家庭作业辅导的正确方法

【 导语】作业分为课堂作业和课外作业两⼤类。课堂作业是教师在上课时布置学⽣当堂进⾏检测的各种练习，课外作业是学

⽣在课外时间独⽴进⾏的学习的活动，是检测学⽣是否学会了课上的知识点的⼀种⽅法，⼀般都是家庭作业。 以下是整理的《⼀年级⼩学⽣家庭作业辅导⽅法》相关资料，希望帮助到您。

【篇⼀】⼀年级⼩学⽣家庭作业辅导⽅法

⼀、读题三遍，认真理解题⽬要求

1、第⼀遍：看清每⼀个字。孩⼦⽤⼿指指着题⽬⽂字，家长领读⼀句，孩⼦跟着读⼀句。太长的句⼦可以断开分两三次

读。

这个过程是孩⼦们看清每⼀个字的过程，所以可以较慢或者断开读。孩⼦们经常看着字读，就会慢慢认识这些字，⼀段时

间以后就可以先让孩⼦们⾃⼰读，遇到不认识的字家长教⼀下。

2、第⼆遍：完整地读⼀遍题⽬要求，说说题意，勾出关键字词。

读完以后家长不要忙着给孩⼦解释题意，⽽是锻炼孩⼦，让孩⼦⽤⾃⼰的话说说题⽬要求是什么意思。

如果发现孩⼦没有理解正确或者理解不全⾯，再让孩⼦读⼀遍，尽量让孩⼦⾃⼰去发现题⽬给出的要求。

如果孩⼦经过⼏遍读题还是不能理解正确，家长可以采⽤提问的⽅式帮助孩⼦进⾏分析，常⽤的提问⽅式有：①题⽬要求

我们做什么？（画圈、连线、涂⾊、填空、计算……）；②要求怎么做？（把谁圈起来？把什么样的连起来？把什么涂上颜

⾊？……）。

例如：“把同样⾼的涂上相同的颜⾊。”提问：做什么？（涂⾊）；把谁涂上颜⾊？（同样⾼的）；涂什么颜⾊？（相同的

颜⾊）。

孩⼦正确理解题意后让他选出关键字词勾画出来，帮助⾃⼰加深理解和记忆。上⾯这道题就可以这样勾画：把同样⾼的涂

上相同的颜⾊。

3、第三遍：正确理解之后再读⼀遍，加深记忆和理解。然后动笔做题。

⼆、独⽴解决，⾃⼰检查，对⾃⼰的⾏为负责

1、理解了题意以后，让孩⼦⾃⼰答题。

2、答完题后，⾃⼰对照题⽬要求进⾏检查。

检查的⽅法有很多，不同的题检查⽅法不⼀定相同，但是都有⼀个总的原则就是不能只看答案，⽽是要再看题⽬要求，对

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农村小学生家长辅导孩子家庭作业的几点有效方法

作者：曾祥义

来源：《教育界·综合教育》2019年第08期

【摘要】农村教育教学有着一定的特殊性，由于农村小学生家长自身知识水平不足以及教育理念的偏差，对孩子家庭作业的辅导不到位，制约了农村小学生的发展。文章结合农村教育实际，首先分析了农村小学生家长辅导孩子家庭作业的现状，分析了其中存在的问题，然后进行了策略方法分析，对于今后农村教育的发展有一定的指导作用。

【关键词】农村小学生;家庭作业;问题;方法

一、引言

新教育理念重视学生能力的全面培养，积极意义十分突出。在新时代下，人们意识到了家庭教育对于学生成长的重要意义。充分发挥家庭教育的作用，促进家长有效地辅导学生完成家庭作业，形成家庭学校联合的教学模式，是今后教学开展的重要方向。在农村教育教学开展的过程中，家长对小学生的作业辅导，质量不高，效率较低，对小学生成长的促进作用不足。因此，结合农村教育教学实际，分析家长在辅导孩子作业中存在的不足，针对性地提出解决方法，能够促进教学质量的提升，也是农村教育教学开展的需要。

二、农村小学生家长辅导孩子家庭作业中存在的问题分析

（一）对学生的引导性不足

结合现状，农村家长对孩子进行作业辅导，主要存在的问题就是对孩子的引导性不足。首先体现在家长在辅导孩子作业的过程中，往往存在直接告诉孩子答案的情况，使得孩子难以理解解题过程。其次体现在家长无法有效地进行举例[1]，使得孩子难以理解相关的知识点，对于孩子思维意识的培养十分不利。农村家长自身知识水平以及教育理念、辅导方法存在一定的欠缺，难以对孩子进行有效的引导，这应当引起我们的重视。

（二）缺乏有效的监督

结合当前教学实际，农村家长在辅导孩子作业的过程中还存在一个重要的问题，就是对于孩子完成作业的过程缺乏有效的监督。首先，农村家长教育观念存在一定的滞后性，在辅导孩子完成作业的过程中没有有效地鼓励孩子开展思考，抑制了孩子完成作业的积极性。其次，家

如何辅导孩子写家庭作业

辅导孩子家庭作业，是很多家长非常头疼的是，面对下面现象，家长常常手足无措。

1、推就退，作业不主动。放学回家看电视，电视面前喊不动。

2、东张西望，作业不专心，磨磨蹭蹭耗时间，做事没效率。

3、不独立思考，遇到问题马上求救。

4、凑合应付，学习不积极，老师布置以外的作业，一点都不想做，作业完成万事大吉，不检查。

我们该怎么办呢？笔者建议您按照下面的方法试一试。

1）帮孩子端正态度

告诉孩子：爸爸妈妈必须尽心尽职地上班，完成本职工作，这叫责任；你做学生的，每天保质保量，按时完成作业，这也叫责任，这是你必须要做到的，没有任何可以讨价还价的余地。

有的家长对老师布置的作业不理解，不是埋怨题出得不好了，就是指责作业布置得太多，当着孩子的面贬低教师，这是极其危险的。如果孩子不听您的，您说了白说，没有意义；如果孩子听您的，就意味着可以不听老师的，如果老师在孩子的心目中的权威形象被破坏，学校教育便很难让孩子入口入心。必然会影响师生关系，教师与家长的关系。但是，确实有时候，教师的作业布置得不好，面对这种情况，作为家长要私下里和教师真诚的沟通，可建议莫指责。

2）努力提高孩子兴趣

让孩子喜欢做作业，这需要引导。

引导策略之一就是拿放大镜找孩子的优点，尽可能地肯定孩子的作业积极性。也许孩子本不打算马上做作业，你真诚地夸孩子有责任感，长大了，懂事了，让你省心，你很满意，在称赞面前，孩子一般会改变自己，克制自己。

策略之二就是肯定孩子作业的优点。要从心里赞美孩子“字进步多了，比我小时候的写的都好！”“这么难的题都自己独立完成了，了不起！”“做这么快，字又写这么好，按这速度，每天的作业不就和玩一样！”要把您的满意签到作业上。

策略三就是孩子作业完成了，要让孩子玩一会儿，不要鞭打快牛。

3）一心一意做作业

有的孩子写作业时没有专心投入，“附加动作”太多，一会儿东张张西望望，一会儿摸摸这玩玩那，还有的孩子喜欢几个人凑在一起边聊天边写作业，或者喜欢边听音乐、边看电视、边吃零食边写作业，如此三心二意当然不能保证作业的质量和效率。

家长如何辅导孩子做家庭作业

儿子正在上中班，老师就开始布置家庭作业了。儿子不是忘了，就是不想做,

有时写几行数字也要用半个小时，真是令人头痛。如果把家庭作业放在学校做，

那只需要5分钟。可那就不叫家庭作业啦？我们做家长的又能怎样做呢？

下半年，美国先后出版了两本新书，建议取消小学生的家庭作业。《家庭

作业之谜》的作者阿尔菲-科恩认为，过多的家庭作业只会挫伤孩子的学习兴趣,

甚至可能对他们的心理产生负面影响。另一本书《状告家庭作业》的作者莎拉-贝

内特指出，到目前为止，没有任何研究表明小学生的家庭作业和学习成绩之间存

在关联。更何况幼儿园？

家庭作业是徒劳无益的负担？还是学校教育不可或缺的补充？这一直是争

论不休的话题。

无论怎样，我们做家长的都应该尽自己最大的努力辅导孩子做家庭作业，

如何辅导呢？

1、 保证孩子每天晚上都有一定的家庭作业时间。设置一张时间表包括开始

和结束的时间。不要把时间安排在快要上床的时间，因为这时孩子可能已经困倦

了。周末的作业最好安排在星期六，不要等到周日的晚上再着急写。

2、 过问孩子是否理解家庭作业的要求。如果不理解，要与孩子一起解决一

至两个问题作为示范。

3、 让孩子把教师批改过的家庭作业拿给自己看，以便对孩子哪里没过关，

哪里掌握得很好做到心中有数。

4、 在家长和孩子都不理解家庭作业的要求时，或家长也不能够提供帮助时,

切记不要害怕跟教师联系。

5、 任何时候都不要替孩子做家庭作业，而是要帮助他们学会自己完成。

6、 让孩子们知道家长对家庭作业非常重视。

7、 对孩子作业的进步要慷慨地当面表扬，并且形成习惯。

8、 让孩子把得意之作收集起来，创建一个“代表作品集”。

9、 允许孩子在写作业的过程中有片刻的休息时间，喝喝水，上个厕所什么

的。