小学教师评优方案

学校优秀教师评比方案

为了更好促进教师的专业发展，为教师提供施展才华的平台，体现多劳多得、优绩多得、公平合理，也为了教师的评优、评先、晋级、晋职有个有序的依据;为了促进高效课堂的整体推进，培养骨干教师、课改名师，也为了体现能者优发展，优者显其能。特制订以下方案。

总则：个人教育教学成绩=个人考试得分+高效课堂得分+业务检查得分+教研得分+论文得分

考试得分评比方案

教学质量是学校的生命线，为了推动学校的教学成绩的整体提升，也为了有潜力的学生学得更好， 更大地提高我校教师的工作积极性，特制定以下相关方案 。

一、本草案是核算教师个人考试成绩得分，教师考试得分在教师个人教育教学得分中占60分 。

二、几个概念。

1、教师考试成绩：教师个人在一个学科上的成绩得分，计算方法为：教师考试成绩= 优秀率30%+'平均分60﹪+低分率10﹪

2、工作量比率=实际课时/标准课时

3、教师考试量化得分：第一名获考试成绩=分，第二、三、四、五、…名获考试得分为：*工作量比率 4、学科系数 学科 学科系数 年级 备注 数学、英语

七、八、九 语文 七、八、九 物理、化学、政治、历史 八、九物理、九政治、九历史 政治、历史、地理、生物 七、八 5、实际课时：个人实际的任学科的节数;标准课时：国家规定的学科满课时。 学科 语文 数学 英语 物理、九政

化学、九历 地理、生物 政治、历史 音、体、

美、信 满课时量 10 10 10 12 12 13 13 14 三、参评人数及名次计算方法。

按每学年第一学期分班人数计算，教导处核实人数，每学期期未考试允许最多5%流失率， 流失率低于5%的，从班级中低分去除，超过5%流失率的按0分纳入总分计算。教师个人带平行班的几班合一计算为教师个人教学成绩，班主任量化以本班所有学科单独计算赋分。任两科以上的为得分和，任体育、美术、音乐、信息的教师以获县级及以上学生团体学生个人名次、特长监测得分、其它县级以上单位组织的竞技成绩、任九年级体育的教师按中考体育加试分计算赋分，若无县统一的评比，以全校平均分的90%计分。获县级一等奖的得分=60*学科系数，获县级二等奖的得分=57*学科系数，获县三等奖的得分=54*学科系数，获县优秀奖的得分=50*学科系数;获市、省、国家级的按县一等奖次赋分，辅导学生参加县运动会获个人第一至第三的认可为一等奖，第四至第六的认可为二等奖，第七至第九的认可为三等奖，第 十至第十二的为优秀奖，获市、省、国家前十名的按县一等奖赋分。

刘家小学关于评优选先奖励的方案

一、 领导小组

组长：校长

副组长： 副校长

组员：教务主任、总务主任

二、 参与评审的资格：

须符合上级的有关规定。

三、评审方法：

评选学区级先进（优秀），看当学年度得分多少从高到低评选；评选县级先进（优秀），看近两学年度得分多少从高到低评选；评选市级先进（优秀），看近三学年度得分多少从高到低评选；评选省级先进（优秀），看近十学年度得分多少从高到低评选；评选国家级先进（优秀），看工作以来得分多少从高到低评选。

在规定的年限内，已获得同级或高一级别的，不再参加评定。获得区奖励一级工资的，当年不得参加评选市级及其以下先进（优秀）。其他的按照下条评分标准和记分办法实行“公开、公平、公正”的打分制来决定。

四、评分标准和记分办法：

1、工作能力及业绩贡献。

（1）获得荣誉

自参加工作以来，成绩优异，获得国家指导教师奖证和省政府、省教育厅、省指导教师奖证和市政府、市教育局、市指导教师奖证和区政府、区文教局的荣誉证书，每本按级别分别计加：3分、2.5分、

2分、1.5分、1分、0.5分，音体美指导教师奖减半、实行累加计算。论文获奖、各党派群团组织的奖励以及其它各局的奖励，不予加分。

（2）教学效果： ①2008年9月起，每学年所教学科期末成绩加减基数后，达到区平均分。每次加1分，实行累加。

②2008年9月起，每学年教学质量奖在全校的第一名每次1 .5分，第二名每次计1分,第三名每次计0.5分, 实行累加。

③2008年9月起，每学期教师量化考核评分,每年按得分的百分之一实行累加。

2、学历水平。

凡取得教育系统认可的专科1分，本科2分。

中心店镇中心小学教师评优树先方案

为客观、公正、合理的评价全体教师的德才表现和工作实绩，充分调动广大教职工的工作积极性、主动性和创造性。在坚持尊重广大教职工的意见和建议的基础性，全体教师团结协作、互敬互让，充分考虑到每一位教师的切身利益，经学校研究制定评优树先方案如下：

一、参评教师条件

1、所有在职在岗的任课教师，不违反计划生育政策，无违法乱纪行为。

2、不违反学校考勤制度，从评选之日计，上学期考勤和本学期考勤（截止到评选之日考勤），每学期事假不超过20个工作日，病假不超过22个工作日。

3、所带学科课堂在上课期间不出现重大安全事故，若课堂出现重大安全事故造成法律纠纷不能参评。

4、所带学科在参与镇或镇级以上的教学教研、体育运动会、才艺大赛等不在倒数第一名。

二、评选原则：

1、坚持公平、公正、公开的原则。

2、坚持团结协作、互敬互让促进工作的原则。

3、上级文件有明确的方案或特殊要求的，要按上级文件执行。本方案如有与上级文件相违背的以上级文件为准。

三、方案：

（一）评选办法（满分100分）

1、考勤(20%每学期各占10%) （1）从评选之日计以上学期考勤和本学期考勤（截止到评选之日计）的考核结果为准。每学期教师考勤得分按考勤制度得分X10%,即为本人本学期考勤结果。

（2）上学期考勤得分+本学期考勤得分=教师考勤得分

（3）每学期教师事病假不超过一天的按全勤计算。

2、师德（20%）

根据教职工在工作中的遵纪守法、职业道德、工作态度、教育事业心等方面的表现，有考核小组考核评定。

（1）有违纪行为者视情节轻重扣1-2分。

（2）有违反《中小学教师职业道德规范》者，视情节轻重每次扣0.5-2分，给学校带来不良影响者扣2分。

（3）工作态度不端正、工作不认真者，或应付了事影响学校整体工作者，或疏于对学生的管理给学生带来不必要的伤害者，或不服从组织合理安排者。每次扣1分。

（4）应该参加的政治学习、或公益活动不参加的、或参加学习无笔记的，根据情况酌情扣0.5-2分。

1 小学评先评优方案

（二0一三年 月 日全体教师大会讨论通过）

此方案分为六项，分别是德（20分）、能（15分）、勤（15分）、绩（50分）、奖励（另加分）及注意事项。

一、德（20分）

热爱党的教育事业，做到依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊敬家长、廉洁从教、为人师表和以校为家。

1、依法执教（3分）

认真学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教师法等法律法规，在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致,不得有违背党和国家方针、政策的言行，否则按情节轻重扣1---3分。 2 2、爱岗敬业（6分）

热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想，认真备课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。

（1）故意破坏学校公物，每次扣1分，对破坏学校公物的行为不闻不问，每次扣0.5分，并追究责任。

（2）不按时交齐计划、总结，每次扣0.5分。

（3）不认真备课，无教案上课者每次扣0.1分。

（4）上课时间离开教室5分钟或做与本堂课无关的事或打瞌睡，则每次扣0.5分。

（5）在学生中传播有害学生身心健康思想的每次扣1分。

3、热爱学生（3分） 3 关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心指导，不讽刺、不挖苦、不歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、生动、健康发展。如有体罚或变相体罚学生，情节严重的，经调查属实者，则按情节轻重扣0.5----3分。

4、严谨治学（2分）

树立优良学风，刻苦专研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学和科研水平。对学校开展的教育教学活动及业务学习有意不参加者每次扣0.2分。

5、团结协作（3分）

谦虚谨慎，尊重同志，互相学习，互相帮助，维护其他教师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉。共创文明校风。教师之间互相吵架，每次扣各1分，肇事者加扣1分，打架各扣2分， 4 肇事者加扣2分，教师与校领导吵架每次各扣2分，肇事者加扣2分，打架各扣3分，肇事者加扣3分，不服从学校工作分配的每次扣1分。