新版部编人教小学语文一年级下册【课外阅读专项训练(完整)】含答案

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新版部编人教小学语文一年级下册【课外阅读专项训练(完整)】含答案

一、阅读理解题

1.阅读下文,回答问题

一个人玩,很好!

独自一个,静悄悄的,

正好用纸折船,折马……

踢毽子___跳绳___搭积木___

当然还有看书___画画,

听音乐___

(1)照样子,写词语。

例:静悄悄(ABB式)、________、________、________

(2)在横线上填上正确的标点。

踢毽子________跳绳________搭积木________当然还有看书________画画________听音乐________

(3)一个人还可以________。

【答案】 (1)胖乎乎;红润润;喜洋洋

(2),;,;,;,;,;……

(3)玩拼接图片

【解析】

2.阅读下文《猜字谜》,回答问题

左边绿,右边红,左右相遇起凉风

绿的喜欢及时雨,红的最怕水来攻。

(1)给下列词语注音。

________ ________

喜欢 最怕

(2)找出文中的一对反义词写在下面横线上。

________——________

(3)这个谜语的谜底是________。

【答案】 (1)xǐ huan;zuì pà

(2)左;右

(3)秋

【解析】

3.阅读下文,回答问题 哥哥,你系在门前树上的秋千呢?如果我把它挂在彩虹桥上,坐着秋千荡来荡去,花裙子飘啊飘的,不就成了一朵彩云吗?你看见了,高兴吗?

(1)用划线的词语“成了”造句。

(2)“我”想把______挂在彩虹桥上。( ) A. 秋千 B. 花裙子

(3)课文将花裙子比作________,这样能够突出花裙子的________。

【答案】(1)学校成了花园,很美丽。

(2)A

(3)彩云;美丽

【解析】

4.阅读下文,回答问题

鲁迅珍惜时间的故事

鲁迅的成功,有一个重要的秘诀,就是珍惜时间。鲁迅十二岁在绍兴城读私塾的时候,父亲正患着重病,两个弟弟年纪尚幼,鲁迅不仅经常上当铺,跑药店,还得帮助母亲做家务;为免影响学业,他必须作好精确的时间安排。

鲁迅说过:“时间,就像海绵里的水,只要你挤,总是有的。”在鲁迅的眼中,时间就如同生命。因此,鲁迅最讨厌那些“成天东家跑跑,西家坐坐,说长道短”的人,在他忙于工作的时候,如果有人来找他聊天或闲扯,即使是很要好的朋友,他也会毫不客气地对人家说:“唉,你又来了,就没有别的事好做吗?”

(1)鲁迅说过的一句珍惜时间的话是:________。

(2)这篇短文中( )不是本文中写的鲁迅珍惜时间的事。

A. 鲁迅十二岁时父亲患病,他经常在当铺和药铺中奔走,也帮助母亲做家务,作好精确的时间安排。

B. 鲁迅晚年身体不好,他还抓紧时间工作。

C. 鲁迅非常讨厌那些成天东家跑跑,西家坐坐,说长道短的人。

【答案】 (1)“时间,就像海绵里的水,只要你挤,总是有的。”

(2)B

【解析】

5.读短文,回答问题。

红的不一定都甜

一天,粗心的小猴子听老师讲道:“长得红红的,真甜……”小猴子没有听完,就溜(liū)出教室向野外跑去。

啊__树上的苹果红红的__他摘了一个大口大口地吃起来__真甜呀__他又看见桃子又大又红,就去摘桃子,桃子又甜又解渴,他想老师说得对,红果子都是甜的。

他走着走着,看见一片辣(là)椒(jiāo)地,火红的辣椒像一个个小灯笼,让人喜爱。小猴子摘了一个又大又红的放进嘴里。啊!辣得小猴子直冒汗,它跑回学校问老师:“这个红果怎么不甜呀?”

老师说:“红的不一定都甜,我还没有讲完,你怎么就跑了呢?”小猴子听了,不好意思地低下了头。从此,小猴子学习非常认真,成了一个好学生。

(1)短文一共有个________自然段。

(2)给文中画线的句子加上标点符号。 啊________ 树上的苹果红红的________ 他摘了一个大口大口地吃起来________ 真甜呀________

(3)读读短文再填空。

①________红红的,________红红的,________也是红红的。

②________和________是甜的,________却是辣(là)的。

(4)读了这篇短文,你明白了什么道理?( )

A. 老师没有跟小猴子说清楚(chǔ)什么果子好吃,太粗心了。

B. 无论(lùn)做什么事情都要细心、认真,不然是要吃亏(kuī)的。

C. 红色的果子都是甜的,好吃的。

【答案】 (1)4

(2)!

;,

;,

;!

(3)苹果;桃子;辣椒;苹果;桃子;辣椒

(4)B

【解析】

6.阅读理解

不知不觉,春风已经踏着轻盈的步伐走近了我们,近了!近了!我仿佛已经感受到春天的气息,不光是我一个人,所有的植物、动物都感受到了。

“竹外桃花三两枝”,看!桃花、梨花、迎春花……像比赛一样竞相开放,那红的像火、黄的似霞、白的如雪,真是繁(fán)花似锦(jǐn),闭上眼睛,一阵阵的馨(xīn)香迎面扑来,让人陶(táo)醉(zuì)。细听,蜜蜂们已在辛勤地工作,嗡嗡地飞来飞去。蝴蝶也不甘寂寞地在花丛中翩翩(piān)起舞。

“春江水暖鸭先知”,小鸭子在水中快活地嬉(xī)戏,感受春的温暖,从南方飞回的燕子站在电线上休息,远远望去,仿佛是一个个“小音符”与“五线谱”组成的一首悦(yuè)耳的乐章,歌唱家——黄鹂小姐,在树上用自己美丽的歌喉唱着这首交响曲。

“一年之计在于春”,这春天的日子多美好啊!

(1)给下列加下划线的字选择正确的读音。

仿佛________(fú fó) 竞相________(xiànɡ xiānɡ)开放

头发________(fɑ fā) 繁花似________(sì shì)锦

(2)在文中找出一句比喻句和一句拟人句。

(3)结合上下文,说说“竞相开放”的意思。

(4)第二自然段都写了哪些景物?

(5)第三自然段中的“小音符”和“五线谱”分别是指什么?

【答案】(1)fú

;xiānɡ

;fɑ ;sì

(2)比喻句:南方飞回的燕子站在电线上休息,远远望去,仿佛是一个个“小音符”与“五线谱”组成的一首悦耳的乐章。

拟人句:蝴蝶也不甘寂寞地在花丛中翩翩起舞。

(3)互相争着开放

(4)桃花 梨花 迎春花 蜜蜂 蝴蝶

(5)小燕子 电线

【解析】【分析】(1)本题主要考查学生对多音字的掌握情况,在于平时学生对词语的积累。仿佛(fú)、竞相(xiānɡ)开放、头发(fɑ )、繁花似(sì )锦。(2)本题主要考查学生对比喻句和拟人句掌握和运用能力。比喻句:就是打比方,用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分:本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。本体、喻体有相似点,但不是同一类事物。拟人句:是把物当作人来写,赋予物以人的言行或思想感情,用描写人的词来描写物。作用是使具体事物人格化,语言生动形象。

(3)要求学生结合课文理解词语的意思。竞相开放:互相争着开放。

(4)本题主要考查学生对景物描写的把握能力。细读课文不难找出。第二自然段都写的景物:桃花 梨花 迎春花 蜜蜂 蝴蝶。

(5)这是考查指代性词语指代的内容。感知文本内容,从文章中提炼和概括信息,结合语言环境,联系上下文,找出称代性词语指代的内容。一般指的就是代词前面的那句话,找最近的一句话。有时要注意可能不是整句话,而是其中的一部分。

【点评】(1)对于多音字,我们读的时候,要根据词语的意思来确定它的读音,做到认真、细致,如果对某个字不大熟悉,一定要查字典弄明白。

(2)考查学生对常用修辞手法的掌握。要求学生能判断,会应用。

(3)本题考查学生对课文中重点词语的理解。熟读课文,可结合语境、课后注释或查字典理解词义。

(4)本题主要考查学生对景物描写的把握能力。

(5)这是考查指代性词语指代的内容。

7.读一读,做二做。

雨停了,天上有一座美丽的桥。

爸爸,你那把( )花用的水壶呢?如果我( ),着它,走到桥上,把水( )下来,那不就是我在下雨吗?你就不用挑水( )田了,你高兴吗?

(1)将下列词语填在文中的括号里。(填序号)

①浇 ②提 ③洒

(2)天上这座美丽的桥是________。

(3)如果我把水洒下来,爸爸高兴吗?为什么?

【答案】 (1)①;②;③;①

(2)彩虹

(3)爸爸高兴,因为这样爸爸就用挑水浇田了。 【解析】

8.阅读下文,回答问题。

晨对暮,雪对霜。和风对________,朝霞对________。

桃对李,柳对杨。莺歌对________,鸟语对________。

(1)背一背,填一填。(填序号)

①花香 ②细雨 ③夕阳 ④燕舞

晨对暮,雪对霜。和风对________,朝霞对________。

桃对李,柳对杨。莺歌对________,鸟语对________。

(2)请你试着对一对。

天对________,雨对________。大陆对长空。

红对________,有对________。布谷对提壶。

【答案】 (1)②;③;④;①

(2)地;风;白;无

【解析】

9.阅读下文,回答问题。

每天天一亮,喜鹊们叽叽喳喳叫几声,打着招呼一起飞出去了。天一黑,他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里,安安静静地睡觉了。

树很快乐,喜鹊也很快乐。

(1)用波浪线画出文段中“AABB”式的词语,再写两个这样的词语。

(2)仿照文段中划线的句子,补写下面的句子。

________很________,________也很________。

(3)树和喜鹊为什么都感到快乐?________(填序号)

①喜鹊叽叽喳喳地叫,很快乐。

②他们都有了朋友,不再孤单。

(4)你什么时候会感到很快乐?

【答案】 (1)叽叽喳喳、安安静静;干干净净、平平安安

(2)秋天;美;冬天;美

(3)②

(4)我和小伙伴们在一起玩的时候感到很快乐。

【解析】

10.阅读短文,完成练习。可爱的大公鸡

我家有只可爱的大公鸡,头上长了个红红的鸡冠,两只圆溜溜的大眼睛,尾巴上长着一撮十分好看的鸡毛。