新世纪版五年级英语下册教案
Unit 3 A lovely musical instrument
单元教学目标
课题 Unit 3
教学目标及策略 一、教育目标：
教育学生，除了认真学习文化知识以外还应该有一定的艺术修养，和丰富的兴趣爱好。
二、知识目标：
（一）基础目标：
1.学习表示名词：chance, band, music, violin, piano
动词（词组）：be interested in,
形容词：next, silly
2． 能与学过的词整合起来表达一定的意义。
3． 听说和阅读理解Grand Theatre 中的语言材料，并能根据主话题 “My hobby”写6-8句话。
听懂、读懂Q and A, 做书面、口头回答。
练习朗读Music Box中内容，复习/ a:/, / u:/ 的读音，能正确区分。
诵读Rhyme: Come for a Swim，语音语调基本正确。
(二) 发展目标：
1. 能熟练使用动词词组，并能造句。
2. 能用Grand Theatre的内容重新组织成语篇表达自己的想法，描述自己的生日。
能力目标:
1. 句型：would like to…
2. 时态：熟练掌握一般现在时(esp. the third person)
情感、策略、文化目标：
情感态度目标：通过学习，使学生知道自己要有丰富的课余生活，并积极参加体育锻炼。
学习策略目标：培养热爱艺术，热爱生活的品质。
文化目标：知道体育是西方国家重要的人文财富。
教学
重点 基本句型：What does…? Can…? 的问答及相关语法知识。
教学难点 区分play+球类和play the +乐器。
教学
准备 tape recorder pictures cards
课时安排 Wonderland
Farmland
Grand Theatre + Language Lab ( Q and A )
实用文案
标准文档 Unit 2 Book 3
Love
I. Difficult Sentences
1. Given the busy nature of our lives, it’s to be appreciated that we
even find
the time to indulge in matters of the heart.
(1) What does “matters of the heart” mean?
(=something spiritual and emotional like love.)
(2) Paraphrase this sentence.
(=Taking into account that we are all busy satisfying our material
needs,
we should feel grateful that we still have the time to enjoy the
feeling of\
loving and being loved.)
2. Harmless puppy loves that are as brief as soap bubbles.
(1) What are puppy loves?
(=Puppy loves happen to people too young to understand true love.)
(2) What are the same characteristics that puppy loves and soap bubbles
share according to the sentence?
(=They are both short in existence and won’t produce too much
influence on people nor will they do harm to people.)
人教新版五年级英语下册教案
Unit 1 Do you like young animals?
周次 2 课时 1 课题 Lesson 3
教材
分析 学习目标 Learn the new words: sheep, lamb ,goat and kid
Learn the new dialogue:
学习重、难点 Grasp the new words and the dialogue
与本课有联系的新旧知识点 What’s this in English? It’s a goat.
知识点的延展 Make up new sentences according to the dialogue.
策略
安排 突出重点突破难点的方法
（所述方法应与重、难点一一对应） Show some teaching aids to read and practice
课前
准备 教具准备 A tape-recorder, some cards and pictures
学生准备（①知识的准备：要体现预习内容。②学具的准备。） Listen to the tape recorder before class.
Draw some animals’ cards
教学方案的构建
教学环节 学习内容 师生活动 我的修改
Revision
Presentation
Practice
Act out the dialogues in
groups
1. Look and answer:
Where is it?
Who is the boy?
What are they doing?
2. Learn the new
words: lamb kid nearby
3. Learn the new
dialogue：
What do you call it?
We call it a kid.
A baby sheep is a lamb.
1 Unit 3 A Lovely Musical Instrument
一、教育目标：
1.陶冶学生情操，培养学生正确的审美观。
2.培养学生的兴趣爱好，并有一技之长。
二、知识目标：
（一）基础目标：
1.学习本单元单词：next, be interested in, violin, piano, silly,
chance, band, music.
2.掌握一般将来时, 一般现在时的句型结构及其功能。
3.听说和阅读理解Grand Theatre 中的语言材料，并能根据主话题
写6~8句话。
4.掌握元音音标 / /, / /。
5.朗读Rhyme，语音、语调、节奏基本正确。
（二）发展目标：
1.能用英语来表达自己兴趣爱好。
2.能在课上表演自己喜欢的乐器，或唱一首自己喜欢的歌。
三、能力目标：
学生能用各种语言形式表达自己、同学、朋友或父母的兴趣爱好。
阅读理解有关伟大的音乐家的故事。
四、情感、策略和文化等目标：
1.情感态度：学会一种乐器。
2.学习策略：培养学生正确的审美观。
3.文化目标：了解中国和西方国家伟大的音乐家的故事。
五、教学资源：
Student’s Book 5, P16~P22, cassette 5B Unit 3, Student’s Work Book 5B P18~P25,
Pictures of signs, Teaching transparencies.
六、教学时间：七课时。（其中5课时新授，2课时练习和复习，练习册随教学
进度完成。）
Lesson Plan (1): Wonderland
