《家具设计与制造专业》教学基本要求-终稿

高等职业教育家具设计与制造专业教学基本要求专业名称家具设计与制造专业代码580117招生对象普通高中毕业生、中职毕业生学制与学历三年制，专科就业面向本专业毕业生主要面向家具相关企业产品设计开发、生产技术或生产管理等岗位：在毕业之初可以在家具企业一线从事家具设计、制造或者相关基层岗位的工作；经过一年左右的时间工作以后，可以从事家具设计、生产技术、生产管理、家具营销等岗位的工作；二至三年以后能胜任部门主管的工作。

培养目标与规格一、培养目标本专业对接家具产业，依托家具行业、企业，培养拥护党的基本路线，适应社会主义现代化制造业建设需要，培养掌握家具设计原理、家具生产工艺和家具营销等方面的专业知识及操作能力，能从事家具设计、家具制造、生产管理、市场营销的德、智、体、美全面发展的培养适应家具行业一线需要的高素质高端技能型人才。

二、人才规格1.知识结构（1）了解家具发展的历史与设计思潮；（2）掌握家具设计与表达的基本知识；（3）掌握家具材料特性及其加工利用的知识；（4）掌握家具人体工学的相关知识；（5）掌握家具识图与计算机辅助设计、制图的知识；（6）掌握现代家具产品设计的基本流程与方法；（7）掌握现代家具产品结构及其技术要求；（8）掌握常规家具产品的生产工艺流程与设备规划的相关知识；（9）掌握常规家具生产设备的安全操作规程与技术要点；（10）了解家具质量管理与生产车间现场管理的基本知识。

2.能力结构（1）具备吸收借鉴优秀设计思想、语言符号进行创新设计的思维能力；（2）具备家具造型设计与表达的能力；（3）具备科学应用现代家具材料的能力；（4）具备科学应用人体工程学知识进行家具技术设计的能力；（5）具备识图与计算机辅助设计、制图的能力；（6）具备家具新产品开发设计的能力；（7）具备现代生产技术条件下的家具产品结构设计的能力；（8）具备家具生产工艺设计与设备规划的能力；（9）具备安全操作常规家具生产设备的能力；（10）具备家具质量管理与生产车间现场管理的基本能力。

《家具设计》课程标准课程名称：家居设计/ Furniture Design课程编号：1303070168适用专业：工业设计课程学时/学分：46课时/2.5学分实验（创作、制作、上机）46学时/2.5学分：讲课16、其它实践学时30审定人开课部门一、课程的性质与目的本课程是工业设计专业的专业设计课，通过学习，使学生初步了解家具用品在日常生活中功能和应用，初步掌握家具的设计的原理与方法以及人性化宜人性的设计的理念，掌握适用合理的家具设计与制作的方法。

二、课程讲授的主要内容理论教学内容：家具设计概述、造型设计与形态、构造、材料、设计与创新实验教学内容：主题性家具开发设计研究三、课程教学基本要求本课程主要在掌握工业设计的基础理论与知识下，把工业设计的理论知识应用于家具设计，应用产品造型设计和结构设计原理去处理家具产品的造型与色彩、结构与功能、材料与工艺的关系，并将这些关系统一表现在家具产品的造型设计及功能设计上。

着重培养基础理论知识与应用能力，使学生掌握较高的认识、分析、解决问题的能力，以具有从事现代家具产品设计、功能开发的能力。

四、教学环节学时分配1.总学时分配2.实验项目的设置及学时分配五、本课程与其它课程的联系与分工先修课程：专业造型基础课、专业设计构成课、设计程序与方法课程等。

后续课程：产品专题设计课程、毕业设计等。

六、实验应配备的主要设备、工具、器具名称电脑及其相应三维及两维设计软件；木工实验室。

玩具产品设计内容以报告书的形式用A4尺寸编制成册要求清晰明了，形式统一，版式美观，条理清楚，文字描述简练。

制作手法：1、要求应用电脑及相关软件完成。

2、实体家具或缩比模型七、课程考核方式与成绩评定方式最终成绩以全部作业为依据进行综合的评价考核（作业数量、质量、专业实践能力、学习态度、出勤等。

1.调研评价参考：以小组形式进行并完成。

注意：着重研究与设计主题内容有关的资料的工作调研评价参考标准:资料收集与分类 60% ；答辩组织与表述 10%分析设计与资料分类（理论编排逻辑性与系统性） 30%2.课题设计评价参考:创新性 50%；合理与可行性 10%答辩演示 10%；设计表达 30%八、参考教材及实验指导书1.《家具设计》．黄永健薛坤．北京：北京理工大学出版社，2019年。

《家具设计与制作》实验教学大纲
一、制定实验教学大纲的依据
本实验教学大纲的制定依据是《家具设计与制作》教学大纲，其中实验总学时24学时。

限定选修课
二、目的和任务
《家具设计与制作》课是工业设计专业的专业设计课程，内容涉及家具的结构构造，制作家具的材料和工艺等，该实验课一方面为学生设计家具前进行必要的认识和经验准备，开拓设计思维，另一方面锻炼学生的实际动手操作的能力。

三、实验内容和具体要求
1、实验理论方面
家具的结构构造；常用材料及加工工艺；新材料、新工艺的开发利用。

2、实验教学方面
家具的结构和构造认识；常用材料和加工工艺的认识；模型制作技巧及机具操作培训；家具模型制作
3、对学生能力方面的培养
通过实践培养学生对家具造型、材质与加工工艺的全面了解，全面提高学生的综合设计能力。

四、主要仪器设备配置
a)固定仪器设备：木工多用机床、木工电刨、镂铣机、六头钻等。

b)机具：磨光机、木工雕刻机、小型带锯机、手提电刨、手电钻、
砂光机、曲线机等。

c)工具：手锯、雕刻刀、马钉枪、斧子、锤子、锉等。

d)主要材料：木料、木板、胶合板、铝板、织物面料、海绵等。

e)辅料和耗材：黏合剂、钉子等
五、实验考核和评分办法
从家具模型的造型，材料和结构的合理性，制作工艺水平，设计创新度四方面综合考核。

实验考核分为优、良、合格、不合格四个等级。

六、实验项目的设置及学时分配
实验总学时：48 开课时间：第3学期。

高等职业教育《家具设计与制造专业》教学基本要求一、专业名称家具设计与制造（将《普通高等学校高职高专教育指导性专业目录》中“雕刻艺术与家具设计”改为“家具设计与制造”专业名称。

理由为，雕刻在家具产品分类上带有明显的手工痕迹，他只适合在传统的硬木类家具产品雕花工序，不适合现代大工业生产条件下的家具产品类型，如，实木、板式、软体金属、玻璃、编织家具，将该专业归在制造大类较为合适）二、专业代码000000（可根据教育部制订新的专业代码执行）三、招生对象普通高中毕业生/“三校生”（职高、中专、技校毕业生）/高校毕业生/退役士兵四、学制与学历三年制/专科五、就业面向本专业毕业生主要面向家具生产企业、设计机构，相关职业岗位为：家具设计师、家具工艺师、家具销售人员等。

其岗位主要业务范围是：◆从事家具企业新产品开发设计工作。

◆从事家具企业生产工艺技术和管理工作。

◆从事家具企业家具配套工程（酒店家具、办公家具）设计工作。

六、培养目标与规格本专业以配合国家经济发展政策与服务产业发展需求为宗旨。

培养具有国际视野的，掌握适应信息时代和大工业生产条件下家具设计、制造理论和专业技能；具备创新能力、熟悉设计流程；具备团队合作、服务意识、沟通、组织、协调等社会能力及良好职业道德和尊重知识产权和环境保护意识，具有本专业岗位所需的系统知识结构和掌握核心职业技能的“懂工艺、会制造、擅设计”高级家具设计人才。

同时应注重汲取中华各民族的优秀传统文化知识、加强道德素质的教育、拓展学生的国际视野、激发并鼓励学生在探索新知过程中的批判性精神。

培养、发现、发展学生的创造潜能。

七、职业证书1.参加国家劳动和社会保障部计算机等级考试，并得到二级标准。

2.参加国家劳动和社会保障部助理家具设计师职业资格考试全部合格。

3.参加全国大学生英语应用能力B级考试，达到学院规定分数。

八、课程体系与核心课程（教学内容）表1-2 专业核心课程1. 家具制图与CAD主要学习内容与要求：了解家具制图的规范和标准，掌握AUTO CAD软件进行家具制图。

《家具设计》课程教学大纲
一、课程信息
二、课程目标
通过本课程的学习与训练，学生应具备以下几方面的目标:
1.通过本课程学习，学生能够了解家具设计的基本概况,家具设计的演变流程；
2.通过本课程学习，学生能够掌握家具设计的基本内容与原则，现代家具设计的各种思潮；
3.通过本课程学习，学生能够掌握家具材料的种类、构造、属性、特点和形态，充分发挥和合理使用各种材料；
4.通过本课程学习，能够培养学生的进行家具设计并具创新性。

三、教学内容与预期学习成效
四、成绩评定及考核方式
五、课程建议教材及主要参考资料
1.建议教材
门爽，蔡婉云，卜开智主编，家具设计，出版社江苏大学出版社.2019.
2.主要参考书
1.张克非、俞虹.家具设计[M].沈阳：辽宁美术出版社，2006.
2.胡景初、戴向东.家具设计概论[M].北京：中国林业出版社，1999.
3.于伸.家具造型与结构设计[M].哈尔滨：黑龙江科学技术社，200
4.
4.许柏鸣.家具设计[M].北京：中国轻工业出版社，200
5.
5.李凤崧.家具设计[M].北京：中国建筑工业出版社，2003.
6.康海飞.新型家具制作图集[M].杭州：浙江科学技术出版社，1999.。

《家具设计与制造》课程整体教学设计一、管理信息课程名称：家具设计与制造制定时间：课程代码：略所属分院：制定人：批准人：二、基本信息学分：先修课：家具制图、家具装饰材料、计算机辅助设计、学时：授课对象：家具设计与制造专业课程性质：家具设计与制造专业核心课后续课:：家具制造培训三、课程设计1.课程目标设计（1）能力目标总体目标：通过本课程的学习，使学生能够应用家具设计原理绘制家具效果图、结构图、三视图，并且能够应用木工机械按照图纸要求制作家具。

（2）具体目标①能完成家具造形设计②能完成板式家具结构设计③能完成实木家具结构设计④能够编写家具生产工艺规程⑤能够对家具生产工艺技术管理⑥能够熟练运用CAD、TOPSOLID绘制家具效果图、结构图、及家具工艺图纸（3）知识目标①家具造型设计：家具设计的原则、及要素，家具美学形式法则、人体工程学。

②板式家具结构设计：32mm系统的设计准则，板式家具中常用的五金件③实木家具结构设计：传统实木家具的榫卯结合，五金件在实木家具中的应用.④木质材料的标准，及材料的选用。

（4）其它目标①具有勇挑重担、爱岗敬业精神。

②具有脚踏实地、精益求精的工作作风。

③具有职业责任感、团结互助精神、主动参与和自我调整能力。

④具有沟通、语言表达、及与企业的联络的能力。

⑤具有文字材料的整理和写作能力。

⑥具有良好的职业道德。

2.课程内容设计模块名称学时产品设计a. 电视柜造型设计b. 椅子的造型设计产品结构a.实木床结构设计b.板式衣柜结构设计c.沙发的结构设计产品技术文件电脑桌工艺规程编写产品制造通过木工机械制造电脑桌样品课程内容设计时，引用以下实际案例，整个课程的能力训练将围绕着这些案例展开。

（1）电视柜的造型设计（2）椅子造型设计（3）实木床的结构设计（4）板式衣柜的结构设计（5）电脑桌的工艺规程编写（6）电脑桌样品制作3.能力训练项目设计编号能力训练项目名称拟实现的能力目标相关支撑知识训练方式手段及步骤结果（可展示）项目1.1 为某一贸易公司开发一款电视柜1学会运用家具造型设计的基本原则及点线面在家具设计中的运用， 2.可根据人体工程学的原理对家具进行尺寸设计3．能依据家具材质标准确定家具各部件所需的材料1学会运用家具造型设计的基本原则及点线面在家具设计中的运用， 2.可根据人体工程学的原理对家具进行尺寸设计3．能依据家具材质标准确定家具各部件所需的材料1讲述家具设计的基本原则。

《家具设计》教学大纲第一篇：《家具设计》教学大纲《家具设计》教学大纲第一部分课程简介一、课程的性质和教学目标（一）性质：家具设计课程是环境艺术设计专业的职业技术课程，通过对本课程的学习，学生将掌握家具设计的基本知识技能。

本课程主要通过对室内家具的设计达到对人与物、平面与立体、形态与构造、材料与加工等关系的理解，以培养学生的设计能力、创造能力。

家具设计的主要任务是使学生具备高素质技能型人才所必需的家具设计的基本知识和基本技能，为提高学生的全面素质和职业技能，增强职业能力打下一定基础。

（二）目标：１、能合理选择家具材料；２、能绘制家具的设计草图、结构图；３、能完成家具成本的计算。

4、具有较强的分析问题、解决问题的能力；5、具有热爱科学和实事求是的严谨学风，具有较强的创新意识和创新精神；6、具有良好的职业道德和敬业精神；二、课程的基本内容本课程教学的基本内容分家具设计的基本概念和基本方法、家具结构设计、家具功能设计三个部分。

三、先修课程及后续课程（一）先修课程：《基础图案》《图形设计》、《色彩构成》、《立体构成》、《建筑装饰工程制图》等（二）后续课程：《居住空间设计》《办公空间设计》《商业空间设计》等第二部分课程教学总体安排一、学时及学时分配（一）课程总学时：64学时（二）学时分配如下：（其中理论20学时，占总学时31%，实训44学时，占总学时69%）二、推荐选用教材意见及要求（一）学生用教材：1．《家具设计》主编：许柏鸣中国轻工业出版社2000年1版2.《现代家具设计》主编：胡景初中国林业出版社出版 1992年（二）教师用教参：1.《家具设计与制造》曾东东主编高等教育出版社2003年2.《家具设计与工艺》彭亮著高等教育出版社2003年3.《家具设计学》梁启凡编著中国轻工业出版社 2000年4.《家具设计概论》胡景初、戴向东编著中国林业出版社1999年5.《西方现代家具与室内设计》高军、俞寿宾编译天津科学技术出版社 1993年6.《室内设计资料集》张绮曼、郑曙易编著中国建筑工业出版社1990年三、开设本课程需要的教学环境、设备条件及学生基础条件的说明(一)教学环境、设备条件本课程需多媒体教室、木工实训室、绘图纸、绘图工具、铅笔等(二)学生学习该课程应具备的知识能力美术基础知识、构成基础知识、制图知识、理性观察分析能力、造型能力、创造思维能力。

高等职业教育家具设计与制造专业教学基本要求专业名称家具设计与制造专业代码580117招生对象普通高中毕业生/“三校生”（职高、中专、技校毕业生）。

学制与学历三年制/专科。

就业面向本专业毕业生主要面向家具生产企业、设计机构，初始岗位岗位为：家具设计师、家具工艺师、家具销售人员等。

发展岗位：卖场设计师、展示设计师，其岗位主要业务范围是：1.从事家具企业新产品开发设计工作。

2.从事家具企业生产工艺技术和管理工作。

3.从事家具企业家具配套工程（酒店家具、办公家具）设计工作。

培养目标与规格本专业以配合国家经济发展政策与服务产业发展需求为宗旨。

培养具有国际视野的，掌握适应信息时代和大工业生产条件下家具设计、制造理论和专业技能；具备创新能力、熟悉设计流程；具备团队合作、服务意识、沟通、组织、协调等社会能力及良好职业道德和尊重知识产权和环境保护意识，具有本专业岗位所需的系统知识结构和掌握核心职业技能的“懂工艺、会制造、擅设计”高级家具设计人才。

同时应注重汲取中华各民族的优秀传统文化知识、加强道德素质的教育、拓展学生的国际视野、激发并鼓励学生在探索新知过程中的批判性精神。

培养、发现、发展学生的创造潜能。

职业证书1.参加国家劳动和社会保障部计算机等级考试，并得到二级标准。

2.参加国家劳动和社会保障部助理家具设计师职业资格考试全部合格(必选)。

3.参加全国大学生英语应用能力B级考试，达到学院规定分数。

课程体系与核心课程（教学内容）表1-2 专业核心课程一、家具制图与CAD主要学习内容与要求：了解家具制图的规范和标准，掌握AUTO CAD软件进行家具制图。

主要技能与要求：掌握正投影基本原理及透视图画法，会家具的图样绘制；会家具图样、图形的表达方法，能够正确地表达家具视图，合理、有序地绘制家具图样；会空间分析、会空间构图，能规范绘制透视图。

二、家具造型设计主要学习内容与要求：理解家具产品外观设计的知识，掌握家具产品造型设计方法。

家具制造工艺学教学大纲
一、课程简介
家具制造工艺学是家具设计与制作专业的重要课程之一，旨在培养学生对家具制造过程的了解和掌握，包括家具制作的基本原理、工艺流程、材料选择与加工等方面的知识。

通过本课程的学习，学
生将能够掌握家具制作的基本技能，提升家具制造的质量和效率。

二、教学目标
1. 帮助学生了解家具制造工艺学的基本概念和理论知识；
2. 培养学生掌握家具制造的基本原理和工艺流程；
3. 培养学生具备选择合适材料和正确加工的能力；
4. 培养学生良好的团队合作和沟通能力。

三、教学内容
1. 家具制造基本概念和发展历程
a. 家具制造的定义和分类
b. 家具制造在社会经济中的地位和作用
c. 家具制造工艺的发展历程
2. 家具制造的基本原理和工艺流程
a. 家具制造的基本原理
b. 家具制造的工艺流程
c. 家具制造中的各种工具和设备的使用和维护
3. 家具制造材料的选择与加工
a. 家具制造常用的材料介绍
b. 材料的选择原则和标准
c. 家具制造材料的加工工艺和方法
4. 家具制造中的质量控制和成本管理
a. 家具制造中的质量控制标准和方法
b. 家具制造过程中的成本管理和控制
四、教学方法
1. 理论讲授。