象力和创造力，提高美术表现能力。此外，通过小组合作和互相评价的方式，还可以增强他们的团队合作能力和问题解决能力。教师在评价过程中，要注意发现每个学生的优点和进步，给予及时的表扬和鼓励，激发他们的学习热情和自信心。

第12课 多彩的窗户

一、教材分析：

建筑是一座城市的名片，其风格特点往往反映了这个城市独有的气质与形象。窗户是表现楼宇建筑外立面视觉效果的重要部分，可以说就是建筑的“眼睛”，是建筑极富灵性的一个组成部分。教科书展示了风格迥异的世界各国建筑中的窗户，体现了不同地域的设计文化和理念，成为学生了解各国不同文化的窗口和途径。这些富有个性和创意的窗户图片包括西班牙巴塞罗那的八月之家、泰国曼谷的佛教寺庙、中国古典的中式窗格等，开阔了学生的视野。

本课主要是让学生通过观看视频、图片中的世界各国独具特色的建筑，了解不同风格的窗户的造型特点，感受不同的文化特色和内涵。教师引导学生巧用各种合适的材料，通过画、剪、刻、粘等技法，制作立体或半立体的窗户作品，表现其造型美、色彩美，从而提升学生的感知能力、形象思维能力、动手制作能力和创意表现能力。学生通过欣赏、探究和实践的学习活动，学习窗户的制作方法，充分感受不同风格建筑中窗户设计的特殊语言，并在创作过程中体验创作的乐趣，表达个性与创意。

二、教学对象分析：

三年级的学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言，学会使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有一定的色彩基础，对美术也有着浓厚的兴趣，但还缺乏想象力和创造精神。

三、教学目标：

1、引导学生欣赏世界各地不同风格的建筑的窗户图片，感受窗户的造型美、色彩美，开阔他们的视野，培养他们的观察能力和对多元文化的理解能力。

2、学习运用各种技法，巧用材料设计并制作造型奇特的窗户，提高动手能力和创作能力。

3、学生在创作中感受美、创造美，体验亲自动手进行设计制作带来的成功和喜悦，提高审美意识，激发学习美术的持久兴趣。

四、教学重难点：

重点：学习和掌握设计、制作窗户的方法。

难点：学生如何巧用材料制作出奇特的窗户造型。

五、教学准备：

教师：课件、多种材料制作的造型奇特的窗户作品；

学生：彩笔、剪刀、胶水、各种纸材、橡皮泥等。

施工组织设计方案

1、编制说明：

1．1、施工组织设计方案编制依据：

1．1．1、施工图、计算书、设计资料

1．1．2、国家有关文件、法规、规范

1．1．3、ISO9001质量手册、管理程序文件、各项作业指导书工作指引

1．2、编制本施工组织设计方案的目的：

本工程施工组织设计方案针对 武汉翡翠城项目二期‖标段 铝合金门窗安装工程 门窗工程专门制定，内容包括本工程的施工程序、施工组织及设计方案，施工组织设计方案经业主及有关管理部门审定后可用于指导武汉翡翠城项目二期‖标段 铝合金门窗安装门窗工程的施工。

1．3、施工组织设计编制程序：

由我司技术部组织编写，公司总经理批准，经甲方及监理方确认，施工组织设计为指导组织施工的重要文件之一，在实施过程中，如工程量变更，合同条款变更及其他因素，施工组织计划作相应高速并呈报甲方及监理方，且以调整后的设计为准。

2、工程概况：

2．1 工程名称：武汉翡翠城项目二期‖标段 铝合金门窗制作、安装 工程

工程地址：武汉市硚口区城华路与古田二路交叉口

工程范围：武汉翡翠城项目二期‖标段 对应的图纸所含全部铝合金型材门窗工程。

建筑结构：武汉翡翠城项目二期‖标段 铝合金 工程内容：门窗的制作及安装工程的供料、加工、运输、垂直运输、安装、安全、成品保护、竣工验收前清洁以及竣工资料完整提交，专项验收并满足总承包方建筑验收，含保修期内的保修、保养等工作。

工程总量：门窗工程总量18926.1 m2 ，百叶面积总量8082.29 m2,总价：壹仟叁佰叁拾叁万捌仟肆佰肆拾贰元肆角捌分，小写13338442.48元。

2．2承包方式及施工条件：

本工程采用包人工、包材料、包质量、包安全的包干方式。

工程按图施工，严格执行技术规范，保证质量。

施工条件具备情况：楼房均已封顶，由甲方提供垂直运输、施工用脚手架、并提供物资存放场地及施工用水电。

2．3、主材要求